山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級體育下冊第16周第31次課學(xué)習(xí)雙人攻防動作教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級體育下冊第16周第31次課，教學(xué)內(nèi)容為學(xué)習(xí)雙人攻防動作。本節(jié)課主要圍繞籃球運動中的雙人配合攻防動作進(jìn)行教學(xué)，包括擋拆、突破、防守等技能。通過實踐練習(xí)，提高學(xué)生的籃球技能和團(tuán)隊協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式和積極向上的運動態(tài)度，提升學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力。通過籃球雙人攻防動作的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的運動技能，培養(yǎng)其適應(yīng)集體活動的能力，以及面對挑戰(zhàn)時的應(yīng)變和決策能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生體驗運動樂趣，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。學(xué)情分析八年級學(xué)生正處于青春期，身體協(xié)調(diào)性和運動能力都有所提高，但個體差異較大。在知識層面，學(xué)生對籃球運動有一定的了解，但對雙人攻防動作的理論知識和實踐技能掌握程度不一。在能力方面，部分學(xué)生具備一定的籃球技能，但多數(shù)學(xué)生在雙人配合上存在不足，如配合意識不強、動作協(xié)調(diào)性差等。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神有待加強，部分學(xué)生可能在面對挑戰(zhàn)時表現(xiàn)出畏難情緒。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生上課積極性較高，能夠積極參與練習(xí)，但也有一些學(xué)生參與度不高，存在課堂紀(jì)律松散的現(xiàn)象。這種差異對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響，需要教師在教學(xué)過程中關(guān)注個體差異，因材施教。針對學(xué)生層次的特點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重以下方面：

1.通過分組練習(xí)，提高學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。

2.加強對學(xué)生的個體指導(dǎo)，針對不同學(xué)生的技能水平，制定個性化的教學(xué)方案。

3.利用課堂紀(jì)律管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和課堂參與度。

4.通過游戲和競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的運動積極性。

5.注重學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確面對挑戰(zhàn)和失敗，培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合動作示范和講解，幫助學(xué)生理解雙人攻防動作的理論基礎(chǔ)。

2.分組練習(xí)法：通過小組合作，提高學(xué)生的實踐操作能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

3.情景模擬法：設(shè)置比賽場景，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用所學(xué)技能，增強學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用視頻和圖片展示動作要領(lǐng)，直觀教學(xué)。

2.現(xiàn)場示范：教師親自示范，讓學(xué)生模仿練習(xí)，確保動作準(zhǔn)確性。

3.電子評分系統(tǒng)：使用電子設(shè)備實時記錄學(xué)生的表現(xiàn)，提供即時反饋。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

XXX：教師首先以籃球明星或著名比賽的精彩瞬間引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著，簡要回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧籃球基本動作，為今天的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課講授（用時10分鐘）

1.理論講解：教師詳細(xì)講解雙人攻防動作的理論知識，包括擋拆、突破、防守等技能要點，并結(jié)合實際動作示范，幫助學(xué)生理解。

2.動作示范：教師進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)動作示范，強調(diào)動作要領(lǐng)和注意事項，讓學(xué)生觀察并模仿。

3.重點解析：針對動作中的重難點，如腳步移動、眼神交流等，進(jìn)行詳細(xì)講解和示范，確保學(xué)生掌握動作要領(lǐng)。

3.實踐活動（用時15分鐘）

1.小組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行雙人攻防動作的練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，糾正動作錯誤，鼓勵學(xué)生積極互動。

2.模擬比賽：設(shè)置簡單的比賽場景，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用所學(xué)技能。教師觀察學(xué)生表現(xiàn)，及時給予評價和指導(dǎo)。

3.創(chuàng)新練習(xí)：鼓勵學(xué)生在原有動作基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，如改進(jìn)擋拆方式、增加防守技巧等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論動作要領(lǐng)：讓學(xué)生討論在雙人攻防動作中，如何更好地配合隊友，提高進(jìn)攻和防守效率。

2.分享經(jīng)驗：請學(xué)生在小組內(nèi)分享自己在練習(xí)過程中的心得體會，共同提高。

3.解決問題：針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，如動作不協(xié)調(diào)、配合不暢等，引導(dǎo)學(xué)生探討解決方法。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

XXX：教師對本次課程進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)雙人攻防動作的重要性，以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步。同時，提出下節(jié)課的學(xué)習(xí)要求，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

-本節(jié)課重點學(xué)習(xí)了雙人攻防動作，包括擋拆、突破、防守等技能。

-學(xué)生在實踐活動中積極參與，通過小組合作和模擬比賽，提高了動作技巧和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生分享了自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，共同提高了對籃球運動的理解。

-下節(jié)課將繼續(xù)學(xué)習(xí)籃球的其他技能，希望同學(xué)們繼續(xù)保持熱情，不斷提升自己。

用時：導(dǎo)入新課5分鐘+新課講授10分鐘+實踐活動15分鐘+學(xué)生小組討論10分鐘+總結(jié)回顧5分鐘=45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運動的發(fā)展史：介紹籃球運動的起源、發(fā)展歷程以及在我國籃球運動的重要事件，如中國籃球協(xié)會的成立、我國籃球運動員在國際比賽中的輝煌成績等。

-雙人配合技巧：深入研究籃球運動中的雙人配合技巧，包括擋拆、傳球、接球、跑位等，以及這些技巧在實戰(zhàn)中的應(yīng)用。

-籃球規(guī)則解讀：詳細(xì)解讀籃球比賽的規(guī)則，如違例、犯規(guī)、計分等，幫助學(xué)生更好地理解比賽規(guī)則，提高比賽觀賞性和參與度。

-籃球運動對身心健康的益處：介紹籃球運動對提高學(xué)生身體素質(zhì)、增強心理素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊精神等方面的積極作用。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生觀看籃球比賽：讓學(xué)生通過觀看國內(nèi)外高水平籃球比賽，學(xué)習(xí)專業(yè)運動員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提高自己的籃球素養(yǎng)。

-組織籃球知識講座：邀請籃球教練或?qū)I(yè)人士為學(xué)生舉辦籃球知識講座，幫助學(xué)生深入了解籃球運動的理論知識。

-開展籃球主題班會：在班會上組織籃球知識競賽、籃球技巧展示等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好的班級籃球氛圍。

-創(chuàng)設(shè)籃球運動角：在校園內(nèi)設(shè)置籃球運動角，供學(xué)生課余時間練習(xí)籃球，提高學(xué)生的籃球技能。

-組織籃球社團(tuán)：成立籃球社團(tuán)，為學(xué)生提供更多交流學(xué)習(xí)的機會，培養(yǎng)籃球愛好者的興趣和特長。

-鼓勵學(xué)生參加籃球比賽：組織校內(nèi)籃球比賽，讓學(xué)生在實踐中鍛煉自己的籃球技能，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

-邀請籃球明星進(jìn)行講座：邀請籃球明星來校進(jìn)行講座，分享他們的成長經(jīng)歷和籃球心得，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，追求夢想。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，如籃球教學(xué)視頻、籃球新聞等，豐富自己的籃球知識，提高籃球技能。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-雙人攻防動作的基本概念

-擋拆技巧的關(guān)鍵要素

-突破防守的動作要領(lǐng)

-防守對手的站位策略

②關(guān)鍵詞：

-配合

-技巧

-要領(lǐng)

-策略

③句子：

-雙人攻防動作是籃球比賽中重要的戰(zhàn)術(shù)手段。

-擋拆時要確保隊友能夠順利接球并完成進(jìn)攻。

-突破防守時，要迅速判斷防守者的位置，選擇合適的突破路線。

-防守對手時，要密切關(guān)注其動作，及時調(diào)整站位，防止對手得分。課后作業(yè)1.實踐作業(yè)：

-題目：嘗試與隊友進(jìn)行一次完整的擋拆配合練習(xí)，并記錄下練習(xí)過程中的心得體會。

-答案示例：在擋拆練習(xí)中，我注意到了以下幾點：首先，擋拆時要提前觀察隊友的跑位，確保擋拆時機準(zhǔn)確；其次，接球時要迅速做出判斷，選擇合適的進(jìn)攻方向；最后，通過多次練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己需要在擋拆時提高腳步移動的靈活性。

2.思考作業(yè)：

-題目：分析在防守對方突破時，如何有效調(diào)整站位，防止對手得分。

-答案示例：在防守對方突破時，首先要觀察對手的突破路線，及時調(diào)整自己的站位；其次，要密切關(guān)注對手的傳球意圖，防止其與隊友形成快速反擊；最后，通過團(tuán)隊合作，共同形成防守合力，提高防守效果。

3.應(yīng)用作業(yè)：

-題目：設(shè)計一個包含擋拆、突破、防守動作的籃球比賽場景，并說明每個動作的執(zhí)行目的。

-答案示例：比賽場景：對方球隊進(jìn)攻，我方球員A進(jìn)行擋拆，球員B利用擋拆機會突破防守。執(zhí)行目的：擋拆為球員B創(chuàng)造突破機會，突破可以擾亂對方防守陣型，為隊友創(chuàng)造得分機會。

4.創(chuàng)新作業(yè)：

-題目：嘗試在擋拆動作中，加入新的技巧，如假動作或轉(zhuǎn)身，并分析這種創(chuàng)新對比賽的影響。

-答案示例：在擋拆動作中加入假動作，可以迷惑對方防守者，提高突破成功率。加入轉(zhuǎn)身動作，可以使球員在突破過程中改變方向，增加進(jìn)攻變化，提高得分機會。

5.比較作業(yè)：

-題目：比較擋拆和突破兩種進(jìn)攻方式的優(yōu)缺點，并說明在什么情況下更適合使用擋拆，什么情況下更適合使用突破。

-答案示例：擋拆和突破兩種進(jìn)攻方式各有優(yōu)缺點。擋拆可以創(chuàng)造更多的進(jìn)攻機會，但需要隊友之間的默契配合；突破可以迅速得分，但容易受到防守者的干擾。在隊友配合默契、對方防守松散的情況下，更適合使用擋拆；在對方防守緊密、需要快速得分的情況下，更適合使用突破。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了雙人攻防動作，這是籃球比賽中非常重要的戰(zhàn)術(shù)手段。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了以下知識點：

1.雙人攻防動作的基本概念：了解雙人攻防動作的定義和作用，明白其在籃球比賽中的重要性。

2.擋拆技巧：掌握了擋拆的基本動作要領(lǐng)，包括擋拆時機、擋拆位置、接球技巧等。

3.突破防守：學(xué)會了如何利用速度和技巧突破對方防守，包括突破路線的選擇、動作的連貫性等。

4.防守對手：了解了防守對手的站位策略，如何通過觀察對手動作調(diào)整自己的防守位置。

在實踐活動環(huán)節(jié)，同學(xué)們通過分組練習(xí)、模擬比賽等方式，提高了自己的籃球技能和團(tuán)隊協(xié)作能力。以下是對本節(jié)課的總結(jié)：

1.雙人攻防動作需要隊友之間的默契配合，只有相互信任，才能在比賽中發(fā)揮出最佳效果。

2.在擋拆過程中，要注意觀察隊友的跑位，確保擋拆時機準(zhǔn)確，為隊友創(chuàng)造進(jìn)攻機會。

3.突破防守時，要迅速判斷防守者的位置，選擇合適的突破路線，提高突破成功率。

4.防守對手時，要密切關(guān)注其動作，及時調(diào)整站位，防止對手得分。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題：

-雙人攻防動作在籃球比賽中的主要作用是（）。

A.提高得分率

B.打亂對方防守陣型

C.增強團(tuán)隊凝聚力

D.