海濱小城學情分析_第1頁
海濱小城學情分析_第2頁
海濱小城學情分析_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學三年級語文上冊《海濱小城》學情分析方案《海濱小城》是一篇寫景的美文，本文主要描寫了海濱小城的美麗景色，字里行間流露出作者對小城的熱愛之情。關注結構全文共分兩部分，第一部分寫的是海邊美景，第二部分寫的是小城美景。課文文字精美，條理清楚，應重在讓學生從視覺上去感受，從文字上去懂得海邊小城的美麗。關注順序課文通過海上——海灘——庭院——公園——街道的順序進行敘述，使學生學會按一定順序，抓住事物的特點進行觀察和敘述的方法。關注語言本文表述清晰，語言準確、用詞豐富，句式多樣，很有特色。教學目標1.認識“濱、鷗”等11個生字，讀準多音字“臂”，會寫“濱、灰”等13個字，會寫“海濱、街道”等16個詞語。2.正確、流利地朗讀課文。能說出課文描寫的主要景物及其樣子。3.能找出第4-6自然段的關鍵語句，借助關鍵語句理解段落的意思。4.能摘抄自己認為寫得好的句子，并與同學交流。1-1技術支持的學情分析課題海濱小城教學重難點找出關鍵句，理解一段話的意思教學準備希沃白板教學手段希沃白板問卷調查課前測試三年級學生具備一定的學習經驗、知識儲備和學習能力。本單元單元主題是熱愛祖國的大好河山，所要掌握的語文要素就是借助關鍵語句理解一段話的意思，并且試著圍繞一個意思來寫。學生已經學習第17課《古詩三首》、第18課《富饒的西沙群島》，在這兩節課的學習基礎上，能確定出一段話的關鍵句，以及這個關鍵句的作用。在第19課的學習之前，我設計了一個問卷調查，弄清楚孩子們到底掌握的程度，以及為第19課的學習奠定基礎。我的問卷設置：你能迅速找到一段話的關鍵句嗎？這個關鍵句如果在一段話的開頭，通過讀這個句子，你能總結出這段的意思嗎？關鍵句在一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論