第=page88頁，共=sectionpages88頁7.1力練習題2024-2025學年人教版物理八年級下學期1.下列有關力的說法正確的是(

)A.一個物體也能產生力的作用 B.力的產生一定需要接觸

C.竹子被拉彎，說明力可以改變物體的形狀 D.力可以用字母“N”來表示2.拿起下列物體所用的力大約為2?N的是(

)A.一支鉛筆 B.一桶5?L的食用油 C.2個雞蛋 D.一個蘋果3.下列給出的現象中，物體的運動狀態沒有發生改變的是(

)A.蘋果從樹上落下 B.正在減速進站的高鐵

C.正在繞地球勻速轉動的天和核心艙 D.沿平直的軌道上勻速行駛的小車4.(2024·黃岡期中)“熄火”的汽車停在水平路面上，大力士用繩子拉著汽車向前運動，如圖所示，使汽車向前運動的力的施力物體是(

)

A.大力士 B.地面 C.繩子 D.車輪5.下列關于力的說法中，正確的是(

)①力不能離開物體而存在

②有受力的物體時，一定有施力物體

③兩個物體只要相互接觸就一定產生力的作用

④兩個物體不接觸就不能產生力的作用A.①② B.②④ C.①③ D.①④6.下列現象中，表示“力能使物體的運動狀態發生改變”的是(

)A.運動員將弓拉彎 B.運動員將壘球拋出

C.風將小樹吹彎 D.將橡皮泥捏成不同形狀7.如下圖所示的四個力，其中一個與其他三個力所產生的作用效果不同的是(

)A.運動員壓彎的跳板 B.運動員拉彎的撐桿

C.用手捏橡皮泥 D.運動的小球受磁鐵作用8.物理學中通常在受力物體上用一條帶箭頭的線段表示力的三要素。如圖所示，一位同學沿水平方向用75N的力推箱子。在這個力的示意圖中，力的三要素不包含力的(

)

A.單位 B.大小 C.方向 D.作用點9.下列關于力的說法中錯誤的是(

)A.“卵與石斗，糜碎無疑”是因為雞蛋受到的力大于石頭受到的力

B.“孤掌難鳴”說明一個物體不會產生力

C.“飛流直下三千尺”是由于水受到重力的作用

D.“風吹草低見牛羊”說明風對草的力改變了草的形狀10.下列詞語和對應物理知識解釋錯誤的是A.“一個巴掌拍不響”說明一個物體不能產生力的作用

B.“風吹草動”說明力可以改變物體的運動狀態

C.“雞蛋破石頭——自不量力”說明雞蛋碰石頭時，雞蛋對石頭的力小于石頭對雞蛋的力

D.“落葉歸根”說明樹葉向下落是由于樹葉受到了重力的作用11.下列關于力的說法正確的是(

)A.力作用只能發生在兩個相互接觸的物體之間

B.力的作用可以發生在一個物體上

C.空中飛行的鴿子對地球也有力的作用

D.有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體12.端午節賽龍舟是我國民間傳統習俗之一。如圖所示，隊員們拿著船槳奮力向后劃水，龍舟向前直沖。使龍舟前進的力的施力物體是(

)A.龍舟 B.水 C.運動員 D.船槳13.如圖所示為撐桿跳高運動員在比賽時的情景，以下分析正確的是(

)A.人受到的重力和彈力的施力物體不同

B.人對撐桿的壓力，作用點在人的手上

C.人受到的重力改變了撐竿的形狀

D.人受到重力的同時還受到彈力，說明力作用是相互的

14.下列有關力的說法不正確的是(

)A.力是物體對物體的作用 B.受力物體同時也一定是施力物體

C.只有相互接觸的物體，才可能有力的作用 D.只有一個物體不會發生力的作用15.下列說法正確的是(

)A.“風吹草動”，草受到了力，說明沒有施力物體的力也是存在的

B.用手拍桌子，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力

C.只要物體發生了形變，就一定會產生彈力

D.力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關系16.用手向上提水桶，若以水桶為研究對象，其施力物體是

，受力物體是

；同時手會感到水桶向下拉手，若以手為研究對象，這里的施力物體是

，受力物體是

。17.(教材改編題)讓小鐵球從斜面上滾下，沿著它的運動方向放一個磁體(如圖甲)，則觀察到小鐵球的速度

(選填“變大”“變小”或“不變”)；再次讓小球從斜面上滾下，在它運動路徑的側方放一個磁體(如圖乙)，可以看到小鐵球的

發生了變化。以上實驗說明力可以改變

。

18.(教材圖片題)如圖所示，在開門的時候，用手在A處推比在B處推更容易把門推開，這是因為力的作用效果與力的

有關；如果用大小相同的力都作用在A點，推門和關門效果不同，說明力的作用效果與力的

有關。

19.唐代詩人王維的詩句“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。”為我們勾勒出一幅和諧秀美的山水畫卷，其中也包含很多物理知識。清澈泉水順流而下，是因為泉水受到_____的作用；船槳向后劃水，船槳和漁船緩緩向前運動，使得船槳和漁船一同前行的力的施力物體是________，這一事例說明了物體間力的作用是__________的。20.古人用成語“以卵擊石”比喻不估計自己的力量，自取滅亡。“卵”擊“石”后破損說明力能改變物體的______，撞擊過程中，“卵”受力大小______“石”受力大小(選填“小于”、“等于”或“大于”)。21.踢毽子起源于漢代，高承《事物紀原》記：“今時小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢……”。在游戲中，毽子被踢出表明力可以改變物體的__________________；毽子在上升過程中，機械能的轉化情況是____________________。

22.如圖所示，2024年1月11日，全球最大的固體運載火箭“引力一號”，在我市連理島海域發射場點火，向下噴出燃氣，火箭加速上升，隨后將云遙一號18星-20星3顆衛星送入預定軌道，發射任務取得圓滿成功。火箭由于受到力的作用而加速上升，這個力的施力物體是______，在加速上升的過程中衛星狀態______(選填“是”或“不是”)平衡狀態，停止噴氣后，火箭由于具有______仍能繼續上升。23.航母阻攔索被譽為航母艦載機的“生命線”，它的作用是將高速的航母艦載機攔停，一般選用硬度和韌性都很高的材料制成。如圖所示，當艦載機高速著陸在航母甲板上時，阻攔索尾鉤會掛住艦載機，在短短數秒內使艦載機減速至零。阻攔索施力將飛機攔停的同時，其自身也因受力而發生形變，這說明______。為了減少噪聲的影響，航母甲板上官兵需佩戴耳罩，這是在噪聲的______(選填“產生”、“接收”或“傳播”)環節減弱噪聲。作圖題：24.在圖中畫出被拉長的彈簧對手指的彈力的示意圖。

25.按照題目要求作圖

(1)畫出圖甲中物體靜止在斜面上時受到重力和物體對斜面壓力的示意圖．

(2)請在乙圖中畫出小球所受彈力的示意圖．實驗探究題：26.探究阻力對物體運動的影響。

(1)讓小車從同斜面的______高度由靜止開始下滑，比較小車在水平面上運動的______，可知阻力對物體運動的影響；

(2)畫出小車在毛巾表面運動時，在水平方向上受力的示意圖______；

(3)進一步推理可知：如果在水平面上不受阻力，小車將做______運動；

(4)若實驗中小車僅在木板上滑行時滑出了右端，是否需要重做本實驗以獲取可靠的證據？答：______(需要/不需要)。

答案和解析1.C

2.D

3.D

4.C

5.A

6.B

7.D

8.A

9.A

10.C

11.C

12.B

13.A

14.C

15.D

16.手水桶水桶手

17.變大運動方向物體的運動狀態

18.作用點方向

19.重力；水；相互

20.形狀

等于

21.運動狀態；動能轉化為重力勢能；

22.燃氣

不是

慣性

23.力可以改變物體形狀

接收

24.

25.(1)

(2)

【解析】【分析】

(1)重力是物體受到的力，因此根據規則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過物體的重心表示出重力的方向即可；壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點在接觸面上，即物體與接觸面的中點；然后根據壓力的方向垂直于受力面，并過壓力作用點表示出壓力的方向即可．

(2)據圖可知，此時小球所受的彈力有兩個，即線對小球的拉力，第二個是墻對小球的支持力。

畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力．

畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊．按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。

【解答】

解：(1)過物體重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號為G；在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號為F；如圖所示：

(2)據圖可知，此時小球所受的彈力有兩個，即線對小球的拉力，第二個是墻對小球的支持力，如下圖：

26.同一

距離

勻速直線

不需要

【解析】解：(1)實驗時，將小車從斜面的同一高度由靜止開始釋放，是為了使小車到達水平面的速度相同；

實驗中，根據小車在水平面上移動的距離來反映阻力對物體運動的影響；

(2)小車在毛巾表面運動時，在水平方向上受到水平向左的摩擦力，如圖所示：

(3)由圖可知，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動狀態改變得越慢，小車運動的距離越遠，故可得出：如果在水平面上不受阻力，小車的運動狀態將不會發生改變，小車將做勻速直線運動；

(4)若實驗中小車僅在木板上滑行時滑出了右端，說明木塊在木板表面受到的阻力最小，運動狀態改變的最慢，小車運動的距離最遠，對實驗結果沒有影響，所以不需要重做本實驗。

故答案為：(1)同一；距離；(2)見上圖；(3)勻速直線；(4)不需