山東青島李滄區2024-2025學年四年級數學第二學期期末預測試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．4個百、5個十、3個十分之一，組成的數是_____．2．“近些年，我國智能快遞柜投放量（________）趨勢明顯：2014年智能快遞柜投放量僅1.5萬組。截至2017年，智能快遞柜投放量已經增長至27.1萬組，……照這樣發展，預測到2020年我國智能快遞柜投放量將達到80萬組”。以上信息制成（________）統計圖較為適宜。3．龜和鶴共有100個頭，350只腳。龜有（_______）只，鶴有（________）只。4．三百萬八千零五十寫作________，四舍五入到萬位是________萬。5．觀察下圖：是從（_____）面看到的是從（_____）面看到的，是從（_____）面看到的，6．一個三角形的兩條邊分別是7厘米和10厘米，這個三角形的第三條邊最長是（________）厘米，最短是（________）厘米。（三角形的三條邊長都是整厘米數）7．0.05里面有（____）個百分之一,0.54里面有（____）個百分之一。8．雞兔同籠，從上面數一共8個頭，從下面數一共20只腳，雞有________只，兔有________只。9．與a相鄰的兩個自然數分別是_____和_____．10．數一數，圖中分別有多少個三角形？（____）個（____）個（____）個（____）個11．把0.06擴大到原來的（______）倍，結果是60；把26縮小到原來的，結果是（______）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．101×68＝100×68＋68。（______）13．比0.7大且比0.9小的數一定是0.8。（______）14．0.7與0.5之間只有一個數。（______）15．1和任何數相乘都得1．（_____）16．要表示某市近幾年出生人口數的變化情況，選用折線統計圖比較合適．（______）17．一個三角形至少有2個銳角。（______）18．30-8.5+1.5=30-（8.5+1.5）=20。（______）19．觀察同一個物體，如果兩次看到的形狀相同，則觀察者位置未發生變化。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．從左面看到的物體是（）。A． B． C．21．下面算式用乘法結合律計算更簡便的是（）。A．75×25×4 B．99×101 C．63×8×3 D．137×65－37×6522．2400－（756＋24×37）＝（）。A．168 B．180 C．756 D．470423．籃球比賽中，3分線外投中一球得3分，3分線內投中一球得2分。在一場比賽中，王強總共投中9個球，得了20分，他投中（）個2分球。A．2 B．4 C．724．下列各式中，是方程的是（）。A．10x＝1 B．x＋14 C．21－20＝1 D．x＋7＜11四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．口算。37＋173＝125×8＝45÷（3×5）＝200÷5÷4＝760＋10×50＝36－8×2＝（24－8）÷8＝4×203＝0÷35＝58×0＋987＝26．豎式計算4.85×0.73=32.9﹣24.85=16.58+3.9=9﹣5.48="5.07×80="25.73+8.3=五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．看圖連線從前面看從上面看從左面看28．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．一塊黑板的長是4.5米，寬是1.2米。如果每平方米黑板的造價是40元，那么這塊黑板的造價是多少元？30．前進路小學去年有學生1548人，六年級畢業離校263人，今年又招一年級新生256人．今年有學生多少人？31．樂樂家上個月用水5.5噸，這個月用水4.5噸，每噸水的價格是3.58元，這兩個月共付水費多少元？32．某縣2011年至2013年修建農村寄宿制小學情況如下表。2011年2012年2013年投入資金/萬元275180463建農村寄宿制小學/所8514(1)這三年平均每年修建農村寄宿制小學多少所?(2)平均每所農村寄宿制小學投入資金多少萬元?33．從一個大長方形里去掉一個長6厘米，寬4厘米的小長方形，這個大長方形就成了一個正方形，原來大長方形的面積是多少平方厘米？34．李剛看這本書共224頁，計劃14天看完，實際16天才看完，實際平均每天比計劃每天少看多少頁？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、450.1．【詳解】由題意可知，這個數百位上是4，十位上是5，十分位上是1，根據小數的寫法，從高位到低位寫起，一級一級地寫，哪一個數位上一個計數單位也沒有，就在那個數位上寫0即可．2、增長折線【分析】根據題意可知，我國智能快遞柜投放量應該是增長趨勢明顯。而折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；據此解答即可。【詳解】近些年，我國智能快遞柜投放量增長趨勢明顯。以上信息制成折線統計圖較為適宜。故答案為：增長；折線。【點睛】此題應根據折線統計圖的特點進行解答。3、7525【解析】略4、3008050301【分析】（1）寫數時從高位到低位，一級一級往下寫，哪一位上是幾就寫幾，沒有就寫0；（2）根據千位數字四舍五入到萬位即可。【詳解】三百萬八千零五十寫作：3008050；3008050≈301萬。故答案為：3008050；301【點睛】此題考查數的讀寫，從高位到低位順次寫下，哪一位上沒有就寫0。四舍五入到萬位，就看千位上數字。5、左上前【解析】略6、164【分析】根據三角形“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”解答即可。【詳解】10－7＜第三邊＜10＋7；則3＜第三邊＜17；即第三邊的取值在3到17厘米之間（不包括3和17厘米）；所以最長為：17－1＝16（厘米）；最短為：3＋1＝4（厘米）。【點睛】解答本題的關鍵是要明確三角形三邊之間的關系。7、554【解析】略8、62【分析】假設全部是兔子，有8×4＝32只腳，已知比假設少了：32－20＝12只腳，一只雞比一只兔子少（4－2）只腳，所以雞有：12÷（4－2）＝6只；兔子有：8－6＝2只，由此解答即可。【詳解】假設全部是兔子，則雞有：（8×4－20）÷（4－2）＝12÷2＝6（只）兔子：8－6＝2（只）故答案為：6；2【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解答這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論，也可以用方程進行解答。9、a﹣1a+1【詳解】因為相鄰的兩個自然數相差1，則與a相鄰的兩個自然數為：a﹣1，a+1；據此解答即可．10、8121620【解析】略11、10000.026【分析】把0.06變為60，相當于小數點向右移動三位，即擴大1000倍，把26縮小到原來的，即26的小數點向左移動三位，是0.026，由此解答。【詳解】把0.06擴大到原來的1000倍，結果是60；把26縮小到原來的，結果是0.026。【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右移動一位、兩位、三位……，這個數就比原來擴大10倍、100倍、1000倍……，一個數的小數點向左移動一位、兩位、三位……，這個數就縮小到原來的、、……，反之也成立。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【詳解】略13、×【分析】由題意可知要求的小數在0.7和0.9之間，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數……，所以有無數個小數，由此解答。【詳解】比0.7大而比0.9小的數有無數個；故判斷錯誤。【點睛】此題考查學生對在兩個小數之間有多少個小數的判定方法，應分成一位小數、兩位小數、三位小數……，即可確定。14、×【分析】由題意可知要求的數在0.7和0.5之間，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數……，所以有無數個數。【詳解】在0.7和0.5之間的數，除了有一位小數的數0.6外，還有兩位小數的數，如0.62、0.63等，三位小數的數，如0.623、0.624等，所以有無數個數。所以判斷錯誤。【點睛】此題考查學生對在兩個小數之間有多少個數的判定方法，應分成一位小數、兩位小數、三位小數……，即可確定。15、正確【詳解】略16、正確【解析】以折線的上升或下降來表示統計數量的增減變化的統計圖，叫做折線統計圖．【詳解】題目要求反映近幾年出生人口數的變化情況，所以選用折線統計圖比較合適．故答案為正確．17、√【分析】根據三角形的內角和等于180°，三個角中最多有一個直角或鈍角，所以最少有兩個銳角，據此解答即可。【詳解】因為三角形的內角和等于180°，所以三角形最多有一個直角或鈍角，最少有兩個為銳角；故答案為：√【點睛】本題考查了三角形的內角和等于180°，根據直角、鈍角、銳角的特點解答即可。18、×【解析】略19、×【分析】根據對物體在各個面觀察的認識，從不同的位置觀察一個物體，有可能看到的形狀是相同的，據此判斷即可。【詳解】假設這個物體是一個球體，那么從不同方向看到的形狀都一樣，所以原題說法錯誤。故判斷錯誤。【點睛】本題考查的是從不同角度觀察物體，兩次看到形狀相同，并不就是因為位置沒發生變化，有些物體從幾個面觀察都是一樣的形狀。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【分析】從左面看到的是兩行，一行是1個正方形，且靠左，一行是2個正方形；從左面看到的是一行，3個正方形；從左面看到的是一行，2個正方形。【詳解】根據分析可知：A．從左面看到的是；B：從左面看到的是；C．從左面看到的是；故答案為：B。【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。21、A【分析】乘法結合律是指三個數相乘，先把前兩個數相乘，再和另外一個數相乘，或先把后兩個數相乘，再和另外一個數相乘，積不變。據此解答即可。【詳解】A．75×25×4＝75×（25×4），運用了乘法結合律；B．99×101＝99×（100＋1）＝99×100＋99，運用了乘法分配律；C．63×8×3，若要運用乘法結合律使計算簡便，則應先算8×3＝24，再算63×24，而計算并沒有更簡便；D．137×65－37×65＝（137－37）×65，運用了乘法分配律；故答案為：A。【點睛】乘法結合律是乘法運算中非常重要的一種定律，需熟練掌握，達到能認會用的地步。22、C【分析】觀察數字和運算符號特點，此題要先算小括號里面的乘法，再算小括號里面的加法，最后算小括號外面的減法。【詳解】2400－（756＋24×37）＝2400－（756＋888）＝2400－1644＝756故答案為：C【點睛】解答本題的關鍵是先看清運算順序，再根據運算順序進行計算。23、C【分析】假設王強投的全是3分球，則應得9×3＝27分，實際比假設少得27－20＝7分，這是因每個2分球比3分球少3－2＝1分，據此可求出投中的2分球的個數。【詳解】假設王強投的全是3分球，則投中2分球的個數是：（3×9－20）÷（3－2）＝（27－20）÷（3－2）＝7÷1＝7（個）則：他投中7個2分球。故答案為：C【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論，也可以用方程進行解答。24、A【分析】根據方程的定義：含有未知數的等式叫方程，進行判斷。【詳解】A，10x＝1，其中含有未知數x，并且是等式，所以10x＝1是方程；B，x＋14，其中含有未知數x，但不是等式，所以x＋14不是方程；C，21－20＝1，是等式，但不含有未知數，所以21－20＝1不是方程；D，x＋7＜11，含有未知數x，但不是等式，所以x＋7＜11不是方程。故答案為：A。【點睛】本題考查的方程的定義，注意方程一定是含有未知數的等式。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、210，1000，3，10，126020，2，812，0，987【分析】根據整數加減乘除法的計算方法進行計算，注意0除以任何非0數都得0，0乘以任何數得。【詳解】37＋173＝210125×8＝100045÷（3×5）＝45÷3÷5＝15÷5＝3200÷5÷4＝200÷（5×4）＝200÷20＝10760＋10×50＝760＋500＝126036－8×2＝36－16＝20（24－8）÷8＝16÷8＝24×203＝8120÷35＝058×0＋987＝0＋987＝987【點睛】本題是口算綜合題，注意數據特點和運算符號，多步計算的注意運算順序，能運用運算定律和性質進行簡算的要簡算。26、解：①4.85×0.73=3.5405②32.9﹣24.85=8.05③16.58+3.9=20.48④9﹣5.48=3.52⑤5.07×80=405.6⑥25.73+8.3=34.03【解析】根據小數和分數加減乘除法運算的計算法則計算即可求解．考查了小數加減乘除法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算．五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【詳解】略28、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、216元【分析】根據長方形面積公式：長方形的面積＝長×寬，先求黑板的面積，然后根據乘法的意義列出乘法算式，求出這塊黑板的造價。【詳解】4.5×1.2×40＝5.4×40＝216（元）答：這塊黑板的造價是216