2025屆深圳市平湖中學高三第二次調研聯考歷史試題試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．“小孩走路自然需要父母的幫扶，當他成年的時候，父母的幫扶已經成為他賽場奪冠的羈絆，因為他體格健壯，需要的是無拘無束的賽場馳騁。”如果這個比喻用來形容工場手工業時期資本主義經濟思想，比較貼切的是A．倡導重商主義經濟思想 B．主張自由主義經濟思想C．實行凱恩斯主義 D．推行國家干預經濟政策2．16世紀上半葉法國處于法蘭西斯一世統治之下。當時法國的國家政治體制為A．封建等級制 B．等級君主制 C．君主專制 D．君主立憲制3．赫·喬·韋爾斯認為：“他們反對教皇不是因為他是世界的宗教領袖，而是因為他不是這樣的領袖：因為他本應該是他們的精神領袖，而他卻是一個富有的世俗君主。”這最能說明宗教改革的本質是A．反教皇是政治斗爭 B．反君主的民主革命C．反宗教的民主革命 D．反封建的政治斗爭4．在亞洲民族解放運動史上，甘地創立了一條反抗殖民統治的獨特道路。下列項中，有關印度第一次非暴力不合作運動的說法正確的是A．甘地以國大黨主席的身份領導運動B．起因于殖民當局頒布了食鹽專營法C．印度人民的民族意識得到空前高漲D．運動中甘地沒有譴責人民使用暴力5．下表為晚清駐外公使知識結構統計表，據此可知晚清A．新式人才成為官吏主要來源 B．半殖民地化進一步加深C．擺脫了天朝上國的思想觀念 D．外交官群體走向近代化6．下列發生于古希臘歷史上“古典時代”的是A．城邦制度形成 B．梭倫改革 C．克利斯提尼改革 D．伯里克利執政7．“秦皇掃六合”，建立了大一統的中華帝國是在A．公元前2世紀初 B．公元前3世紀初C．公元前2世紀末 D．公元前3世紀末8．下表是歐美五國農業發展水平指數表（100=每個農業男工每年凈生產一千萬卡植物性熱量），據此可以得出的結論是A．工業革命與農業發展密切相關 B．英國失去“世界工廠”的地位C．美國的國際地位不斷上升 D．西方大國基本實現工業化9．16世紀，意大利人馬基雅維利在《佛羅倫薩史》中常常站在阿爾俾斯山的角度論述問題。如“意大利政情”“采用意大利慣例”“意大利的武裝力量”等，井指責羅馬教皇是導致意大利分裂的罪魁禍首。這折射出當時的意大利A．近代民族國家觀念強烈 B．教皇專制統治導致國家分裂C．資本主義經濟發展較快 D．人文主義精神成為時代潮流10．漢代對地方割據勢力的打擊產生了兩個副產品：一個是強化了郡縣制，另一個是產生了新的選官制度——察舉制。這主要說明A．血緣政治的影響力逐漸減弱B．漢代君主專制制度的完善C．地方割據勢力促進社會轉型D．地方勢力決定集權的發展11．戰國時，封君在其封邑之內有征收稅租的特權，但必須接受國君的命令；趙、秦等國封君的“相”往往由國君從中央派遣到封邑，并由“相”主管治理和掌握兵權。這反映了戰國時期A．國君集權趨勢開始出現 B．專制主義中央集權制度已確立C．分封制被郡縣制所取代 D．周王失去了“天下共主”地位12．某生根據《中、英兩國制造業產品在世界產量份額中的變化(1750-1900年)》圖表信息得出的下列分析，不正確的是A．中國手工業生產曾經世界領先B．19世紀后期中國制造業發展困難C．工業革命促使英國成為世界工業強國D．英國制成品遭到中國自然經濟頑強抵抗二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料改革開放后，國家修訂了《憲法》中國家榮譽制度的相關規定，陸續制定和修訂了相關法律、行政法規等。2015年12月頒布的《國家勛章和國家榮譽稱號法》，對國家榮譽制度的基本原則、制度體系、制度內容進行了系統的規定。目前，我國主要國家榮譽稱號和政府獎勵的種類有：軍事類、經濟類和科技類等。此外還有文藝類、教育、體育、文學、醫學類等。2007年我國開始評選“全國道德模范”，經地方和各系統的推薦后，利用媒體廣泛宣傳候選人的主要事跡，然后按社會公眾、萬名公眾代表和評選委員會投票支持率權重相加，得出每位候選人的總支持率，最后評選出獲獎名單。——摘編自彭懷祖《我國國家榮譽制度建設的回顧與展望》等（1）根據材料并結合所學知識，概括我國改革開放以來國家榮譽制度建設的特點。（2）根據材料并結合所學知識，分析我國國家榮譽制度建設發展的意義。14．（20分）材料冼夫人是廣東南部越族人。梁朝末年發生侯景之亂，各地豪紳乘機擴大勢力，割據一方。梁大寶元年，冼夫人支持陳霸先起兵討伐，平定了侯景之亂。陳朝建立之初，時時受到以歐陽紇為首的割據勢力的威脅，冼夫人又挺身而出，支持中央撲滅這股割據嶺南地區的豪強勢力。隋開皇九年，隋文帝進軍嶺南，遭到陳朝舊臣和部分少數民族的抵抗，冼夫人獲悉后以身作則支持隋軍完成嶺南地區的統一。冼夫人具備稱雄割據的條件，但她在全國處于混亂分裂之時，不搞割裂分治，成為支持南朝梁、陳兩代和隋與唐初穩定珠江流域政治局面的主要支柱。此外，《隋書》還記載她“幼賢慧，多籌略，在父母家，撫循部眾，能行軍用師，壓服諸越。每勸親族為善，由是信義結于本鄉。越人之俗，好相攻擊。夫人兄南梁州刺史挺，恃其富強，侵掠傍郡，嶺表苦之，夫人多所規諫，由是怨隙止息，海南儋耳歸附者千余洞”——摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據材料并結合所學知識，概括冼夫人的主要功績。（2）根據材料并結合所學知識，評價冼夫人的歷史貢獻。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】試題分析：依據所學可知，重商主義是重視商業發展，不符合題意。“需要的是無拘無束的賽場馳騁”反映的是自由主義經濟思想。凱恩斯主義強調國家干預經濟，福利國家制度是利用國家權力對社會財富的再分配。所以應選B。考點：資本主義世界市場的形成與發展?工業革命?自由主義經濟思想2、C【解析】

結合所學可知，16世紀上半葉，法蘭西斯一世統治時期，君主專制基本確立，王權較強大，因此C選項正確。西歐封建等級制度基本確立于11世紀前后，14世紀后逐漸衰落，不是16世紀上半葉法國的國家政治體制，A選項錯誤；1302年舉行的法國三級會議標志著法國等級君主制的初步形成，16世紀上半葉法蘭西斯一世的登基標志著它的終結，不是此后法國的國家政治體制，B選項錯誤；1688年英國的“光榮革命”為君主立憲制國家開啟了先例，16世紀上半葉的法國并未實行君主立憲制，D選項錯誤。故正確答案為C選項。3、D【解析】

依據材料“因為他(教皇)本應該是他們的精神領袖，而他卻是一個富有的世俗君主”并結合宗教改革來看，反對教皇就是反對封建君主，實質上是對封建制度的斗爭。D正確；反對教皇只是表面現象，實質上是對封建制度的反對，A錯誤；民主革命指的是反侵略反封建，而宗教改革沒有反對外來侵略，不是民主革命，B錯誤；民族革命是爭取民族的獨立，其主要革命對象是外國的侵略勢力，不符合題意，C錯誤。故選D。4、C【解析】

結合所學知識，印度第一次非暴力不合作運動，使印度人民的民族意識得到空前高漲，故C正確；當時甘地并不是國大黨主席，故A錯誤；第一次非暴力不合作運動起因于阿姆利則慘案，排除B；甘地曾譴責人民使用暴力，排除D。5、D【解析】

根據題干可知，從1875至1911年，晚清駐外公使的知識結構中來自新式學堂和留學生出身的人數越來越多，這表明外交官越來越需要一批識西學，懂外語的新式人才來順應近代社會的變化，突顯出外交官群體的專業化和職業化傾向明顯，逐漸走向近代化，故選D項；本表主要是外交官的出身情況，而非晚清所有的官吏，故A項排除；材料中不能體現中國半殖民地化程度，也不能體現天朝上國心態的變化，故排除BC。6、D【解析】

根據所學，古典希臘時期是古希臘的一個歷史時期，這一時期正是雅典民主政治的黃金時期，而伯里克利執政時期正處于這一階段，故D項符合題意；城邦制度形成大約在公元前8世紀，排除A項；梭倫改革是公元前594年，排除B項；克利斯提尼改革是公元前506年，確立了雅典民主政治，不符合題意，排除C項。7、D【解析】

根據所學知識可知，公元前221年，秦滅六國，建立了我國歷史上第一個統一多民族的中央集權國家，公元前221年是公元前3世紀末，D項正確；排除A、B、C項。8、A【解析】

根據材料數據結合所學知識可知，19世紀中后期很多國家都處于工業革命時期，因此工業化帶動各國農業的機械化，促進了農業生產力的發展，即工業革命與農業發展密切相關，A項正確；根據所學知識可知，第二次工業革命后，美國出口貿易額超過英國，英國逐漸喪失“世界工廠”地位，材料數據只是體現了五國農業發展水平指數，無法得出英國失去“世界工廠”地位的結論，B項錯誤；材料數據只是體現了五國農業發展水平指數，沒有體現美國國際地位，C項錯誤；材料內容體現了五國農業發展水平指數，沒有體現西方大國的工業化，D項錯誤。9、A【解析】

馬基雅維利站在阿爾卑斯山（意大利北部最高山）的角度論述問題，即站在意大利的角度探討意大利的問題，并希望意大利完成統一大業，這反映了當時意大利近代民族國家觀念的逐步形成與發展，故選A項；B項表述正確，但不符合材料主旨，屬于片面觀點，排除；材料沒有提及意大利的經濟，排除C項；16世紀的文藝復興，核心是人文主義，但材料無法體現出人文主義精神成為時代潮流，排除D項。解答本題的關鍵信息是“站在阿爾俾斯山的角度論述問題”“指責羅馬教皇是導致意大利分裂的罪魁禍首”，緊扣關鍵信息分析解答。10、A【解析】

材料中“兩個‘副產品’”之郡縣制，出現于春秋時期，此時一些諸侯國在新兼并的地區設縣，后來又在邊地設郡。郡縣制的實行標志著傳統的血緣政治開始讓位于地緣政治，分封的宗法政治開始讓位于類似于公務員制度的官僚政治。材料中“漢代對地方割據勢力的打擊”所產生的兩個“副產品”中的察舉制，打破原來的世卿世祿制，也使血緣關系漸趨減弱。故答案為A項。B項，根據所學知識可知，漢代君主專制并不“完善”，排除；C項，中國古代歷史自秦朝已經進入封建社會，漢朝不是社會轉型時期，排除；D項，該項表述不符合史實，地方勢力不能決定集權的發展，排除。11、A【解析】

依據材料中信息可知，封君必須接受國君的名錄，由國君派遣的“相”主管和掌握趙、秦等國封邑的治理和兵權，這體現的是國君的權力開始集中，因此A選項正確。BC選項是在秦朝，排除；D選項說法與材料信息無關，排除。12、D【解析】試題分析：本題考查學生準確獲取和解讀信息的能力。從圖中可以看出，1750年—1830年，中國制造業產品在世界產量份額占據主導地位，說明了中國手工業曾經領先世界，因此A正確，由于是選錯誤的，故排除；由圖中可以看出，19世紀后期中國制造業發展艱難，排除B；由于英國經過工業革命，實力大大增加，故C正確，排除；D答案說法錯誤，故當選。考點：資本主義世界市場的形成與發展·工業革命·工業革命。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）注重立法；種類多，領域全面；構建起較完整的體系；評選程序公開、公正、民主。（2）有利于弘揚民族精神和時代精神，增強國家凝聚力；有利于調動全社會的積極性和創造性，激勵全社會積極向上的精神；有利于推動社會主義建設事業的發展。【解析】

（1）依據材料“陸續制定和修訂了相關法律、行政法規”來看，我國注重立法保護榮譽制度建設；依據材料“對國家榮譽制度的基本原則、制度體系、制度內容進行了系統的規定”來看，我國構建起了較完整的體系；依據材料“我國主要國家榮譽稱號……體育、文學、醫學類等”來看，我國榮譽制度種類多，領域全面；依據材料“經地方和各系統的推薦后，……得出每位候選人的總支持率”來看，我國榮譽評選程序公開、公正、民主。（2）評選榮譽，樹立道德模范等有利于弘揚民族精神和時代精神，增強國家凝聚力；而評選程序的公開、公正有利于調動全社會的積極性和創造性，激勵全社會積極向上的精神，推動社會主義建設事業的發展。14、（1）主要功績：支持梁朝平定侯景之亂；支持陳朝撲滅嶺南割據勢力；支持隋軍統一嶺南；反對貪暴和講信義等。（2）貢獻：維護祖國統一和民族團結；推動嶺南地區的發展；移風易俗，推動嶺南地區少數民族的封建化等。【解析】

（1）“主要功績”，根據材料信息“梁大寶元年，冼夫人支持陳霸先起兵討伐，平定了侯景之亂”、“冼夫人又挺身而出，支持中央撲滅這股割據嶺南地區的豪強勢力”、“冼夫人獲悉后以身作則支持隋軍完成嶺南地區的統一”、“每勸親族為善，由是信義