幼兒園大班磁鐵課程故事演講人：日期：目錄02磁鐵實驗探究01磁鐵課程引入03磁鐵故事創作04磁鐵故事分享與討論05磁鐵課程延伸活動06課程反思與總結01磁鐵課程引入幼兒園大班的孩子對磁鐵產生了一定的好奇心和探索欲望，但他們對磁鐵的科學原理、特性等知識了解不夠深入。背景通過磁鐵課程，讓孩子們了解磁鐵的基本特性和種類，掌握磁鐵的吸引與排斥現象，激發孩子們的好奇心和探索欲，培養他們的觀察力、想象力和動手能力。目標課程背景與目標磁鐵的基本概念磁鐵的種類磁鐵的用途磁鐵是一種可以吸引鐵、鎳等金屬的物體，有磁性和非磁性之分。條形磁鐵、馬蹄形磁鐵、環形磁鐵等，每種磁鐵都有其獨特的磁場和用途。廣泛應用于科技、醫療、教育等領域，如發電機、電動機、電磁鐵、磁懸浮列車等。磁鐵知識簡介實驗和游戲通過磁鐵吸引鐵釘、紙片、硬幣等物品的實驗，讓孩子們直觀感受磁鐵的神奇力量；設計磁鐵小游戲，如“磁鐵釣魚”等，激發孩子們的興趣和探索欲。故事和動畫手工制作激發幼兒興趣的方法將磁鐵知識融入有趣的故事和動畫中，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習磁鐵知識，加深對磁鐵特性的理解和記憶。提供磁鐵、鐵片、紙片等材料，引導孩子們進行簡單的磁鐵手工制作，如制作指南針、磁鐵小車等，讓孩子們在實踐中學習和探索磁鐵的特性和用途。02磁鐵實驗探究通過磁鐵吸引鐵屑，讓幼兒直觀感受磁鐵的磁性。實驗目的實驗一：磁鐵吸鐵屑磁鐵、鐵屑、紙片。實驗材料將磁鐵放在紙片上，再撒上鐵屑，觀察磁鐵對鐵屑的吸引作用。實驗步驟磁鐵會吸引鐵屑，使鐵屑在磁鐵上形成一定形狀。實驗現象實驗目的實驗步驟實驗材料實驗現象條形磁鐵、蹄形磁鐵、小車。了解磁鐵有南北極，并且同級相斥、異級相吸的特性。同級相斥、異級相吸。將條形磁鐵的北極與蹄形磁鐵的南極靠近，觀察兩者的相互作用；再將條形磁鐵的南極與蹄形磁鐵的北極靠近，觀察兩者的相互作用。實驗二：磁鐵的南北極探究電流對磁鐵的影響，以及電磁鐵的基本原理。磁鐵、電池、導線、開關。將導線繞在磁鐵上，連接電池和開關，觀察磁鐵的變化；再斷開開關，觀察磁鐵的變化。通電后，磁鐵的磁性會發生變化，可以吸引鐵釘等物品；斷電后，磁鐵的磁性消失。實驗三：磁鐵與電流的關系實驗目的實驗材料實驗步驟實驗現象03磁鐵故事創作磁鐵的神奇力量磁鐵的探險之旅磁鐵與小伙伴的友誼講述磁鐵吸引鐵質物品的神奇力量，引發幼兒對磁鐵的興趣。描述磁鐵帶領一群小伙伴在探險過程中發生的有趣故事。通過磁鐵與其他角色的互動，展現友誼的力量和重要性。故事主題確定設定一個擁有磁鐵超能力的角色，能夠吸引各種鐵質物品，幫助小伙伴解決問題。磁鐵小超人構思一個充滿魔法的磁鐵小精靈，帶領幼兒進入神奇的磁鐵世界。磁鐵小精靈設置情節反轉，讓幼兒在故事中體驗到驚喜和樂趣，例如，磁鐵突然失去力量或變得異常強大。情節反轉角色設定與情節構思記錄幼兒對磁鐵故事主題的初步想法和構思，包括故事情節、角色設定等。創作構思詳細記錄幼兒在創作過程中的表現，如繪畫、手工、講述等，以及他們的創作靈感和創意。創作過程展示幼兒完成的作品，包括繪畫、手工作品等，讓他們感受到自己的創作成果和成就感。作品展示幼兒自主創作過程記錄01020304磁鐵故事分享與討論磁鐵的發現孩子們自由發揮想象，創作了許多磁鐵在日常生活和科學實驗中的用途，如指南針、電磁鐵等。磁鐵的用途磁鐵的性質通過小組討論，孩子們總結了磁鐵的基本性質，如磁性、吸鐵性等，并通過故事進行展示。小朋友們通過小組討論，創作出關于磁鐵發現的有趣故事，并在全班進行分享。分組分享創作成果孩子們在互相評價過程中，積極發表對他人故事的創意和獨特見解，提出改進建議。故事創意互相評價與建議孩子們在聽取他人故事時，關注語言表達的清晰度和準確性，提出改進建議。語言表達孩子們在分組合作中鍛煉了團隊協作能力，互相評價時也注重團隊協作的重要性。團隊協作科學精神培養教師鼓勵孩子們在探索磁鐵奧秘的過程中，保持好奇心和求知欲，培養科學精神和探究能力。知識點總結教師總結孩子們在磁鐵故事創作和討論中涉及的主要知識點，并強調磁鐵在日常生活和科學領域的重要性。創作技巧指導教師針對孩子們在創作過程中出現的問題，提出具體改進建議，如如何更好地構思故事情節、塑造人物形象等。教師總結與提升05磁鐵課程延伸活動讓孩子們調查家中哪些電器或設備用到了磁鐵，如冰箱貼、磁性門簾、電話機等，并記錄下來。調查家用電器讓孩子們收集身邊的磁性物品，如磁鐵扣、磁性拼圖、磁性畫板等，并嘗試用磁鐵去吸引其他物品，觀察其反應。收集磁性物品向孩子們介紹磁鐵在交通工具中的應用，如磁懸浮列車、磁性導航等，并引導他們思考磁鐵在這些應用中的作用。磁鐵在交通工具中的應用磁鐵在日常生活中的應用調查親子共讀磁鐵相關科普書籍《磁鐵的神奇世界》這本書通過生動的插圖和簡潔的文字，向孩子們介紹了磁鐵的基本知識和特性，以及磁鐵在日常生活中的應用?！洞盆F的奧秘》這本書深入淺出地講解了磁鐵的吸鐵性、極性、磁化等概念，并配有豐富的實驗和游戲，讓孩子們在玩樂中學習?！渡磉叺目茖W——磁鐵》這本書從孩子們身邊的事物出發，引導他們發現磁鐵的神奇之處，培養他們對科學的興趣和好奇心。磁鐵小車制作磁鐵拼圖創作磁性畫板設計鼓勵孩子們用磁鐵和廢舊材料制作小車，并嘗試用磁鐵控制小車的方向和速度。讓孩子們用磁鐵拼圖拼出各種造型，如動物、建筑等，并展示他們的作品。讓孩子們利用磁性畫筆在磁性畫板上自由創作，發揮他們的想象力和創造力。舉辦磁鐵主題創意手工大賽06課程反思與總結磁鐵基本特性認知幼兒通過課程了解到磁鐵可以吸鐵，具有磁性，并嘗試用磁鐵探索身邊哪些物品含有鐵。磁鐵應用探索磁鐵與日常生活的關聯幼兒學習成果回顧幼兒初步嘗試用磁鐵進行簡單的實驗和游戲，如磁鐵小車、磁鐵釣魚等，激發了探索科學的興趣。幼兒認識到磁鐵在日常生活中的應用，如磁性門簾、磁懸浮列車等，并嘗試用磁鐵解決生活中的小問題。創設趣味情境教師通過故事、游戲等方式，激發幼兒的學習興趣，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學習磁鐵知識。引導幼兒主動探索教師鼓勵幼兒自己動手嘗試，發現問題并尋找答案，培養了幼兒的獨立思考能力和探索精神。適時引導與總結在幼兒探索過程中，教師及時給予指導和幫助，并在課后進行總結，使幼兒對磁鐵知識有更系統的了解。教師教學方法反思豐富課程內容邀請家長參與課程，共同與幼兒進行磁鐵實