14/14人教版：2023年七年級《道德》下冊第九章試卷以及參考答案A卷一、單項選擇題1、下列說法你認為不正確的是（）①只有違法的人才需要與法律打交道②任何人都要與法律打交道③守法的人在日常生活中不會與法律打交道④未成年人年齡尚小不需要與法律打交道A.．①②④B．②③④C．②④D．①③④2、在我們生活的小區、我們的學校以及公路兩側經常會豎立著各種普法的宣傳牌，如宣傳婚姻法、食品安全法律法規、老年人權益保障法等。看到這些內容，你會感受到（）A．法律只與我們家庭生活有關B．法律只是用來規范成年人的C．法律與我們的生活息息相關D．法律是一成不變的行為規范3、古籍記載“夏有亂政，而作禹刑”，說明當時已有了法律。這告訴我們（）A．法律是從來就有的B．法律就在我們身邊C．法律相伴我們一生D．法律是國家的產物4、教育部印發的《全國教育系統開展法治宣傳教育的第七個五年規劃（2016—2020年）》要求，切實將法治教育納入國民教育體系，形成學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局。在中小學開設道德與法治課，發揮法治教育的課堂主渠道作用。這樣做（）①可以增強青少年的法律意識和法制觀念②有利于減少和預防青少年違法犯罪③能夠促進青少年健康成長④能使每個青少年不受侵害A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5、下邊漫畫中的警察應該懂得（）①現代國家用法治替代了綿延千年的人治②法治強調依法治國、法律至上③任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事④法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志A.①②④B.①②③④C.②④D.①③④6、生活與法律息息相關。下列認識正確的是（）①法律就在我們身邊，就在我們的生活中②法律可有可無③法律無處不在，深深地嵌入我們的生活之中④法律與我們每個人如影隨形，相伴一生A.①②④B.①②③C.②④D.①③④7、我們的生活與法律密切相關，以下選項不符合題意的是（）A．認真學習法律知識B．對侵害自己合法權益的人進行加倍的報復C．樹立依法維護自身合法權益的觀念D．提高依法維護自身合法權益的能力8、“如果社會是一條船，法律就是讓船得以一路向前的舵；如果社會是一列急速行駛的火車，法律就是讓火車正常行駛的軌道；如果社會是一棵樹，法律就是讓樹存活的根。”這告訴我們（

）A．法律是規范社會生活的唯一準則

B．要自覺學法、用法，成為法律專家

C．社會生活離不開法律，法律就在我們身邊

D．除了法律規定做的事，其他什么事都不能做9、下列說法正確的是（

）A．我一不違法，二不犯罪，與法律無聯系

B．我現在年齡還小，尚屬未成年人，與法律無聯系

C．我不與別人打官司，與法律無聯系

D．法律伴隨每個公民度過一生，公民的生活離不開法律10、針對危害廣大人民健康的食品安全問題，全國人大常委會通過的刑法修正案加重了對食品安全犯罪的處罰力度。這表明（）

A．我國法律的最主要作用是保護公民權益B．我國法律本質是人民意志和利益的體現C．生產者侵犯了消費者的合法權益D．生產經營者行為是違法犯罪行為11、法律是掌握國家政權的統治階級意志的體現，是由國家制定和認可的，是依靠國家強制力保證實施，并且在全國范圍內對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規范。可見，法律具有（

）

①鮮明的階級性

②全民的民主性

③國家的強制性

④普遍的約束性A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③12、有人說：“家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。”這句話說明了（

）①家庭的重要作用②未成年人都生活在一定家庭中③家庭保護能為來成年人的健康成長提供良好的家庭環境④家庭保護對保護未成年人非常重要A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④13、對待校園暴力應該（

）①忍氣吞聲

②以暴制暴③告訴老師、家長④自己不參加，告訴其他人也不參加⑤有正義感，積極斗爭⑥機智勇敢，避免不必要的傷害A．①②③④B．②③④⑤C．①②③D．③④⑤⑥14、法律是我們的保護傘，是因為（）

①法律維護公共秩序

②法律維護公共安全

③法律維護正常的經濟秩序

④法律保護公民的合法權益。A．①②③④B．

①②③C．②③④D．①②④15、李小軍的鄰居因涉嫌搶劫被人民法院判處有期徒刑一年零六個月。聽到這個消息，李小軍父親對李小軍說：“你可千萬別學他的樣，否則也會受到法律的制裁！”李小軍說：“我一定做個遵紀守法的人。”李小軍的話“我一定做個遵紀守法的人”說明，法律在此的作用是（）A.法律就在我們身邊B.法律保護我們合法權益不受非法侵害C.法律指引著我們行為的方向D.法律對全體社會成員都具有普遍約束力16、我國是一個法治國家，近年來，國家不斷完善立法，將國家和社會生活的各個方面納入依法治理的軌道．下面關于依法治國的說法中，正確的是（）①依法治國就是廣大人民在黨的領導下，依照黨章的規定，管理國家的各項事務，使各項工作都依法進行②實行依法治國，建設法治國家，就要有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究③生活在法治的國家里，法律既約束官又約束民④依法治國是國家長治久安的重要保證．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17、下面漫畫中的行為告訴我們（

）

（一群小朋友，在樹上玩耍）A．人們文化生活日益豐富B．應該依法維護合法權益

C．應該堅持依法治國D．必須制定新的法律，實行嚴打18、下列對法治認識正確的是（）①法治是從來就有的②法治就是依據法律的治理③法治是人們共同的生活方式，是現代國家最文明、最合理的治理模式④法治是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19、下面漫畫《錘擊》反映了我國（

）

A．用暴力保護環境B．環境污染很容易治理

C．實行依法治國D．堅持走先污染后治理的發展道路

20、開展法制宣傳教育，目的是提高公民的法治觀念。公民樹立法治觀念，就是要（

）A．民主立法，科學立法

B．依法行政，規范有序

C．嚴格守法，用法維權

D．公正司法，嚴格執法二、非選擇題21、2016年10月31日，十二屆全國人大常委會第二十四次會議在北京舉行，一大波法律等著本次會議來審議：民法總則草案二審稿，增加個人信息保護內容；未成年人受到性侵害的訴訟時效改變，自受害人年滿十八周歲之日起計算；紅十字會法草案二審稿，規定紅十字會應當建立健全信息公開制度；電影產業促進法草案三審稿，第36條增加國家支持創作、攝制“傳播中華優秀文化”的電影；民辦教育促進法修正案草案三審稿，規定不得設立實施義務教育的營利性民辦學校；等等。根據上述材料，談談生活與法律的關系。22、我們出生后，父母就會到派出所給我們上戶口；十八歲之前，我們會受到未成年人保護法的保護；成年后，我們將走上工作崗位，又與勞動法緊密聯系；到了一定年齡，我們又將依據相關法律退休；作為消費者，我們應該熟悉和會用消費者權益保護法。這些事實說明了什么道理？23、去年“兩會”期間,李克強總理的政府工作報告妙語頻出,亮點多多,總理也是“蠻拼”的!總理的一句“大道至簡,有權不可任性”受到眾多網友的點贊。你能說明眾多網友點贊的理由嗎?24、也許有人會覺得法律離我們很遙遠。然而，不僅當人們身罹困境或遭遇強橫時，甚至在平常生活中，當出關入境，逛街購物、坐臥行止時，我們都會發現：法律就在身邊。

某校七（1）班圍繞上述內容準備召開一系列活動，請你參與并完成下列任務：

（1）知識平臺：你了解我國的法律嗎？請你在知識競賽活動中為同學們列舉幾部（寫出名稱即可）（2）才華展示：圍繞上述內容，班委會決定組織一次演講比賽。假如你準備參加，請你寫出演講的題目和提綱。

?參考答案1.D2.C3.D4.B5.B6.D7.B8.C9.D10.B11.A解析：題文中法律是掌握國家政權的統治階級意志的體現，是法律的本質，體現了鮮明的階級性。后面是法律的定義，體現了法律的強制性和具有普遍的約束性，因此答案選A。選項②全民的民主性，在題文中沒有體現，因此不選。12.D解析：“家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣毒害的最好良劑。”指出了家庭的作用，也指出了家庭對未成年人的保護，②本身說法錯誤排除。13.D解析：社會是復雜多樣的，存在著真善美，也有假惡丑。我們要善于辨別，積極維護真善美，同假惡丑作斗爭。故選D。①是姑息縱容，這樣只會助長校園暴力分子的囂張氣焰。②是一種知法犯法的行為。14.A解析：法律具有規范和保護作用，法律的保護作用體現在法律維護公共秩序、法律維護公共安全、法律維護正常的經濟秩序、法律保護公民的合法權益，因此①②③④都是正確的，故選A。

15.C16.D解析：①是錯誤的，依法治國就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務、管理經濟文化事業、管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，②是正確的，有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究是依法治國的基本要求，③是正確的，法律面前人人平等，④是正確的，故選D。17.C解析：漫畫表現的是很多人在一個古樹上玩耍取樂，不但傷害了古樹，同時也違反了法律，所以我們要在生活中堅持依法治國。人們文化生活日益豐富，與漫畫內容不符，排除A，應該依法維護合法權益，要維護的是古樹存在，不是人的玩耍權益，排除B，必須制定新的法律，實行嚴打，不是沒有法律可以約束這些人的行為，排除D，故選擇C。

18.D解析：法治不是從來就有的，原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為。國家產生之后，統治階級才開始有意識地創制法律，所以①錯誤，②③④正確反映了法治，故選D。19.C解析：解答本題的關鍵是看清漫畫的寓意。漫畫反映了我國依法整治環境污染，說明我們國家正在依法治國。故C正確。20.C解析：生活在法治國家里，作為公民要樹立法治觀念，嚴格守法，尊法、學法、守法，用法，依靠法律武器維護自身的合法權益，所以C是正確的，A不符合題意，立法是針對立法機關而言的，B不符合題意，依法行政是針對政府機關工作人員而言的，D不符合題意，公正司法是針對司法機關而言的，排除，故選C。

21.生活需要法律，生活離不開法律。如果沒有法律，就像道路沒有交通信號燈一樣，車會橫沖直撞，交通癱瘓，安全事故頻發。如果沒有法律，社會生活就會沒有秩序，人類隨心所欲，帶來的是自己的滅頂之災。生活中的各種社會關系，不僅需要依靠道德、親情、友情來協調，而且需要法律來調整。法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。22.說明法律就在我們身邊，時時保護著我們的合法權益不受非法侵害，同時，指引著我們行為的方向。23.法治就是依據法律的治理，強調依法治國、法律之上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，是現代國家最文明、最合理的治理模式。在我國,人民是國家的主人,國家的一切權力屬于人民。各級國家機關要依法行政,有權不可任性。解析：本題主要結合總理的話說明法治的重要性。24.（1）如：憲法、民法、刑法、未成年人保護法等。（2）題目：如“法律在我身邊”，提綱：如：①介紹法律和公民生活的關系②介紹法律的重要作用③我們要做遵紀守法的好公民。（3）找商家退換或求得賠償、找消協投訴、向人民法院提起訴訟，用法律武器維護自己的合法權益。解析：（1）此題旨在考查學生對我國法律的認識。根據教材知識，列舉所知道的法律名稱即可，盡可能列舉與我們未成年人生活息息相關的法律。比如：未成年人保法、預防未成年人犯罪法、教育法、義務教育法、憲法等。

（2）此題是在第（1）的基礎上對學生能力的考查。題目要言簡意賅，點名主題。提綱要圍繞題目提出，最少三條。言之有理即可。

B卷一、單選題1．2016年3月16日，十二屆全國人大四次會議表決通過了《中華人民共和國慈善法》。這表明法律（）A．對全體社會成員具有普遍約束力B．由國家制定或認可C．以國家強制力保證實施D．是我們的“保護傘”和“守護人”2．與道德相比，法律是一種特殊的行為規范。其特殊性表現在（）①靠社會輿論保證實施②對全體社會成員具有普遍約束力③由國務院制定或認可④依靠國家強制力保證實施A．①②B．②④C．①③D．③④3．奧運冠軍孫楊曾因無證駕駛，被杭州公安機關罰款2千元，并處行政拘留7天。該案例表明（）①我國公民在法律面前人人平等②法律對全體社會成員具有普遍約束力③法律靠國家強制力保證實施④知名人士違法應加重處罰A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③4．“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護神，懲處違法護好人。”這句話體現了我國法律（）①規范全體社會成員的行為②制裁違法犯罪行為③保護公民的一切權利④保護公民的合法權益A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④5．下列屬于正式的規則的是（）①法律②社會制度③守則、紀律④風俗習慣A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④2016年11月2日，十二屆全國人大常委會第二十四次會議分組審議民法總則草案。全國人大常委會組成人員表示，民法總則草案全面規定了基本民事法律制度，在重大制度設計上有很多亮點，內容非常豐富。與一審稿相比，增加了16條具體法律條文的草案二審稿，吸納了許多意見和建議，很好地回應了社會關切。據此回答第6～7題。6．由上述材料可知，法律的特征之一是（）A．由全國人民代表大會制定B．靠國家強制力保證實施C．法律面前人人平等D．由國家制定和認可7．法律有效力，國民便昌盛。依據上述材料，對這句話的正確理解是（）①法律是人們生活中的行為規范，它約束著人們的行為②社會中的一切事務都可以通過法律來解決③法律是由國家制定和認可的④法律調整社會關系，維護社會秩序A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④8．林肯說：“法律是顯露的道德，道德則是隱藏的法律。”這句話揭示了（）A．道德與法律一樣由國家強制力保證實施B．法律和道德之間存在著內在聯系C．法律以其感召力和勸導力提高全民的思想認識和道德覺悟D．道德以其權威性和強制性規范社會成員的行為9．2016年，國家全力審查地方政府高層貪腐問題。河南省高級人民法院黨組織成員、副院長曹衛平涉嫌嚴重違紀，2月接受組織調查，一個月后被免去職務，成為新年落馬的首虎。這給我們的啟示是（）A．任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任B．法律只對貪腐問題具有強制性C．只享受權利，不履行法律規定的義務，會受到加倍懲罰D．國家制定法律完全是為了懲治犯罪分子10．俗話說“養兒防老”，但陳姓兄妹8人卻因家庭瑣事發生矛盾而相互推諉責任，致使年近九旬的老母親袁某無人贍養，老人無奈之下將8個子女告上法庭。2016年5月，巴東法院對這起贍養糾紛案進行了公開審理。有人認為，這樣的家務事可以說服教育，沒必要進行進行法律處罰。法律的作用除了保護我們的生活，還體現在（）①規定我們享有的權利，應該履行的義務②讓我們懂得在社會生活中可以做什么，不可以做什么③為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩④指引、教育人向