部編版四年級語文下冊第五單元標準檢測試卷時間：90分鐘滿分:100分題號一二三四五六七八總分得分一、下列加點字的讀音有誤的一項是()。(2分)A.擴大(kuò)鑲嵌(xiāng)B.重荷(hé)剎那間(chà)C.一簇(cù)漆黑(qī)D.蜿蜒(wān)浙江(zhè)二、看拼音，寫詞語。(6分)shuǐyuándàitìfànwéilùdìdùjuānyōuyù三、詞語練習。(16分)1.辨字組詞。(6分)努()窄()端()怒()空()湍()羅()蜒()移()蘿()蜓()侈()2.下列詞語搭配有誤的一項是()。(2分)A.偉大的奇觀燦爛的亮光B.漆黑的內洞蔥郁的樹叢C.沖破云霞增長生機D.歡快地跳躍慢慢地滑過3.根據不同語境，將同一詞語不同的意思填在對應的括號里。(4分)精神：A.表現出來的活力；B.活躍，有生氣；C.指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)；D.英俊，相貌、身材好。(1)瞧，這小伙子長得多精神！()(2)山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。()(3)拔河比賽過后，同學們更加精神煥發(fā)。()(4)他最近精神壓力比較大，所以看上去總是一副疲憊的樣子。()4.選詞填空。(4分)欣賞觀賞(1)我們去春游時，一邊風景，一邊采集標本。(2)有機會我也要去金華的雙龍洞那些形態(tài)各異的石鐘乳。擴大擴張(3)美國的勢力正在向南。(4)轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在它的范圍，加強它的亮光。四、句子訓練。(14分)1.按要求寫句子。(4分)(1)這不是很偉大的奇觀嗎?(改為陳述句)(2)昆明湖很靜，很綠。(改為比喻句)(3)怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。(仿寫句子)怎樣寬闊的馬路呢?(4)頤和園的北京是個美麗的大公園。(修改病句)2.品讀句子，完成練習。(10分)(1)一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。②請用加點的詞語寫句子。(2分)(2)果然，過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。①這句話運用了的修辭手法，寫出了太陽剛升起時的和。(3分)②用相同的修辭手法再寫一句話。(2分)五、根據所學內容填空。(8分)1.巴金先生在描寫海上日出的景象時，是按照的順序描寫的，他把海上日出稱為“和追求”，表達了作者熱愛的思想感情。2.《記金華的雙龍洞》一文的作者是，我們學過他的很多文章，如《》。作者在介紹雙龍洞時，先介紹了外洞，其特點是，后介紹了內洞，其特點是。六、下面是一位小朋友寫的《游莫高窟》中的句子，請你重新排列順序。(4分)①只見洞窟連綿十幾里，遠遠望去像神話中的迷宮。②汽車在戈壁灘上一路顛簸。③一進窟內，我就被一幅幅精美的壁畫和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。④登上塔樓的頂層，雄偉壯觀的景象讓人贊嘆。⑤走出洞窟，我們來到莫高窟的主體建筑，也是莫高窟的標志性建筑——主體塔。游覽的順序是：七、閱讀理解。(25分)(一)記金華的雙龍洞(節(jié)選)(13分)內洞一團漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂的雙龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。1.用“﹏”畫出雙龍洞得名的原因。(2分)2.選文描寫的是的景物特點。(2分)3.洞中的景物，作者主要介紹了和，是從和兩個方面介紹的。(4分)4.從選文畫線的句子中你能體會到什么?(2分)5.洞內石鐘乳、石筍眾多，造型奇特，顏色各異，你能想象其中的兩種形象嗎?又能將它們比作什么呢?(3分)第一種：第二種：(二)游黃山(12分)①俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！绷钊伺d奮的是，我終于有機會來到黃山，觀賞黃山秀麗的景色。②那天，我們乘著索道先來到玉屏樓。只見舉世聞名的迎客松張著雙臂，好像在歡迎遠道而來的游人。③離開玉屏樓，穿過幸福大道，下了百步云梯，我們便到了一線天入口。我抬頭一望，只見兩側的山巖高聳入云，十分陡峭，近似垂直，入口十分窄小，只容一人通過。④出了一線天，我們來到了觀望臺，在這里，我們看到了奇妙的“夢筆生花”。據說，大詩人李白少年時夢到筆頭開了花。一次，他在游黃山時發(fā)現這座酷似筆頭的山峰上竟生長著一棵小小的松樹，好像筆頭上開出了一朵美麗的花朵，便取名為“夢筆生花”。⑤隨后，我們登上始信峰，眺望遠山，欣賞云霧。只見一座座山峰拔地而起，直插云霄。置身于云霧中，我不禁感嘆：黃山的云可真白，就像一匹匹白緞；黃山的云可真多，一片挨著一片；黃山的云可真妙，飄忽不定，漫游山間。這真是“綿綿長飄三萬尺，疑是銀河降人間”?。、迯狞S山歸來已經很多天了，但那秀麗的風景仍時刻浮現在我的腦海中。1.按作者的游覽路線填空。(4分)→→幸福大道→百步云梯→→2.讀第③段，分別用一個字概括出“一線天”的三個特點。(3分)3.讀第④段，想一想，哪些語句寫出了“夢筆生花”這個名稱的由來?用“﹏”畫出來。(2分)4.學習文中畫“”句子的表達方法，請你也運用三個相同的句式描寫一個事物。(3分)八、習作。(25分)本單元我們學習了許多寫景的文章，有的是按游覽的順序來寫的，有的是按景物變化的順序來寫的，有的是把特別吸引自己的景物作為重點來寫的。請你以“游”為題，完成一篇習作，寫一寫令你難忘的景色。第五單元標準檢測試卷一、B二、水源代替范圍陸地杜鵑憂郁三、1.略2.C3.(1)D(2)B(3)A(4)C4.(1)欣賞(2)觀賞(3)擴張(4)擴大四、1.(1)這是很偉大的奇觀。(2)示例：昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(3)示例：四輛車并排前行都能通過，兩邊還有平坦的人行道，就是這樣寬闊的馬路。(4)北京的頤和園是個美麗的大公園。2.(1)①迎寬窄緩急②示例：小弟弟看到這樣寬廣的操場高興極了，時而跳，時而躺，時而爬，時而跑。(2)①擬人形狀色彩②示例：風兒用她那溫柔的手輕輕地撫摸著小草，連山間的野花也展開了大大的笑臉。五、1.日出前后偉大的奇觀大自然光明2.葉圣陶示例：爬山虎的腳大黑、大、奇六、②①③