Unit1Lesson2Jenny'sHouse（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年冀教版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《Unit1Lesson2Jenny'sHouse》這一課。這節(jié)課，我們將一起探索Jenny的家，感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)的是關(guān)于家的描述詞匯和句型。比如，“Thelivingroomisbig.”（客廳很大。），“Therearesomebooksonthetable.”（桌子上有一些書(shū)。）這些句子，是不是聽(tīng)起來(lái)很親切呢？它們可是我們今天要掌握的重點(diǎn)哦！這節(jié)課的內(nèi)容，和我們?cè)谡n本上學(xué)過(guò)的描述事物的知識(shí)緊密相連，讓我們一起用英語(yǔ)描繪出自己心中的家吧！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，今天我們要在《Unit1Lesson2Jenny'sHouse》這節(jié)課中，培養(yǎng)幾個(gè)重要的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。首先，我們會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)描述家的詞匯和句型，提升我們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。其次，通過(guò)角色扮演和小組討論，增強(qiáng)我們的合作與交流能力。最后，通過(guò)觀察和模仿，培養(yǎng)我們的觀察力和創(chuàng)新思維。這些核心素養(yǎng)將幫助我們更好地掌握英語(yǔ)，也讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼孕诺厥褂糜⒄Z(yǔ)。讓我們一起加油吧！??三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-**核心內(nèi)容**：本節(jié)課的核心內(nèi)容是描述家庭環(huán)境和物品的英語(yǔ)表達(dá)。

-**詳細(xì)列明**：

-掌握家庭各個(gè)房間的英語(yǔ)詞匯，如"livingroom"、"bedroom"、"kitchen"等。

-學(xué)會(huì)描述物品的英語(yǔ)句型，如"Therearesome...inthe..."和"The...is..."。

-理解并運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)結(jié)構(gòu)來(lái)描述房間的大小或物品的數(shù)量。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-**難點(diǎn)內(nèi)容**：正確運(yùn)用英語(yǔ)描述家庭環(huán)境和物品，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。

-**詳細(xì)列明**：

-**難點(diǎn)一**：對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶家庭房間的英語(yǔ)詞匯可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。例如，區(qū)分"bedroom"和"bathroom"的用法。

-**難點(diǎn)二**：學(xué)生可能難以理解并運(yùn)用"Thereare.../Thereis..."句型來(lái)描述物品的存在。

-**難點(diǎn)三**：在角色扮演中，學(xué)生可能不善于使用比較級(jí)和最高級(jí)來(lái)描述房間的大小或物品的數(shù)量，如"bigger"、"biggest"。

-**難點(diǎn)四**：在交流時(shí)，學(xué)生可能因?yàn)樵~匯量不足或語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不熟悉而難以流利地描述自己的家。

為了幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)，我們可以采取以下教學(xué)方法：

-通過(guò)圖片、實(shí)物或視頻展示家庭房間和物品，幫助學(xué)生直觀記憶詞匯。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)"Thereare.../Thereis..."句型。

-通過(guò)示例和練習(xí)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握比較級(jí)和最高級(jí)的用法。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，提供足夠的詞匯和句型支持，幫助他們克服交流障礙。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《冀教版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)》的教材，以便于跟隨課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的家庭房間圖片、物品圖片，以及相關(guān)的英語(yǔ)描述詞匯卡片。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，如投影儀和電腦，以便展示圖片和視頻資源。

4.教室布置：布置教室，設(shè)置分組討論區(qū)，放置桌椅以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程**導(dǎo)入（5分鐘）**

-**情境引入**：同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果我們要用英語(yǔ)介紹自己的家，我們會(huì)怎么說(shuō)呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述我們的家。

-**播放視頻**：先給大家看一段關(guān)于描述家庭房間的英語(yǔ)視頻，讓我們一起感受一下英語(yǔ)描述的節(jié)奏和氛圍。

**新知呈現(xiàn)（20分鐘）**

1.**詞匯學(xué)習(xí)**

-**展示圖片**：展示不同房間的圖片，如客廳、臥室、廚房等。

-**引入新詞**：結(jié)合圖片，引入如"livingroom"、"bedroom"、"kitchen"、"bathroom"、"studyroom"等房間名稱(chēng)。

-**詞匯練習(xí)**：讓學(xué)生跟讀新詞匯，并通過(guò)游戲形式進(jìn)行練習(xí)，如“快速反應(yīng)”游戲，學(xué)生聽(tīng)到某個(gè)房間名稱(chēng)后快速站起來(lái)。

2.**句型學(xué)習(xí)**

-**句型展示**：展示"Therearesome...inthe...","The...is..."等句型。

-**示范講解**：老師用例句示范句型的使用，如"Therearesomebooksonthetable."（桌子上有一些書(shū)。）

-**學(xué)生跟讀**：讓學(xué)生跟讀例句，逐步模仿老師的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

3.**語(yǔ)法點(diǎn)**

-**比較級(jí)和最高級(jí)**：講解如何使用"big"、"bigger"、"biggest"等詞來(lái)描述房間的大小。

-**練習(xí)**：通過(guò)填空和匹配練習(xí)，讓學(xué)生掌握比較級(jí)和最高級(jí)的用法。

**活動(dòng)實(shí)踐（20分鐘）**

1.**角色扮演**

-**分組**：將學(xué)生分成小組，每組代表一個(gè)家庭。

-**任務(wù)分配**：每組需要用英語(yǔ)描述他們家的某個(gè)房間，并介紹家中的物品。

-**實(shí)踐**：每組進(jìn)行角色扮演，其他學(xué)生作為評(píng)委，對(duì)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.**小組討論**

-**話題**：每個(gè)小組討論如何用英語(yǔ)描述自己的家，并準(zhǔn)備一個(gè)小型報(bào)告。

-**準(zhǔn)備**：每組選擇一位代表，準(zhǔn)備簡(jiǎn)短的家描述報(bào)告。

**鞏固練習(xí)（15分鐘）**

1.**句子接龍**

-**規(guī)則**：學(xué)生輪流用"Thereare..."或"The...is..."句型描述一個(gè)物品。

-**練習(xí)**：學(xué)生依次接龍，每個(gè)學(xué)生都要說(shuō)一個(gè)物品，并保持句子的連貫性。

2.**描述我的家**

-**任務(wù)**：每位學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的家，包括房間和物品。

-**實(shí)踐**：學(xué)生在座位上用英語(yǔ)描述自己的家，其他學(xué)生可以提供幫助或糾正。

**總結(jié)與拓展（10分鐘）**

1.**課堂總結(jié)**

-**回顧**：回顧本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

-**反思**：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

2.**拓展延伸**

-**作業(yè)**：讓學(xué)生回家后用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己家的短文。

-**鼓勵(lì)**：鼓勵(lì)學(xué)生在家里與家人用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話練習(xí)。

**課后反思（5分鐘）**

-**反饋收集**：收集學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)本節(jié)課的感受和收獲。

-**教學(xué)調(diào)整**：根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.**家庭房間名稱(chēng)**

-livingroom（客廳）

-bedroom（臥室）

-kitchen（廚房）

-bathroom（浴室）

-studyroom（書(shū)房）

2.**描述物品的句型**

-Therearesome...inthe...（...里面有...）

-Thereis...inthe...（...里面有...）

-The...is...（...是...）

3.**物品的英語(yǔ)詞匯**

-books（書(shū)）

-television（電視）

-table（桌子）

-chair（椅子）

-bed（床）

-computer（電腦）

-lamp（燈）

-flowers（花）

4.**比較級(jí)和最高級(jí)**

-大小：big,bigger,biggest

-多少：some,more,most

5.**顏色描述**

-red（紅色）

-blue（藍(lán)色）

-green（綠色）

-yellow（黃色）

-white（白色）

-black（黑色）

6.**方位詞**

-on（在...上）

-in（在...里面）

-under（在...下面）

-beside（在...旁邊）

-infrontof（在...前面）

7.**常用疑問(wèn)詞**

-Whatisthis/that?（這是什么/那是什么？）

-Whatarethese/those?（這些是什么/那些是什么？）

-Howmany...arethere?（有多少...？）

8.**日常對(duì)話**

-CanIhelpyou?（我能幫你嗎？）

-Yes,please./No,thankyou.（是的，請(qǐng)/不，謝謝。）

9.**角色扮演**

-學(xué)生可以分組，每組扮演一個(gè)家庭，用英語(yǔ)描述家中的房間和物品。

10.**寫(xiě)作練習(xí)**

-學(xué)生可以寫(xiě)一篇關(guān)于自己家的短文，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述。七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.**課堂評(píng)價(jià)**

-**提問(wèn)環(huán)節(jié)**：在課堂上，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。例如，我會(huì)問(wèn)：“CanyoutellmethenamesofsomeroomsinEnglish?”（你能用英語(yǔ)告訴我一些房間的名字嗎？）通過(guò)學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)家庭房間名稱(chēng)的掌握程度。

-**觀察**：我會(huì)觀察學(xué)生在課堂上的參與度、注意力集中程度以及與同學(xué)的合作情況。例如，在角色扮演活動(dòng)中，我會(huì)注意學(xué)生是否能夠積極參與，是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型。

-**測(cè)試**：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，以評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。測(cè)試形式可以是選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題，內(nèi)容涉及家庭房間名稱(chēng)、描述物品的句型以及比較級(jí)和最高級(jí)的用法。

2.**作業(yè)評(píng)價(jià)**

-**作業(yè)批改**：我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，包括書(shū)面作業(yè)和口頭作業(yè)。對(duì)于書(shū)面作業(yè)，我會(huì)檢查學(xué)生的拼寫(xiě)、語(yǔ)法和句型運(yùn)用是否正確。對(duì)于口頭作業(yè)，我會(huì)評(píng)估學(xué)生的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和流利度。

-**及時(shí)反饋**：對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)提供詳細(xì)的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。例如，如果學(xué)生在描述物品時(shí)使用了正確的句型，我會(huì)給予肯定；如果他們?cè)谠~匯使用上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我會(huì)指出并給出正確的例子。

-**鼓勵(lì)學(xué)生**：在評(píng)價(jià)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，例如：“Youdidagreatjobdescribingyourroom.Keeppracticingandyou'llgetevenbetter!”（你描述房間做得很好！繼續(xù)練習(xí)，你會(huì)變得更好！）

3.**形成性評(píng)價(jià)**

-**小組評(píng)價(jià)**：在小組活動(dòng)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)。例如，在角色扮演結(jié)束后，每組可以互相評(píng)價(jià)對(duì)方的表演，這樣不僅能夠提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

-**自我評(píng)價(jià)**：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，并設(shè)定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4.**總結(jié)性評(píng)價(jià)**

-**期末考試**：在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我會(huì)通過(guò)期末考試來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。考試內(nèi)容將包括詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解和寫(xiě)作等方面。

-**學(xué)生作品展示**：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生展示他們的學(xué)習(xí)成果，如英語(yǔ)日記、家庭描述短文等，這樣不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心，還能激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、教學(xué)反思與總結(jié)親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《Unit1Lesson2Jenny'sHouse》，這節(jié)課讓我收獲頗豐，也有一些反思和總結(jié)想與大家分享。

首先，我想談?wù)劷虒W(xué)反思。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)視頻和情境引入，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)描述家庭房間的英語(yǔ)表達(dá)興趣濃厚。但是，我也注意到一些學(xué)生對(duì)于家庭房間名稱(chēng)的記憶不夠牢固。因此，我決定在接下來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)更多的圖片展示和實(shí)際物品的接觸，來(lái)幫助學(xué)生更好地記憶這些詞匯。

在詞匯和句型的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，比如游戲、角色扮演和小組討論。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)诮巧缪莼顒?dòng)中表現(xiàn)得非常積極，這讓我感到非常欣慰。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在使用比較級(jí)和最高級(jí)時(shí)存在困難。對(duì)此，我將在接下來(lái)的課程中，通過(guò)更多的練習(xí)和示例來(lái)加強(qiáng)這部分的教學(xué)。

在教學(xué)管理方面，我注意到課堂上的互動(dòng)氛圍很好，學(xué)生們都很愿意參與進(jìn)來(lái)。但在分組討論時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些小組的合作并不是很順暢。我意識(shí)到，在分組討論環(huán)節(jié)，我需要更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生如何有效合作，比如明確每個(gè)成員的角色和任務(wù)。

在知識(shí)方面，學(xué)生們學(xué)會(huì)了描述家庭房間的英語(yǔ)詞匯和句型，能夠用英語(yǔ)描述自己家中的物品和房間。

在技能方面，學(xué)生們通過(guò)角色扮演和小組討論，提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)會(huì)了如何與他人合作。

在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚，表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

當(dāng)然，教學(xué)中也存在一些問(wèn)題和不足。比如，部分學(xué)生在使用比較級(jí)和最高級(jí)時(shí)仍存在困難，有些學(xué)生在分組討論時(shí)合作不夠順暢。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.對(duì)于比較級(jí)和最高級(jí)的難點(diǎn)，我將設(shè)計(jì)更多針對(duì)性的練習(xí)，如填空、匹配和改寫(xiě)句子等，幫助學(xué)生鞏固這部分知識(shí)。

2.在分組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生如何有效合作，比如提前設(shè)定討論規(guī)則，鼓勵(lì)每個(gè)成員積極參與。

3.我還將利用課余時(shí)間，為有需要的學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)，以確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

最后，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，希望大家能夠保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷努力，相信自己一定能夠取得更大的進(jìn)步。讓我們一起加油，向著更好的自己前進(jìn)！????內(nèi)容邏輯關(guān)系①家庭房間名稱(chēng)

-livingroom

-bedroom

-kitchen

-bathroom

-studyroom

②描述物品的句型

-Therearesome...inthe...

-Thereis...inthe...

-The...is...

③物品的英語(yǔ)詞匯

-books

-television

-table

-chair

-bed

-computer

-lamp

-flowers

④比較級(jí)和最高級(jí)

-big,bigger,biggest

-some,more,most

⑤顏色描述

-red

-blue

-green

-yellow

-white

-black

⑥方位詞

-on

-in

-under

-beside

-infrontof

⑦常用疑問(wèn)詞

-Whatisthis/that?

-Whatarethese/those?

-Howmany...arethere?

⑧日常對(duì)話

-CanIhelpyou?

-Yes,please./No,thankyou.課后作業(yè)1.**寫(xiě)一段關(guān)于自己家的描述**

-請(qǐng)用英語(yǔ)描述你的家。包括客廳、臥室、廚房和書(shū)房，以及家中的物品。例如：

-Mylivingroomisbig.ThereisabigTVonthewall.Therearesomechairsandatable.

-Mybedroomissmallbutcozy.Thereisabed,adesk,andabookshelf.

-Mykitchenissmallbuthaseverythingweneed.Thereisarefrigerator,anoven,andamicrowave.

-Mystudyroomisquiet.Thereisabookshelffullofbooks,adesk,andacomfortablechair.

2.**用英語(yǔ)寫(xiě)一首關(guān)于家的詩(shī)歌**

-創(chuàng)作一首簡(jiǎn)單的詩(shī)歌，描述你的家，可以是自由詩(shī)，也可以是押韻詩(shī)。例如：

-Myhome,myhome,aplacewhereIbelong,

-Withlovearound,laughterandwarmthitbrings,

-Bigandsmall,cozyandtrue,

-ThisiswhereIfeelthemostanew.

3.**完成以下句子**

-Mylivingroomis___________.

-Thereisa___________inmykitchen.

-Mybedroomis___________.

-Mystudyroomis___________.

-Inmyhouse,we___________.

4.**改寫(xiě)句子，使用比較級(jí)和最高級(jí)**

-Myroomisbig.

-Myfriend'sroomissmaller.

-Myroomis___________thanmyfriend'sroom.

-Myfriend'sroomisthe___________ofthetwo.

5.**根據(jù)圖片描述**

-看一下下面的圖片，然后用英語(yǔ)描述你所看到的。

-[圖片描述：一個(gè)客廳，墻上掛著電視，有幾把椅子和一張桌子。]

-Thelivingroomisbig.ThereisaTVonthewall.Therearesomechairsandatable.

答案示例：

1.MyhomeisaplacewhereIfeelsafeandhappy.Ihavealivingroom,