七年級上冊數(shù)學期末復習導學案

【復習目標】：復習整理有理數(shù)有關(guān)概念及在問題中應用等有關(guān)知識；

【課前預習】

1、規(guī)定了、和的直線叫數(shù)軸.

2、在數(shù)軸上，原點表示的數(shù)是，原點右邊的點表示的數(shù)是，原點左邊

的點表示的數(shù)是.

3、是最小的正整數(shù)；是最大的負整數(shù)；的絕對值是它的本身.

4、以下四個數(shù)的絕對值比2大的是（）

A.-3B.0C.1D.2

5、數(shù)軸上表示-2的點離原點的距離是個單位長度；表示+2口的點

離原點的距離是個單位長度；數(shù)軸上與原點的距離是2個單位長度的

點有個，它們表示的數(shù)分別是.

6、的絕對值是4,絕對值等于3的數(shù)是，絕對值等于。的數(shù)是.

7、3的相反數(shù)是-1的相反數(shù)是0的相反數(shù)是.

【課堂重點】

1、觀察與思考：這章我們學習的有理數(shù),教材從引入負數(shù)開始，首先介紹

有理數(shù)的根本概念，然后講解了有理數(shù)的運算,本堂課我們將對前一局部

作一具體復習.

根據(jù)知識結(jié)構(gòu)復習相關(guān)的知識要點，思考以下問題，與同伴交流你的結(jié)

果：

(1)舉例說明什么是正數(shù)？什么是負數(shù)？

(2)什么叫做有理數(shù)?有理數(shù)怎樣進行分類？

(3)什么樣的直線叫數(shù)軸?有理數(shù)與數(shù)軸上的點有什么關(guān)系？

(4)怎樣的兩個數(shù)互為相反數(shù)?數(shù)a的相反數(shù)是什么？

(5)什么叫做絕對值？如何求一個數(shù)的絕對值？

(6)兩個相反數(shù)在數(shù)軸上對應的點與原點的距離有什么關(guān)系？這兩個數(shù)的

絕對值相等嗎？

(7)在數(shù)軸上如何比擬兩個數(shù)的大小？如何月絕對值的知識來比擬兩個負

數(shù)的大小？

2、嘗試練習：

給出以下各數(shù)：

(1)在這些數(shù)中，整數(shù)有個，負分數(shù)有個，互為相

反數(shù)的是對，絕對值最小的數(shù)是.

(2)3.75的相反數(shù)是，絕對值是，倒數(shù)是.

(3)如果一x二—6,那么x=；-x=4,那么x=

(4)這些數(shù)用數(shù)軸上的點表示后，與原點距離最遠的數(shù)是.

(5)|-6|=;-1-1.51=;絕對值等于4的數(shù)是。

(6)如果，那么，

(7)如果，那么的取值范圍是()

A.0B.0C.0D.

(8)絕對值不大于11的整數(shù)有()A.11個B.12個C.22個D.23個

(9)這些數(shù)從小到大，用號連接起來是.

(10)比擬大小-------------

3、拓展提高

（1）如圖A,B兩點在數(shù)軸上，點A對應的數(shù)為2,。假設線段AB的長為3,

那么B點對應的數(shù)為.

（2）如圖一滴墨水灑在一條數(shù)軸上，根據(jù)圖中標出的數(shù)值判斷墨跡蓋住的

整數(shù)的個數(shù)有多少個？

3、本節(jié)課學習的主要內(nèi)容是什么？你是否已經(jīng)理解并初步學會？

注意：數(shù)軸是理解有理數(shù)概念與運算的重要工具，學習本章要善于結(jié)合數(shù)

軸，理解有理數(shù)的有關(guān)概念（如相反數(shù)、絕對值），會利用數(shù)軸比擬兩個有

理數(shù)的大小.

【檢測穩(wěn)冏】

1、以下說法中，錯誤的選項是（）

A.，壬何一個數(shù)的絕對值都是非負數(shù)

B.如果兩個數(shù)的絕對值相等，那么這兩個數(shù)相等

C.互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值相等

D.數(shù)軸上離開原點5個單位的點表示的數(shù)的絕對值是5

2、絕對值等于其相反數(shù)的數(shù)一定是（）

A.負數(shù)B.正數(shù)C.負數(shù)或零D.正數(shù)或零

3、a、b都是有理數(shù)，且|a|二a,|b|二-b、，那么ab是（）

A.負數(shù)；B.正數(shù)；C.負數(shù)零；D.非負數(shù)

4、如下圖的圖形為四位同學畫的數(shù)軸，其中正確的選項是（）

5、以下語句中正確的選項是（）

A.數(shù)軸上的點只能表示整數(shù)B.數(shù)軸上的點只能表示分數(shù)

C.數(shù)軸上的點只能表示有理數(shù)D.所有有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示出

(1)有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的法那么各是什么？

(2)在有理數(shù)運算中，有哪些運算律?混合運算的順序是什么？

二、嘗試練習：

］、①_7_3=-----7+(-6)=~

(-7)+3=------(+7)+(-3)=--------(+7)+(-7)=----

②(-3)-(-7)=-------------------------------------------------

③0+(+5)=-；0+(-5)=一；0-(-5)=一；0-(-5)=----

總結(jié)：0加任何數(shù)得---------------------，，0減任何數(shù)得此數(shù)的

2、把下式統(tǒng)一成加法的形式后寫成省括號的和的形式

(+16)+(-29)-(+11)+(+9)

3、33=；()2=；-52=；22的平方是；

4、絕對值小于5的所有的整數(shù)的和.

5、假設+(y+2)2=0，那么x-y=;

6.以下各式正確的選項是()

A.B.C.D.

7、如果a+b=0，那么a,b兩個有理數(shù)一定是()

A、都等于0B、一正一負C、互為相反數(shù)D、互為倒數(shù)

8、以下運算正確的選項是()A.-22(—2)2=1B.=8

C.-5=-25D.3(-3.25)-63.25=-32.5.

9、假設a=-232,b=(-23)2,c=-(24)2，那么以下大小關(guān)系中正確的選項

是()

A.a0B.baC.beD.cb

10、假設=2,=3，那么的值為（）

A.5B.-5C.5或1D,以上都不對

11、計算：

（1）計算：⑵

12、：有理數(shù)m所表示的點到點3距離4個單位，a,b互為相反數(shù)，且

都不為零，c,d互為倒數(shù)。求：的值

13、檢修組乘汽車，沿公路檢修線路，約定向東為正.向西為負，某天自

A出發(fā)，到收工時，行走記錄為（單位：千米）：

+8、-9、+4、+7、-2、—10、+18、-3、+7、+5

答復以下問題：

（1）收工時在A地的哪邊?距A地多少千米？

（2）假設每千米耗油0.3升，問從A地出發(fā)到收工時，共耗油多少升？

三、本節(jié)課學習的主要內(nèi)容是什么？你是否已經(jīng)理解并初步學會？

【檢測穩(wěn)固】

1、兩個有理數(shù)的積是負數(shù)，和也是負數(shù)，那么這兩個數(shù)（）

A.都是負數(shù)B.其中絕對值大的數(shù)是正數(shù)，另一個是負數(shù)

C.互為相反數(shù)D.其中絕對值大的數(shù)是負數(shù)，另一個是正數(shù)

2、如圖、以下結(jié)論中錯誤的選項是（）

A.B.C.D.

3、-2的4次嘉是,144是的平方數(shù).

4、二-----------------------------,

5、假設abO,bcO，那么ac0.

6、計算：

(1);(2)；

7、1+3+5++99-(2+4+6++98).

8、李老師在學校西面的南北路上從某點A匕發(fā)來回檢查學生的植樹情況，

設定向南的路程記為正數(shù).向北的路程記為負數(shù)，那么李老師所行路程依

次為(單位：百米)：+12,-10,+10,-8,-6,-5,-3.

(1)求李老師最后是否回到出發(fā)點A?(2)李老師離開出發(fā)點A最遠時有多

少千米？

(3)李老師共走了多少千米？

七年級數(shù)學(上)代數(shù)式復習導學案

【復習目標】：L加強學生對所學知識的理解，提高運用知識解決問題的

能力。

2,會用字母表示數(shù)，會列出代數(shù)式，會對代數(shù)式進行加減，合并同類項，

會求代數(shù)式的值.

全力以赴挑戰(zhàn)困難，享受學習的快樂。

【課前預習】

1、代數(shù)式中，叫單項式，單獨或也是些項式，單項式中的叫做它的

系數(shù)，單項式中叫做它的次數(shù)；叫多項式，多項式中，叫做多項式的

一個項，叫做這個多項式的次數(shù)；單項式和多項式統(tǒng)稱.

2、多項式中，并且的項是同類項，可依據(jù)進行合并;假設多項式中含

有括號，那么可依據(jù)來去掉括號.

3、進行整式的加減運算時，如果有括號先，再.

4、根據(jù)問題的需要，用代替，按照

計算，所得的結(jié)果是代數(shù)式的值,求代數(shù)式的值時，假設代數(shù)式可化簡

（比方含有可合并的同類項），那么應先，再代入求值.

【課堂重點】一、根據(jù)知識結(jié)構(gòu)習相關(guān)的知識要點思考以下問題，與同伴

交流你的結(jié)果：

知識結(jié)構(gòu)

L代數(shù)式的定義是什么？什么叫做單項式？些項式的系數(shù)和次數(shù)是怎樣定

義的？

2.多項式是怎樣定義的？多項式的項、常數(shù)項和多項式的次數(shù)是什么？

3.同類項是怎樣定義的？怎樣合并同類項？

二、嘗試練習：

1、比a的32大1的數(shù)用代數(shù)式表示是（）

A.32a+lB.23a+lC.52aD.32a_l

2、陰影局部的面積是0

A.B.C,D.

3、有兩個連續(xù)整數(shù)，假設n表示較小的整數(shù)，那么另一個整數(shù)是—

4、按如下規(guī)律擺放三角形：

那么第⑷堆三角形的個數(shù)為;第（。）堆三角形的個數(shù)為

5、把一條繩子折成3折（如圖），用剪刀攔腰剪斷，得到幾條繩段？剪2刀呢?

剪3刀呢?.....剪n刀呢？

6、，那么代數(shù)式的值為.

7、一個長方形的長、寬分別為m,n；那么這個長方形的周長是—，面積

是—?

8、我國政府為解決老百姓看病難的問題,決定下調(diào)藥品的價格，某種藥品

原價為a元，在2019年漲價20%后,2019年又降價60%,這種藥品降價后的

價格為—o

9、(1)當，時，代數(shù)式的值是______.

10、當，時，求代數(shù)式的值.

H窗戶的形狀如下圖，其上部是半圓形，下部是邊長相同的四個小正方

形，下部正方形的邊長為acm，計算：

(1)窗的面積；(不考慮窗框的寬度)

(2)窗框的總長。

12、某企業(yè)夫年的年產(chǎn)值為a億元，今年比去年增長了10%。如果明年

還能按這個速度增長，請你預測一下，該企業(yè)明年的年產(chǎn)值能到達多少

億元？

如果去年的年產(chǎn)值是2億元，那么預計明年的年產(chǎn)值是多少億元？

1、去年年產(chǎn)值是---------------------億元;

2、今年年產(chǎn)值是----------------------億元；

3、如果明年還能按這個速度增長，那么明年的產(chǎn)值是

三、本節(jié)課學習的主要內(nèi)容是什么？你是否已經(jīng)理解并初步學會?

【檢測穩(wěn)固】

1、如圖，假設開始輸入，那么最后輸出的結(jié)果是______.

2、有一個個位數(shù)是5的兩位數(shù)表示為10a-5，那么a表示____.

3、研究以下算式，你會發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

13-1=4=22

24-1=9=32,

35-1=16=42,46+1=25=52,

將你找出的規(guī)律用代數(shù)式表示出來：

4、當x=3時，求代數(shù)式2x2-x-1的值。

5、：當x=-2時，代數(shù)式ax3+bx-7的值是5，那么當x=2時，求代數(shù)式

ax3+bx-7的值。

七年級數(shù)學（上）整式復習導學案

【復習目標】：

1.進一步理解單項式、多項式、整式及其有關(guān)概念，準確確定單項式的

系數(shù)、次數(shù)、多項式的項、次數(shù)；

2,理解同類項概念，掌握合并同類項法那么和去括號規(guī)律，熟練地進行

整式加減。

一、知識回憶

1、和統(tǒng)稱整式。（1）單項式：由與的乘積式子稱為單項

式。單獨一個數(shù)或一個字母也是單項式，如a,5o

單項式的系數(shù)：單式項里的叫做單項式的系數(shù)

單項式的次數(shù)：單項式中叫做單項式的次數(shù)

（2）多項式：幾個的和叫做多項式。其中，每個單項式叫做多項式的，

不含字母的項叫做。

多項式的次數(shù)：多項式里的次數(shù)，叫做多項式的次數(shù)

2、同類項：必須同時具備的兩個條件（缺一不可）：

①所含的相同；

②相同也相同

合并同類項，就是把多項式中的同類項合并成一項。

方法：把各項的相加，而不變。

3、去括號法那么

法那么1：

法那么2：

4、整式的加減

整式的加減的運算法那么：如遇到括號，那么先，再；

5、本章需要注意的幾個問題

①整式（既單項式和多項式）中，分母一律人能含有字母。

②不是字母，而是一個數(shù)字，

③多項式相加（減）時，必須用括號把多項式括起來，才能進行計算。

④去括號時，要特別注意括號前面的因數(shù)。

二、【課堂練習】

1、在，中，單項式有：

多項式有：，整式有：.

2、-7x2ym是7次單項式那么m二

3、一種商品每件a元，按本錢增加20%定出的價格是；后來因庫存積壓，

又以原價的八五折出售，那么現(xiàn)價是元；每件還能盈利元。

4.單項式-的系數(shù)是，次數(shù)是；

5.-5xmy3與4x3yn能合并，那么mn=。

6、7-2xy-3x2y3+5x3y2z-9x4y3z2是次項式，其中最高次項是，最高

次項的系數(shù)是，常數(shù)項是，是按字母作嘉排列。

8、x-y=5,xy=3，那么3xy-7x+7y二。

9、A=3x+l,B=6x-3，那么3A-B二。

10.單項式3與-的和是單項式，那么=,n=

11.化簡3-2(-3)的結(jié)果是.

12.計算：

(1)3(xy2-x2y)-2(xy+xy2)+3x2y；(2)5a2-[a2+(5a2-2a)-2(a2-3a)]；

思路點撥:整式加減運算，有括號時，應先去括號，再合并同類項，多種

括號時，一般地先去小名號，再去中括號，最后再去大括號.

解：(1)原式二(2)原式二

13、求5ab-2[3ab-(4ab2+ab)]-5ab2的值，其中a=，b二-；

14.電影院第1排有#個座位，后而每排都比前一排多1個座位，第2排

有多少個座位？第3排呢？用m表示第n排座位數(shù)，m是多少？當好20,n=19

時，計算m的值.

15、某中學3名老師帶18名學生，門票每張a元，有兩種購置方式：第

一和是老師每人a元，學生半價；第二種是不管老師學生一律七五折，請

你幫他們算一下，按哪種方式購置門票比擬省錢。

三、本節(jié)課學習的主要內(nèi)容是什么？你是否已經(jīng)理解并初步學會？

【檢測訓練工

1.以下判斷：(1)(4)0不是單項式，其中正確的有()

A.1個B.2個C.3?個D.4個

2.以下各組中的兩個單項式是同類項的是()

3,兩個四次多項式的和的次數(shù)是()

A.八次B.四次C.不低于四次D.不高于四次

4.多項式2--4，它的項數(shù)為，次數(shù)是；

5、多項式是次項式，常數(shù)項是。

6、假設和是同類項，那么m=,n=o

7.計算:x-2(l-2x+x2)+3(-2+3x-x2)

8.ab=3,a+b=4，求3ab-[2a-(2ab-2b)+3]的值。

9、：(x+2)2+1y+11=0,求5xy2-2x2y-[3xy2-(4xy2-2x2y)]的值。

10、假設(x2+ax-2y+7)—(bx2—2x+9yT)的值與字母x的取值無關(guān)，求

a、b的值。

七年級數(shù)學(上)一元一次方程復習導學案(1)

【復習目標】：.使學生對本章所學知識及其間的關(guān)系有一個總體認識，

對數(shù)學建模思想和解方程中的化歸思想有較深刻的認識；

【一果前預習】

1.一元一次方程的概念：只含有一個且未知數(shù)的指數(shù)是

_(次)，這樣的方程再做，舉例：(1個即可).

2.一元一次方程的一般步驟：有分母去分母，有括號去括號，，，

3.將方程2(x-3)=4-3(x-5)變形為2x6=4-3x+15,這種變

形叫做，其根據(jù)是.

4.將方程中的分母化為整數(shù)的根據(jù)是，此時方程可變

為?

5.假設2a與1a互為相反數(shù)，那么.

【知識回憶】

(一)方程的概念

1.方程：含的等式叫做方程。

2.方程的解：使方程的等號左右兩邊相等的，就是方程的解。

3.解方程：求的過程叫做解方程。

4.一元一次方程：只含有一個未知數(shù)（元），未知數(shù)的最高次數(shù)是1的整

式方程叫做一元一次方程。

（二）方程變形解方程的重要依據(jù)

1、等式的根本性質(zhì)

等式的性質(zhì)1：等式的兩邊同時加（或減）（），結(jié)果仍相等。

即:如果a=b,那么ac=b；

等式的性質(zhì)2：等式的兩邊同時乘，或除以數(shù)，結(jié)果仍相等。

即：如果a=b，那么ac二be；或如果a=b，那么（cO）

（三）、解一元一次方卷的一般步驟

（四）、一元一次方程的應用

【課堂重點】

L下面是從小明同學作業(yè)本摘抄的內(nèi)容，請你找出其中正確的選項是（）

（A）方程，去分母，得2（2x+l）-（10x+l）=L

（B）方程8x-2x=-12,6x=-12=x=-2.

（C）方程2（x+3）-5（l-x）=3（x-l），去括號，得2x+3-5-5x=3x-3.

（D）方程9x=-4，系數(shù)化為1,得.

2、選項中是方程的是（）A.3+2=5B.a-12C.a2+b2-5D.a2+2a-3=5；

3、以下各數(shù)是方程a2+a+3=5的解的是（）A.2B.-2C.1D.1和-2；

4、以下方程是一元一次方程的是（）

A.+1=5B.3（m-l）-l=2；C.x-y=6D.都不是

5、以下變形中，正確的選項是（）

6、假設o

7、代數(shù)式x+6與3(x+2)的值互為相反數(shù)，那么x的值為。

8.2X+4二0是一元一次方程，那么m二；

9.假設x=-4是方程m(xT)=4x-m的解，那么m二；

10、解方程：

(1);(2)；

(3)13(x-6)=12-15(x+2).(4)；

11、一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)字是個位上數(shù)字的2倍.如果把這個數(shù)的兩

個數(shù)位上的數(shù)字交換位置，所得的兩位數(shù)比原數(shù)小36.求原來的兩位數(shù)？

本節(jié)課學習的主要內(nèi)容是什么？你是否已經(jīng)理解并初步學會？

【課后穩(wěn)固】

1.方程x+3=3xT的解為.

2.關(guān)于x的方程ax-6=2的解為x=-2，那么a=____.

3.代數(shù)式的值等于3，那么x=.

4,寫出一個滿足以下條件的一元一次方程：①某個未知數(shù)的系數(shù)是2；②

方程的解是3；這樣的方程是.

5.假設a、b互為相反數(shù)(a0),那么ax+b=0的解為.

6.在下面方程中，變形正確的為()

(1)由3x+6=0變形,得x+2=0(2)由5-3x=x+7變形,得-2x=2

⑶由變形，得3x=14(4)由4x=-2變形，得x=-2

A.⑴、(3)B.⑴、⑵、(3)C.⑶、(4)D.⑴、⑵、(4)

7.假設和是同類項，那么n的值為()

A.B.6C.D.2

8.解方程：

七年級數(shù)學(上)一元一次方程復習導學案(2)

【復習目標】：熟練掌握一元一次方程的解法，能列方程解應用題。

【課前預習】

L填空：完成以下各題的移項、合并同類項步驟

(1)解方程6x=2+5x(2)解方程2x=4-3x

解：移項，得6x=2,解：移項，得-2x=,

合并同類項，得x二合并同類項，得x二

2.解方程時，習慣上把含有未知數(shù)的項移到左邊，而把不含有未知數(shù)的

項移到

右邊，解方程3x1=2x+5時，移項可得3x=5+______.

3.甲比乙大15歲，5年前甲的年齡是乙的年齡的兩倍，乙現(xiàn)在的年齡是

4.0

5.關(guān)于x的方程-二1的解的絕對值是3，那么m的值等于.

【課堂重點】

一、列一元一次方程解應用題的步驟：

二、嘗試練習

L某商場上月營業(yè)額是x萬元，本月比上月增長15%，那么本月營業(yè)額

是.

2.假設甲先干一天，然后，甲、乙合作完成此項工作，假設設甲一共做了

x天，乙工作的天數(shù)為，由此可列出方程

3.A種飲料B種飲料單價少1元，小峰買了2瓶A種飲料和3瓶B種飲

料，一共花了13元，如果設B種飲料單價為x元/瓶，那么下面所列方程

正確的選項是（）

A.B.

C.D.

4.把方程中的分母化為整數(shù)，正確的選項是（）

A、B、

C、D

5.一個兩位數(shù)，個位數(shù)字與十位數(shù)字的和是9,如果將個位數(shù)字與十位數(shù)

字對調(diào)后所得的新數(shù)比原數(shù)大9，那么原來的兩位數(shù)為（）。

A.54B.27C.72D.45

6.甲、乙兩人練習賽跑，甲每秒跑7m,乙每秒跑6.5m,甲讓乙先跑5m,

設xs后甲可追上乙，那么以下四個方程中不正確的選項是（）

A.7x=6.5x+5B.7x+5=6.5x

C.（7-6.5）x=5D.6.5x=7x-5

7.我國民間流傳著許多趣味算題，它們多以順口溜的形式表述，請大家

看這樣的一個數(shù)學問題：一群老頭去趕集，半路買了一堆梨，一人一個多

一個，一人兩個少倆梨，請問君子知道否，幾個老頭幾個梨？請你猜測一

下：幾個老頭幾個梨？（）

A.3個老頭4個梨B.4個老頭3個梨

C.5個老頭6個梨D,7個老頭8個梨

8.某工人按原方案每天生產(chǎn)20個零件，到預定期限還有100個零件不能

完成，假設提高工效25%，那么到預定期限將超額完成50個零件，問（1）

此工人原方案生產(chǎn)零件多少個？（2）預定期限是多少天？

9.一商店把某種品牌的羊毛衫按標價的八折出售，仍可獲利20%,假設該

品牌的羊毛衫的進價每件是100元，那么標價是每件多少元？為了防控甲

型H1N1流感，某校積極進行校園環(huán)境消毒，購置了甲、乙兩種消毒液共

100瓶，其中甲種6元/瓶，乙種9元/瓶.

(1)如果購置這兩種消毒液共用780元，求甲、乙兩種消毒液各購置多少

瓶？

(2)該校準備再次購置這兩種消毒液(不包括已購置的100瓶)，使乙種瓶

數(shù)是甲種瓶數(shù)的2倍，且所需費用不多于1200元(不包括780元)，求甲

種消毒液最多能再購置多少瓶？

10、練習冊135頁

三、本節(jié)課學習的主要內(nèi)容是什么？你是否已經(jīng)理解并初步學會？

【課后穩(wěn)固】

1.某數(shù)x的43%比它的一半還少7,那么列出求x的方程是.

2.一家商店將一種自行車按進價提高45%后標價，又以七折優(yōu)惠賣出，

結(jié)果每輛仍獲利50元，這種自行車每輛的進價是多少元？假設設這種自行

車每輛的進價是x元，那么所列方程為.

3.甲、乙、丙三人共同出資籌建一個公司.甲投資額是投資總額的40%,

乙投資額比投資總額的三分之一多20萬元，丙投資額比甲的一半少8萬

元.這個公司投資總額是多少萬元？

4?某種商品零售價每件900元.為了適應市場競爭，商店按零售價的九折

降價，并再讓利40元出售，仍可獲利10%.該商品進價為每件多少元？

5.某市為了鼓勵節(jié)約用水，對自來水的收費標準作了如下規(guī)定：每月每

戶用水不超過10噸的局部，按0.45元/噸收費；超過10噸而不超過20噸

的局部按0.80元/噸收費；超過20噸的局部按1.5元/噸收費。現(xiàn)李老師

家某月繳水費14元，那么李老師家這個月用水多少噸？

七年級數(shù)學(上)幾何圖形復習導學案()

【課前預習】

回憶本章所學內(nèi)容，完成以下填空：

1、如圖，經(jīng)過點C的直線有一條，它們是;

可以表示的以點B為端點的射線有條，

它41是；有線段.

2、整隊時，我們利用了這一數(shù)學原理.

3、如果兩個角是對頂角，那么這兩個角一定.

4、時鐘從8點15分走到8點35分，分針轉(zhuǎn)了度,

時針轉(zhuǎn)了_____度.

5、如圖，0ABC,2=200+1，那么BOD=度.

【課堂重點】

1、本章我們主要學習了平面圖形的哪些知識內(nèi)容?請用自己的方式加以整

理和歸納.

2、知識應用

1、判斷以下說法是否正確

(1)直線AB與直線BA不是同一條直線()(2)用刻度尺量出直線AB的長度

()

(3)直線沒有端點，且可以用直線上任意兩個字母來表示()(4)線段AB

中間的點叫做線段AB的中點()

(5)取線段AB的中點M,那么AB-AM=BM()(6)連接兩點間的直線的長度，

叫做這兩點間的距離（）

（7）一條射線上只有一個點，一條線段上有兩個點（）

2.點A、B、C三個點在同一條直線上，假設線段AB=8,BC=5，那么線段

AC=_________

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