五年級品德與社會下冊走進新時代1教學設計浙教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：五年級品德與社會下冊《走進新時代1》教學設計

2.教學年級和班級：五年級全體學生

3.授課時間：本周三下午第二節課

4.教學時數：1課時

親愛的小朋友們，我們今天要一起走進《走進新時代1》這一章節，去探索我們偉大祖國的飛速發展和我們每個人應該如何去適應這個美好的新時代哦！?????核心素養目標1.培養學生的社會責任感，引導學生關注國家發展。

2.增強學生的文化自信，讓學生了解新時代的成就。

3.提升學生的批判性思維，鼓勵學生對社會發展提出合理建議。

4.培養學生的合作意識，通過小組討論分享對新時代的理解。學情分析親愛的同學們，我們即將開始學習《走進新時代1》這一章節。在這個年級，同學們已經具備了一定的社會認知能力，對國家大事有一定的了解和關注。然而，由于年齡和認知水平的限制，他們的知識體系還不夠完善，對新時代的理解可能還比較片面。

在知識層面，同學們對新時代的歷史背景、發展成就和面臨的挑戰有一定的認識，但缺乏系統性的了解。在能力方面，他們的分析問題和解決問題的能力正在逐步提升，但深度和廣度仍有待加強。在素質方面，同學們的團隊合作精神和社會責任感正在形成，但需要進一步的培養和引導。

行為習慣上，同學們通常能夠積極參與課堂活動，但在課堂討論中有時會表現出一定的依賴性，需要更多的獨立思考。此外，部分同學可能對國家發展缺乏足夠的興趣，這可能會影響他們對課程內容的接受程度。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、白板、粉筆

-課程平臺：學校網絡教學平臺，用于發布課程資料和在線討論

-信息化資源：新時代相關視頻資料、新聞報道、圖片庫

-教學手段：小組討論、角色扮演、案例分析、互動問答教學流程1.導入新課

詳細內容：同學們，早上好！今天我們要一起走進一個充滿活力和希望的時代——新時代。我們先來玩個小游戲，請每位同學拿出一張紙和一支筆，寫下你們對“新時代”這個詞的理解。五分鐘后，我們一起來分享。這個游戲既能激發大家的學習興趣，也能幫助我們更好地理解今天的課程內容。（用時：5分鐘）

2.新課講授

（1）新時代的背景介紹

詳細內容：首先，我會通過多媒體展示一些新中國成立以來，特別是改革開放以來的重要歷史圖片和視頻，讓同學們直觀感受新時代的到來。然后，我會簡要介紹新時代的背景，包括國內外形勢的變化、我國經濟社會發展取得的成就等。（用時：10分鐘）

（2）新時代的成就展示

詳細內容：接下來，我會引導同學們一起分析新時代我國在經濟、科技、文化、社會、生態文明等各個領域取得的顯著成就。通過實例講解，讓同學們了解新時代的成就，增強民族自豪感。（用時：10分鐘）

（3）新時代的挑戰與機遇

詳細內容：最后，我會和同學們一起探討新時代所面臨的挑戰和機遇。通過小組討論，讓同學們明白在新時代，我們要如何抓住機遇，迎接挑戰，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。（用時：10分鐘）

3.實踐活動

（1）繪制新時代藍圖

詳細內容：請同學們用畫筆描繪出他們心中的新時代，可以是科技發展、生態環保、社會進步等方面。通過繪畫活動，讓同學們更直觀地感受新時代的美好愿景。（用時：15分鐘）

（2）分享新時代故事

詳細內容：請同學們結合自身經歷，分享一個發生在新時代的感人故事。通過故事分享，讓同學們了解新時代普通人的奮斗歷程，激發他們的學習熱情。（用時：10分鐘）

（3）小組討論新時代青年擔當

詳細內容：將同學們分成小組，討論新時代青年應該具備哪些品質，以及如何為實現中國夢貢獻自己的力量。每個小組選派一名代表進行分享。（用時：10分鐘）

4.學生小組討論

三個方面內容舉例回答：

（1）新時代青年應具備的品質：愛國、敬業、誠信、友善、創新、擔當等。（用時：10分鐘）

（2）新時代青年如何實現中國夢：努力學習、積極實踐、發揮特長、關注社會、奉獻愛心等。（用時：10分鐘）

（3）新時代青年在實現中國夢過程中的擔當：為家鄉建設貢獻力量、為國家發展獻計獻策、為世界和平友好作出貢獻等。（用時：10分鐘）

5.總結回顧

內容：同學們，今天我們一起走進了新時代，了解了新時代的背景、成就、挑戰和機遇。新時代是美好的，也是充滿挑戰的。作為新時代的青年，我們要堅定信念，努力學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。希望同學們在今后的學習和生活中，能夠時刻關注國家發展，努力成為新時代的有用之才。（用時：5分鐘）

總用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-新時代我國科技創新成就：介紹近年來我國在航天、高鐵、5G通信、人工智能等領域的重大突破，讓學生了解科技發展對國家發展的重要性。

-新時代生態文明建設：探討我國在環境保護、綠色發展、可持續發展等方面的政策和實踐，增強學生的環保意識。

-新時代文化交流：介紹我國與其他國家在文化、教育、藝術等領域的交流與合作，讓學生了解多元文化的重要性。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《新時代的中國》系列圖書，幫助學生深入了解新時代的歷史背景和發展成就。

-觀看紀錄片：《輝煌中國》、《大國重器》等，通過影像資料感受新時代的偉大變革。

-參與實踐活動：組織學生參觀科技館、博物館，實地感受新時代的科技成果和文化魅力。

-小組研究：讓學生分組研究新時代我國在某一領域的成就，如科技創新、生態文明建設等，并制作成研究報告或PPT進行展示。

-家庭作業：鼓勵學生與家長共同討論新時代的話題，了解家庭在新時代生活中的變化，并記錄下來。

-社會調查：組織學生進行社會調查，了解新時代下人們的日常生活、工作環境等方面的變化，培養學生觀察社會、分析問題的能力。典型例題講解在《走進新時代1》這一章節中，我們學習了新時代我國在經濟、科技、文化、社會、生態文明等各個領域取得的顯著成就。為了幫助同學們更好地理解和掌握這些知識點，下面我將通過幾個典型例題進行講解。

例題1：

題目：2020年，我國成功發射了嫦娥五號探測器，實現了月球樣本返回。這一成就對我國的科技發展有何重要意義？

答案：嫦娥五號探測器成功實現月球樣本返回，標志著我國在航天領域取得了重大突破。這一成就對我國的科技發展具有重要意義，具體表現在：

1.提升了我國在國際航天領域的地位，增強了國家的科技實力。

2.推動了我國航天技術的創新與發展，為后續航天項目奠定了基礎。

3.增強了國民的民族自豪感和科技自信。

例題2：

題目：近年來，我國在高鐵領域取得了舉世矚目的成就。請舉例說明高鐵發展對經濟社會的影響。

答案：我國高鐵發展對經濟社會的影響主要體現在以下方面：

1.促進了區域經濟發展：高鐵的快速、便捷，加強了城市間的聯系，帶動了沿線地區的經濟發展。

2.提高了人民生活質量：高鐵的普及使得人們出行更加方便，提高了生活品質。

3.降低了物流成本：高鐵運輸速度快、效率高，降低了物流成本，有利于企業降低生產成本。

例題3：

題目：新時代我國在生態文明建設方面采取了哪些措施？這些措施取得了哪些成效？

答案：新時代我國在生態文明建設方面采取了以下措施：

1.實施綠色發展戰略：推動能源結構優化，發展清潔能源，提高資源利用效率。

2.加強環境治理：加大環保執法力度，嚴厲打擊環境違法行為。

3.推廣綠色發展理念：倡導綠色生活方式，提高全民環保意識。

這些措施取得了以下成效：

1.環境質量得到改善：空氣質量、水質、土壤質量等指標持續改善。

2.生態系統得到保護：生物多樣性得到有效保護，生態環境得到恢復。

3.經濟可持續發展：綠色產業快速發展，為經濟增長注入新動力。

例題4：

題目：新時代我國在文化交流方面有哪些重要舉措？這些舉措對國家發展有何意義？

答案：新時代我國在文化交流方面采取了以下重要舉措：

1.加強國際友好城市合作：與各國建立友好城市關系，促進文化交流與合作。

2.舉辦國際文化節：通過舉辦各類文化節，展示我國豐富多彩的文化底蘊。

3.推廣漢語教學：在全球范圍內推廣漢語教學，提高我國文化影響力。

這些舉措對國家發展的意義在于：

1.提升國家軟實力：增強國家在國際舞臺上的話語權和影響力。

2.豐富人民群眾的精神文化生活：滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。

3.促進世界文化多樣性：為世界文化的繁榮和發展作出貢獻。

例題5：

題目：新時代我國在科技創新方面有哪些重要突破？這些突破對國家發展有何影響？

答案：新時代我國在科技創新方面取得了以下重要突破：

1.5G通信技術：我國在5G通信技術領域取得了世界領先地位，為數字經濟的發展奠定了基礎。

2.人工智能：我國在人工智能領域取得了顯著進展，為智能制造、智慧城市等領域提供了技術支持。

3.航天技術：我國在航天技術領域取得了舉世矚目的成就，如嫦娥五號探測器成功實現月球樣本返回。

這些突破對國家發展的影響包括：

1.促進了產業升級：推動傳統產業向智能化、綠色化方向發展。

2.提升了國家競爭力：增強我國在全球產業鏈中的地位。

3.改善了人民生活質量：為人民群眾提供更加便捷、高效的服務。板書設計①新時代背景

-改革開放以來取得的成就

-國內外形勢的變化

-新時代的歷史定位

②新時代成就

-經濟發展：GDP增長、產業結構優化