七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第一框我們的情感世界教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路嘿，大家好！今天咱們來聊聊《品出情感的韻味》這一課。首先，我會(huì)用一些生動(dòng)的小故事引入，讓學(xué)生們對(duì)情感有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。接著，我會(huì)引導(dǎo)他們從課本中找出自己的情感故事，分享給大家。然后，我們一起來分析這些情感故事，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的情感。最后，我會(huì)教他們一些調(diào)節(jié)情緒的小技巧，讓他們成為自己情緒的主人。這樣一來，不僅能讓孩子們學(xué)到知識(shí)，還能讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中成長哦！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的自我認(rèn)知和情緒管理能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到情感在人際交往中的重要性，學(xué)會(huì)正確表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情感，培養(yǎng)積極向上的情緒態(tài)度，提升人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我，尊重他人，形成健康的情感態(tài)度，為未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確情感的定義和作用：重點(diǎn)講解情感是如何影響我們的行為和選擇的，例如，通過分析課本中的案例，讓學(xué)生理解情感如何幫助我們建立人際關(guān)系，如何驅(qū)使我們追求目標(biāo)。

-情感表達(dá)與溝通技巧：強(qiáng)調(diào)如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感，比如，通過角色扮演的方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用非言語行為和言語表達(dá)自己的情感。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-情緒調(diào)節(jié)的方法：難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解并實(shí)踐情緒調(diào)節(jié)的策略，如情緒日記、放松技巧等。例如，在課堂上進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)練習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)如何通過深呼吸、肌肉放松等方法緩解負(fù)面情緒。

-情感與理智的平衡：難點(diǎn)在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到情感與理智在決策過程中的重要性，并學(xué)會(huì)如何平衡兩者?？梢酝ㄟ^討論和案例分析，讓學(xué)生理解在決策時(shí)如何兼顧情感和理智，例如，在面臨選擇時(shí)，如何評(píng)估情感因素和理性分析。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》下冊(cè)教材，特別是第二單元相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與情感相關(guān)的圖片、圖表，以及情感表達(dá)與調(diào)節(jié)的視頻片段，用于直觀展示情感的表現(xiàn)和調(diào)節(jié)方法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個(gè)小組配備討論桌椅，以便于進(jìn)行小組活動(dòng)和角色扮演；在講臺(tái)附近準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，以便播放視頻和展示圖表。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于人際交往中情感表達(dá)的短視頻，讓學(xué)生觀察并討論視頻中人物的情感表達(dá)方式。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考，情感在我們的生活中扮演著怎樣的角色？我們?nèi)绾胃玫乩斫夂捅磉_(dá)自己的情感？

-學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享他們?cè)谏钪杏龅角楦斜磉_(dá)困難的情況，引發(fā)全班討論。

2.講授新課（15分鐘）

-情感定義：講解情感的定義，通過舉例說明情感是如何影響我們的行為和選擇的。

-情感表達(dá)：介紹情感表達(dá)的方式，如非言語行為、言語表達(dá)等，并展示相關(guān)圖片或視頻。

-情緒調(diào)節(jié)：講解情緒調(diào)節(jié)的方法，如情緒日記、放松技巧等，并進(jìn)行現(xiàn)場演示。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情感。

-角色扮演：每個(gè)小組選擇一個(gè)情境，進(jìn)行角色扮演，展示如何運(yùn)用情感表達(dá)和調(diào)節(jié)技巧。

4.課堂提問（5分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師針對(duì)課堂內(nèi)容提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。

-學(xué)生提問：鼓勵(lì)學(xué)生提出自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，教師進(jìn)行解答。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師與學(xué)生互動(dòng)：教師通過提問、鼓勵(lì)等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

-學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流、討論，分享學(xué)習(xí)心得。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)課堂內(nèi)容：回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)和調(diào)節(jié)的重要性。

-布置作業(yè)：布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：5分鐘

6.課堂小結(jié)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-情感心理學(xué)書籍：《情感心理學(xué)》等，可以為學(xué)生提供更深入的關(guān)于情感的理論知識(shí)。

-情感教育影片：《當(dāng)幸福來敲門》、《美麗心靈》等，通過電影中的情感故事，讓學(xué)生更直觀地感受和理解情感的力量。

-情感表達(dá)與溝通技巧的書籍：《非暴力溝通》、《如何說孩子才會(huì)聽》等，這些書籍提供了實(shí)用的溝通技巧，有助于學(xué)生提升情感表達(dá)的能力。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀情感心理學(xué)相關(guān)書籍，了解情感的基本理論，如情感的分類、情感的產(chǎn)生與調(diào)節(jié)等。

-組織學(xué)生觀看情感教育影片，通過影片中的角色情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情感。

-引導(dǎo)學(xué)生參與情感表達(dá)與溝通技巧的實(shí)踐活動(dòng)，如參加辯論賽、角色扮演等，通過實(shí)踐提升學(xué)生的溝通能力和情感表達(dá)技巧。

-建議學(xué)生記錄自己的情感日記，通過寫作的方式，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)和理解自己的情感，同時(shí)培養(yǎng)寫作能力。

-推薦學(xué)生參加心理輔導(dǎo)課程或工作坊，學(xué)習(xí)專業(yè)的情感調(diào)節(jié)技巧，提升心理素質(zhì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，通過幫助他人，體驗(yàn)幫助帶來的情感滿足，培養(yǎng)同理心和責(zé)任感。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在情感表達(dá)和調(diào)節(jié)方面的經(jīng)驗(yàn)和困惑，通過交流學(xué)習(xí)，共同成長。

-建議學(xué)生關(guān)注心理健康相關(guān)的公眾號(hào)或社交媒體，獲取最新的心理健康知識(shí)和情感調(diào)節(jié)技巧。板書設(shè)計(jì)①情感定義

-情感是人對(duì)客觀事物的一種主觀態(tài)度體驗(yàn)。

-情感具有多樣性、復(fù)雜性、情境性等特點(diǎn)。

②情感表達(dá)方式

-非言語表達(dá)：面部表情、肢體語言、語調(diào)等。

-言語表達(dá)：語言文字、口頭表達(dá)等。

③情緒調(diào)節(jié)方法

-情緒日記：記錄情緒變化，分析原因。

-放松技巧：深呼吸、肌肉放松等。

-積極思考：轉(zhuǎn)變視角，尋找積極因素。

④情感與理智的關(guān)系

-情感是理智的補(bǔ)充，理智是情感的指導(dǎo)。

-在決策時(shí)，應(yīng)兼顧情感與理智。

⑤情感在社會(huì)生活中的作用

-建立人際關(guān)系：情感是人際交往的基礎(chǔ)。

-促進(jìn)個(gè)人成長：情感體驗(yàn)豐富有助于個(gè)人成長。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了《品出情感的韻味》這一課，重點(diǎn)探討了情感的定義、情感表達(dá)方式、情緒調(diào)節(jié)方法以及情感在社會(huì)生活中的作用。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望大家能夠：

1.理解情感的定義和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到情感在我們的生活中扮演著重要的角色。

2.掌握情感表達(dá)的方式，包括非言語表達(dá)和言語表達(dá)，學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感。

3.學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)的方法，如情緒日記、放松技巧等，以便在遇到負(fù)面情緒時(shí)能夠有效地調(diào)節(jié)自己。

4.認(rèn)識(shí)到情感與理智的關(guān)系，學(xué)會(huì)在決策時(shí)兼顧情感與理智。

5.了解情感在社會(huì)生活中的作用，如建立人際關(guān)系、促進(jìn)個(gè)人成長等。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們進(jìn)行以下幾項(xiàng)檢測：

1.簡答題：

-請(qǐng)簡述情感的定義及其特點(diǎn)。

-請(qǐng)舉例說明情感表達(dá)的方式有哪些。

2.應(yīng)用題：

-假設(shè)你最近遇到了一件讓你感到難過的事情，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，描述你將如何運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法來處理這種情緒。

3.小組討論題：

-在生活中，情感與理智的關(guān)系如何體現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

4.情感表達(dá)實(shí)踐：

-請(qǐng)用非言語方式（如面部表情、肢體語言）表達(dá)你的快樂、悲傷、憤怒等情感。課后作業(yè)1.情感日記（150字以內(nèi)）

-請(qǐng)記錄下你今天遇到的讓你感到高興、悲傷或憤怒的事情，并簡要描述你的情緒變化以及你當(dāng)時(shí)的感受。

答案示例：

今天放學(xué)后，我在圖書館遇到了一個(gè)丟失了書本的小男孩，我?guī)椭业搅怂臅?。那一刻，我感到非常開心和滿足。

2.角色扮演（300字以內(nèi)）

-設(shè)想你是一名教師，面對(duì)一位因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵榫w低落的學(xué)生，請(qǐng)寫出你如何通過情感表達(dá)和調(diào)節(jié)技巧來鼓勵(lì)他。

答案示例：

我走到學(xué)生身邊，輕輕拍了拍他的肩膀，說：“我知道你現(xiàn)在很難過，但是失敗并不可怕，重要的是我們要從失敗中學(xué)習(xí)。你付出了努力，這本身就值得驕傲。讓我們一起分析一下考試中的問題，看看如何改進(jìn)?！?/p>

3.情緒調(diào)節(jié)方法應(yīng)用（100字以內(nèi)）

-請(qǐng)選擇一種情緒調(diào)節(jié)方法，并描述你如何在實(shí)際生活中應(yīng)用這種方法。

答案示例：

當(dāng)我感到緊張時(shí)，我會(huì)嘗試深呼吸和肌肉放松技巧。我會(huì)找一個(gè)安靜的地方，閉上眼睛，深呼吸，直到我感覺放松下來。

4.情感與理智案例分析（200字以內(nèi)）

-請(qǐng)舉一個(gè)你在生活中遇到的例子，說明情感與理智在決策過程中的作用。

答案示例：

在選擇大學(xué)專業(yè)時(shí)，我最初因?yàn)閷?duì)某個(gè)專業(yè)感興趣而選