Page1第四章分布廣泛的細菌和真菌第一節細菌和真菌的分布一、回顧已知，引入新課在生態系統中和＿＿＿被稱為分解者。二、自主學習，邊學邊導1.感知細菌、真菌的存在（閱讀P66第一自然段）在我們的身邊廣泛分布著細菌與真菌，如蘑菇屬于______，衣物食品上的霉和水果上長的“毛毛”都屬于真菌中的_______，在我們的體表與體內以及四周環境中還有數不清的肉眼看不見的________。2.區分細菌菌落與真菌菌落：（閱讀P66～67，并視察圖形）細菌菌落大小______________________________形態表面___________或________________狀、_____狀或_________狀顏色白色、金黃色、檸檬色、灰色等呈現________________等不同顏色三、精講點撥精練提升（三）檢測不同環境中的細菌和真菌（閱讀P68～69，探討與溝通）3．下面是某同學“檢測不同環境中的細菌或真菌”探究時，培育細菌、真菌的一般步驟，請分析回答：①把甲乙培育皿放到保持恒定溫度的培育箱中進行培育②將牛肉汁與瓊脂混合在一起制成培育基③把培育基裝入甲乙兩培育皿中進行高溫滅菌④用無菌棉棒蘸取池水、土壤或手心等處，在甲培育基上輕輕涂抹。（1）上述試驗步驟不正確，請排出正確的依次：__________________________________。（2）上述步驟②用牛肉汁配置培育基，其實是為細菌真菌的生長供應______________________________。（3）步驟③的目的是________________________________________。（4）步驟④的這個過程叫____________。小結：培育細菌和真菌的一般步驟是：__________、__________、___________、________________。4．在學習了細菌和真菌的學問后，某試驗小組的同學對手指上是否有細菌和真菌產生了深厚的愛好。請你幫他們完成探究試驗：（1）你所做出的假設是。（2）請你完成試驗設計思路：①配制兩組同樣的培育基，分別放在兩組培育皿中并標號為1號和2號，高溫滅菌后冷卻。②用無菌棉棒在1號培育基上輕輕涂抹，在2號培育基上輕輕涂抹。③將兩組培育皿放在的地方培育一段時間后，進行視察。（3）在視察現象時，發覺兩培育基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可推斷這是（細菌、真菌）菌落。（4）請你預料試驗的結果：。四、達標檢測，當堂過關5．在下列哪些地方有細菌和真菌的蹤跡（）A．寒冷的極地B．很熱的溫泉C．在深海的火山口D．以上三處都有6．木耳屬于（）A．綠色植物B．細菌C．真菌D．霉菌7．穿過的衣服，假如沒有剛好清洗而長時間掛在衣柜里，會發覺衣服上有很多白色的小點點，這些白色的小點點最可能是（）A．真菌B．細菌C．霉菌D．灰塵8．下列試驗條件下不行能有細菌和真菌的是（）A．剛洗過的衣服B．經過酒精涂抹的手指C．炒熟的菜D．經過高壓鍋蒸煮，且密封的培育皿內9．有關菌落的描述正確的是（）A．每個菌落由大量不同種細菌組成。B．從菌落的形態、大小、顏色，可以大致區分細菌和真菌，以及他們的種類。C．細菌的菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀。D．一個菌落是由一個細菌細胞形成的。10．破傷風傷口感染破傷風桿菌引起的，當傷口暴露于外時，破傷風桿菌是不能繁殖的，只有當傷口深，壞組織多，隔絕空氣時，破傷風桿菌才能生長繁殖。這說明破傷風桿菌的生長繁殖不須要（）A．氧氣B．相宜的溫度C．水分D．有機物11．制作泡菜時要用特別的壇子，壇口加水密封。密封壇口的主要緣由是（）A．隔絕空氣，抑制細菌的繁殖B．防止氣體對流，利于醋酸菌無氧呼吸C．防止雜菌進入，影響泡菜質量D．造成缺氧環境，利于乳酸菌發酵12．通常用來作為菌種鑒定的重要依據是（）A．菌落B．細菌形態C．細菌體積D．細菌結構13．小明的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養成飯前洗手的衛生習慣，小明利用自己所學的學問，用順手可得的材料和弟弟做了如下的探究試驗：找兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手仔細洗干凈后，在乙饅頭上按一下。用無菌工具快速將兩個饅頭分別裝入塑料袋并密封好。一起放在暖和的地方，過一段時間，視察甲乙兩饅頭的改變。請就此探究過程回答：（1）將兩個饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是_________________________________________。（2）“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細