人工智能應用基礎授課人：張老師

應用篇項目16?讓歷史文物活靈活現01項目描述05項目拓展02項目分析06項目小結03相關知識07項目練習04項目實施目錄項目描述01小華是一名歷史系的學生，對古代文物有著濃厚的興趣。在一次參觀博物館時，他被一件古代舞蹈俑深深吸引，想象著如果這些文物能夠“活”起來，展現出它們當年的風采，那將是多么奇妙的體驗。因此，他決定嘗試利用現代AI技術，將這些靜態的文物通過視頻展現出動態的舞蹈動作。16.1項目描述02項目分析在這個項目中，我們使用可靈AI平臺制作文物舞蹈視頻，通過可靈提供的運鏡控制功能可以精細地控制文物模型的肢體動作，從而達到更符合需求、更自然靈動的視頻效果。16.2項目分析03相關知識可靈（Kling）是由快手大模型團隊自研打造的視頻生成大模型，現已支持文生視頻、圖生視頻、視頻續寫、運鏡控制、首尾幀等多個能力，讓用戶輕松高效地完成藝術視頻創作。16.3相關知識——可靈AI平臺介紹輸入一段文字，可靈大模型根據文本表達生成5s或105視頻，將文字轉變為視頻畫面。現已支持“標準”與“高品質”兩個生成模式，標準模式生成速度更快，高品質模式畫面質量更佳；可靈同時支持16:9，9:16與1:1三種畫幅比例，更多元滿足用戶的視頻創作需求。16.3相關知識——可靈AI視頻功能介紹：文生視頻我們在上個項目中已經知道，“Prompt'”作為文生視頻大模型最主要的交互語言，將直接決定了模型返回的視頻內容，可靈官方也提供了提示詞公式，可供參考：提示詞=主體(主體描述)+運動+場景（場景描述）+（鏡頭語言+光影+氛圍）——括號里的內容可選填以上公式最核心的構成就是主體、運動和場景，這也是描述一個視頻畫面最簡單、最基本的單元。當我們希望更細節地描述主體與場景時，只需要通過列舉多個描述詞短句，保持Prompt中希望出現要素的完整性即可，可靈會根據我們的表達進行提示示詞擴寫，生成符合預期的視頻。16.3相關知識——可靈AI視頻功能介紹：文生視頻“一只大熊貓在咖啡廳里看書”案例16.3相關知識——可靈AI視頻功能介紹：文生視頻Prompt一只大熊貓在咖啡廳看書一只大熊貓戴著黑框眼鏡在咖啡廳看書，書本放在桌子上，桌子上還有一杯咖啡，冒著熱氣，旁邊是咖啡廳的窗戶鏡頭中景拍攝，背景虛化，氛圍光照，一只大熊貓戴著黑框眼鏡在咖啡廳看書，書本放在桌子上，桌子上還有一杯啡，冒著熱氣，旁邊是咖啡廳的窗戶，電影級調色生成效果截圖

16.3相關知識——可靈AI視頻功能介紹：圖生視頻輸入一張圖片，可靈大模型根據圖片理解生成5s或10s視頻，將圖片轉變為視頻畫面；輸入一張圖片加文本描述，可靈大模型根據文本表達將圖片生成一段視頻。現已支持“標準”與“高品質”兩個生成模式，以及16:9，9:16與1:1三種畫幅比例，更多元滿足用戶的視頻創作需求。對圖生視頻來說，控制圖像中的主體運動是核心，可靈提供了以下公式，可供參考：提示詞=主體+運動或背景+運動①主體。畫面中的人物、動物、物體等主體。②運動。指目標主體希望實現的運動軌跡。③背景。畫面中的背景。“蒙娜麗莎戴墨鏡”案例16.3相關知識——可靈AI視頻功能介紹：圖生視頻原圖Prompt戴墨鏡蒙娜麗莎用手戴上墨鏡蒙娜麗莎用手戴上墨鏡，背景出現一道光

生成視頻截圖

運動筆刷功能，即上傳任意一張圖片，用戶可以在圖片中通過“自動選區”或者“涂抹”對某一個區域或主體進行選中，添加運動軌跡，同時輸入符合預期的運動Prompt(主體+運動)，單擊生成后模型將為用戶生成添加指定運動后的圖生視頻結果，以此來控制特定主體的運動表現，補足進階的圖生視頻可控生成。運動筆刷功能作為圖生視頻更強的可控生成能力，可以進一步按照意愿生成期望的區域或主體的指定運動，比如圖生視頻比較難實現的“球類運動”，以及對“人物/動物轉向和行走路線”的生成等，支持6種主體和軌跡的同時設置，另外，可靈支持“靜態筆刷"功能，用靜態筆刷涂抹后，模型將固定涂抹區域的像素點，避免運鏡發生，如果不希望運動軌跡可能引起的鏡頭運動，可以在圖片底部添加靜態筆刷。16.3相關知識——可靈AI視頻功能介紹：運動筆刷功能運動筆刷功能使用示例16.3相關知識——可靈AI視頻功能介紹：運動筆刷功能輸入文字提示輸入原始圖片操作圖片帆船在海上緩慢行駛，大海泛起波浪

小草被風吹動，兩只狗向不同方向轉頭看向遠方

以圖生視頻為例，包含以下流程。（1）上傳圖片（2）輸入描述詞（3）參數設置（4）生成視頻（5）結果預覽與選擇16.3相關知識——可靈AI視頻生成流程（6）編輯與優化可靈提供了以下高級功能：①視頻延長。在當前基礎上延長視頻的時長。②對口型。對于滿足對口型的視頻可以選擇對口型，支持輸入文本和上傳本地配音。③補幀。補幀功能可以為當前視頻添加更多幀來補充細節，從而讓視頻更加流暢。④提升分辨率。此功能可以讓視頻分辨率更高，更清晰。⑤AI配樂。可以選擇自動根據畫面配樂，也可選擇自定義AI配樂。（7）導出與下載完成所有編輯后，用戶可以下載視頻到本地，格式為.mp4。04項目實施——步驟一：訪問可靈AI工具16.4項目實施訪問可靈AI工具的官方網站，登錄賬戶后進入主頁——步驟二：上傳圖片16.4項目實施在主頁上選擇“AI視頻”模塊的“圖生視頻”功能，在“圖片及創意描述”選框下單擊按鈕即可上傳圖片，選擇一張你希望制作成舞蹈效果的文物圖片，也可以先使用可靈的AI圖片功能生成想要的圖片。比如我們輸入“一個全身的三星堆，人形銅器，站在地上，背景是一個博物館”，單擊“立即生成”，等待一段時間后，即可看到生成結果。——步驟三：使用圖片生成視頻16.4項目實施選擇喜歡的一張圖片后，單擊該圖片，再單擊圖片下方的“生成視頻”按鈕，即可跳轉至圖生視頻界面——步驟四：輸入描述詞16.4項目實施在“圖片創意描述”欄下方輸入描述詞，如“三星堆人型青銅器在跳廣場舞，歡快的表情和動作”，單擊下方的“立即生成”按鈕，等待一段時間后可以看到生成結果——步驟五：使用運動筆刷控制畫面16.4項目實施如果對生成的效果不滿意，可以使用更高級的動能來優化視頻控制。比如使用可靈的“運動筆刷”工具，自行選擇要控制的畫面部分和運動軌跡。比如在當前項目中，我們將三星堆的兩只胳膊以及頭部分別設置為一個獨立的區域，為他們設置不同的運動軌跡，來組合為最終的動態效果。首先要切換到可靈1.0模型（1.5模型暫不支持此功能），再單擊下方“運動筆刷”功能的繪制按鈕，即可打開編輯界面——步驟五：使用運動筆刷控制畫面16.4項目實施在運動筆刷編輯界面，單擊“區域”按鈕繪制3個區域，分別涂抹三星堆的兩只胳膊和頭部，再單擊“軌跡”按鈕繪制運動軌跡。最后單擊右下角“確認添加”即可完成運動筆刷的參數控制——步驟五：使用運動筆刷控制畫面16.4項目實施編輯好運動筆刷的區域和軌跡后，再次單擊“立即生成”，等待一段時間后可查看添加運動筆刷后的生成效果——步驟六：導出結果16.4項目實施單擊生成結果右下角的“下載”按鈕可將視頻下載到本地保存。05項目拓展在掌握了基本操作后，可以嘗試使用更多的高級功能，或者按照自己喜歡的動作重新繪制運動筆刷，也可以嘗試“對口型”功能，讓文物邊唱邊跳。16.5項目拓展06項目小結通過本項目，小華成功將靜態的文物轉化為生動的舞蹈視頻，幫助文物變得活靈活現。在操作過程中，小華學習了運動筆刷等更精細的視頻參數控制功能，得到了更符合需求的視頻結果，同時也掌握了更多的AI生視頻平臺的使用方法，對AI生成視頻的技能掌握更加得心應手。16.6項目小結07項目練習一、選擇題1.文生視頻功能中，提示詞的核心組成是什么？（

）A.場景和光影B.主體、運動和場景C.背景和氛圍D.畫面比例和分辨率2.圖生視頻生成時，提示詞中需要特別描述的是哪兩部分？（

）A.主體和運動B.主體和光影C.背景和場景D.分辨率和鏡頭語言3.什么功能可以實現對圖生視頻中特定區域的運動控制？（

）A.AI優化功能B.視頻延長功能C.運動筆刷功能D.對口型功能16.7項目練習一、選擇題4.AI生視頻中視頻延長功能的主要作用是什么？（

）A.提升視頻的清晰度B.延長視頻的時長C.增強運動軌跡的范圍D.增加更多的特效5.以下哪一項是文生視頻提示詞優化的正確做法？（

）A.簡單描述主體動作B.增加光影和鏡頭語言細節C.使用默認提示詞生成即可D.刪除提示詞中的運動描述16.7項目練習二、填空題1.圖生視頻提示詞的核心要素包括

和

。2.可靈AI提供了“

”功能，用于控制特定區域的運動軌跡。3.

是指通過鏡頭的各種應用以及鏡頭之間的銜接和切換來傳達故事或信息，并創造出特定的視覺效果和情感氛圍。如超大遠景拍攝，背景虛化、特寫、長焦鏡頭拍攝、地面拍攝、頂部拍攝、航拍、景深等。16.7項目練習三、操作題制作一段“動態博物館之旅”視頻，嘗試更多高級功能。可參考以下步驟。①

上傳素材。選擇一張清晰的博物館內景圖片，作為靜態背景圖。②

描述內容。在提示詞框中輸入提示詞：“一位導游走過博物館，講解文物背景，背景墻上的文物逐漸亮起光芒，整個場景充滿神秘感。”③

使用運動筆刷。為背景墻上的幾個文物區域分別繪制運