DBDB/T29-325-2024城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)標(biāo)準主編單位：天津大學(xué)批準部門：天津市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會2025天津天津市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會文件津住建設(shè)函[2024]301號天津市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會根據(jù)天津市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會關(guān)于下達《2024年天津市工程建設(shè)地方標(biāo)準編制計劃》的通知（津住建設(shè)函[2024]14求，標(biāo)準編制組經(jīng)過深入調(diào)查研究，認真總結(jié)實踐經(jīng)驗，參考國內(nèi)相關(guān)標(biāo)準，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，編制本標(biāo)準。本標(biāo)準是津冀兩地區(qū)域協(xié)同工程建設(shè)標(biāo)準，按照津冀兩地互認共享的原則，由兩地住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門分別組織實施。本標(biāo)準共分7章，主要技術(shù)內(nèi)容包括：1.總則；2.術(shù)語；3.基本本標(biāo)準在天津市由天津市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會負責(zé)管理，天津大學(xué)負責(zé)具體技術(shù)內(nèi)容的解釋。本標(biāo)準執(zhí)行過程中如有意見或建議，請寄送至天津大學(xué)建筑學(xué)院（地址：天津市南開區(qū)衛(wèi)津路92以供今后修訂時參考。本標(biāo)準主編單位、參編單位、主要起草人和審查人員名單：主編單位：天津大學(xué)參編單位：河北工業(yè)大學(xué)天津大學(xué)建筑設(shè)計規(guī)劃研究總院有限公司河北省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院有限公司天津華春智慧能源科技發(fā)展有限公司保定市城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院有限公司石家莊市國土空間規(guī)劃設(shè)計研究院有限責(zé)任公司天津市房屋鑒定建筑設(shè)計院有限公司主要起草人：宋昆趙迪汪麗君舒平王哲顧少華徐媛張超馮琳曹語芯田名川蘆巖孫燕明張奇林曹宇徐軍葉兆麗任登軍彭榮緩肖立賓李萍侯薇蘇永帥李曉明盧杉閆建波劉天宇楊雪張敬殷彪王佳慧史景瑤曹蘭玉主要審查人：羅寶閣王燕玲李文江陳志毅關(guān)彤軍劉瑞杰閆萬軍張春福吳英杰 12術(shù)語 23基本規(guī)定 44建設(shè)層級 5 9 125.1一般規(guī)定 125.2公園綠地和廣場 145.3校外活動場所 185.4兒童活動設(shè)施 216交通出行空間 25 25 25 26 28 297公共服務(wù)設(shè)施 30 30 33 34 36 36 38 38 39 40本標(biāo)準用詞說明 42引用標(biāo)準名錄 43 錯誤！未定義書簽。 23BasicRequirements 4 216TransportationSpace 24 24 24 25 27 287PublicServiceFacilities 29 29 ExplanationofWordinginthisStandard 41ListofQuotedStandards 42Addition：ExplanationofProvisions 4511.0.1為貫徹落實國家及地方有關(guān)兒童友好城市的政策要求，切實保障兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)和參與權(quán)，規(guī)范城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)的內(nèi)容和要求，制定本標(biāo)準。1.0.2本標(biāo)準適用于津冀地區(qū)行政區(qū)域內(nèi)新建、改造城市兒童友好空間與設(shè)施的設(shè)計和建設(shè)。1.0.3城市兒童友好空間與設(shè)安全健康，自然趣味；因地制宜，彰顯特色；多元共建，探索創(chuàng)新”1.0.4城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)除應(yīng)符合本標(biāo)準外，尚應(yīng)符合國家及地方現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準的規(guī)定。22.0.1兒童友好child-friendly兒童友好是指為兒童成長發(fā)展提供適宜的條件、環(huán)境和服務(wù)，切實保障兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)和參與權(quán)。2.0.2兒童友好空間與設(shè)施childfriendlyspaceandfacilities兒童友好空間與設(shè)施包括兒童友好的兒童使用頻率較高的公共空間、交通出行空間與公共服務(wù)設(shè)施等。2.0.3適兒化改造adaptationofchildren行動特征、活動需求及看護人的日常生活方式等，對城市中兒童使用頻率較高及對兒童的安全、健康和福祉有重要影響的空間環(huán)境和服務(wù)設(shè)施進行更新改造的活動。2.0.4兒童活動場地children’sactivitiesspace為兒童提供游樂、體育運動和休息等功能的場地。2.0.5兒童活動設(shè)施children'sactivitiesfacilities專門用于兒童游樂、體育活動的設(shè)備或設(shè)施。2.0.6學(xué)徑schoolpath結(jié)合兒童上學(xué)生活軌跡，以步行和騎行為主要出行方式，借助城市慢行系統(tǒng)、綠道、建筑退線空間等連接住宅、中小學(xué)及其他公共服務(wù)設(shè)施和兒童活動場地形成的通行路徑。2.0.7兒童主要活動場所周邊道路roadsaroundmajorchildren's以兒童主要活動的特定建筑物或空間（包括學(xué)校、圖書館、公3園以及其他兒童經(jīng)常活動的場所）主要出入口為中心100-300米半徑范圍內(nèi)的道路。2.0.8穩(wěn)靜化措施stabilizationmeasures為降低城市道路機動車車速、減少機動車流量和噪聲所采取的工程和管理措施的總稱。2.0.9兒童公共服務(wù)設(shè)施children'spublicservicesfacilities為兒童提供思想教育、藝術(shù)展示、科技創(chuàng)新、休閑娛樂、體育運動等服務(wù)，為家庭提供育兒指導(dǎo)的公共服務(wù)設(shè)施。2.0.10校外活動場所outofschoolactivityplaces以加強兒童思想道德教育、提高兒童綜合素養(yǎng)和實踐能力為目標(biāo)，配置相關(guān)設(shè)施設(shè)備，提供相關(guān)專業(yè)化服務(wù)，可供兒童在課外開展勞動教育、自然教育、美育教育、科技體驗、課外實踐、素質(zhì)拓展等活動的設(shè)施和空間。2.0.11第三衛(wèi)生間familytoilets43.0.1城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)應(yīng)符合城市國土空間規(guī)劃和城市設(shè)計的相關(guān)要求，結(jié)合城市空間特征與建設(shè)特點，制定“遠近3.0.2城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)應(yīng)滿足不同年齡段兒童活動和健康成長的需求，在城市/區(qū)（縣）、街區(qū)（鎮(zhèn)）、社區(qū)三個層級統(tǒng)籌推進。3.0.3城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)應(yīng)綜合考慮公共空間、交通出行空間、公共服務(wù)設(shè)施的設(shè)計、建設(shè)。3.0.4城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)應(yīng)結(jié)合城市更新，對既有片區(qū)各類空間進行適兒化改造，完善兒童友好空間與公共服務(wù)設(shè)施，并為未來發(fā)展和升級調(diào)整提供條件。3.0.5城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)應(yīng)構(gòu)建城市/區(qū)（縣）、街區(qū)（鎮(zhèn)）、社區(qū)三個層級和公共空間、交通出行空間、公共服務(wù)設(shè)施三種類型的“三級三類”城市兒童友好空間與設(shè)施框架體系。3.0.6城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)應(yīng)根據(jù)項目的性質(zhì)和類別對照執(zhí)行“三級三類”框架體系中相應(yīng)層級和類型的條款要求。無障礙設(shè)施等要求，應(yīng)符合國家及地方現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準的規(guī)定。4.1城市層級4.1.1城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)應(yīng)符合城市國土空間總體規(guī)劃和總體城市設(shè)計，全面構(gòu)建城市兒童友好空間與設(shè)施體系，統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)布局、分級分類、整體配置城市兒童友好的公共空間、交通出行與公共服務(wù)設(shè)施。4.1.2城市兒童友好公共空間包括城市綜合公園、城市廣場、郊野型公園、專類公園、兒童校外活動場所等，應(yīng)符合下列規(guī)定：1城市應(yīng)分級分類布局城市綜合公園與城市廣綠化隔離帶、生態(tài)保育和生態(tài)修復(fù)區(qū)域建設(shè)郊野型公園，因地制宜配置動物園、植物園、兒童公園、體育健身公園等多種類型的專類公園；2宜結(jié)合串連城市公園綠地、山體、河湖水系和文化遺產(chǎn)的城市綠環(huán)、綠帶、綠廊和綠道系統(tǒng)等構(gòu)建特色化兒童友好公共空間網(wǎng)絡(luò)體系；3城市應(yīng)按照現(xiàn)行國家標(biāo)準《城市綠地規(guī)劃標(biāo)準》GB/T51346的相關(guān)規(guī)定建設(shè)兒童公園；4宜統(tǒng)籌城市博物館、科技館、圖書館、文化館、紀念館等城市公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)各類兒童校外活動場所。4.1.3城市兒童友好交通出行空間包括城市道路、公共交通和兒童主要活動場所周邊道路系統(tǒng)等，應(yīng)符合下列規(guī)定：1應(yīng)根據(jù)城市不同片區(qū)的功能定位、交通口密度以及自然環(huán)境等因素，提出差異化的兒童友好道路和交通建6設(shè)要求；2城市應(yīng)優(yōu)化城市公共交通出行環(huán)境，宜結(jié)合城市兒童主要活動場所出入口設(shè)置公交車站、軌道交通站點等，換乘路徑及標(biāo)識應(yīng)符合兒童識別的要求；3城市公共服務(wù)設(shè)施、公共空間、公交車站等設(shè)施之間宜采用物理隔離、視覺劃分等方式建設(shè)連續(xù)的適宜步行、自行車、童車通行的慢行系統(tǒng)；4兒童交通出行重點區(qū)域，應(yīng)按步行、自行車、公共交通、小汽車的優(yōu)先次序分配路權(quán)，優(yōu)先保障兒童路權(quán)；5兒童主要活動的城市公共服務(wù)設(shè)施周邊的道路通行空間宜人車分流，在車流量大、車速快的區(qū)域應(yīng)設(shè)置安全隔離措施。4.1.4城市兒童友好公共服務(wù)設(shè)施包括托育教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化體育、兒童福利、青少年宮等面向兒童的公共服務(wù)設(shè)施，應(yīng)符合下列規(guī)定：1應(yīng)結(jié)合城市發(fā)展需求合理規(guī)劃新建各類公共資源短板，均衡配置面向兒童的公共服務(wù)設(shè)施；2應(yīng)結(jié)合城市更新對城市既有公共服務(wù)設(shè)施資源進行適兒化改造，采用包容性設(shè)計，資源全齡共享；3城市公共服務(wù)設(shè)施新建或更新時，應(yīng)增設(shè)兒童專屬的活動區(qū)域；4宜結(jié)合城市更新，完善城市特殊教育設(shè)施建設(shè)；5宜統(tǒng)籌城市各級醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施，構(gòu)建便捷、高效的兒保健服務(wù)體系；6城市綜合防災(zāi)建設(shè)應(yīng)考慮兒童使用需求，應(yīng)急避難場所應(yīng)為兒童配備生活物資和防護物資，并配置母嬰室。74.2街區(qū)層級4.2.1城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)應(yīng)落實城市層級兒童友好空重點完善街區(qū)公共空間、交通出行空間、公共服務(wù)設(shè)施的配建與更新，明確建設(shè)重點與目標(biāo)，構(gòu)建兒童友好街區(qū)。4.2.2街區(qū)兒童友好公共空間包括社區(qū)公園、游園、體育運動場地等，應(yīng)符合下列規(guī)定：1應(yīng)優(yōu)先利用街區(qū)既有公共空間資源，對街區(qū)間、校外活動場所等進行適兒化改造；2街區(qū)應(yīng)分級分類布局社區(qū)公園與游園，提升服務(wù)半徑覆蓋率，因地制宜設(shè)置兒童活動場地，服務(wù)半徑不宜大于500米；兒童活動場地內(nèi)宜針對不同年齡段兒童需求設(shè)置游樂設(shè)施，并配備看護人休息設(shè)施；3街區(qū)內(nèi)體育運動場地在新建或改造時，應(yīng)設(shè)置兒童體育運動場地，場地內(nèi)應(yīng)配備各種球類、輪滑類等兒童體育設(shè)施；4宜在住區(qū)周邊選擇合適的廣場或街巷，采用分時共享的設(shè)5宜結(jié)合街區(qū)兒童活動中心的新建或改造，建設(shè)綜合性校外活動場所；6宜依托街區(qū)內(nèi)中小學(xué)校、社區(qū)公園、文化場館等公共服務(wù)設(shè)施及特色自然生態(tài)與人文資源，建設(shè)各類專項型校外活動場所。公共服務(wù)設(shè)施、中小學(xué)校和校外活動場所的周邊道路和交通系統(tǒng)，應(yīng)符合下列規(guī)定：1街區(qū)兒童出行空間建設(shè)應(yīng)適應(yīng)步行和自行車通行的慢行系8統(tǒng)，并與城市慢行系統(tǒng)和公共交通系統(tǒng)順暢銜接，宜與街區(qū)各類兒童服務(wù)設(shè)施、兒童活動場地等一體化設(shè)計；2宜結(jié)合街區(qū)慢行系統(tǒng)建設(shè)，依據(jù)兒童出行頻次選擇出行路徑，建設(shè)全域覆蓋的兒童友好學(xué)徑空間和學(xué)徑網(wǎng)絡(luò)，形成安全的兒童通行路徑；3街區(qū)宜實施交通穩(wěn)靜化措施，優(yōu)先改善中小學(xué)校和兒童主要設(shè)置路障等措施，降低機動車速度。4.2.4街區(qū)兒童友好公共服務(wù)設(shè)施包括中小學(xué)校、社區(qū)醫(yī)院、體育1兒童公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)應(yīng)充分利用街區(qū)既有公共服務(wù)設(shè)施資源進行適兒化改造；2街區(qū)內(nèi)初中服務(wù)半徑不宜大于1000米，規(guī)模不宜超過36班；小學(xué)服務(wù)半徑不宜大于500米，規(guī)模不宜超過36班；中小學(xué)教學(xué)區(qū)和運動場地宜相對獨立設(shè)置，運動場地宜向周圍兒童錯時開放；保健室、婦女保健與生育指導(dǎo)、家庭嬰幼兒早期發(fā)展指導(dǎo)等用房，宜設(shè)置兒童專屬科室和床位；4應(yīng)結(jié)合社區(qū)文化活動中心設(shè)立兒童活動中心，宜建設(shè)獨立占地的社區(qū)兒童活動中心，服務(wù)半徑不宜大于1000米；5宜將兒童公共服務(wù)設(shè)施與養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施相鄰或聯(lián)合設(shè)進代際融合；6街區(qū)體育場館或全民健身活動中心新建或更新時，應(yīng)94.3社區(qū)層級4.3.1城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)應(yīng)落實城市和街區(qū)層級兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)的整體要求，結(jié)合住區(qū)建設(shè)與老舊小區(qū)改造工程，優(yōu)先配置滿足嬰幼兒和學(xué)齡前兒童日常需要的公共空間、交通出行空間和公共服務(wù)設(shè)施，推進兒童友好社區(qū)示范項目建設(shè)。4.3.2社區(qū)兒童友好公共空間包括社區(qū)內(nèi)兒童運動、游樂、休息等活動場地，應(yīng)符合下列規(guī)定：1社區(qū)兒童友好空間建設(shè)應(yīng)選擇陽光充足及通風(fēng)良好的地段，在建筑日照陰影線范圍之外的活動場地面積不宜少于二分之一，且場地宜設(shè)置在能遮擋冬季寒風(fēng)的建（構(gòu)）筑物背風(fēng)面；2新建社區(qū)應(yīng)建設(shè)不小于800平方米全齡共享的體育運動場地，服務(wù)半徑不宜大于300米；宜配置適宜不同年齡段兒童參與的球類等體育設(shè)施；緊急情況下場地宜能轉(zhuǎn)換為應(yīng)急避難場所；周邊設(shè)置看護人休息設(shè)施；4社區(qū)兒童活動場地應(yīng)考慮不同年齡段兒童活動特點，分區(qū)組織；空間設(shè)計應(yīng)保證視覺通透；5宜結(jié)合社區(qū)兒童之家的新建或改造，建設(shè)綜合性校外活動場所。4.3.3社區(qū)兒童友好交通出行空間包括串聯(lián)住宅、托育服務(wù)設(shè)施、1既有社區(qū)宜結(jié)合改造工程，優(yōu)化社區(qū)支路線人行道與自行車道寬度，降低機動車速度，滿足兒童安全步行、騎行需要，建設(shè)社區(qū)兒童友好慢行空間；2新建社區(qū)應(yīng)采用人車分流的交通組織方式，劃定社區(qū)內(nèi)適宜兒童的步行空間；3社區(qū)宜增設(shè)獨立學(xué)徑，建設(shè)社區(qū)安全、有趣的學(xué)徑空間；4社區(qū)兒童主要出行路徑應(yīng)便捷連接社區(qū)兒童服務(wù)設(shè)施、兒童活動場地、小區(qū)出入口、公共交通站點等設(shè)施；5社區(qū)兒童主要出行路徑與機動車道間宜設(shè)置綠化隔離離墩等物理隔離；6社區(qū)內(nèi)主要機動道路應(yīng)設(shè)置減速帶和限速、禁鳴等標(biāo)志牌；主要道路交叉口應(yīng)設(shè)置人行橫道，并在人行橫道前設(shè)置預(yù)告標(biāo)線或減速標(biāo)線；7應(yīng)合理設(shè)置社區(qū)機動車與非機動車停放空間，不得擠占兒童出行與活動空間。4.3.4社區(qū)兒童友好公共服務(wù)設(shè)施包括托育服務(wù)設(shè)施、幼兒園、兒童之家、衛(wèi)生服務(wù)站等，應(yīng)符合下列規(guī)定：1應(yīng)根據(jù)社區(qū)常住人口數(shù)量合理建設(shè)兒童公共慮殘障兒童的特殊公共服務(wù)配套需求；2社區(qū)兒童服務(wù)設(shè)施宜與社區(qū)其他服務(wù)設(shè)施統(tǒng)籌配置、共享共建、復(fù)合利用；3社區(qū)應(yīng)結(jié)合改造工程，優(yōu)先對社區(qū)既有公共服務(wù)設(shè)施資源進行適兒化改造；4社區(qū)新建托育服務(wù)設(shè)施每托位建筑面積不應(yīng)少于9平方米，宜與幼兒園、社區(qū)服務(wù)站等統(tǒng)籌配建，主要功能空間及室外活動場地應(yīng)滿足日照要求；5社區(qū)新建幼兒園宜為6~12班，建筑面積不宜小于2200平方米，用地面積不宜小于3500平方米，地應(yīng)滿足日照要求；6社區(qū)宜建設(shè)兒童之家，設(shè)置兒童課外活動、親子閱讀、課后托管、游戲娛樂、家庭教育指導(dǎo)、心理咨詢等服務(wù)；7社區(qū)宜建設(shè)衛(wèi)生服務(wù)站，宜設(shè)置兒童保健室。5.1一般規(guī)定5.1.1兒童友好公共空間建設(shè)應(yīng)充分利用城市自然生態(tài)資源和人文特色資源條件，對公園綠地和廣場、校外活動場所進行適兒化新建或改造，設(shè)置兒童活動設(shè)施，構(gòu)建“安全包容、綠色生態(tài)、活力宜人、童趣新奇”的兒童友好公共空間。5.1.2公共空間兒童活動區(qū)地形設(shè)計應(yīng)保證環(huán)境安全、無視野盲區(qū)、坡度適宜；宜利用現(xiàn)狀地形，設(shè)置趣味性土丘、坡地、臺地等5.1.3公共空間主要出入口、主要道路、附屬服務(wù)建筑應(yīng)設(shè)置完善的無障礙設(shè)施，同時與城市道路無障礙設(shè)施連接，并應(yīng)符合國家現(xiàn)行標(biāo)準《建筑與市政工程無障礙通用規(guī)范》GB55019和《無障礙設(shè)計規(guī)范》GB50763的有關(guān)規(guī)定。5.1.4公共空間出入口、附屬服務(wù)建筑、兒童活動場地等周邊應(yīng)設(shè)置全面的監(jiān)控系統(tǒng)、應(yīng)急警報、救生設(shè)備和醫(yī)療急救等安全設(shè)施。5.1.5公共空間出入口處應(yīng)設(shè)置醒目標(biāo)牌，禁止對兒童具有威脅的寵物進入兒童活動空間。色彩處理等方面符合兒童身心特征。5.1.7公共空間臨水區(qū)域應(yīng)做防滑設(shè)計，采用防滑材料；近岸2.0米范圍內(nèi)水深大于0.5米的臨水區(qū)域應(yīng)設(shè)置防止兒童攀爬的安全護用垂直桿件欄，護欄高度應(yīng)從可踏部位頂面算起，且凈高不應(yīng)小于1.3米，采時，鏤空處凈距不應(yīng)大于0.09米。用垂直桿件5.1.8可進入的親水空間常水位與駁岸高差宜控制在0.3~0.5米，嬰幼兒戲水區(qū)水深不應(yīng)超過0.3米，池底不應(yīng)有尖銳突出物，并不得使用高壓噴泉。5.1.9公共空間照明應(yīng)與主要交通流線相結(jié)合，避免形成照明盲區(qū)；燈光應(yīng)避免對兒童視力造成刺激；宜結(jié)合活動區(qū)主題進行趣味性的燈光設(shè)計。5.1.10公共空間景觀小品設(shè)施表面應(yīng)光滑，末端和轉(zhuǎn)彎處應(yīng)設(shè)計并應(yīng)設(shè)置防撞角，座椅旁宜設(shè)置直徑1.5米的空地，供兒童推車、輪椅使用者停留。5.1.11兒童活動場地周邊應(yīng)配備遮陽、看護人休息等設(shè)施，并應(yīng)設(shè)置母嬰室和配備兒童尺度衛(wèi)生潔具的公共廁所，其服務(wù)半徑不應(yīng)超過250米，滿足條件的應(yīng)設(shè)置第三衛(wèi)生間。母嬰室和第三衛(wèi)生間設(shè)計應(yīng)符合本標(biāo)準第7.1.4和7.1.5的有關(guān)規(guī)定。5.1.12兒童活動場地應(yīng)采用軟質(zhì)地坪，不宜設(shè)置圍墻，可因地制宜選擇綠籬、花籬或欄桿等代替圍墻，必須設(shè)置圍墻的應(yīng)采用透空花墻或圍欄。5.1.13兒童活動場地區(qū)域內(nèi)植物空間設(shè)計應(yīng)避免郁閉遮擋視線，周邊宜采用冠大蔭濃的喬木樹種提供遮陰，嚴禁配置有毒、有刺等易對兒童造成傷害的植物。5.1.14兒童室內(nèi)活動空間應(yīng)位于建筑低層，并符合國家安全消防等相關(guān)規(guī)定；游憩設(shè)施設(shè)置應(yīng)符合本標(biāo)準第5.4的有關(guān)規(guī)定。5.1.15公共空間應(yīng)設(shè)置具有解說、導(dǎo)向和警示需求的兒童標(biāo)識系別的要求，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1兒童主要活動空間，宜設(shè)置該活動空間及設(shè)識，標(biāo)識圖標(biāo)不宜高于1.0米，說明文字不宜高于1.4米；2兒童標(biāo)識設(shè)施應(yīng)形象鮮明易于識別，應(yīng)以簡明易懂以圖案為主，設(shè)計采用兒童喜愛的元素，兼顧童趣和功能性；3標(biāo)識尺度和設(shè)置高度應(yīng)符合兒童生理特點及行為特征；4在停車場、變電設(shè)施等給兒童帶來安全隱患的空間，應(yīng)設(shè)置符合兒童認知的警示標(biāo)識；5標(biāo)識系統(tǒng)應(yīng)考慮視力障礙人士使用要求，宜提供觸覺和聽覺信號指引。5.2公園綠地和廣場5.2.1城市公園綠地的適兒化建設(shè)應(yīng)結(jié)合國土空間規(guī)劃、綠地系統(tǒng)規(guī)劃等上位規(guī)劃對公園綠地的定位要求，重點關(guān)注兒童使用頻率較植物園、歷史名園、兒童公園、體育健身公園等在內(nèi)的專類公園，充分利用城市自然山水地貌、歷史文化資源和城市生態(tài)修復(fù)區(qū)域，因地制宜開展適兒化設(shè)計和建設(shè)。5.2.2城市綜合公園應(yīng)設(shè)置休閑游憩、運動康體、文化科普和兒童游戲等多種設(shè)施，提供安全包容、輕松童趣的兒童活動場所，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1綜合公園應(yīng)優(yōu)先增補兒童游樂場地和體育運動場地等兒童活動場地，配備形象生動、簡明醒目的游憩設(shè)施及標(biāo)識系統(tǒng)，場地設(shè)計應(yīng)采用多樣活潑的色彩、圖案提升趣味性，宜建設(shè)風(fēng)雨運動場地；2利用山地建設(shè)的綜合公園，宜包括不少于20%的平坦區(qū)域，兒童活動場地應(yīng)設(shè)置在地勢平坦的區(qū)域；3綜合公園宜結(jié)合兒童行為尺度、看護人看護需求等，配建多尺度、包容性的休息及服務(wù)設(shè)施；4兒童活動場地應(yīng)滿足全年齡段兒童使用需求，除混齡活動區(qū)歲）、小學(xué)生活動區(qū)（6~12歲）、中學(xué)生活動區(qū)（1），同分區(qū)之間宜設(shè)置必要的緩沖間隔空間，分齡分區(qū)設(shè)置兒童游憩設(shè)施，并應(yīng)符合本標(biāo)準第5.4的有關(guān)規(guī)定；5兒童活動場地宜結(jié)合標(biāo)識系統(tǒng)、解說系統(tǒng)、線上二維置科普教育、休閑游憩、競技運動、探索體驗、文化娛樂等功能；6兒童活動場地與公園游人密集區(qū)、主園路及城市干道之間，應(yīng)利用植物、圍欄或地形等構(gòu)成隔離地帶。5.2.3郊野型公園建設(shè)應(yīng)充分利用綠化隔離帶、生態(tài)保育和生態(tài)修復(fù)區(qū)域，在保護自然山水、文化資源的基礎(chǔ)上開展適宜兒童的自然體驗和游憩活動，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1郊野型公園建設(shè)應(yīng)以親近生態(tài)環(huán)境、知自然、親子共享游樂等為目標(biāo)，結(jié)合資源條件設(shè)置具有郊野特色的兒童游戲功能；2應(yīng)根據(jù)郊野型公園的自然與地域特征，圍繞城市綠色屏障、淀泊風(fēng)光等的特色生態(tài)空間，因地制宜設(shè)計特色有趣的兒童活動場地，并設(shè)置兒童游憩設(shè)施；3郊野型公園應(yīng)打造與自然融合的兒童體驗空間，宜建設(shè)自然露營地、主題體驗基地等多功能活動驛站；4郊野型公園宜設(shè)置自然科普中心。5.2.4兒童公園應(yīng)選址在地勢較平坦、安靜與居住區(qū)交通聯(lián)系便捷1兒童公園面積宜大于2公頃，總面積小于25公頃的兒童公園服務(wù)半徑不宜大于2千米；康樂性、互動性、科普性、探索性、生態(tài)性和安全性；3兒童能近距離接觸的雕塑周邊應(yīng)設(shè)防攀爬圍護或設(shè)置柔軟地面；4兒童公園道路應(yīng)設(shè)置車檔或道閘防止除園務(wù)用車、緊急公務(wù)用車以外的其它車輛進入；5園內(nèi)應(yīng)設(shè)置兒童直飲水器，操作高度不應(yīng)超過0.7米，出水應(yīng)為冷水或溫水，不應(yīng)設(shè)置高溫開水出口；6園內(nèi)應(yīng)設(shè)兒童走失援助中心，建筑內(nèi)設(shè)有求助電話及等候7兒童公園應(yīng)根據(jù)兒童年齡階段、安全系數(shù)設(shè)計相應(yīng)的樂設(shè)施，并應(yīng)滿足游樂設(shè)施相關(guān)規(guī)范的要求；8有動力類游樂設(shè)施占地面積不宜超過總游樂面積的60%；大中型動力游樂設(shè)施之間應(yīng)設(shè)不小于5米的安全距離；9游樂設(shè)施周圍的鋪地材料種類和厚度應(yīng)結(jié)合設(shè)施的最大跌落高度考慮，保證兒童安全。5.2.5動物園應(yīng)設(shè)置供兒童休閑游覽、科普教育的設(shè)施，動物園觀賞設(shè)施的形式和尺度應(yīng)符合兒童身心特點，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1園內(nèi)兒童游憩設(shè)施應(yīng)符合本標(biāo)準第5.4的有關(guān)規(guī)定；2園內(nèi)宜設(shè)施嬰兒車、觀光車租聘等服務(wù)設(shè)施，宜兼顧考慮特殊兒童的使用需求；3園內(nèi)宜設(shè)置兒童動物園，劃定適合兒童觀賞、投喂和互動的區(qū)域，并宜設(shè)置動物主題的游樂設(shè)施。5.2.6植物園應(yīng)結(jié)合城市自然山水地貌與鄉(xiāng)土植物特點，為兒童設(shè)置科普展示、體驗游玩的功能與設(shè)施，兒童游憩設(shè)施應(yīng)符合本標(biāo)準5.2.7歷史名園和遺址公園應(yīng)在遵循相關(guān)保護規(guī)劃要求的基礎(chǔ)上，為兒童設(shè)置必要的展示和游憩空間，設(shè)計內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)原真性和傳統(tǒng)造園藝術(shù)，兒童游憩設(shè)施應(yīng)符合本標(biāo)準第5.4的有關(guān)規(guī)定。5.2.8體育健身公園內(nèi)應(yīng)設(shè)置兒童活動場地，兒童游樂和體育運動等兒童主要活動場地與其他人員密集活動區(qū)之間應(yīng)設(shè)置隔離緩沖地帶；兒童活動場地的設(shè)置應(yīng)符合本標(biāo)準第5.2.2的相關(guān)規(guī)定。5.2.9其他專類公園應(yīng)根據(jù)其主題內(nèi)容設(shè)置相應(yīng)的游憩及科普設(shè)施，兒童游憩設(shè)施應(yīng)符合本標(biāo)準第5.4的有關(guān)規(guī)定。5.2.10社區(qū)公園與游園應(yīng)設(shè)置滿足兒童日常游憩的場地和設(shè)施，提供高效便捷、豐富多樣、活力創(chuàng)新的兒童活動場地，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1應(yīng)根據(jù)街區(qū)與社區(qū)實際情況，因地制宜配置的數(shù)量、位置與規(guī)模；2社區(qū)公園與游園應(yīng)用地獨立，應(yīng)至少設(shè)置兩個及以上出入3宜采用自然化設(shè)計，在社區(qū)公園、游園中增設(shè)游樂、運動、休息等多類兒童活動場地；4社區(qū)公園與游園的兒童活動場地應(yīng)重點滿足嬰幼兒（0~3歲）、學(xué)齡前兒童（3~6歲）和小學(xué)生（6~12歲）年齡段兒童使用需求，宜滿足中學(xué)生（12~18歲）使用需求；5兒童活動區(qū)域臺階踏步寬度不得小于0.26米、高度不宜大6兒童活動場地鋪地應(yīng)采用碎軟木、沙等自然化材質(zhì)或全的復(fù)合材料，材料應(yīng)環(huán)保安全。5.2.11城市各類廣場的新建與改造應(yīng)優(yōu)先設(shè)置兒童游樂、體育運動等兒童活動場地，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1宜結(jié)合廣場主題設(shè)置科普設(shè)施，創(chuàng)造2廣場中兒童活動場地的設(shè)置應(yīng)符合本標(biāo)準第5.2.2的相關(guān)規(guī)5.3校外活動場所5.3.1勞動教育場所的建設(shè)應(yīng)優(yōu)先對既有公共服務(wù)設(shè)施及空間進行改造，為兒童提供日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動等服務(wù)設(shè)施和空間，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1宜結(jié)合中小學(xué)校和職業(yè)學(xué)校建設(shè)兒童勞配置勞動實踐教室和實踐基地，宜優(yōu)先利用學(xué)校食堂、實驗室、操互動科學(xué)實驗、種植體驗等勞動教育實踐空間；2宜結(jié)合城市各級兒童公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)綜合性勞動實踐場3宜結(jié)合城市各級各類職業(yè)院校勞動實訓(xùn)基地資源，建設(shè)適合兒童參與的“農(nóng)業(yè)”、“工業(yè)”、“科技”、“生態(tài)”等生產(chǎn)性勞動實踐場所；4宜利用福利院、醫(yī)院、博物館、科技館、圖書館及公共場所等資源，建設(shè)兒童服務(wù)性勞動實踐空間；5設(shè)備、工作臺、工具架等設(shè)施的高度應(yīng)符合不同年齡的使用需求，宜配置多種尺度供兒童選擇。5.3.2自然教育場所的建設(shè)應(yīng)優(yōu)先利用城市自然山水地貌和城市生態(tài)修復(fù)區(qū)域，設(shè)置供兒童走進自然、了解自然、學(xué)習(xí)自然的空間場所和設(shè)施，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1城市宜利用自然保護地、城市公園、科普場級自然教育體驗基地，設(shè)置生態(tài)研習(xí)、親子互動等多主題的兒童自然教育空間；2宜利用社區(qū)公園建設(shè)若干處社區(qū)級自然教育體驗點，設(shè)置花草作物協(xié)作式種植、科普認知等兒童自然體驗場所；3場所應(yīng)分為植物區(qū)、動物區(qū)、水域區(qū)、昆蟲觀察區(qū)等不同的生態(tài)體驗區(qū)，提供多樣的自然體驗空間；4宜設(shè)置資源環(huán)境保護設(shè)施、科普教育設(shè)施；5市級自然教育場所宜建設(shè)兒童科普館、自然探索館等自然教育和科普體驗設(shè)施；6宜因地制宜設(shè)置科普墻、科普游樂等設(shè)施。5.3.3美育教育場所的建設(shè)應(yīng)優(yōu)先利用城市既有公共劇場、音樂廳、美術(shù)館、展覽館、博物館、各類歷史文化遺產(chǎn)保護地等資源，設(shè)置豐富兒童情緒與精神體驗的空間場所和設(shè)施，并應(yīng)符合下列規(guī)1城市既有設(shè)施在適兒化改造時因地制宜樂體驗區(qū)、戲劇表演區(qū)、藝術(shù)手工坊等美育主題活動空間；2有條件的區(qū)域宜建設(shè)兒童美術(shù)館；3空間設(shè)計應(yīng)采用明亮、溫暖的色彩，營造舒適且富有創(chuàng)意的氛圍，不同功能區(qū)域宜采用不同的色彩主題；4美育教育場所應(yīng)設(shè)置豐富的美育設(shè)施，宜結(jié)合聲光電技術(shù)，采用音頻、視頻、圖片、實物、景觀等多種適合兒童理解的表現(xiàn)形式進行空間組合與設(shè)計。5.3.4科技體驗場所的建設(shè)應(yīng)優(yōu)先利用城市既有科技館、各類創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園區(qū)、高等院校、科研院所、科創(chuàng)企業(yè)等資源，設(shè)置供兒童在體驗與互動中感受科技魅力、提高科技素養(yǎng)的空間場所和設(shè)施，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1城市應(yīng)建設(shè)兒童科技體驗場所，有條技館；2科技體驗場所應(yīng)合理劃分科技展示區(qū)、互動體驗區(qū)、休閑區(qū)等不同功能區(qū)域，并設(shè)置明確的分區(qū)標(biāo)識；3宜對既有資源進行適兒化改造，增設(shè)獨立的、符合兒童身心4科技體驗場所設(shè)計應(yīng)兼顧視覺、聽覺、觸覺等多感官體驗，5宜通過游戲化、探究式、互動式、多樣化的展教方式，營造互動體驗空間；6應(yīng)根據(jù)不同年齡段兒童的興趣需求，合理劃分機器人程區(qū)、VR/AR體驗區(qū)、科學(xué)實驗區(qū)等不同的體驗區(qū)域；7設(shè)備和設(shè)施的高度應(yīng)適合不同年齡段兒童的使用特點，并配備護欄、緩沖墊等防護設(shè)施。5.3.5素質(zhì)拓展場所的建設(shè)應(yīng)優(yōu)先利用城市體育場館、戶外兒童活動場地、各類戶外拓展基地、自然營地、森林公園、郊野公園等資源，設(shè)置供兒童開展體能、生存、心理、人格、團隊合作等訓(xùn)練的空間場所和設(shè)施，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1城市應(yīng)建設(shè)兒童素質(zhì)拓展場所，可通適兒化改造增設(shè)兒童素質(zhì)拓展場地；2場所應(yīng)選取有足夠空間的場地，設(shè)置多種兒童素質(zhì)拓展活動3場所應(yīng)設(shè)置兒童體能拓展區(qū)、智力開發(fā)區(qū)、團隊合作區(qū)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)區(qū)，休息與觀察區(qū)等不同功能分區(qū)；4場所宜配備健全的配套服務(wù)設(shè)施，宜為兒童及家庭提供洗浴、就餐和住宿等服務(wù)；滾、搖等素質(zhì)拓展設(shè)施及器材。5.3.6其他校外活動場所建設(shè)宜優(yōu)先利用城市紅色基因、歷史文化等特色資源，設(shè)置兒童陶冶高尚情操、開展思想道德教育的空間場所和設(shè)施，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1宜結(jié)合城市革命遺址及革命紀念建筑物、中理論體系宣教基地、社會主義核心價值觀教育基地等，建設(shè)愛國主義教育基地；2宜結(jié)合城市文物保護單位、歷史文化街區(qū)、歷史文化名鎮(zhèn)/村等，建設(shè)傳統(tǒng)文化教育基地；3宜結(jié)合烈士陵園、軍事訓(xùn)練場等，建設(shè)國情國防教育基地；4宜結(jié)合人大立法機關(guān)和法院、檢察院等政法機關(guān)，設(shè)定適宜兒童參觀的場所和設(shè)施，建設(shè)兒童法制教育基地、安全防范教育基地、智能安防體驗區(qū)等；5宜結(jié)合環(huán)保設(shè)施設(shè)置生態(tài)環(huán)境宣教場所等。5.4兒童活動設(shè)施5.4.1城市各類公共空間中的兒童活動場地因地制宜設(shè)置兒童游樂設(shè)施、體育設(shè)施、休息設(shè)施等兒童活動設(shè)施，各類設(shè)施應(yīng)符合下列規(guī)定：1位于城市綜合公園、廣場、郊野型公園、專間中用地充足的綜合型兒童活動場地，應(yīng)配置兒童游樂設(shè)施和體育設(shè)施；宜配置有動力游樂設(shè)施；2位于社區(qū)公園與游園、多功能運動場地等公共空間中的兒童活動場地應(yīng)以設(shè)置無動力游樂設(shè)施為主；街區(qū)層級應(yīng)配置全齡兒童活動設(shè)施；社區(qū)層級應(yīng)重點配置嬰幼兒、學(xué)齡前兒童和小學(xué)生使用的兒童活動設(shè)施；3城市各類用地附屬綠地中的附屬型兒童活動場地，宜結(jié)合兒童需求配置兒童游樂設(shè)施，或建設(shè)小型兒童運動場地；4公共服務(wù)設(shè)施、校外活動場所及商業(yè)設(shè)施、交通設(shè)施等建筑室內(nèi)兒童活動場地，宜因地制宜設(shè)置室內(nèi)兒童活動設(shè)施；5兒童活動設(shè)施設(shè)計應(yīng)符合兒童人體工學(xué)特點、審美特為習(xí)慣，造型宜新穎活潑、色彩宜豐富亮麗，宜采用新材料、新技術(shù)、新形式，彰顯地域特色和時代特征；6兒童游樂設(shè)施和體育設(shè)施宜結(jié)合兒童不同年齡段的活動特性和動靜需求，分齡、分區(qū)設(shè)置，不同分區(qū)間宜設(shè)置必要的緩沖空間。5.4.2游樂設(shè)施應(yīng)注重體驗式設(shè)計，宜選用組合式、便于移動、功能多樣的設(shè)施，增加空間的趣味性和可變性，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1兒童樂園、游樂場等大型游樂設(shè)施建設(shè)應(yīng)按關(guān)規(guī)定執(zhí)行；2小火車、滑行車、轉(zhuǎn)馬、觀覽車等有動力游樂設(shè)施宜獨立成區(qū)、集中布置；3游樂設(shè)施設(shè)計應(yīng)滿足緊急情況下成人可進入提供幫助的需要，應(yīng)配有相應(yīng)的安全警示標(biāo)識、使用說明和防護措施；4游樂設(shè)施材料選擇應(yīng)滿足安全、衛(wèi)生、耐用、易維護的使用性能要求；油漆材料不應(yīng)使用含鉛涂料；金屬材料應(yīng)做防銹處理；木質(zhì)材料表面不應(yīng)有毛刺、裂縫；5游樂設(shè)施應(yīng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、棱角光滑，保證兒童使用安全；6沙池設(shè)計深度應(yīng)小于0.5米，沙池外圍宜設(shè)置攔沙設(shè)施，底部宜設(shè)置排水設(shè)施，周邊宜設(shè)置清洗區(qū)，且地面應(yīng)采用防滑材料。5.4.3體育設(shè)施宜注重全齡友好設(shè)計，宜結(jié)合中老年需求，針對不同年齡段的兒童設(shè)置不同運動及健身項目的運動場地和體育器材，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1體育項目標(biāo)準場地設(shè)計應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準2體育設(shè)施場地面層設(shè)計應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準《城市社區(qū)多功能公共運動場配置要求》GB/T34419的相關(guān)規(guī)定；3不同類型體育運動場地之間宜設(shè)置緩沖區(qū)隔離，并采用不同標(biāo)志線或顏色加以區(qū)分；4體育設(shè)施應(yīng)注明允許使用的年齡和身體狀況限制要求，明確設(shè)施操作要求以及是否需要看護人陪同；5體育運動區(qū)、健身器材區(qū)不應(yīng)與休息區(qū)、人行通道等交叉重6籃球、足球等運動場地宜配置適宜兒童使用的運動器7室外健身器材應(yīng)符合國家現(xiàn)行標(biāo)準《室外健身器材的安全通用要求》GB19272、《公共體育設(shè)施室外健身設(shè)施應(yīng)用場所安全要求》GB/T34284和《公共體育設(shè)施建設(shè)安全使用規(guī)范》GB/T379135.4.4休息設(shè)施應(yīng)圍繞兒童主要活動場地設(shè)置，兒童及看護人休息區(qū)應(yīng)布置休息座椅等設(shè)施，其中應(yīng)有一定比例的休息設(shè)施契合兒童尺度，位于室外空間時宜設(shè)置遮陽棚或涼亭，并應(yīng)保證休息區(qū)與兒童游戲區(qū)之間視線通暢。6.1一般規(guī)定6.1.1兒童友好交通出行空間建設(shè)應(yīng)結(jié)合兒童身心發(fā)展特征和活動需求，對學(xué)徑空間、學(xué)校周邊道路、兒童主要活動場所周邊道路及候車空間等進行適兒化設(shè)計和建設(shè)，構(gòu)建“安全、連續(xù)、舒適、便捷”的兒童交通出行空間。6.1.2兒童騎行自行車道表面材料應(yīng)具有耐磨、防滑、抗腐蝕等特性，保證連續(xù)、安全，有效通行寬度不應(yīng)小于2.5米，宜大于等于3.5米，宜采用彩色鋪裝進行標(biāo)識，提高兒童可辨別性。6.1.3道路兩側(cè)人行道有效通行寬度不應(yīng)小于2.5米，人行空間內(nèi)不得設(shè)置妨礙行人通行的設(shè)施；兒童通行空間地面不宜設(shè)置井蓋，不得不設(shè)置時，應(yīng)設(shè)置防墜落裝置；人行道綠化帶宜采用通透式配置，護欄不應(yīng)采用兒童易攀爬的柵格形式。6.1.4道路交叉口、人行橫道及機動車出入口視距三角形范圍內(nèi)，不得設(shè)置影響兒童和駕駛員視線的綠化植物、廣告設(shè)施等物體。6.1.5兒童過街通道應(yīng)以平面過街為主，設(shè)置立體過街設(shè)施時宜設(shè)置電梯，滿足無障礙通行要求；穿越車行道的人行橫道長度大于16米時，應(yīng)設(shè)置行人過街安全島，安全島應(yīng)與人行橫道同高程。6.2學(xué)徑6.2.1城市應(yīng)結(jié)合兒童上學(xué)生活軌跡，依托現(xiàn)有道路空間及慢行系統(tǒng)，因地制宜打造不同類型的學(xué)徑空間；學(xué)徑應(yīng)連續(xù)成網(wǎng)，通過人行橫道、人行地道或人行天橋，將學(xué)校、居住區(qū)、各類服務(wù)設(shè)施等緊密聯(lián)系成完整的系統(tǒng)。6.2.2學(xué)徑應(yīng)避開交通繁忙路段和工業(yè)區(qū)等區(qū)域；學(xué)徑空間內(nèi)的城市道路、交叉口等應(yīng)采取穩(wěn)靜化措施，降低車速。6.2.3學(xué)徑兩側(cè)應(yīng)設(shè)置人行道及自行車道，宜沿社區(qū)兒童主要上下學(xué)道路，設(shè)置獨立步行路權(quán)的連續(xù)學(xué)徑，串聯(lián)社區(qū)兒童主要的活動空間和社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施，并保證連續(xù)、便捷、安全。6.2.4學(xué)徑路面應(yīng)標(biāo)有明確的距離標(biāo)記、方向指示、警告標(biāo)志等導(dǎo)向標(biāo)志，學(xué)徑的人行橫道所在區(qū)域宜采用鮮明、醒目的路面。6.2.5學(xué)徑宜設(shè)置休息區(qū)和座椅，為兒童提供停留和休息的場所，休息區(qū)宜配有遮陽設(shè)施。6.2.6學(xué)徑周邊綠化隔離的植物配置宜選擇能夠凈化空氣、吸附汽車尾氣、無毒無刺的植物品種。6.2.7學(xué)徑沿線各類公共空間及設(shè)施宜進行適兒化改造，構(gòu)建活潑童趣的空間環(huán)境。6.2.8盲校、盲文圖書館等盲童集中區(qū)域周邊的城市道路，應(yīng)在人行橫道的中間位置設(shè)置連續(xù)的盲道，并應(yīng)與人行道上的盲道銜接；盲道應(yīng)采用適宜和可辨認的顏色。6.2.9學(xué)徑應(yīng)配備完善的照明設(shè)施與治安監(jiān)控設(shè)施；環(huán)衛(wèi)設(shè)施的設(shè)置不應(yīng)影響步行道的連續(xù)性；消防栓、電箱、電線桿拉線等應(yīng)設(shè)置醒目標(biāo)識和相應(yīng)的保護措施。6.2.10學(xué)徑沿線的導(dǎo)向標(biāo)識、人行道鋪裝、樹池、井蓋、無障礙設(shè)施等宜從兒童視角推進系統(tǒng)性適兒化、趣味化設(shè)計。6.3學(xué)校周邊道路6.3.1宜結(jié)合城市更新，對既有幼兒園、中小學(xué)校周邊道路空間進行適兒化改造，提高步行和非機動車可達性，創(chuàng)造安全、舒適的兒童出行環(huán)境。6.3.2學(xué)校周邊道路應(yīng)根據(jù)道路等級限定行駛速度上限，一般不應(yīng)高于30千米每小時；進入和離開校園周邊道路處，應(yīng)設(shè)置限制速度標(biāo)志及解除限制速度標(biāo)志。6.3.3學(xué)校門口宜設(shè)置物理減速設(shè)施，通過設(shè)置減速帶、凸起斑馬線等交通穩(wěn)靜化設(shè)施降低車輛速度。。6.3.4學(xué)校門口車行道與人行道之間宜設(shè)置隔離帶或護欄，防止車輛駛?cè)肴诵袇^(qū)域，隔離設(shè)施應(yīng)穩(wěn)固，并設(shè)有警示標(biāo)志，隔離設(shè)施不應(yīng)妨礙消防車通行，宜可升降或開啟。6.3.5城市新區(qū)、新建校區(qū)及具有改造潛力的地區(qū)，學(xué)校出入口宜降低交通安全風(fēng)險。6.3.6學(xué)校周邊道路應(yīng)遵循“因地制宜、一校一策”的原則，合理建設(shè)學(xué)校周邊機動車和非機動車停車設(shè)施；學(xué)校出入口兩側(cè)各50米范圍內(nèi)不應(yīng)設(shè)置路內(nèi)機動車停車位。保證公交車輛通行條件。6.3.8學(xué)校周邊應(yīng)保障足夠空間的人行道和自行車道，優(yōu)先保障兒童出行需求，任何情況下不得侵占步行和自行車等慢行交通空間。宜采用特殊材質(zhì)、顏色對兒童步行道進行鋪裝，標(biāo)識專用路權(quán)。6.3.9人行橫道宜選用寬敞、鮮明、醒目的彩繪斑馬線，兩端標(biāo)繪“學(xué)校附近”等提示語，引導(dǎo)駕駛員低速通過學(xué)校門口。6.3.10學(xué)校周邊道路應(yīng)充分、靈活利用學(xué)校門前道路、游園、校內(nèi)廣場等空間設(shè)置家長等候區(qū)和學(xué)生排隊區(qū)，家長等候區(qū)宜配備座椅、遮陽棚等設(shè)施。6.3.11學(xué)校周邊道路應(yīng)建設(shè)完善的安全防護設(shè)施，幼兒園和中小學(xué)校周邊道路應(yīng)全覆蓋設(shè)置視頻監(jiān)控系統(tǒng)，宜設(shè)置報警裝置。6.4兒童主要活動場所周邊道路6.4.1宜結(jié)合城市更新，對既有托育服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生、文化體育、公園廣場等兒童使用頻率較高的兒童主要活動場所周邊道路空間進行適兒化改造。6.4.2場所周邊道路宜采取交通穩(wěn)靜化措施，增設(shè)人行橫道線、安全島、車輛減速帶、過街智能預(yù)警系統(tǒng)等，出入口道路兩側(cè)50米范圍內(nèi)不宜設(shè)置停車位，構(gòu)建安全暢行的道路空間。6.4.3場所周邊道路空間應(yīng)設(shè)置安全、連續(xù)、舒適、便捷、人車分離的步行和自行車道。6.4.4場所周邊的人行橫道應(yīng)按照國家相關(guān)標(biāo)準設(shè)置行人信號燈和機動車信號燈；設(shè)置按鈕式過街信號燈時，應(yīng)設(shè)置低位按鈕，方便兒童使用。6.4.5場所周邊的人行道宜采用多種顏色和材質(zhì)的搭配設(shè)計，設(shè)置耐磨、耐臟和美觀。6.4.6場所周邊30~50米宜設(shè)置自行車停放空間。6.4.7場所周邊應(yīng)設(shè)置禁鳴區(qū)；場所出入口附近宜按需設(shè)置風(fēng)雨連廊、休息座椅、自行車停車點等服務(wù)設(shè)施。6.4.8場所周邊應(yīng)設(shè)置減速限行標(biāo)志、車輛減速帶等限速設(shè)施。6.4.9場所周邊綠化隔離帶寬度大于8米時宜設(shè)計成開放式綠地，除植物景觀外，還應(yīng)提供人員停留活動場地和設(shè)施，綠化隔離帶高度不宜過高，避免出現(xiàn)視野盲區(qū)。6.4.10社區(qū)內(nèi)道路宜建設(shè)步行和自行車網(wǎng)絡(luò)，并與機動車道做好構(gòu)建全齡段“跑、騎、趣”慢行生活空間。6.5候車空間6.5.1應(yīng)結(jié)合城市公交線網(wǎng)和站點布局，對候車空間進行適兒化改造，優(yōu)化兒童出行換乘路徑，營造連續(xù)、便捷、舒適的候車環(huán)境。6.5.2候車空間應(yīng)設(shè)置方便童車、輪椅推行的無障礙通道，表面應(yīng)防滑，通道寬度、坡度應(yīng)符合無障礙設(shè)計要求；軌道交通車站應(yīng)配置無障礙直梯。6.5.3候車空間地面應(yīng)采用防滑材料，減少兒童摔倒的風(fēng)險；地面應(yīng)保持平整，避免突起或凹陷。6.5.4在候車區(qū)與車輛通行區(qū)域之間應(yīng)設(shè)置護欄或隔離帶，防止兒童意外進入危險區(qū)域。6.5.5候車空間應(yīng)設(shè)置易于識別的緊急報警按鈕和急救設(shè)備，宜設(shè)置語音廣播、可視設(shè)備等兒童走失提醒系統(tǒng)。6.5.6候車空間宜提供適合兒童使用的低矮座椅，或在標(biāo)準座椅旁設(shè)計兒童專用座位，室外候車區(qū)應(yīng)設(shè)有遮陽棚和防雨設(shè)施。6.5.7候車空間應(yīng)設(shè)置清晰、易懂的指示標(biāo)識和實時的信息提示設(shè)施，宜在重要區(qū)域設(shè)置語音提示和觸覺標(biāo)識。7.1一般規(guī)定7.1.1兒童友好公共服務(wù)設(shè)施包括專為兒童使用的托育服務(wù)設(shè)施、教育設(shè)施、兒童福利設(shè)施、青少年宮、兒童活動中心、兒童之家等設(shè)施，以及兒童使用頻率較高的醫(yī)療衛(wèi)生、圖書閱覽、展示與藝術(shù)表演、體育等公共服務(wù)設(shè)施。7.1.2公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)應(yīng)充分利用城市既有公共服務(wù)設(shè)施資源進行適兒化改造，構(gòu)建“多層級覆蓋、功能完善、均衡布局、便捷友好”的城市兒童公共服務(wù)設(shè)施。7.1.3公共服務(wù)設(shè)施應(yīng)進行全面無障礙設(shè)計，配置無障礙電梯，并應(yīng)設(shè)置兒童低位按鈕；兒童高頻使用的公共服務(wù)設(shè)施宜配置低位服務(wù)臺、兒童專用桌椅，宜設(shè)置兒童推車等存放和停留空間。1室內(nèi)建設(shè)材料、設(shè)施設(shè)備材料、家具材合國家相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準要求；2地面鋪裝應(yīng)滿足防滑要求，宜采用柔性材料；距離地面高度3兒童活動區(qū)域墻角、窗臺、暖氣罩、窗口豎邊等陽角處應(yīng)做成圓角，或采取軟包等防護措施；4旋轉(zhuǎn)門、電梯、自動扶梯等入口處應(yīng)設(shè)置安全警示標(biāo)識；5疏散通道距離地面2米以下的墻面不應(yīng)設(shè)置壁柱、管道、消防栓箱、滅火器、廣告牌等；6扶手裝置應(yīng)采取防止兒童攀爬措施，兒童活動區(qū)域的井蓋應(yīng)設(shè)置防墜落裝置。7.1.5公共服務(wù)設(shè)施應(yīng)根據(jù)建筑使用功能、嬰幼兒數(shù)量等因地制宜確定母嬰室數(shù)量，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1經(jīng)常有母嬰逗留的公共服務(wù)設(shè)施內(nèi)應(yīng)設(shè)置母嬰室；2母嬰室應(yīng)選用防滑地面，宜配置洗手臺、嬰兒尿布臺、嬰兒床、桌椅、電源插座、垃圾桶以及保護哺乳私密性的遮擋設(shè)備；3母嬰室宜設(shè)置在公共服務(wù)設(shè)施主要出入口或人流集散空間附近，沿途應(yīng)配置無障礙通道，并設(shè)有清晰的指示標(biāo)識；4母嬰室宜設(shè)置在采光和通風(fēng)良好的室內(nèi)場所，不宜正對建筑大門、大廳或主要通道，應(yīng)保證空間的獨立、隱蔽，且不宜設(shè)置在衛(wèi)生間內(nèi)部；5有條件的地區(qū)宜設(shè)置男女皆可使用的“嬰兒照護室”。7.1.6兒童公共服務(wù)設(shè)施、城市商業(yè)區(qū)、重要交通客運設(shè)施、二級及以上醫(yī)院的公共廁所、公共綠地及其他環(huán)境要求較高區(qū)域的獨立公共廁所應(yīng)設(shè)置第三衛(wèi)生間，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1第三衛(wèi)生間的門、便器、安全抓手、洗手池按鈕等設(shè)施應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準《無障礙設(shè)計規(guī)范》G2位置宜靠近公共廁所入口，應(yīng)方便行動不便者進入，輪椅回轉(zhuǎn)直徑不應(yīng)小于1.50米；3內(nèi)部設(shè)施應(yīng)包括成人坐便位、兒童坐便位、兒童小便位、成安全抓桿、掛衣鉤和呼叫器；4使用面積宜不小于6.5平方米；5地面應(yīng)防滑、不積水；6多功能臺和兒童安全座椅宜可折疊，兒童安全座椅離地高度宜為0.3米；7其他公共服務(wù)設(shè)施、交通設(shè)施、商業(yè)服務(wù)設(shè)施及婦女特定人群活動場所的公共廁所宜設(shè)置第三衛(wèi)生間。7.1.7兒童公共服務(wù)設(shè)施的樓梯、欄桿和踏步設(shè)計應(yīng)兼顧兒童和成人的使用需求，符合國家相關(guān)標(biāo)準規(guī)范要求，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1樓梯欄桿應(yīng)考慮成人與兒童的使用習(xí)慣，設(shè)置0.9米與0.6米兩類高度的成人扶手和兒童扶手；2樓梯應(yīng)考慮兒童步幅的距離和抬腿高度，踏步設(shè)置高度不應(yīng)大于0.15米，踏步寬度不得小于0.26米；宜標(biāo)識，踏步面應(yīng)設(shè)防滑設(shè)施和明顯的警示標(biāo)識；3嬰幼兒、學(xué)齡前兒童等兒童專屬室內(nèi)空間的樓梯踏步高度不宜大于0.13米，踏步梯面不應(yīng)漏空；4室內(nèi)樓梯宜為殘障兒童配備無障礙升降椅或無障礙垂梯；平臺、看臺及室外樓梯等臨空處應(yīng)設(shè)置防護欄桿；6防護欄桿應(yīng)使用堅固、耐久的材料，凈高應(yīng)符合國家標(biāo)準規(guī)范要求；7欄桿應(yīng)采用防止兒童攀登和穿過的構(gòu)造，當(dāng)采用垂直桿件時，其桿件凈間距不應(yīng)大于0.09米。7.1.8公共服務(wù)設(shè)施內(nèi)兒童活動空間應(yīng)保證良好的采光和通風(fēng)，宜采取隔音、吸聲措施，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1兒童專屬室內(nèi)空間宜采用直接采光和自然通風(fēng)時應(yīng)設(shè)置新風(fēng)系統(tǒng)，保證兒童活動區(qū)空氣質(zhì)量；2室內(nèi)空間照明宜采用柔和舒適的燈光，宜選用反射燈具，避免出現(xiàn)眩光；室內(nèi)照明應(yīng)嚴格遵守相關(guān)照明設(shè)計規(guī)范；3兒童專屬室內(nèi)空間宜合理布局，減少噪音的積聚，墻面、天花板、地面宜采用吸音材料，室內(nèi)噪聲應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準要求。7.2托育服務(wù)設(shè)施7.2.1托育服務(wù)設(shè)施的建設(shè)，應(yīng)做到功能完善、舒適溫馨、綠色環(huán)保、智慧互聯(lián)，因地制宜對城市托育服務(wù)設(shè)施進行適兒化改造，并應(yīng)符合國家及地方現(xiàn)行相關(guān)標(biāo)準的規(guī)定。7.2.2托育服務(wù)設(shè)施選址應(yīng)滿足交通便利、環(huán)境安靜、具備良好的自然通風(fēng)和采光等條件，并應(yīng)符合衛(wèi)生和環(huán)保要求；宜設(shè)置在社區(qū)相對中心區(qū)域，可獨立設(shè)置，或與公共服務(wù)設(shè)施聯(lián)合設(shè)置，宜設(shè)置獨立出入口。7.2.3獨立的托育服務(wù)設(shè)施宜為低層或多層建筑，嬰幼兒活動用房不應(yīng)設(shè)在地下室、半地下室。7.2.4托育服務(wù)設(shè)施應(yīng)配置嬰幼兒室外活動場地，配備適宜的游樂設(shè)施；室外活動場地面積每托位不應(yīng)小于2平方米，宜具有良好的7.2.5托育服務(wù)用房中嬰幼兒活動區(qū)域宜采用柔性、易清潔的樓地面材料，活動用房窗臺、陽臺、落地窗等部位應(yīng)設(shè)置防護措施。7.2.6托育服務(wù)設(shè)施中保健室應(yīng)與班級活動單元相對遠離，應(yīng)設(shè)置洗手池，宜設(shè)置獨立衛(wèi)生間；母嬰室宜臨近嬰幼兒生活空間。7.2.7嬰幼兒衛(wèi)生間宜臨近活動區(qū)或睡眠區(qū)設(shè)置，衛(wèi)生間不宜設(shè)置臺階，宜設(shè)置嬰兒護理臺和嬰兒沖洗設(shè)施。7.2.8托育服務(wù)設(shè)施室內(nèi)環(huán)境及設(shè)備設(shè)施應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ39的規(guī)定。7.3教育設(shè)施7.3.1教育設(shè)施的建設(shè)應(yīng)構(gòu)建安全、舒適、友好的校園環(huán)境，因地制宜對城市幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)高中等教育設(shè)施進行適兒化改造，并應(yīng)符合國家及地方現(xiàn)行相關(guān)標(biāo)準的規(guī)定。7.3.2教育設(shè)施的更新改造應(yīng)提升無障礙建設(shè)水平，滿足適齡特殊兒童參與融合教育的需求，宜增設(shè)無障礙電梯。7.3.3教育設(shè)施的體育場館種類、規(guī)模等應(yīng)達到國家標(biāo)準規(guī)范要求，宜建設(shè)中小學(xué)校、幼兒園風(fēng)雨體育場所。7.3.4幼兒園適兒化改造應(yīng)符合下列規(guī)定：1宜通過適兒化改造增強幼兒園空間界面的開放性和趣味性；2幼兒園出入口臺階高度超過0.3米時，其臨空區(qū)域應(yīng)增置防的有關(guān)規(guī)定；3幼兒園出入口平開門距離樓地面1.2米以下部分應(yīng)增設(shè)防止夾手設(shè)施；4幼兒園活動場地人均面積應(yīng)不小于2平方米，宜設(shè)置游戲器具、沙坑、30米跑道等，游戲器具下地面及周圍應(yīng)設(shè)軟質(zhì)鋪裝；各班活動場地之間宜采取分隔措施；室外活動場地應(yīng)有不少于1/2的活動面積在標(biāo)準的建筑日照陰影線之外；5幼兒園室內(nèi)環(huán)境及設(shè)備設(shè)施應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ39的規(guī)定。7.3.5中小學(xué)的適兒化改造應(yīng)重點關(guān)注室外活動空間、建筑空間、附屬設(shè)施等部分，并應(yīng)符合下列規(guī)定：1室外活動空間不足的學(xué)校宜因地制宜場等，在保障安全的前提下，增加兒童活動空間；2室外活動空間應(yīng)合理減少硬質(zhì)鋪裝地面，附屬綠地適兒化改造應(yīng)體現(xiàn)地域特色和自然元素；3建筑空間的更新改造應(yīng)考慮公共空間的開放性設(shè)計，增加趣4各類運動場地材料使用應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準《中小學(xué)合成材料面層運動場地》GB36246的規(guī)定；易積水設(shè)置防積水措施，操場周邊宜增設(shè)遮陽避雨的臨時休憩設(shè)施和直飲水裝置；6中小學(xué)室內(nèi)環(huán)境及設(shè)備設(shè)施應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準《中設(shè)計規(guī)范》GB50099的規(guī)定。7.4兒童福利設(shè)施7.4.1兒童福利設(shè)施的建設(shè)，應(yīng)遵循設(shè)施齊全、功能完善、安全衛(wèi)生、方便管理的原則，因地制宜對兒童福利機構(gòu)、未成年人救助保護機構(gòu)、未成年人保護工作站、殘疾兒童康復(fù)機構(gòu)等兒童福利設(shè)施進行適兒化改造，并應(yīng)符合國家及地方現(xiàn)行相關(guān)標(biāo)準的規(guī)定。7.4.2兒童福利院應(yīng)設(shè)置生活養(yǎng)育、日常防疫、疾病治療、康復(fù)訓(xùn)練、特殊教育、心理輔導(dǎo)、技能培訓(xùn)等功能性用房及輔助用房，并配置相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備。7.4.3兒童救助保護機構(gòu)應(yīng)設(shè)置生活照料、日常防疫、疾病治療、心理輔導(dǎo)等功能性用房和輔助用房，并配備相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備。7.4.4兒童福利設(shè)施各類用房的設(shè)計與裝飾應(yīng)符合兒童的身心特點，宜采用柔和、溫馨的色彩和圖案搭配。7.4.5兒童福利設(shè)施的教育、康復(fù)等功能房間應(yīng)設(shè)置單向觀察窗。7.4.6兒童福利設(shè)施宜設(shè)置室外綜合活動場地，場地內(nèi)宜設(shè)有中心活動廣場，開展慰問演出、文娛活動等。7.4.7兒童福利設(shè)施的環(huán)境及設(shè)備設(shè)施應(yīng)符合國家現(xiàn)行標(biāo)準《兒童7.5青少年宮7.5.1城市應(yīng)設(shè)立市級青少年宮，區(qū)（縣）宜設(shè)立區(qū)（縣）級青少年宮。7.5.2城市青少年宮應(yīng)以6~18歲青少年學(xué)生為主要服務(wù)對象，宜兼顧學(xué)齡前兒童使用。7.5.3應(yīng)優(yōu)先利用城市既有各類青少年宮、兒童活動中心等兒童公共服務(wù)設(shè)施進行適兒化改造。7.5.4青少年宮宜具備獨立的功能空間，不宜與其他公共服務(wù)設(shè)施混合使用。7.5.5青少年宮應(yīng)設(shè)置圖書閱覽室、多功能廳、幼兒游憩室、心理咨詢室等基本兒童服務(wù)功能空間；宜設(shè)置兒童劇場、科學(xué)探索館、兒童體育館、傳統(tǒng)文化空間、視覺藝術(shù)空間等特色多功能場館或空7.5.6青少年宮應(yīng)配置兒童游樂場地、體育運動場地等戶外活動場地，場地內(nèi)地形設(shè)計、水體設(shè)計、游樂設(shè)施配置等宜具備教育引導(dǎo)功能，激發(fā)兒童探索興趣。7.6兒童活動中心7.6.1每個街區(qū)宜設(shè)立不少于1處兒童活動中心，兒童活動中心宜獨立占地，或在街區(qū)文化活動中心內(nèi)設(shè)立，服務(wù)半徑不宜大于1000米。7.6.2街區(qū)兒童活動中心應(yīng)以3-12歲兒童為主要服務(wù)對象，宜兼顧嬰幼兒和中學(xué)生使用。7.6.3應(yīng)優(yōu)先利用街區(qū)既有青少年宮、活動中心等服務(wù)設(shè)施進行適兒化改造。7.6.4街區(qū)兒童活動中心宜與養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施相鄰或聯(lián)合設(shè)置。7.6.5街區(qū)兒童活動中心應(yīng)設(shè)置開展兒童圖書閱覽、科普教育、文藝演出、體育鍛煉等活動的空間。7.6.6街區(qū)兒童活動中心應(yīng)配置童趣安全的兒童活動場地，依據(jù)兒7.7兒童之家7.7.1每個社區(qū)宜設(shè)立不少于1處兒童之家，每處應(yīng)配備兒童專屬的室內(nèi)活動及游戲空間，兒童專屬空間面積宜大于40平方米，且不應(yīng)小于20平方米。7.7.2社區(qū)兒童之家宜以0-12歲兒童為主要服務(wù)對象，兼顧中學(xué)生使用。7.7.3兒童之家建設(shè)應(yīng)優(yōu)先利用社區(qū)既有資源，宜結(jié)合黨群服務(wù)中心、新時代文明實踐站、文化活動中心等集中布局、共建共享。檔案管理等功能區(qū)；示范性兒童之家宜增設(shè)監(jiān)護照料、身心健康教育、生活技能和品德與行為指導(dǎo)、家長學(xué)校等功能區(qū)。7.7.5兒童專屬空間應(yīng)配有適合不同年齡段兒童的桌椅、繪本圖書、玩具、運動器材等設(shè)施。7.7.6兒童之家應(yīng)配置兒童與家長休息室、母嬰室、母子洗手臺和兒童馬桶等設(shè)施。7.7.7兒童之家宜設(shè)置兒童日間臨時照料中心、四點半課堂等空7.8醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施7.8.1醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)，應(yīng)圍繞便捷就診對綜合醫(yī)院兒科、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）、兒童醫(yī)院、診所以及咨詢、疏導(dǎo)、康復(fù)等機構(gòu)進行適兒化改造，并應(yīng)符合國家及地方現(xiàn)行相關(guān)標(biāo)準的規(guī)定。7.8.2醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施應(yīng)設(shè)置無障礙設(shè)施，有條件的宜設(shè)置兒童專用7.8.3在候診、康復(fù)區(qū)域內(nèi)宜劃定兒童專屬區(qū)，宜設(shè)置兒童醫(yī)療檢測等專用窗口。7.8.4宜為兒童和看護人設(shè)置室內(nèi)兒童活動場地，配備兒童座椅、飲水機等，緩解兒童就醫(yī)緊張情緒。7.8.5醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施的兒科門診、兒童保健門診、候診區(qū)、就診室創(chuàng)意元素，采用柔和、多元化的色彩和圖案搭配。7.8.6醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施所有區(qū)域應(yīng)采取兒童安全防護措施，疏散通道上的門應(yīng)設(shè)置豎向觀察窗。7.8.7醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施的疏散樓梯間及中庭等欄桿應(yīng)設(shè)置防攀爬、防溜滑設(shè)施，并應(yīng)符合本標(biāo)準第7.1.6的有關(guān)規(guī)定。7.8.8醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施的標(biāo)識系統(tǒng)應(yīng)簡潔、清晰，方便兒童認知。7.9圖書閱覽設(shè)施7.9.1圖書閱覽設(shè)施的建設(shè)，應(yīng)拓展兒童閱讀空間，因地制宜對城市公共圖書館、街區(qū)兒童活動中心內(nèi)設(shè)置的兒童閱覽區(qū)、社區(qū)兒童之家內(nèi)設(shè)置的兒童圖書角、公益性兒童圖書館等圖書閱覽設(shè)施進行適兒化改造，并應(yīng)符合國家及地方現(xiàn)行相關(guān)標(biāo)準的規(guī)定。7.9.2城市公共圖書館應(yīng)設(shè)置兒童閱覽區(qū)，兒童專屬閱覽區(qū)面積宜為總面積的10%~20%。7.9.3兒童閱覽區(qū)書架、桌椅等設(shè)施設(shè)備尺度應(yīng)符合兒童身高比例要求，所有家具應(yīng)采用圓角設(shè)計。7.9.4兒童閱覽區(qū)宜采用開放式設(shè)計，布局應(yīng)考慮不同年齡段兒童的需求，宜通過書架、軟裝潢等形式劃分不同的閱覽區(qū)域，并設(shè)置閱讀座椅、軟墊或地毯。7.9.5圖書閱覽設(shè)施宜設(shè)置盲童閱覽室，并應(yīng)配備盲文標(biāo)識。7.9.6城市宜建設(shè)兒童圖書館，街區(qū)兒童活動中心、社區(qū)兒童之家應(yīng)設(shè)立兒童圖書閱覽區(qū)。7.9.7圖書閱覽設(shè)施的環(huán)境及設(shè)備設(shè)施應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ38的規(guī)定。7.10展示與藝術(shù)表演設(shè)施7.10.1展示與藝術(shù)表演設(shè)施的建設(shè)，應(yīng)圍繞培育科學(xué)和藝術(shù)興趣、激發(fā)探究和創(chuàng)新能力、提高鑒賞能力和綜合素養(yǎng)等目標(biāo)，因地制宜音樂廳以及兒童博物館等展示與藝術(shù)表演設(shè)施進行適兒化改造，并應(yīng)符合國家及地方現(xiàn)行相關(guān)標(biāo)準的規(guī)定。7.10.2展示與藝術(shù)表演設(shè)施的適兒化改造應(yīng)根據(jù)兒童身心特點，重點營造舒適、趣味、可體驗、可參與的交流與互動內(nèi)容。7.10.3展示與藝術(shù)表演設(shè)施內(nèi)宜設(shè)立低齡兒童互動區(qū)、青少年藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)等專門的兒童區(qū)域。7.10.4展示與藝術(shù)表演設(shè)施宜利用多媒體、VR等展示技術(shù)，設(shè)計沉浸式、互動性的展陳設(shè)施。7.10.5展陳設(shè)施和兒童互動設(shè)備設(shè)施應(yīng)符合兒童行為尺度，具備安全防護措施，參觀引導(dǎo)標(biāo)識應(yīng)便于兒童理解。7.10.6展示與藝術(shù)表演設(shè)施應(yīng)設(shè)置無障礙通道、低位觀演區(qū)、輪椅席位等，確保兒童觀演舒適性。7.10.7展示與藝術(shù)表演設(shè)施照明設(shè)計不應(yīng)采用過于刺眼或幽暗的光線，應(yīng)使用柔和、溫暖的燈光，營造舒適的觀演環(huán)境.7.10.8展示與藝術(shù)表演設(shè)施的環(huán)境及設(shè)備設(shè)施應(yīng)符合國家現(xiàn)行標(biāo)準《展覽建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ218和《劇場建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ57的規(guī)定。7.11體育設(shè)施7.11.1體育設(shè)施的建設(shè)，應(yīng)圍繞增強健康體魄、促進茁壯成長、開展體育運動和競技、傳授體育運動知識和技能等目標(biāo)，因地制宜對面向兒童開放的體育場館、訓(xùn)練基地、全民健身活動中心等體育設(shè)施進行適兒化改造，并應(yīng)符合國家及地方現(xiàn)行相關(guān)標(biāo)準的規(guī)定。7.11.2在保障安全的前提下，宜充分利用既有空間和場地增設(shè)兒童體育設(shè)施。7.11.3體育設(shè)施中宜增設(shè)迷你足球場、籃球場、滑板區(qū)等專門的兒童運動區(qū)，并將兒童運動區(qū)與成人區(qū)域明確分隔。7.11.4應(yīng)針對不同年齡段兒童的生理和運動需求合理設(shè)計、布置體育運動場地和器材，并設(shè)置看護人陪護和休息場地，宜設(shè)置配備兒童尺度衛(wèi)生潔具的公共廁所、飲水機等。7.11.5體育設(shè)施宜配置具有趣味性、娛樂性的益智類體育設(shè)施和鍛煉兒童攀爬、支撐、跳躍、平衡、反應(yīng)能力的體育運動場地與器材。7.11.6體育運動項目的標(biāo)準場地設(shè)計應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準《城市社區(qū)體育設(shè)施技術(shù)要求》JG/T191的相關(guān)規(guī)定；健身器材與設(shè)施應(yīng)共體育設(shè)施室外健身設(shè)施應(yīng)用場所安全要求》GB/T34284和《公共體育設(shè)施建設(shè)安全使用規(guī)范》GB/T37913的相關(guān)規(guī)定。1為便于在執(zhí)行本標(biāo)準條文時區(qū)別對待，對要求嚴格程度不同的用詞說明如下：1）表示很嚴格，非這樣做不可的用詞：正面詞采用“必須”；反面詞采用“嚴禁”；2）表示嚴格，在正常情況下均應(yīng)這樣做的用詞：正面詞采用“應(yīng)”；反面詞采用“不應(yīng)”或“不得”；3）表示允許有選擇，在條件許可時首先這樣做的用詞：正面詞采用“宜”；反面詞采用“不宜”；2標(biāo)準中指明應(yīng)按其他標(biāo)準執(zhí)行的寫法為“應(yīng)符合……的規(guī)定”或“應(yīng)按……執(zhí)行”。1《建筑環(huán)境通用規(guī)范》GB550162《建筑與市政工程無障礙通用規(guī)范》GB550193《民用建筑通用規(guī)范》GB550314《建筑防火通用規(guī)范》GB550375《無障礙設(shè)計規(guī)范》GB507636《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》GB500117《建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB500168《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》GB500999《民用建筑設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準》GB5035210《綜合醫(yī)院建筑設(shè)計規(guī)范》GB5103911《公園設(shè)計規(guī)范》GB5119212《園林綠化工程項目規(guī)范》GB5501413《室外健身器材的安全通用要求》GB1927214《中小學(xué)合成材料面層運動場地》GB3624615《大型游樂設(shè)施安全規(guī)范》GB840816《小型游樂設(shè)施安全規(guī)范》GB/T3427217《無動力類游樂設(shè)施技術(shù)條件》GB/T2005118《無動力類游樂設(shè)施兒童滑梯》GB/T2768919《無動力類游樂設(shè)施秋千》GB/T2871120《小型游樂設(shè)施搖馬和蹺蹺板》GB/T3402121《小型游樂設(shè)施立體攀網(wǎng)》GB/T3402222《充氣式游樂設(shè)施安全規(guī)范》GB/T3721923《水上游樂設(shè)施通用技術(shù)條件》GB/T1816824《城市社區(qū)多功能公共運動場配置要求》GB/T3441925《公共體育設(shè)施室外健身設(shè)施應(yīng)用場所安全要求》GB/T3428426《公共體育設(shè)施建設(shè)安全使用規(guī)范》GB/T3791327《城市綠地規(guī)劃標(biāo)準》GB/T5134628《中小學(xué)、幼兒園安全防范要求》GB/T2931529《兒童安全與健康一般指南》GB/T3117930《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ3931《體育建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ3132《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ3833《劇場建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ5734《博物館建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ6635《展覽建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ21836《文化館建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ/T4137《城市社區(qū)體育設(shè)施技術(shù)要求》JG/T19138《城市公共廁所設(shè)計標(biāo)準》CJJ1439《居住綠地設(shè)計標(biāo)準》CJJ/T29440《天津市無障礙設(shè)計標(biāo)準》DB/T29-196條文說明2025天津本標(biāo)準編制過程中，編制組進行了廣泛的調(diào)查研究，認真總結(jié)了天津市和河北省實踐經(jīng)驗，同時參考了國內(nèi)外有關(guān)專業(yè)技術(shù)標(biāo)準，廣泛征求了相關(guān)單位的意見，對標(biāo)準中的具體內(nèi)容進行了深入交流和反復(fù)的修改，保證了標(biāo)準質(zhì)量。。為便于有關(guān)人員在使用本標(biāo)準時能正確理解和執(zhí)行有關(guān)條文規(guī)定，編制組按章、節(jié)、條順序編制了本標(biāo)準的條文說明，對條文規(guī)定的目的、依據(jù)以及執(zhí)行中需要注意的有關(guān)事項進行了說明。但是，本條文說明不具備與標(biāo)準正文同等的法律效力，僅供使用者作為理解和把握條文規(guī)定的參考。 492術(shù)語 513基本規(guī)定 524建設(shè)層級 54 57 57 6交通出行空間 61 627公共服務(wù)設(shè)施 63 1.0.1本條明確了標(biāo)準制定目的。習(xí)近平總書記強調(diào)：“全社會都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關(guān)心少年兒童、服務(wù)少年兒童，為少年兒童提供良好社會環(huán)境”。為落實《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標(biāo)綱要》、《關(guān)于推進兒童友好城市建設(shè)的指導(dǎo)意見》、《河北省關(guān)于推進兒童友好城市建設(shè)的實施方案》、《天津市推進兒童友好城市建設(shè)實施方案》等文件要求，切實保障兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)和參與權(quán)，規(guī)范城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)的內(nèi)容和要求，為兒童成長發(fā)展提供適宜的條件、環(huán)境和服務(wù)，創(chuàng)造有利于兒童健康成長的城市空間和設(shè)施，推動城市高質(zhì)量發(fā)展，制定本標(biāo)準。1.0.2本條明確了標(biāo)準適用范圍。在城市新建常規(guī)建設(shè)項目應(yīng)按照本標(biāo)準要求執(zhí)行，全面建設(shè)兒童友好城市；在已建成區(qū)的改造更新中應(yīng)優(yōu)先保障兒童公共空間、交通出行空間、公共服務(wù)設(shè)施等，以城市更新為契機，完善城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)。1.0.3本條明確了城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)的基本原則。兒童優(yōu)先、普惠公平原則：堅持公共事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃、公共資源優(yōu)先配置、公共服務(wù)優(yōu)先保障，在城市重要建設(shè)、項目決策等與兒童相關(guān)的事務(wù)中，從兒童身心發(fā)展特點和實際需求出發(fā)，優(yōu)先考慮兒童利益和發(fā)展需求。擴大面向兒童的公共服務(wù)供給，保障各年齡段兒童都有權(quán)享受到平等、便利的公共服務(wù)，同時為特殊需求兒童提供平等的成長環(huán)境。安全健康、自然趣味原則：堅持安全第一原則，在城市各類建設(shè)中堅持使用綠色、安全、環(huán)保材料，保障各類兒童游憩設(shè)施建設(shè)和運行安全。尊重兒童向往自然、好奇探索的心理特征，將自然、藝術(shù)、趣味的設(shè)計元素融入城市兒童友好空間中，激發(fā)創(chuàng)造力與想象力，為廣大兒童創(chuàng)造安全、健康、綠色、快樂的成長空間環(huán)境。因地制宜、彰顯特色原則：立足城市經(jīng)濟社會發(fā)展水平和資源稟賦特征，因城施策推進兒童友好城市建設(shè)。注重挖掘地域文化和地方民俗元素，充分體現(xiàn)地域特色和文化內(nèi)涵。增強兒童對家鄉(xiāng)的歸屬感和文化認同感。健全完善多領(lǐng)域、多部門的協(xié)作機制，引入社會力量，激發(fā)市場活力，形成全社會共同推進兒童友好城市建設(shè)的合力。鼓勵有條件的城市和地區(qū)改革創(chuàng)新，先行先試，探索建設(shè)模式經(jīng)驗，積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。1.0.4本條明確了標(biāo)準與國家及地方現(xiàn)行其他標(biāo)準、規(guī)范的關(guān)系。城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)涉及到多類建筑及設(shè)施的專業(yè)規(guī)范和相關(guān)標(biāo)準，除應(yīng)符合本標(biāo)準外，尚應(yīng)符合國家及地方現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準的規(guī)定。對各類專業(yè)規(guī)范、標(biāo)準已有的規(guī)定，本標(biāo)準除必要的重申外，不再重復(fù)。2.0.1指城市中為兒童出行、玩耍、學(xué)習(xí)、交往等日常活動提供空間載體和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的各類公共空間和公共服務(wù)設(shè)施的總稱。2.0.7規(guī)模和兒童流量較小的活動場所半徑范圍取下限值，規(guī)模和兒童流量較大的活動場所半徑范圍取上限值，可根據(jù)現(xiàn)實情況和實際需求彈性控制半徑范圍。2.0.8穩(wěn)靜化措施是道路設(shè)計中一系列工程和管理措施的總稱，目的是降低機動車車速、減少機動車流量和噪聲，改善道路周邊居民生活環(huán)境，同時保障步行和自行車交通使用者的安全。2.0.9兒童公共服務(wù)設(shè)施能夠引導(dǎo)兒童健康成長，提高兒童綜合素養(yǎng)，一般包括城市青少年宮、兒童（活動）中心、街區(qū)兒童活動中心、社區(qū)兒童之家等。3.0.2不同年齡段兒童的戶外活動軌跡呈現(xiàn)差異性的空間尺度特6~12歲為主的兒童主要在街區(qū)（鎮(zhèn)）內(nèi)開展上學(xué)、游戲、運里交往等活動；12~18歲為主的兒童活動范圍通常可擴展到城市/區(qū)（縣），主要選擇獨立或與同伴同行開展學(xué)習(xí)實踐、休閑運動、文化藝術(shù)、社會交往等活動。三個階段兒童群體主要活動的空間與設(shè)施的尺度、區(qū)位、功能等略有不同，各地城市可根據(jù)自身實際情況組織不同層次的兒童友好空間與設(shè)施項目建設(shè)。3.0.3公共空間、交通出行空間、公共服務(wù)設(shè)施覆蓋了兒童成長空間的主要公共活動場景。公共空間包含了兒童接觸自然空間、進行游戲運動、交往休閑等活動的公園、廣場、綠地等，以及兒童接觸人文空間、加強綜合素養(yǎng)與實踐能力的青少年宮、兒童活動中心、校外活動場所等；交通出行空間包含了兒童外出過程中會使用的街巷、候車空間等；公共服務(wù)設(shè)施包含了幼兒園、學(xué)校、醫(yī)療等兒童基本服務(wù)設(shè)施，也包含博物館、圖書館、體育場館等其他使用頻率較高的服務(wù)設(shè)施。3.0.5本條明確了城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)的框架體系。國家發(fā)展改革委、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國務(wù)院婦兒工委辦公室聯(lián)合印發(fā)《城市兒童友好空間建設(shè)導(dǎo)則（試行）》中要求“結(jié)合城市更新行動，構(gòu)建城市、街區(qū)、社區(qū)不同層級兒童友好空間體系”。參照以上規(guī)定，并結(jié)合不同年齡段兒童的戶外活動軌跡呈現(xiàn)差異性的空間尺度特征，本標(biāo)準將城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)分為城市/區(qū)（縣）、街區(qū)（鎮(zhèn)）、社區(qū)三個層級，三級體系統(tǒng)籌推進；參照國家文件指導(dǎo)意見，本標(biāo)準將城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)聚焦在與兒童日常生活密切相關(guān)的公共空間、交通出行空間、公共服務(wù)設(shè)施“三種類型”。依據(jù)“三級三類”城市兒童友好空間與設(shè)施框架體系，城市兒童友好空間與設(shè)施建設(shè)項目可靈活開展、彈性把控。4.1城市層級4.1.2本條明確了城市/區(qū)（縣）層級兒童友好公共空間建設(shè)的相關(guān)要求。在城市層級通過新建補充空白、改造彌補短板的形式，對城市兒童友好公共空間進行系統(tǒng)化布局與配置，完成城市兒童公共空間服務(wù)范圍全覆蓋。合理規(guī)劃城市各類公園與廣場的新建與改造；充分利用城市既有人文場所資源，建設(shè)供兒童開展勞動教育、課外實踐、科技體驗、素質(zhì)拓展及其他各類兒童校外教育和活動的各類兒童校外活動場所；利用城市水系、生態(tài)廊道、特色文化等資源建設(shè)串連城市開敞空間、自然山水、文化古跡、歷史街區(qū)等空間的城市特色綠環(huán)、綠