Unit5FreeTimeLesson2（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年人教新起點版英語四年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計意圖嗨，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索“Unit5FreeTimeLesson2”這個有趣的話題！??我們將通過這個單元學(xué)習(xí)如何描述我們的課余時間，分享我們的愛好和興趣。在這個環(huán)節(jié)，我會帶領(lǐng)大家通過一系列互動游戲和角色扮演，讓大家在輕松愉快的氛圍中，掌握如何用英語表達自己的“FreeTime”。??期待我們一起享受這段美好的學(xué)習(xí)時光！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語語言運用能力、文化意識和社會實踐能力。通過學(xué)習(xí)如何用英語描述個人興趣和活動，學(xué)生將提升語言表達能力，增強對多元文化的理解和尊重。同時，通過參與互動和角色扮演，學(xué)生將鍛煉合作精神和跨文化交流能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析在四年級下冊的英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，能夠進行簡單的英語對話和閱讀。然而，由于年齡特點，他們的英語學(xué)習(xí)興趣和參與度存在個體差異。部分學(xué)生在詞匯量、語法理解和聽說能力上表現(xiàn)較為突出，而另一部分學(xué)生可能在這方面的掌握程度還有待提高。

在知識層面，學(xué)生對日常生活中的簡單英語表達有一定的了解，但對于描述個人興趣和活動的詞匯和句型可能還不夠熟悉。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較強，但在寫作和閱讀理解上可能存在一定的挑戰(zhàn)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們通常具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，愿意參與課堂活動，但在課堂紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)能力上有所欠缺。部分學(xué)生可能因為害羞或不自信，在公開表達時表現(xiàn)得較為保守。

這些學(xué)情特點對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。為了更好地適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我們需要在教學(xué)中注重以下幾點：首先，通過多樣化的教學(xué)活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是對于那些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，可以通過游戲、故事等形式幫助他們更好地理解和記憶。其次，加強課堂互動，鼓勵學(xué)生積極參與討論和表達，提高他們的口語交際能力。最后，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們通過閱讀和寫作活動提升英語綜合運用能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、多媒體課件制作軟件

-課程平臺：人教新起點版英語四年級下冊配套教學(xué)平臺

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)APP、在線英語詞典、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源

-教學(xué)手段：實物教具（如圖片卡、人物頭飾）、互動白板、英語歌曲、視頻片段五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡課余時間做什么呢？有沒有什么特別的愛好？今天我們就來學(xué)習(xí)如何用英語描述我們的課余生活。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的關(guān)于“喜歡”和“愛好”的詞匯嗎？今天我們會用這些詞匯來談?wù)撐覀兊恼n余時間。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會介紹一些關(guān)于描述課余活動的常用詞匯和句型，比如“l(fā)iketodo”，“enjoy”，“spendtimedoing”等。

-舉例說明：我會用一些簡單的例子來展示如何將這些詞匯和句型應(yīng)用到句子中，比如“Iliketoplaysoccer.”（我喜歡踢足球。）

-互動探究：接下來，我會讓學(xué)生分成小組，討論并互相提問，看看他們能否用新學(xué)的詞匯和句型來描述彼此的愛好。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：每個小組將有一個機會，用英語向全班同學(xué)介紹他們的課余活動。我會提供一些提示卡，幫助學(xué)生回憶和運用所學(xué)詞匯。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進行小組活動時，我會走動觀察，及時給予幫助和鼓勵。對于發(fā)音不準(zhǔn)確或語法錯誤的地方，我會適時糾正。

4.拓展活動（約10分鐘）

-我會播放一段關(guān)于不同課余活動的視頻，讓學(xué)生觀看并嘗試用英語描述他們看到的場景。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一個小故事，描述他們理想中的課余生活，并分享給同學(xué)。

5.總結(jié)與作業(yè)（約5分鐘）

-總結(jié)：在課程結(jié)束時，我會讓學(xué)生回顧今天學(xué)到的內(nèi)容，并強調(diào)描述課余活動的重要性。

-作業(yè)：學(xué)生將被要求回家后，用英語寫一段關(guān)于自己課余時間的短文，并嘗試用至少三個新學(xué)的詞匯或句型。

在整個教學(xué)過程中，我會使用多種教學(xué)手段，如實物教具、互動白板、英語歌曲和視頻片段，以增加課堂的趣味性和互動性。同時，我會確保每個學(xué)生都有機會參與進來，無論是通過小組討論、角色扮演還是個人創(chuàng)作。通過這樣的教學(xué)設(shè)計，我希望學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握新知識，提高他們的英語表達能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.詞匯掌握：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了大量描述課余活動的詞匯，如“playsoccer”，“watchTV”，“readbooks”，“travel”等。這些詞匯的掌握將有助于學(xué)生在日常生活中更準(zhǔn)確地表達自己的興趣和活動。

2.句型運用：學(xué)生通過學(xué)習(xí)并練習(xí)使用“Iliketo...”，“Ienjoy...”，“Ispendmyfreetimedoing...”等句型，提高了他們的英語語法能力。這些句型將成為學(xué)生描述個人興趣和活動的有力工具。

3.聽力理解：通過觀看視頻和參與課堂討論，學(xué)生的聽力理解能力得到了提升。他們能夠更好地理解英語口語，并在實際交流中做出相應(yīng)的反應(yīng)。

4.口語表達：通過角色扮演和小組討論，學(xué)生的口語表達能力得到了鍛煉。他們能夠自信地用英語進行簡單對話，并在描述自己的課余活動時流利地表達自己的想法。

5.寫作能力：學(xué)生在完成小故事創(chuàng)作和短文寫作的作業(yè)中，提高了他們的寫作能力。他們學(xué)會了如何組織語言，運用新學(xué)的詞匯和句型來構(gòu)建連貫的句子和段落。

6.文化意識：通過學(xué)習(xí)不同國家的課余活動，學(xué)生拓寬了視野，增強了文化意識。他們開始理解并尊重不同的生活方式和興趣愛好。

7.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在完成作業(yè)和準(zhǔn)備課堂展示的過程中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。他們學(xué)會了如何查找資料、整理信息和獨立完成任務(wù)。

8.團隊合作：在小組活動中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，并在團隊中發(fā)揮自己的作用。

9.自信心的提升：通過在課堂上積極參與和展示，學(xué)生的自信心得到了提升。他們開始相信自己能夠用英語表達自己的想法，并在未來的學(xué)習(xí)中更加自信。

10.課堂參與度：由于本節(jié)課采用了多種互動教學(xué)手段，學(xué)生的課堂參與度顯著提高。他們更加積極地參與到課堂活動中，享受學(xué)習(xí)英語的過程。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的描述課余活動的知識點，以下是一些課后作業(yè)，旨在幫助學(xué)生進一步練習(xí)和運用所學(xué)內(nèi)容：

1.**寫作練習(xí)**：

-作業(yè)描述：請用英語寫一段短文，描述你最喜歡的課余活動。確保使用至少三個新學(xué)的詞匯或句型。

-示例答案：Myfavoritefreetimeactivityisplayingthepiano.Ienjoypracticingeverydayafterschool.Ithelpsmerelaxandexpressmyfeelingsthroughmusic.

2.**角色扮演**：

-作業(yè)描述：與你的家人或朋友一起，進行一次角色扮演。一個人扮演一個角色，描述他們的課余活動，另一個人則要問問題并嘗試用英語回答。

-示例答案：

-Ask:Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

-Answer:Iliketoreadbooks.Ienjoyreadingstoriesbeforebed.

3.**詞匯匹配**：

-作業(yè)描述：將下面的英語詞匯與它們的中文意思進行匹配。

-playsoccer,watchTV,readbooks,travel,paint,learnmusic,swim,cook,playchess

-示例答案：

-playsoccer-踢足球

-watchTV-看電視

-readbooks-讀書

-travel-旅行

-paint-畫畫

-learnmusic-學(xué)習(xí)音樂

-swim-游泳

-cook-烹飪

-playchess-下棋

4.**句子完成**：

-作業(yè)描述：根據(jù)所給的開頭，用正確的詞匯或句型完成句子。

-Iliketo_______.

-Myfavoritefreetimeactivityis_______.

-Ispendmyfreetime_______.

-示例答案：

-Iliketoplaysoccer.

-Myfavoritefreetimeactivityisreadingbooks.

-Ispendmyfreetimelearningmusic.

5.**小故事創(chuàng)作**：

-作業(yè)描述：創(chuàng)作一個小故事，描述一個虛構(gòu)的人物和他們?nèi)绾味冗^他們的課余時間。確保故事中包含至少五個不同的課余活動。

-示例答案：

-Onceuponatime,therewasaboynamedTom.Tomhadaverybusyandinterestingfreetime.Inthemorning,helikedtoplaysoccerwithhisfriends.Afterschool,hespenthistimereadingbooksinthepark.Intheevening,heenjoyedcookingdinnerforhisfamily.Onweekends,helovedtotraveltonewplacesandlearnnewthings.Tomalwayshadafullandexcitingfreetime.

這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生通過不同的方式復(fù)習(xí)和加強他們在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過實際應(yīng)用所學(xué)知識，學(xué)生能夠更好地理解和記憶這些詞匯和句型，并在日常生活中進行有效的英語交流。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們一起學(xué)習(xí)了“Unit5FreeTimeLesson2”，通過這節(jié)課，我們了解了如何用英語描述我們的課余活動。以下是我們今天的學(xué)習(xí)要點：

1.我們學(xué)習(xí)了如何使用“Iliketo...”，“Ienjoy...”，“Ispendmyfreetimedoing...”等句型來表達我們的愛好。

2.我們接觸了一些描述課余活動的詞匯，如“playsoccer”，“watchTV”，“readbooks”，“travel”等。

3.我們通過角色扮演和小組討論，鍛煉了用英語交流的能力。

4.我們通過寫作練習(xí)，提高了描述自己課余活動的寫作技巧。

現(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容：

1.請說出至少三個你喜歡的課余活動，并使用“Iliketo...”句型來表達。

2.用“Ienjoy...”句型描述你最喜歡的課余活動。

3.舉例說明你如何使用“Ispendmyfreetimedoing...”句型來描述你的日常活動。

當(dāng)堂檢測：

1.**口頭檢測**：

-學(xué)生輪流描述自己的一個課余活動，其他學(xué)生用“Yes,Ido”或“No,Idon't”來回應(yīng)。

-例如，一個學(xué)生說：“Iliketoplaysoccer.”，其他學(xué)生需要回答是否也喜歡踢足球。

2.**寫作檢測**：

-學(xué)生用英語寫一個句子，描述他們最喜歡的課余活動，并確保使用至少一個新學(xué)的詞匯或句型。

-例如：“Myfavoritefreetimeactivityisreadingbooks.Ienjoyreadingadventurestorieseveryweekend.”

3.**小組活動檢測**：

-學(xué)生分成小組，每個小組選擇一個課余活動，并輪流用英語向其他小組介紹該活動。

-例如，一個小組選擇“swimming”，他們可以說：“Weliketoswim.It’sfunandwecanrelaxinthewater.”

4.**詞匯檢測**：

-學(xué)生從老師提供的詞匯卡片中選擇三個他們最喜歡的課余活動，并用英語描述這些活動。

-例如，詞匯卡片上的詞匯有：playsoccer,playchess,readbooks,travel,cook。板書設(shè)計①重點知識點：

-描述課余活動的常用句型

-關(guān)鍵詞匯：playsoccer,watchTV,readbooks,travel,paint,learnmusic,swim,cook,playchess

②關(guān)鍵詞：

-Iliketo

-Ienjoy

-Ispendmyfreetimedoing

③語法點：

-現(xiàn)在時態(tài)的簡單句結(jié)構(gòu)

-動名詞作為動詞的賓語

④教學(xué)步驟：

-引入話題，激發(fā)興趣

-詞匯和句型講解

-角色扮演和小組討論

-寫作練習(xí)

-總結(jié)和復(fù)習(xí)

⑤板書布局：

-頂部：Unit5FreeTimeLesson2

-中間：

-Iliketodosth.

-Ienjoydoingsth.

-Ispendmyfreetimedoingsth.

-下方：

-Vocabulary:soccer,TV,books,travel,paint,music,swim,cook,chess

-右側(cè)：

-Examplesentences

-Role-playingactivities

-Groupdiscussionguidelines

-Writingprompts教學(xué)反思教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地理解教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的亮點和不足，從而不斷提升教學(xué)效果。在這節(jié)課的教學(xué)中，我有