2023年中考道德與法治新情境試題對點練之二十三走向未來的少年一、選擇題1.在今年的二二十國峰會上,習主席強調各國要樹立人類命運共同體意識，倡導和平、發展、合作、共贏,讓團結代替分裂、合作代替對抗、包容代替排他,共同破解“世界怎么了、我們怎么辦這一時代課題,共渡難關，共創未來。作為青少年的我們要()①全面提升個人素養,豐富知識儲備,增強人文底蘊②早日投入工作,創造人生價值③積極參與社會實踐活動,培養實踐創新能力④樹立科學精神,掌握科學思維方法A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.年輕一代正在接力“中國夢”,北斗團隊平均年齡35歲;神舟載人航天僅有33歲:天問一號控制團隊平均年齡更是只有30歲。時代總是把歷史責任賦予青年，這些新時代的中國青年()①生逢其時、接續奮斗,奮力書寫青春絢麗華章②張揚個性、追求成功,選擇有價值的航天職業③堅定信念志存高遠,在不平凡崗位創造偉大④肩負使命、勇于擔當,與國家同呼吸、共命運A.①②B.②③C.①④D.③④3.感動中國人物吳天一,他投身高原醫學研究50余年,提出高原病防治救治國際標準,開創藏族適應生理學研究,診療救治藏族群眾上萬名。青藏鐵路建設期間,主持制定一系列高原病防治措施和急救方案,創造了鐵路建設工人無一例因高原病致死的奇跡,被稱為“生命的保護神”,榮獲國家科技進步獎特等獎”。天一的事跡啟示我們（）①在艱苦環境下磨礪是成才的唯一途徑②一定要選擇自己感興趣的工作③要熱愛本職工作,腳踏實地,勤勤懇懇④進行職業選擇,要滿足國家與社會發展的需要A.①②B.①④C.③④D.②③4.習近平總書記寄語青年:希望廣大青年用腳步丈量祖國大地,用眼睛發現中國精神,用耳朵傾聽人民呼聲,用內心感應時代脈搏。"回顧初中三年，我們()①掌握知識、學會做人做事②結交一群志同道合的朋友,在成長的路上“夠哥們義氣”③修煉道德操守,提高法治思維④逐步樹立全球視野,主動思考人類的前途命運A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.國家主席習近平發表的二0二三年新年賀詞中指出,“歷史長河波瀾壯闊，一代又-代人接續奮斗創造了今天的中國。我們要-往無前、頑強拼搏,讓明天的中國更美好。明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興,中國發展要靠廣大青年挺膺擔當。”為實現明天更美好的中國,年一代應當()A.增強勞動觀念,只有在最艱苦的條件才能成才B.發揚艱苦樸素的精神,不能追求高物質的生活C.埋頭苦干,將注意力放在眼前的學習任務D.立志成才，勇于承擔時代賦予的歷史責任非選擇題6.2022年10月16日,中國共產黨第二十次全國代表大會勝利召開。某校九年級學生決定開展非凡十年奮斗征程"主題的探究活動,請你參與:[英雄引領]同學走出校團，訪家鄉英雄，汲取榜樣力量。通過訪談了解了以下事跡:戰斗英雄楊根思乘承“三不相信精神”:“不相信有完成不了的任務，不相信有克服不了的困難，不相信有戰勝不了的敵人”;中科院院士葉培建，從“嫦娥一號”到“嫦娥五號”，從探測月球到逐夢火星，他已為中國航天事業奉獻50余年。戰疫有我，醫者仁心。奮戰在抗疫一線的志愿者、醫務人員舍小家護大家，點亮一段路，溫暖一座城---.思考：作為未來的接班人,我們要與祖國共命運,與家鄉同成長,致敬英雄、踔厲奮發!請你以青春之名,瀉奮斗詩篇與大家分享!7.閱讀材料,回答問題。材料一一項調查顯示:后疫情時代學校學生主要的心理問題表現為強迫癥狀、人際關系沖突、抑郁和焦慮等負性情緒困惑以及學習壓力問題。對學生得分進行心理健康篩查的結某顯示，后疫情時代學校存在不同程度心理困惑的學生比例較大，其中部分學生需要進行心理千預。材料二相關調查顯示:疫情期間線上教學引起視力下降問題非常突出。某地對學校79.8%的高中生出現近視，線上學習導致視力下降高達67.6%。特別是電子產品誘惑力尤其一些網絡游戲非常大，學生年齡小，其抵抗誘惑的能力更差，一旦上癮，嚴重影響學生學習與視力。(1)后疫情時代面對學習與生活中的焦慮與壓力,我們該怎么辦?(2)小明同學認為:網絡對身心健康都有較大的影響,現在恢復線下教學了,我們應遠離網絡學習。請用所學知識評析小明同學的觀點?8.[喜迎二十大奮斗新時代]為迎接黨的二十大勝利召開，中共云南省委舉辦“中國這十年.云南”主題新聞發布會。十年來，云南各族人民凝心聚力、共同奮斗，方方面面發生了巨大變化。云南堅持鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，大力推動脫貧地區加快發展。統籌城鄉一體化發展，在發展中保障和改善民生，就業、教育、醫療衛生、社會保障能力和水平不斷提高。云南大抓產業發展，茶葉、鮮切花、咖啡、核桃、中藥材等高原特色農業不斷發展壯大，智慧旅游成為全國標桿。云南加快推進綠色低碳發展，大力發展清潔能源和綠色低碳產業，堅持打好藍天碧水、凈土保衛戰，加強九大高原湖泊保護治理，推進以長江為重點的六大水系保護修復。(1)結合所學知識,簡要分析云南亮眼成績單背后的成功經驗有哪些。云南主動服務和融入國家重大發展戰略，積極做好內外統籌、雙向開放這篇大文章。對外方面，云南主動參與中國一東盟自由貿易區和中國一中南半島經濟走廊、孟中印細經濟走廊建設，與9個國家搭建12個多邊雙邊合作機制，中越、中老、中緬國際通道高速公路境內段全線貫通，中老鐵路開通運營，面向南亞東南亞的區位優勢、開放優勢更加凸顯。(2)結合云南的發展經驗,談談中國如何處理自身與世界的關系。世界正在經歷百年未有之大變局，我們的祖國正處在重要戰略機遇期。廣大青年是中華民族偉大復興的主力軍，生逢其時，重任在肩:青年既是追夢人，也是圓夢人。(3)作為青少年,我們如何奮進新時代，助力祖國發展。參考答案D2.C3.C4.C5.D6.[知識點]青少年要成為中華民族的棟梁[答案]樹立遠大的理想，增強振興中華的社會責任感和使命感;強國有我，努力學習科學文化知識，肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任;培養科學精神、創新精神和實踐能力，努力使自己成為創造型人才;發揚艱苦奮斗精神，培養堅強的意志品質，為實現社會主義現代化強國作出自己的貢獻;參加社會實踐活動，服務社會，創造精彩的人生。[分析]考點考查:少年擔當等。能力考查:運用所學知識分析材料,解答問題的能力。核心素養:政治認同、責任意識。[詳解]第一步:審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。第二步:審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。第三步:整合信息，組織答案。本題是開放性主觀題，可結合材料作答，言之有理即可。7.[知識點]網絡豐富個人生活的表現，理性參與網絡生活的要求，積極面對學習的壓力，緩解考試壓力的方法[答案](1)①學習與生活中存在焦慮與壓力是正常的，正確認識與對待;②我們要坦然面對學習與生活中存在焦慮與壓力;③我們積極面對當下的學習,坦然面對學習壓力，努力完成學習任務;④做情緒的主人，通過注意轉移法、合理發泄法等方法來調控情緒。(2)①這個觀點是錯誤的。②網絡讓我們的信息傳遞和交流變得方便迅速;網絡學習是一種新型的學習方式，不受時間、空間的限制，可以反復學習,網絡打破了傳統人際交往的時空限制，可以通過網絡與老師同學進行互動交流，所以不可能完全避免網絡學習;③線上教學確實對我們的視力有一定的影響，所以在使用網絡的過程中我要注意保護視力,注意使用時間;我們要提高媒介素養,積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我;我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息,要學會“信息節食"。[分析]考點考查:學習壓力，網絡豐富個人生活。能力考查:運用所學知識分析問題和解決問題的能力。核心素養:健全人格。[詳解](1)第一步:審設問，明確主體.作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用學習壓力的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步:審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞:后疫情時代學校學生主要的心理問題表現為強迫癥狀、人際關系沖突、抑郁和焦慮等負性情緒困惑以及學習壓力問題，如何解決這些問題-可鏈接積極應對學習壓力的教材知識。第三步:整合信息，組織答案。(2)第一步:根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤:觀點錯誤。第二步:根據所學知識和材料信息，說明判斷依據。判斷依據:互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺;網絡讓我們的信息傳遞和交流變得方便迅速;網絡學習是一種新型的學習方式，不受時間、空間的限制，可以反復學習;網絡打破了傳統人際交往的時空限制，可以通過網絡與老師同學進行互動交流，我們不可能完全避免網絡學習。第三步:整合信息，組織答案。8.[知識點]堅持以人民為中心的發展思想，堅持綠色發展道路，中國是世界格局中的重要力量，樹立偉大理想擔當時代責任，黨的二十大[答案](1)①堅持以人民為中心的發展思想，切實做好脫貧攻堅和鄉村振興工作,讓人民群眾共享發展成果，引領全體人民朝著共同富裕的方向穩步前進。②轉變經濟發展方式，大力發展特色產業，促進經濟發展。③走綠色發展之路，堅持可持續發展戰略，堅持節約優先。保護優先、自然恢復為主的方針。(2)①作為一個負責任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。②中國廣泛參與國際事務，積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為,又量力而行.③中國堅持以經濟建設為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。(3)①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。②樹立科學精神，掌握科學思維方法。③增強責任感,學會觀察.思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動。④積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力等。[分析]考點考查:我國取得成就的原因、中國擔當、青少年承擔責任能力考查:調動和運用知識，論證和探究問題核心素養:政治認同、責任意識[詳解](1)第一步:審設問，明確主體.作答范圍及作答角度;本題的設問主體是國家，需要運用我國取得成就的原因的知識，從原因類習題的角度進行作答;第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識;關鍵詞①:云南堅持鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，大力推動脫貧地區加快發展。統籌城鄉-體化發展，在發展中保障和改善民生，就業、教育、醫療衛生、社會保障能力和水平不斷提高-以人民為中心的發展思想，切實做好脫貧攻堅和鄉村振興工作，讓人民群眾共享發展成果;關鍵詞②:云南大抓產業發展，茶葉、鮮切花咖啡、核桃、中藥材等高原特色農業不斷發展壯大，智慧旅游成為全國標桿——轉變經濟發展方式，大力發展特色產業，促進經濟發展;關鍵詞③:云南加快推進綠色低碳發展，大力發展清潔能源和綠色低碳產業，堅持打好藍天碧水、凈土保衛戰，加強九大高原湖泊保護治理，推進以長江為重點的六大水系保護修復——走綠色發展之路，堅持可持續發展戰略，堅持節約優先。保護優先自然恢復為主的方針;第三步:整合信息，組織答案。(2)第一步:審設問，明確主體、作答范圍及作答角度;本題的設問主體是國家，需要運用中國擔當的知識,從說明類習題的角度進行作答;第二步:審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識;關鍵詞①:云南主動服務和融入國家重大發展戰略，積極做好內外統籌、雙向開放這篇大文章——中國廣泛參與國際事務,積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為,又量力而行;關鍵詞②:對外方面，云南主動參與中國--東盟自由貿易區