一、什么是關聯詞一、什么是關聯詞把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起,叫復句,也叫關聯句。用以連接這些單句的詞語叫做關聯詞,一般成對出現。二、關聯詞的分類關聯詞造又李老師會拉小提琴,又會吹笛子。又…又…這個商場的東西價格又貴,質量又差。有時…有時…有我喜歡安靜地讀書,有我喜歡和朋友們一起玩耍。小蝴蝶一會兒在空中飛舞,一會兒又停在花朵上。不是…而是…這本書不是我的,而是他的。我們一邊喝酒,一邊聊天。一面…一面…他一面唱歌,一面跳舞。面面領導一方面肯定了他的優點,一方面也指面出了他的缺點。寬廣的海洋,深邃的藍,讓人心靈得到了極大的放松。盡管處在困境中,他仍然堅持不懈地努…也…爸爸不抽煙,也很少喝酒。…不僅…而且…春姑娘不很美,而且有著特別的力量。…不…還…博爾特不奪得了金牌,打破了世界紀錄。:XS第2／22頁1-6年級更多資料加微信:ttxsy168…不但不…反我不但不害怕黑夜,反而還喜歡上了它的而…安靜。…連…也…連最堅固的城堡也抵擋不住時間的侵蝕。祖父尚且參加體育活動,我們青少年呢!…甚至…聽的一清二楚。別說…連…沙漠里,是樹,連一跟小草都很難找更用更少的資源實現更高的效益。盡管天氣嚴寒,可是伯父仍到海灘游泳。雖然…但是…雖然你是好意,但是也要注意說話的方媽媽愛靜,爸爸愛動,兩人性格截然不…然而…盡管天氣很糟糕,而他還是按時完成了不明明喜愛球類運動,每天清早,他不打球,就是踢球去了。…或是…或是…這種語言兼用口頭或書面,或是詩歌或是散文。…寧可…也不…我寧可給老師責罰,也不說謊,隱瞞真相。要么…要么…要么他來,要么我去,明天總得當面談一談。不與其坐公共汽車去,不如騎車去。飯前吃水果好,飯后吃水果好?1-6年級更多資料加微信:1-6年級更多資料加微信:ttxsy168行就明天下雨,行就明天下雨,因果因為…所以…因為志文的腿摔壞了,所以需要用拐杖來走路。由于…因此…由于同學們的熱情幫助,因此小明的學習進步很快。既然你知道錯了,就要改正。之所以沒人違抗哈爾威船長的意志,是因上空。因每個人都有不同的想法,因在教學上應該因材施教。旅要取消了。地面很泥濘,地面很泥濘,不要穿皮鞋上街啦。成績再好成績再好你也不能自滿呀!即要要是你不聽爸爸的勸告,那么定會闖禍。要要是明天下雨,我們就下個星期再去游樂園吧。只要…就…只要多讀多寫,語文水平就可提高。只有…才…運動員有不斷地苦練,才能獲得優異的成績。風吹雨打,我們都堅持到學校學習。不管…也…不多少險阻,我也無懼前進。你努力學習,否則你不會取得好成績。就…我做好功課,到球場踢球。首先…然后…使用這臺機器時,首先得接通電源,然后1-1-6年級更多資料加微信:ttxsy168再按下啟動鍵。用心去做能得到滿意的結果。…于是…我對烹飪有著濃厚的興趣,于我經常嘗試新的食譜和菜肴。…才…哥哥擬好作文大綱,才打草稿。又妹妹寫完了作業,又去畫畫。著四、關聯詞使用三法則(一)正確使用關聯詞使用關聯詞時,要根據分句之間的關系,選擇正確的關聯詞語。如:宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。力為喜歡踢球,就把一個流氓封為殿師太尉。宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。因力為喜歡踢球,就把一個流氓封為殿師太尉。(二)合理搭配關聯詞(二)合理搭配關聯詞使用一組關聯詞語是要前后呼應,要"成雙配對",不能交叉使用。如:有你意識到這一點,你么深刻地了解我們戰士的胸懷是多么寬廣。有你意識到這一點,你才么深刻地了解我們戰士的胸懷是多么寬如:雖然今天天氣十分寒冷,但是清潔工流下了汗。如:今天的演講比賽,她不但上臺演講了,而且獲得了一等獎。年級更資料加微信年級更資料加微信:ttS五、容易混淆的關聯詞五、容易混淆的關聯詞1.不是…而是…(并列關系);不是…就是…(選擇關系);五、關聯詞運用專項練習五、關聯詞運用專項練習一、選擇題一、選擇題小毛蟲()不會唱,()不會跑。劉胡蘭()犧牲自己,()向敵人屈服。A.盡管這本童話書寫得很生動,小朋友也非常喜歡。B.這個故事盡管好看,也生動。C.盡管明天下雨,我們也要按時到校。A.騎馬的人只要沒撞上轎子,就嚇到了旁邊的兩頭小毛驢。B.蜜蜂辨別方向靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。C.因為帛的價錢太貴,所以只有少數人能用,不能普及。D.蔡倫造的紙不但輕便好用,而且價格便宜。1-6年級更多資料加微信1-6年級更多資料加微信:ttxsy168二、信息匹配二、信息匹配他們趕跑。飛。慢慢慢慢漸漸只要只要…就…一面…一面…一會兒一會兒…一會兒…一…就…既…又…年級更資料加微信年級更資料加微信:ttSy8雖然…但是…不但…而且…即使…也…只有…才…不但不但…還…只要…就…即使…也…因而(1)它顯然知道大家拿它取樂,因而更加放肆起來。(4)能走到橫木那頭拿到了帽子,也難以回轉身來。因為因為…所以只要…就…(1)有蟲子來的話,大象(只要)它們趕跑。決定決定決心因為因為…所以…不但…而且…如果…就…即使…也…去采藥。屎殼郎搬運食物的時候,從來不看路,外面一定要小心,別被屎郎撞傷。是是…就…不像…而像…不要…而要…1.同學們要記住:放學后(不要)在外面玩,(而要)及時回家。飛。第8／22頁1-6年級更多資料加微信:ttxsy168年級更資料加微信年級更資料加微信:ttSy8因為因為…所以…雖然…但是…既…又…不是…而是…的不同顏色的光束,裝點節日的廣場。友還是越來越少。四、語言表達四、語言表達他寧愿犧牲自己,也不說黨的機密。(2)丁丁多次被評為hh三好學生"。丁丁不驕傲。丁丁雖然多次被評為"三好學生",但是他不驕傲。(3)音樂課上,馬老師彈琴。馬老師教我們唱歌。音樂課上,馬老師一邊彈琴,一邊教我們唱歌。(4)大禹治水做出了杰出的貢獻。大禹成為人們世世代代敬仰的英年級更資料加微信年級更資料加微信:ttSy8雄。哥哥一邊唱歌,一邊跳舞。(2)他叫人照曹沖說的辦法去做,果·然·稱出了大象的重量。天氣預報說有雨,下午果然下起了大雨。因為昨晚下了一場大雨,所以路面變得非常濕滑。(4)蝗蟲很驚·訝·地·說:hh這怎么可能?你只是一條小毛毛蟲!"媽媽驚訝地說:"這么快就做完了?"(5)原來河水既·不像老牛說的那樣淺,也·不像松鼠說的那樣深。蘭蘭既會唱歌,也會跳舞。小鴨子在河邊大搖大擺地走著。(8)如·果·天黑了還回不去,誤了點燈的時刻,就·等于犯罪呀!如果明天不下雨,我們就去郊游。中國的工藝品讓外國朋友贊嘆不已。彎彎的月亮像小船。第11／22頁1-6年級更多資料加微信:ttxsy1682.既…也…更……這個故事既好看,也生動,更有趣。第12／22頁1-6年級更多資料加微信:ttxsy168一、什么是關聯詞一、什么是關聯詞把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起,叫復句,也叫關聯句。用以連接這些單句的詞語叫做關聯詞,一般成對出現。二、關聯詞的分類關聯詞造又李老師會拉小提琴,又會吹笛子。又…又…這個商場的東西價格又貴,質量又差。有時…有時…有我喜歡安靜地讀書,有我喜歡和朋友們一起玩耍。小蝴蝶一會兒在空中飛舞,一會兒又停在花朵上。不是…而是…這本書不是我的,而是他的。我們一邊喝酒,一邊聊天。一面…一面…他一面唱歌,一面跳舞。面面領導一方面肯定了他的優點,一方面也指面出了他的缺點。寬廣的海洋,深邃的藍,讓人心靈得到了極大的放松。盡管處在困境中,他仍然堅持不懈地努…也…爸爸不抽煙,也很少喝酒。…不僅…而且…春姑娘不很美,而且有著特別的力量。…不…還…博爾特不奪得了金牌,打破了世界紀錄。第13／22頁1-6年級更多資料加微信:ttxsy168…不但不…反我不但不害怕黑夜,反而還喜歡上了它的而…安靜。…連…也…連最堅固的城堡也抵擋不住時間的侵蝕。祖父尚且參加體育活動,我們青少年呢!…甚至…聽的一清二楚。別說…連…沙漠里,是樹,連一跟小草都很難找更用更少的資源實現更高的效益。盡管天氣嚴寒,可是伯父仍到海灘游泳。雖然…但是…雖然你是好意,但是也要注意說話的方媽媽愛靜,爸爸愛動,兩人性格截然不…然而…盡管天氣很糟糕,而他還是按時完成了不明明喜愛球類運動,每天清早,他不打球,就是踢球去了。…或是…或是…這種語言兼用口頭或書面,或是詩歌或是散文。…寧可…也不…我寧可給老師責罰,也不說謊,隱瞞真相。要么…要么…要么他來,要么我去,明天總得當面談一談。不與其坐公共汽車去,不如騎車去。飯前吃水果好,飯后吃水果好?1-6年級更多資料加微信:1-6年級更多資料加微信:ttxsy168行就明天下雨,行就明天下雨,因果因為…所以…因為志文的腿摔壞了,所以需要用拐杖來走路。由于…因此…由于同學們的熱情幫助,因此小明的學習進步很快。既然你知道錯了,就要改正。之所以沒人違抗哈爾威船長的意志,是因上空。因每個人都有不同的想法,因在教學上應該因材施教。旅要取消了。地面很泥濘,地面很泥濘,不要穿皮鞋上街啦。成績再好成績再好你也不能自滿呀!即要要是你不聽爸爸的勸告,那么定會闖禍。要要是明天下雨,我們就下個星期再去游樂園吧。只要…就…只要多讀多寫,語文水平就可提高。只有…才…運動員有不斷地苦練,才能獲得優異的成績。風吹雨打,我們都堅持到學校學習。不管…也…不多少險阻,我也無懼前進。你努力學習,否則你不會取得好成績。就…我做好功課,到球場踢球。首先…然后…使用這臺機器時,首先得接通電源,然后1-6年級更多資料加微信1-6年級更多資料加微信:ttxsy168再按下啟動鍵。用心去做能得到滿意的結果。…于是…我對烹飪有著濃厚的興趣,于我經常嘗試新的食譜和菜肴。…才…哥哥擬好作文大綱,才打草稿。又妹妹寫完了作業,又去畫畫。著四、關聯詞使用三法則(一)正確使用關聯詞使用關聯詞時,要根據分句之間的關系,選擇正確的關聯詞語。如:宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。力為喜歡踢球,就把一個流氓封為殿師太尉。宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。因力為喜歡踢球,就把一個流氓封為殿師太尉。(二)合理搭配關聯詞(二)合理搭配關聯詞使用一組關聯詞語是要前后呼應,要"成雙配對",不能交叉使用。如:有你意識到這一點,你么深刻地了解我們戰士的胸懷是多么寬廣。有你意識到這一點,你才么深刻地了解我們戰士的胸懷是多么寬如:雖然今天天氣十分寒冷,但是清潔工流下了汗。如:今天的演講比賽,她不但上臺演講了,而且獲得了一等獎。年級更資料加微信年級更資料加微信:ttS五、容易混淆的關聯詞五、容易混淆的關聯詞1.不是…而是…(并列關系);不是…就是…(選擇關系);五、關聯詞運用專項練習五、關聯詞運用專項練習一、選擇題一、選擇題小毛蟲()不會唱,()不會跑。劉胡蘭()犧牲自己,()向敵人屈服。A.盡管這本童話書寫得很生動,小朋友也非常喜歡。B.這個故事盡管好看,也生動。C.盡管明天下雨,我們也要按時到校。A.騎馬的人只要沒撞上轎子,就嚇到了旁邊的兩頭小毛驢。B.蜜蜂辨別方向靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。C.因為帛的價錢太貴,所以只有少數人能用,不能普及。D.蔡倫造的紙不但輕便好用,而且價格便宜。1-6年級更多資料加微信1-6年級更多資料加微信:ttxsy168二、信息匹配二、信息匹配他們趕跑。飛。慢慢慢慢漸漸①世界在()變化,萬物在自由生長。只要只要…就…一面…一面…一會兒一會兒…一會兒…一…就…既…又…年級更資料加微信年級更資料加微信:ttSy8雖然…但是…不但…而且…即使…也…只有…才…不但不但…還…只要…就…即使…也…因而(1)它顯然知道大家拿它取樂,更加放肆起來。(2)猴子不理,撕得更兇了。(3)孩子一失足,直摔倒甲板上沒命了。(4)能走到橫木那頭拿到了帽子,難以回轉身來。因為因為…所以只要…就…它們趕跑。決定決定決心因為因為…所以…不但…而且…如果…就…即使…也…去采藥。外面一定要小心,別被屎郎撞傷。是是…就…不像…而像…不要…而要…()是回到了暖春。飛。第19／