小學環保征文比賽活動方案?一、活動主題"綠色家園，我來守護"二、活動目的1.提高學生對環境保護的認識，增強環保意識，引導學生關注身邊的環境問題。2.通過征文活動，激發學生的寫作興趣，鍛煉學生的寫作能力，培養學生的創新思維和表達能力。3.促進學校、家庭和社會形成共同關注環保、參與環保的良好氛圍，推動校園環保文化建設。三、活動時間1.征稿時間：[具體開始日期][具體截止日期]2.評審時間：[評審開始日期][評審結束日期]3.頒獎時間：[頒獎具體日期]四、參賽對象全校各年級學生五、征文要求1.內容要求緊扣"綠色家園，我來守護"主題，圍繞環境保護的各個方面，如節約資源、垃圾分類、減少污染、保護動植物等，結合自己的親身經歷、所見所聞、所思所想，講述環保故事，闡述環保理念，提出環保建議。文章內容必須真實、積極向上，具有一定的思想性和教育意義，能夠引起讀者對環保問題的關注和思考。2.體裁要求體裁不限，可以是記敘文、議論文、散文、詩歌等。記敘文要求情節生動，人物形象鮮明，能夠通過具體事例表達環保主題；議論文要求觀點明確，論據充分，論證有力，能夠對環保問題進行深入分析；散文要求語言優美，情感真摯，能夠抒發對環保的熱愛之情；詩歌要求韻律和諧，意境深遠，能夠以獨特的視角表達環保主題。3.字數要求低年級（一、二年級）：200500字中年級（三、四年級）：500800字高年級（五、六年級）：8001200字4.格式要求文章標題用二號黑體，正文用四號宋體，行距為1.5倍。文章末尾注明作者姓名、年級、班級、指導教師姓名（如有）。六、活動流程1.宣傳發動階段（[宣傳開始日期][宣傳結束日期]）召開動員大會：組織全校師生召開環保征文比賽活動動員大會，向學生介紹活動的主題、目的、要求和流程，激發學生的參賽熱情。校園宣傳：通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式，廣泛宣傳環保知識和本次征文比賽活動，營造濃厚的活動氛圍。班級宣傳：各班主任在班級內進行宣傳動員，組織學生學習征文要求，鼓勵學生積極參與。2.寫作指導階段（[指導開始日期][指導結束日期]）語文教師指導：語文教師結合語文教學，對學生進行寫作指導，幫助學生確定寫作主題，理清寫作思路，掌握寫作方法和技巧。邀請專家講座：邀請環保專家或寫作專家來校舉辦講座，為學生講解環保知識和寫作知識，拓寬學生的視野，提高學生的寫作水平。組織寫作交流活動：組織學生開展寫作交流活動，讓學生分享自己的寫作經驗和心得，互相學習，共同提高。3.征稿階段（[征稿開始日期][征稿結束日期]）設立投稿郵箱：設立專門的征文投稿郵箱，公布郵箱地址和投稿要求，方便學生投稿。收集稿件：各班級語文教師負責收集本班學生的征文稿件，并按照要求進行整理和初步審核，確保稿件符合格式要求。稿件匯總：將各班級收集的征文稿件匯總至學校教務處，由教務處統一進行編號和登記。4.評審階段（[評審開始日期][評審結束日期]）組建評審小組：成立由學校領導、語文教師和環保專家組成的評審小組，負責對征文稿件進行評審。初評：評審小組對所有參賽稿件進行初步評審，按照年級分組，評選出每組的一、二、三等獎若干名，并確定入圍復評的名單。復評：對入圍復評的稿件進行再次評審，評選出各年級的特等獎、一等獎、二等獎、三等獎若干名。終審：評審小組對復評結果進行終審，最終確定本次征文比賽的獲獎名單。5.表彰獎勵階段（[頒獎具體日期]）舉行頒獎儀式：舉行隆重的頒獎儀式，邀請學校領導、獲獎學生和家長參加。頒發證書和獎品：為獲獎學生頒發榮譽證書和獎品，以資鼓勵。優秀作品展示：將獲獎作品在校園內進行展示，供全校師生欣賞和學習，同時推薦部分優秀作品參加上級環保征文比賽或在相關媒體上發表。七、獎項設置1.各年級組特等獎：[X]名，頒發榮譽證書和價值[X]元的獎品。一等獎：[X]名，頒發榮譽證書和價值[X]元的獎品。二等獎：[X]名，頒發榮譽證書和價值[X]元的獎品。三等獎：[X]名，頒發榮譽證書和價值[X]元的獎品。優秀獎：若干名，頒發榮譽證書。2.優秀指導教師獎根據學生的獲獎情況，評選出若干名優秀指導教師，頒發榮譽證書。八、活動預算1.獎品費用：[X]元2.榮譽證書費用：[X]元3.宣傳費用：[X]元（包括校園廣播、宣傳欄、黑板報制作等費用）4.專家講座費用：[X]元5.其他費用：[X]元（如活動組織、稿件評審等費用）總預算：[X]元九、活動組織與分工1.活動領導小組組長：[校長姓名]副組長：[副校長姓名]成員：各年級主任、語文教研組長職責：全面負責活動的策劃、組織、協調和指導工作，確保活動順利開展。2.活動執行小組教務處：負責活動的具體組織實施，包括征稿、稿件整理、編號登記、評審組織等工作。語文教研組：負責對學生進行寫作指導，組織寫作交流活動，協助評審小組進行稿件評審。各班主任：負責班級內的宣傳動員工作，組織學生參與活動，收集和整理本班學生的征文稿件。后勤部門：負責活動的物資保障和場地布置等工作。十、注意事項1.參賽作品必須為學生原創，嚴禁抄襲。如有發現抄襲行為，取消參賽資格。2.投稿時請注明作者姓名、年級、班級、指導教師姓名（如有），并確保聯系方式準確無誤。3.評審過程要堅持公平、公正、公開的原則，嚴格按照評審標準進行評審，確保評審結果的權威性和可信度。4.活動期間，要加強對學生的安全教育，確保學生在參與活動過程中的人身安全。5.做