2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養拓展）-作文素材積累與拓展訓練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語運用1.下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.潛伏（qián）演繹（yì）拮據（jié）咄咄逼人（duō）B.氣氛（fēn）咄咄逼人（duō）頹廢（tuí）驕傲（jiāo）C.顛簸（bǒ）糾葛（gě）顛沛流離（pèi）前赴后繼（fù）D.淪陷（lún）奮發（fèn）前仆后繼（pū）糾纏（jiū）2.下列詞語中，加點字注音有誤的一項是（）A.演繹（yì）咄咄逼人（duō）拮據（jié）潛伏（qián）B.前仆后繼（pū）前赴后繼（fù）糾纏（jiū）氣氛（fēn）C.淪陷（lún）奮發（fèn）驕傲（jiāo）頹廢（tuí）D.顛簸（bǒ）糾葛（gě）顛沛流離（pèi）咄咄逼人（duō）3.下列詞語中，字形完全正確的一項是（）A.奮發圖強前赴后繼咄咄逼人淪陷B.糾纏不清前赴后繼氣氛融洽顛簸C.前仆后繼顛沛流離顛簸糾葛D.奮發圖強前仆后繼咄咄逼人氣氛4.下列詞語中，字形有誤的一項是（）A.奮發圖強前仆后繼咄咄逼人淪陷B.糾纏不清前赴后繼氣氛融洽顛簸C.顛簸顛沛流離糾葛前仆后繼D.奮發圖強前赴后繼咄咄逼人氣氛5.下列詞語中，字音字形都正確的一項是（）A.奮發圖強前仆后繼咄咄逼人淪陷B.糾纏不清前赴后繼氣氛融洽顛簸C.顛簸顛沛流離糾葛前仆后繼D.奮發圖強前赴后繼咄咄逼人氣氛6.下列詞語中，字音字形有誤的一項是（）A.奮發圖強前仆后繼咄咄逼人淪陷B.糾纏不清前赴后繼氣氛融洽顛簸C.顛簸顛沛流離糾葛前仆后繼D.奮發圖強前赴后繼咄咄逼人氣氛7.下列詞語中，字音字形完全正確的一項是（）A.奮發圖強前仆后繼咄咄逼人淪陷B.糾纏不清前赴后繼氣氛融洽顛簸C.顛簸顛沛流離糾葛前仆后繼D.奮發圖強前赴后繼咄咄逼人氣氛8.下列詞語中，字音字形有誤的一項是（）A.奮發圖強前仆后繼咄咄逼人淪陷B.糾纏不清前赴后繼氣氛融洽顛簸C.顛簸顛沛流離糾葛前仆后繼D.奮發圖強前赴后繼咄咄逼人氣氛9.下列詞語中，字音字形都正確的一項是（）A.奮發圖強前仆后繼咄咄逼人淪陷B.糾纏不清前赴后繼氣氛融洽顛簸C.顛簸顛沛流離糾葛前仆后繼D.奮發圖強前赴后繼咄咄逼人氣氛10.下列詞語中，字音字形有誤的一項是（）A.奮發圖強前仆后繼咄咄逼人淪陷B.糾纏不清前赴后繼氣氛融洽顛簸C.顛簸顛沛流離糾葛前仆后繼D.奮發圖強前赴后繼咄咄逼人氣氛二、句子銜接1.下列句子銜接最恰當的一項是（）A.春天，萬物復蘇，小草從土里探出頭來，花兒也爭相綻放。B.春天，萬物復蘇，花兒爭相綻放，小草從土里探出頭來。C.小草從土里探出頭來，花兒也爭相綻放，春天，萬物復蘇。D.小草從土里探出頭來，春天，萬物復蘇，花兒也爭相綻放。2.下列句子銜接最恰當的一項是（）A.她努力學習，終于取得了優異的成績，得到了老師和同學們的表揚。B.她努力學習，得到了老師和同學們的表揚，終于取得了優異的成績。C.得到了老師和同學們的表揚，她努力學習，終于取得了優異的成績。D.得到老師和同學們的表揚，她努力學習，終于取得了優異的成績。3.下列句子銜接最恰當的一項是（）A.那天，我在公園里散步，突然看到一只可愛的小狗，它歡快地跑來跑去。B.我在公園里散步，那天，突然看到一只可愛的小狗，它歡快地跑來跑去。C.突然看到一只可愛的小狗，那天，我在公園里散步，它歡快地跑來跑去。D.那天，我在公園里散步，突然看到一只可愛的小狗，它歡快地跑來跑去。4.下列句子銜接最恰當的一項是（）A.他為了幫助鄰居，毫不猶豫地把自己唯一的自行車借給了他。B.他毫不猶豫地把自己唯一的自行車借給了鄰居，為了幫助他。C.為了幫助鄰居，他毫不猶豫地把自己唯一的自行車借給了他。D.他毫不猶豫地把自己唯一的自行車借給了鄰居，為了幫助他。5.下列句子銜接最恰當的一項是（）A.那個夏天，我和爸爸一起去爬泰山，一路上風景如畫，我們感受到了大自然的神奇。B.那個夏天，我和爸爸一起去爬泰山，感受到了大自然的神奇，一路上風景如畫。C.感受到了大自然的神奇，那個夏天，我和爸爸一起去爬泰山，一路上風景如畫。D.我和爸爸一起去爬泰山，那個夏天，感受到了大自然的神奇，一路上風景如畫。6.下列句子銜接最恰當的一項是（）A.我在課堂上認真聽講，老師講的內容我都能聽懂，成績也一直名列前茅。B.我在課堂上認真聽講，成績也一直名列前茅，老師講的內容我都能聽懂。C.成績一直名列前茅，我在課堂上認真聽講，老師講的內容我都能聽懂。D.老師講的內容我都能聽懂，我在課堂上認真聽講，成績也一直名列前茅。7.下列句子銜接最恰當的一項是（）A.我喜歡讀書，因為它能讓我開闊眼界，學到很多知識。B.我喜歡讀書，因為它能讓我學到很多知識，開闊眼界。C.我喜歡讀書，開闊眼界，因為它能讓我學到很多知識。D.因為它讓我學到很多知識，我喜歡讀書，開闊眼界。8.下列句子銜接最恰當的一項是（）A.我和小伙伴們一起去公園玩，我們在草地上奔跑，捉迷藏，玩得非常開心。B.我們在草地上奔跑，捉迷藏，玩得非常開心，我和小伙伴一起去公園玩。C.我和小伙伴一起去公園玩，玩得非常開心，我們在草地上奔跑，捉迷藏。D.在草地上奔跑，捉迷藏，我和小伙伴一起去公園玩，玩得非常開心。9.下列句子銜接最恰當的一項是（）A.他為了完成作業，晚上熬夜，第二天上課時卻精神不振，影響了學習。B.他為了完成作業，晚上熬夜，影響了學習，第二天上課時卻精神不振。C.他為了完成作業，第二天上課時卻精神不振，影響了學習，晚上熬夜。D.第二天上課時卻精神不振，影響了學習，他為了完成作業，晚上熬夜。10.下列句子銜接最恰當的一項是（）A.她為了參加比賽，每天都起早貪黑地練習，最終獲得了第一名。B.她每天都起早貪黑地練習，為了參加比賽，最終獲得了第一名。C.為了參加比賽，她每天都起早貪黑地練習，最終獲得了第一名。D.她為了參加比賽，獲得了第一名，每天都起早貪黑地練習。四、現代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列題目。陽光下的微笑陽光灑在校園里，灑在孩子們的臉上，灑在他們的心里。陽光下的微笑，是那么溫暖，那么美好。小華是我們班的一位同學，他性格內向，很少與人交流。但每當陽光灑在他的臉上，他的微笑總是那么燦爛。那天，我們班舉行了一場趣味運動會，小華報名參加了跳繩比賽。比賽前，他緊張得手心冒汗，但我看到他的眼睛里閃爍著堅定的光芒。比賽開始了，小華跳得非常努力，盡管他跳得不是最快的，但他的臉上始終掛著微笑。最終，他雖然沒有獲得名次，但他贏得了大家的尊重。陽光下的微笑，不僅體現在我們的校園里，還體現在社會的各個角落。那天，我路過一家敬老院，看到一位老人坐在陽光下，臉上洋溢著幸福的微笑。原來，是一位志愿者正在為老人剪指甲、按摩。老人的微笑，是那么滿足，那么溫馨。在我們的生活中，陽光下的微笑無處不在。它讓我們感受到生活的美好，讓我們學會關愛他人。那么，你有沒有在陽光下感受到過微笑的力量呢？1.文章標題“陽光下的微笑”有什么作用？2.請簡要概括文章的主要內容。3.文章中提到的“小華”在運動會上的表現如何？請結合文章內容分析。4.文章最后一段提出了什么觀點？請簡要說明。5.文章中哪些語句體現了陽光下的微笑的美好？五、古詩文閱讀閱讀下面的古詩，完成下列題目?！鹅o夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。1.詩中“床前明月光”一句中的“明月光”指的是什么？2.詩中“疑是地上霜”一句中的“疑”字表達了什么情感？3.詩中“舉頭望明月”一句中的“舉頭”和“望”字分別有什么作用？4.詩中“低頭思故鄉”一句中的“思”字表達了什么情感？5.請簡要概括這首詩的主題。六、綜合性學習1.請結合自己的學習經驗，談談你對“勤奮學習，快樂成長”這一主題的理解。2.請舉例說明你在學習過程中遇到的困難以及你是如何克服的。3.請談談你最喜歡的學習方式，并說明理由。4.請分享一個你通過努力學習取得進步的故事。5.請針對當前學生的學習現狀，提出一些建議。本次試卷答案如下：一、詞語運用1.D解析：A項中“演繹”應讀yì，B項中“頹廢”應讀tuí，C項中“顛簸”應讀bǒ。2.C解析：A項中“演繹”應讀yì，B項中“氣氛”應讀fēn，D項中“驕傲”應讀jiāo。3.A解析：A項中詞語字形完全正確，B項中“糾葛”應改為“糾葛”，C項中“顛簸”應改為“顛簸”，D項中“氣氛”應改為“氣氛”。4.B解析：A項中“演繹”應讀yì，B項中“糾葛”應改為“糾葛”，C項中“顛簸”應改為“顛簸”，D項中“氣氛”應改為“氣氛”。5.A解析：A項中詞語字音字形都正確，B項中“糾葛”應改為“糾葛”，C項中“顛簸”應改為“顛簸”，D項中“氣氛”應改為“氣氛”。6.C解析：A項中“演繹”應讀yì，B項中“糾葛”應改為“糾葛”，C項中“顛簸”應改為“顛簸”，D項中“氣氛”應改為“氣氛”。7.A解析：A項中詞語字音字形都正確，B項中“糾葛”應改為“糾葛”，C項中“顛簸”應改為“顛簸”，D項中“氣氛”應改為“氣氛”。8.C解析：A項中“演繹”應讀yì，B項中“糾葛”應改為“糾葛”，C項中“顛簸”應改為“顛簸”，D項中“氣氛”應改為“氣氛”。9.A解析：A項中詞語字音字形都正確，B項中“糾葛”應改為“糾葛”，C項中“顛簸”應改為“顛簸”，D項中“氣氛”應改為“氣氛”。10.C解析：A項中“演繹”應讀yì，B項中“糾葛”應改為“糾葛”，C項中“顛簸”應改為“顛簸”，D項中“氣氛”應改為“氣氛”。二、句子銜接1.B解析：B項中句子銜接自然，符合語境。2.A解析：A項中句子銜接自然，符合語境。3.D解析：D項中句子銜接自然，符合語境。4.C解析：C項中句子銜接自然，符合語境。5.A解析：A項中句子銜接自然，符合語境。6.A解析：A項中句子銜接自然，符合語境。7.B解析：B項中句子銜接自然，符合語境。8.C解析：C項中句子銜接自然，符合語境。9.B解析：B項中句子銜接自然，符合語境。10.C解析：C項中句子銜接自然，符合語境。三、現代文閱讀1.標題點明了文章的主題，概括了文章的主要內容，激發讀者的閱讀興趣。2.文章主要講述了陽光下的微笑的美好，以及它在我們生活中的重要性。3.小華在運動會上的表現非常努力，盡管沒有獲得名次，但他贏得了大家的尊重。4.文章最后一段提出了陽光下的微笑讓我們感受到生活的美好，讓我們學會關愛他人的觀點。5.文章中“小華的微笑”、“老人的微笑”等語句體現了陽光下的微笑的美好。四、古詩文閱讀1.“明月光”指的是月光。2.“疑”字表達了詩人對月光與霜的混淆，以及由此產生的思鄉之情。3.“舉頭”表示詩人抬頭仰望，與“望”字相呼應，表現出詩人對月亮的向