2023六年級英語上冊Unit4JanuaryisthefirstmonthLesson20教學設計人教精通版（三起）學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖親愛的小伙伴們，新的一年已經開啟，我們的英語學習也要邁開新步伐啦！今天，我們一起走進六年級英語上冊Unit4JanuaryisthefirstmonthLesson20。這節課，我們要用英語來聊聊時間，看看我們如何用英語描述一年中的第一個月份。我會帶領大家一起唱唱跳跳，用游戲互動的方式，讓英語學習變得輕松有趣，讓我們的思維在英語的海洋里自由翱翔！??????讓我們一起期待這精彩紛呈的一課吧！????核心素養目標1.培養學生的跨文化意識，理解不同文化中時間的表達方式。

2.提升學生的語言運用能力，通過實際語境練習，靈活運用新詞匯和句型。

3.增強學生的語感，通過聽力、口語練習，提高對英語語音、語調的感知和表達能力。

4.培養學生的自主學習能力，通過任務驅動，激發學生對英語學習的興趣和探究欲望。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

六年級的學生在之前的學習中已經對英語的基礎語法和詞匯有了初步的掌握，能夠進行簡單的日常對話。他們對于月份和季節的基本詞匯也有一定的了解，這是本節課的基礎。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

這個年齡段的學生對新鮮事物充滿好奇心，對于游戲和互動學習有較高的興趣。他們的語言學習能力較強，能夠較快地吸收新知識。學習風格上，部分學生可能更傾向于通過視覺和聽覺來學習，而另一部分學生則可能更偏向于通過實際操作和互動來掌握知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

在學習時間表達時，學生可能會遇到時態和語態的混淆，特別是在使用一般現在時來描述時間時。此外，對于一些非母語者來說，英語中的月份名稱和日期的表達可能會造成一定的記憶困難。在教學過程中，需要特別注意這些潛在的問題，并通過多樣化的教學方法和重復練習來幫助學生克服這些挑戰。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的教材或學習資料，人教版六年級英語上冊Unit4JanuaryisthefirstmonthLesson20。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示不同月份的圖片和關于時間的視頻片段。

3.教學工具：準備時間卡片、日歷模板等，以便學生在課堂上進行互動練習和制作個人時間表。

4.教室布置：布置教室環境，設置互動學習區域，如小組討論區，確保學生能夠舒適地進行小組活動和角色扮演。教學流程1.導入新課

-詳細內容：首先，我會用一段簡短的英語歌曲《HappyNewYear》來活躍課堂氣氛，讓學生在輕松的環境中進入英語學習狀態。接著，我會提問：“What’sthefirstmonthoftheyear?”引導學生思考并回答。隨后，我會展示一幅描繪一月季節特點的圖片，如雪花、冬季的樹木等，讓學生通過視覺感受一月的特點，并復習之前學過的月份詞匯。

2.新課講授

-詳細內容：

a.通過PPT展示一月的時間表達法，如January,thefirstmonth,thefirstofJanuary等，并解釋這些表達的含義和用法。

b.播放一段關于一月活動的視頻，讓學生在觀看過程中學習相關的詞匯和句型，如“WehaveasnowballfightinJanuary.”或“PeoplecelebrateNewYear’sDayinJanuary.”

c.引導學生進行角色扮演，模擬一月中的日常對話，如詢問日期、談論天氣等，以鞏固所學知識。

3.實踐活動

-詳細內容：

a.分組制作時間表：將學生分成小組，每組準備一張日歷，用英語標注出每個月份和日期，并討論一月的特點和活動。

b.詞匯接龍游戲：讓學生輪流說出與時間相關的詞匯，如month,week,day,hour等，考察學生對詞匯的掌握程度。

c.時間順序排序：提供一組打亂順序的時間表達法，讓學生將其按照正確的順序排列，如January,thefirstmonth,thefirstofJanuary等。

4.學生小組討論

-3方面內容舉例回答：

a.關于一月活動的討論：例如，學生可以討論一月里常見的活動，如滑雪、新年慶祝等，并用英語表達。

b.關于時間表達法的討論：例如，學生可以討論一月的時間表達法，如January,thefirstmonth,thefirstofJanuary等，并舉例說明其用法。

c.關于一月特點的討論：例如，學生可以討論一月的氣候特點，如寒冷、降雪等，并用英語描述。

5.總結回顧

-內容：在課堂的最后，我會引導學生回顧本節課所學內容，包括一月的時間表達法、一月的活動和特點。我會提問：“WhatdidwelearnaboutJanuarytoday?”并邀請學生分享他們的學習心得。此外，我會強調本節課的重難點，如時間表達法的運用和一月活動的描述，并給出具體的例子。最后，我會鼓勵學生在課后繼續復習，以便更好地掌握本節課的知識。

整個教學流程用時約45分鐘，具體分配如下：

-導入新課：5分鐘

-新課講授：15分鐘

-實踐活動：15分鐘

-學生小組討論：10分鐘

-總結回顧：5分鐘知識點梳理1.月份的英語表達：

-January（一月）

-February（二月）

-March（三月）

-April（四月）

-May（五月）

-June（六月）

-July（七月）

-August（八月）

-September（九月）

-October（十月）

-November（十一月）

-December（十二月）

2.時間表達法：

-月份+thefirstmonth：例如，Januaryisthefirstmonth.

-月份+thefirstof+月份：例如，JanuaryisthefirstofJanuary.

-月份+oftheyear：例如，JanuaryisJanuaryoftheyear.

3.一月的特點和活動：

-NewYear’sDay（新年）

-Coldweather（寒冷的天氣）

-Snowfall（降雪）

-Winteractivities（冬季活動，如滑雪、滑冰）

4.常用句型：

-What’sthefirstmonthoftheyear?

-Januaryisthefirstmonthoftheyear.

-PeoplecelebrateNewYear’sDayinJanuary.

-It’scoldinJanuary.

-WehaveasnowballfightinJanuary.

5.日期的表達：

-Month+day：例如，January1st

-Day+of+month：例如，1stofJanuary

6.詢問和回答日期：

-Q:What’sthedatetoday?

-A:It’sJanuary1st.

-Q:Whenisyourbirthday?

-A:MybirthdayisonMay15th.

7.時間順序：

-TodayisJanuary1st.

-TomorrowisJanuary2nd.

-YesterdaywasDecember31st.

8.時間詞匯：

-Month（月份）

-Year（年）

-Day（日）

-Week（周）

-Hour（小時）

-Minute（分鐘）

-Second（秒）

9.時間表達法的變化：

-一般現在時：Theclockshows8o'clock.

-一般過去時：Igotupat7o'clockthismorning.

-一般將來時：Iwillgotoschoolat8o'clocktomorrow.

10.時間介詞：

-In（在……里）：inJanuary

-On（在……上）：onJanuary1st

-At（在……時刻）：at8o'clock反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.互動式學習：在課堂中，我嘗試了更多的互動式教學，比如小組討論、角色扮演等，這樣可以提高學生的參與度，讓英語學習不再單調。

2.多媒體輔助：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，讓學生在視覺和聽覺上都有所收獲，這樣能夠更好地吸引學生的注意力，提高學習效果。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學管理：我發現部分學生在課堂上注意力不集中，這可能與教學節奏和內容的選擇有關。有時候，課堂節奏過快或內容過于復雜，可能會讓學生感到困惑。

2.教學組織：在小組活動中，我發現有些學生不太愿意參與，可能是由于缺乏自信或者對英語的恐懼。這需要我在今后的教學中更加注重學生的個體差異，提供更多的支持和鼓勵。

3.教學評價：評價方式單一，主要依賴于課堂表現和作業完成情況。我認為可以引入更多的評價方式，如自我評價、同伴評價等，以更全面地了解學生的學習情況。

反思改進措施（三）改進措施

1.優化教學節奏：我會根據學生的接受能力調整教學節奏，確保課堂內容既豐富又易于理解。同時，我會注意觀察學生的反應，適時調整教學策略。

2.強化學生參與：為了鼓勵所有學生參與課堂活動，我會設計更多互動性強、趣味性高的教學活動，并鼓勵學生提出問題，培養他們的自主學習能力。

3.多元化評價方式：我將嘗試引入多元化的評價方式，如課堂表現、作業、項目、口頭報告等，以更全面地評估學生的學習成果。同時，我會定期與學生進行個別交流，了解他們的學習進展和需求，提供個性化的指導。

4.跨學科融合：考慮將英語教學與其他學科相結合，如數學中的日期計算、歷史中的節日習俗等，讓學生在學習英語的同時，也能拓展其他知識領域。

5.家校合作：加強與家長的溝通，共同關注學生的學習進度，鼓勵家長參與孩子的英語學習過程，形成家校共育的良好氛圍。課后作業1.寫作練習

-任務：用英語寫一段關于一月活動的短文，描述你在一月里最喜歡的一項活動，并說明為什么。

-例子：IlovegoingskiinginJanuary.It’sthebesttimetoenjoythesnowandhavefunwithmyfriends.Webuildsnowmen,slidedowntheslopes,andevenhaveasnowballfight.It’sagreatwaytospendmywintervacation.

2.詞匯練習

-任務：從課文中找出與一月相關的詞匯，并造句。

-例子：

-Snowfall:LastJanuary,therewasaheavysnowfallinmycity.

-Cold:Januaryisthecoldestmonthoftheyear.

-Winteractivities:Myfavoritewinteractivityisskiing.

3.時間表達練習

-任務：用英語表達以下日期：

-1月1日：January1st

-3月15日：March15th

-12月25日：December25th

-答案：

-1月1日：January1st

-3月15日：March15th

-12月25日：December25th

4.日期順序練習

-任務：將以下日期按照時間順序排列：

-January1st,February15th,March10th,December31st

-答案：December31st,January1st,February15th,March10th

5.角色扮演練習

-任務：模擬對話，兩人一組，一人為A，一人為B。

-A:Hello,B.What’sthedatetoday?

-B:It’sJanuary10th.

-A:Isitcoldtoday?

-B:Yes,it’sverycold.

-A:Doyoulikewinter?

-B:Yes,Ido.Winterisfun.

6.完形填空練習

-任務：閱讀短文，根據上下文填入合適的單詞。

-短文：InJanuary,weusuallyhavealotof__________.It’sthecoldestmonthoftheyear,andweneedtowear__________tostaywarm.Peopleliketo__________inthesnow,likebui