學校師德建設月活動方案

一、指導思想和目標

按照《關于進一步加強和改進師德建設工作的意見》、

《關于進一步加強和改進師德師風建設的通知》等文件的相

關精神，結合我校的實際，2023年9月我校將進一步重點開

展師德建設活動。通過活動的開展，努力做到在依法治校的

基礎上，全體教職工逐步形成高尚的職業道德，以德治校逐

步形成風氣。在學校各項工作中，“以生為本，育人為本”

的正確教育觀念和辦學觀念進一步確立。“愛崗敬業、樂于

奉獻”的師德行為準則逐步內化為教職工的自覺行動，營造

符合和諧社會要求的校園氛圍，形成和諧的師生關系。

二、組織領導

師德建設領導小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XX

三、實施步驟

1.宣傳學習階段（9月上旬）

根據上級部門關于師德建設的總體要求，召開全體教職

工大會進行宣傳發動，讓全體教職工認識到加強師德建設的

意義，明確開展師德教育活動的目的和要求，使全體教師能

自覺的參與師德系列教育活動。

學校將組織教師學習《教育法》，《教師法》《中小學教

師職業道德規范》，《關于進一步加強和改進師德建設的意見》

等法律、法規文件。學習采取集中學習，分析研究，交流討

論，個人自學等多種形式。學習要聯系實際，學有成效，學

習要與校風，教風相聯系；與自己從教實際、實例（經驗、

教訓）相聯系；與構建和諧社會的要求相聯系。

2.組織實施階段：（9月中旬）

（1）開展幫教學困生活動，要求每位教師幫助一位學

生，力爭幫助的學生思想有進步，學習成績有提高。

（2）開展向貧困生捐款捐物活動，要求全體教師人人

獻愛心，團員要起帶頭作用。

（3）組織班主任征文評比活動，從如何關心學生，愛

護學生，幫助學生三個方面撰文。

（4）分教研組開展“熱愛學生與師德修養”研討活動。

（5）簽定師德工作責任狀。

（6）做好師德評估工作。

四、總結表彰階段（9月下旬）

根據我校師德評估標準，結合問卷調查形式組織家長、

學生評價師德建設情況。對每一位教師一月來的師德建設評

估。在此基礎上認真反思，總結我校師德建設經驗，推廣優

秀教師典型事例，評選一批優秀教師和優秀班主任予以表彰,

以典型引路，使全體教師進一步增強服務意識，努力搞好教

育教學工作。

學校2023年師德建設月活動方案

教師是立校之本。師德是教育之魂。加強師德建設是全

面貫徹教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、辦好

人民滿意教育的迫切要求。為進一步加強師德建設，提高廣

大教職工的職業道德素質，教育和激勵教職工立足本職、建

功立業，我校特制定本師德建設月活動實施方案。

一、指導思想

全面提高教師的思政素質、職業理想和職業道德水平,

引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，強化教師的

崗位責任、社會責任、國家責任，樹立廉潔、高效、務實的

工作作風和良好的行業作風。

二、工作目標

（一）進一步提局教師的思政素質

牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優良的思

政素質影響和引領學生。

（二）進一步樹立正確的教師職業理想

增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以

培養優秀人才、發展先進文化和推動社會進步為己任，志存

高遠、愛崗敬業，自覺履行教書育人的神圣職責。

（三）進一步提高教師的職業道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步

增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，

盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從

教，依法執教。

（四）進一步規范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感

化的重要來源。全面貫徹教育方針，嚴謹治學，為人師表，

精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質

教育，促進學生全面發展。

通過開展以“踐行快樂教育理念，爭做幸福教師”為主

題的師德師風學習活動，努力使我校每一位教師具備“熱愛

學生教書育人、愛崗敬業刻苦鉆研、務實創新甘于奉獻、廉

潔從教為人師表、遵紀守法誠實守信”的職業精神，達到政

治素質過硬、職業理想崇高、職業道德高尚、業務水平精湛

的目標。

三、成立師德建設領導小組

學校成立師德建設領導小組，負責師德教育活動的組織

領導。要把這項活動作為今年學校工作的一項重要內容來抓,

召開專題會議，制定活動方案，做到思想到位、組織到位、

措施到位，確保活動順利推進。

組長：XX

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XX

四、活動方法

（一）讀好書

以“學”養德，在教師中掀起讀書熱潮，從而加強自身

修養、提高師德水平、更新教育理念，強化政理論、職業道

德和專業知識的學習。學習以自覺學習為主，每月集中學習

一到兩次（具體時間可臨時安排）。并要求教師們能做到以

下幾點：

1.每月每位教師至少讀一本教育專著或道德修養類的

好書。

2.每月每位教師至少寫一篇高質量的讀書心得，在校內

進行交流。

3.每月學校領導向全體教職工作一次讀書心得報告。

（二）樹典型

在學校掀起“學先進，比先進，趕先進”的熱潮，把學

習先進人物的思想收獲和熱情化作廣大教師修身立德、勤奮

工作的強大動力，以促進學校各項工作。

（三）查不足

學校組織全體教職工檢查自己的理想信念是否堅定，教

育理念是否先進，服務觀念是否牢固，教學行為是否規范等

等。

（四）抓評議

學校要組織三個層次的評議活動。

一是學生評教師。學校要繼續堅持開展評教活動，并把

師德師風作為評教的重要內容予以評議，發現問題及時改進。

二是教師互評。在校內開展教師互評活動，通過評議找

出學校班子在教育管理、師德師風方面存在的問題，解決問

題，推動工作。

三是家長評學校。召開家長會等契機開展家長評學校、

評教師活動，聽取建議，改善工作。

（五）嚴整改

學校要在自查和評議的基礎上要對缺乏愛心、敷衍塞責、

歧視差生、注重私利、以教謀么等社會反映較集中的問題進

行重點整治。

五、活動步驟與措施

師德建設月活動集中開展時間為一個月，并以此契機，

全年常抓不懈，為全年各項工作的開展打好堅實的基礎。

第一階段：學習動員階段（9月X日-9月X日）

1.結合實際，制定切實可行的師德師風建設月活動實施

方案。

2.召開動員會，進行廣泛深入的宣傳發動，統一思想認

識，全面調動教職工參與活動的積極性，進一步提高教師思

想認識，鼓勵教師爭做師德楷模。

第二階段：活動實施階段（9月X日-9月X日）

1.組織學習教育活動。學校要組織全體教職工認真學習

《中小學教師職業首先規范》等文件，引導廣大教師學為人

師、行為世范，愛事業、愛學校、愛學生，用自己的模范廣

告影響和教育學生。

2.深入開展師德活動。通過豐富多彩的活動，讓全體教

師在教育教學實踐中去體驗“德”、感悟“德”、實踐

“德”。

3.大力培育先進群體。繼續開展師德標兵和師德先進個

人評選活動，廣泛宣傳優秀教師的先進事跡。

4.完善制度建設，確保師德工作落到實處。學校要在五

個方面強化措施：一是建立師德記錄檔案，主要記錄師德表

現及獎懲情況，師德方面的來訪及調查處理等情況；二是比

喻繹師德的監督；三是要建立完善師徒學習教育體系，評價

評估體系、監督體系，客觀地量化考核教師的教育教學行為；

四是要實行“教師師德一票否決制”；五是嚴明紀律，對違

反教師職業道德造成惡劣影響的，取消其教師資格等。

第三階段：總結上報階段（9月X日―9月X日）

學校要做好師德師風建設月活動開展情況的總結工作,

并明確下一步師德建設的目標和重點，形成書面材料，待活

動結束后上報于教體局。

六、具體要求

（一）加強領導，提高認識。

（二）師德建設工作是一項長期、常態、常規的工作。

（三）突出重點，狠抓落實。

（四）深入開展師德師風建設宣傳活動。

（五）加大查處力度。

七、保障措施

1.成立領導小組。為確保師德師風教育活動有序、扎實、

有效地開展，學校成立師德師風教育活動領導小組。

2.建立領導責任制。學校師德師風教育活動領導小組,

做到領導到位，責任到人，措施到位。校長為履行第一責任

人的職責，負責本學校師德師風教育活動的組織實施工作。

3.建立信息反饋機制。高度重視師德師風教育活動的信

息反饋。通過資料收集、整理、上報和榜樣宣傳，擴大社會

影響，增進社會了解，樹立教育的良好形象。

4.將師德師風教育活動與創建先進組織結合起來，發揮

黨員教師的先鋒作用，帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭

服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

學校師德建設月活動方案

一、指導思想

堅持以形成愛崗敬業、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、

為人師表的良好教風，全面提高教師職業道德素養為目的,

以《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》

和教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》為依據,

以外塑形象，內強素質為工作重點，加強教師隊伍建設。通

過師德教育活動，使全體教職工進一步牢固樹立以人為本、

依法執教、以德治教的正確理念，積極創建民主、平等、和

諧、誠信、愉悅的師生關系，努力建設一支充滿生機與活力

的教師隊伍，為實現我校持續、健康、和諧發展提供強有力

的保障。

二、工作目標

通過開展師德師風建設活動，力求達到以下目標：

1.使全體教師樹立正確的世界觀、價值觀、質量觀、人

才觀和教育觀，增強從事教育工作的光榮感、責任感和使命

感。初步形成一心一意謀事業，聚精會神練內功的良好教風。

2.在全體教職工中形成愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人,

廉潔從教，為人師表的崇高師德風尚。努力使教師成為公民

道德的楷模，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。

3.力爭使廣大教職工具備現代教師必須具備的基本素

質：正確的教育理念，良好的職業形象，多元的知識結構，

完善的能力結構，健康的心理素質。

三、工作重點

1.加強領導，精心組織。學校成立師德建設領導小組，

校長XXX負總責，書記XX為師德建設活動的具體負責人。

領導小組將定期制定各階段師德建設活動的計劃和措施，做

到發現問題及時，整改及時。

2.廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設重在宣傳，貴在堅持。

要充分利用校園網、廣播、師生大會等大張旗鼓地開展師德

宣傳教育活動，做到常宣不懈。要善于發現和挖掘身邊的師

德典型，并做好學習和宣傳工作。從而形成教師注重師表，

學生尊重教師，家長配合學校的良好氛圍。

3.加強培訓，取得共識。學校把師德培養納入學校師資

隊伍建設計劃，把師德建設與教師的繼續教育有機結合起來,

舉辦各種教師職業道德理論培訓，對教師進行以加強教師的

職業道德、職業精神、思想理念、道德品質為核心內容的教

育，不斷提高教師對師德建設的認識，變他律為自律。

4.求精求細，注重實效。要堅持師德底線要求，從當前

實際出發，從社會關注的熱點和共性問題入手，從教師的基

本行為抓起，逐步提高師德水平。

①嚴格執行相關文件規定，防止發生有違師德的行為。

②規范教師儀容儀表，樹立教師良好形象。

③搞好辦公室、教室、包干區衛生，營造干凈、整潔的

工作生活環境。

5.搭建平臺，凝心聚力。學校將根據實際組織全體教職

工開展各種主題突出、喜聞樂見的活動，為教師搭建展示才

華的平臺，以達到寓教于樂、凝心聚力的效果。

6.完善機制，科學考評。加大教師職業道德檢查評估、

綜合考核的力度。學校根據《教師法》、《義務教育法》、《中

小學教師職業道德規范》等對教師職業道德的明確要求，制

定具體的崗位職責，引導教師自覺履行。完善職業道德考核

辦法，將評價結果存入個人檔案，作為教師聘任、晉升、培

養等方面的重要依據。對師德高尚、業績卓著的教職工予以

表彰和獎勵，在同等條件下，在職稱評聘、評優評先等方面

優先予以考慮；對師德考核不合格的教師做待崗處理，且不

得享受此后兩年內的各類各級榮譽表彰。健全監評機制。學

校成立由學校領導、在職教師、社會各界人士參加的師德建

設督導小組，及時了解教師的思想、工作和生活狀況，經常

對師德建設情況進行督查，并將師德問題同解決教師的實際

困難和問題結合起來，從而增強師德建設工作的感召力和影

響力。

四、活動安排

開展師德專題培訓及承諾活動，簽訂《教師師德建設承

諾書》。

學校“師德師風教育月”活動實施方案

教師是立校之本。師德是教育之魂。加強師德師風建設

是全面貫徹教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、

辦好人民滿意教育的迫切要求。為進一步加強師德建設，提

高廣大教職工的職業道德素質，教育和激勵教職工立足本職、

建功立業，我校特制定本師德師風建設月活動實施方案。

一、指導思想

全面提高教師的思政素質、職業理想和職業道德水平，

引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，強化教師的

崗位責任、社會責任、國家責任，樹立廉潔、高效、務實的

工作作風和良好的行業作風。

二、工作目標

（一）進一步提高教師的思政素質

牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優良的思

政素質影響和引領學生。

（二）進一步樹立正確的教師職業理想

增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以

培養優秀人才、發展先進文化和推動社會進步為己任，志存

高遠、愛崗敬業，自覺履行教書育人的神圣職責。

（三）進一步提高教師的職業道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步

增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，

盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從

教，依法執教。

(四)進一步規范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感

化的重要來源。全面貫徹教育方針，嚴謹治學，為人師表，

精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質

教育，促進學生全面發展。

通過開展以“弘揚高尚師德，力行師德規范，做人民滿

意的教師”為主題的師德師風建設月活動，努力使我校每一

位教師具備“熱愛學生教書育人、愛崗敬業刻苦鉆研、務實

創新甘于奉獻、廉潔從教為人師表、遵紀守法誠實守信”的

職業精神，達到素質過硬、職業理想崇高、職業道德高尚、

業務水平精湛的目標。

三、成立師德建設領導小組

學校成立師德教育領導小組，負責師德教育活動的組織

領導。要把這項活動作為今年學校工作的一項重要內容來抓,

召開專題會議，制定活動方案，做到思想到位、組織到位、

措施到位，確保活動順利推進。

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XX

四、活動方法

(-)讀好書

以“學”養德，在教師中掀起讀書熱潮，從而加強自身

修養、提高師德水平、更新教育理念，強化理論、職業道德

和專業知識的學習。學習以自覺學習為主，每月集中學習一

到兩次（具體時間可臨時安排）。并要求教師們能做到以下

幾點：

1.每月每位教師至少讀一本教育專著或道德修養類的

好書。

2.每月每位教師至少寫一篇高質量的讀書心得，在校內

進行交流。

3.每月學校領導向全體教職工作一次讀書心得報告。

（二）樹典型

在學校掀起“學先進，比先進，趕先進”的熱潮，把學

習先進人物的思想收獲和熱情化作廣大教師修身立德、勤奮

工作的強大動力，以促進學校各項工作。

（三）查不足

學校組織全體教職工檢查自己的理想信念是否堅定，教

育理念是否先進，服務觀念是否牢固，教學行為是否規范等

等。

（四）抓評議

學校要組織三個層次的評議活動。

一是學生評教師。學校要繼續堅持開展評教活動，并把

師德師風作為評教的重要內容予以評議，發現問題及時改進。

二是教師互評。在校內開展教師互評活動，通過評議找

出學校班子在教育管理、師德師風方面存在的問題，解決問

題，推動工作。

三是家長評學校。召開家長會等契機開展家長評學校、

評教師活動，聽取建議，改善工作。

（五）嚴整改

學校要在自查和評議的基礎上要對缺乏愛心、敷衍塞責、

歧視差生、注重私利、以教謀么等社會反映較集中的問題進

行重點整治。

五、活動步驟與措施

師德建設月活動集中開展時間為一個月，并以此契機，

全年常抓不懈，為全年各項工作的開展打好堅實的基礎。

第一階段：學習動員階段（9月X日―9月X日）

1.結合實際，制定切實可行的師德師風建設月活動實施

方案。

2.召開動員會，進行廣泛深入的宣傳發動，統一思想認

識，全面調動教職工參與活動的積極性，進一步提高教師思

想認識，鼓勵教師爭做師德楷模。

第二階段：活動實施階段（9月XX日—9月XX日）

1.組織學習教育活動。學校要組織全體教職工認真學習

《中小學教師職業首先規范》、《關于進一步加強和改進中小

學師德建設的意見》等文件，引導廣大教師學為人師、行為

世范，愛事業、愛學校、愛學生，用自己的模范廣告影響和

教育學生。

2.深入開展師德活動。通過豐富多彩的活動，讓全體教

師在教育教學實踐中去體驗“德”、感悟“德”、實踐

“德”。

3.大力培育先進群體。繼續開展師德標兵和師德先進個

人評選活動，廣泛宣傳優秀教師的先進事跡。

4.完善制度建設，確保師德工作落到實處。學校要在五

個方面強化措施：一是建立師德記錄檔案，主要記錄師德表

現及獎懲情況，師德方面的來訪及調查處理等情況；二是比

喻繹師德的監督；三是要建立完善師徒學習教育體系，評價

評估體系、監督體系，客觀地量化考核教師的教育教學行為；

四是要實行“教師師德一票否決制”；五是嚴明紀律，對違

反教師職業道德造成惡劣影響的，取消其教師資格等。

第三階段：總結上報階段（9月X日-9月X日）

學校要做好師德師風建設月活動開展情況的總結工作,

并明確下一步師德建設的目標和重點，形成書面材料，待活

動結束后上報上級相關部門。

六、具體要求

（一）加強領導，提高認識。

（二）師德建設工作是一項長期、常態、常規的工作。

（三）突出重點，狠抓落實。

（四）深入開展師德師風建設宣傳活動。

（五）加大查處力度。

七、保障措施

1.成立領導小組。為確保師德師風教育活動有序、扎實、

有效地開展，學校成立師德師風教育活動領導小組。

2.建立領導責任制。學校師德師風教育活動領導小組,

做到領導到位，責任到人，措施到位。校長為履行第一責任

人的職責，負責本學校師德師風教育活動的組織實施工作。

3.建立信息反饋機制。高度重視師德師風教育活動的信

息反饋。通過資料收集、整理、上報和榜樣宣傳，擴大社會

影響，增進社會了解，樹立教育的良好形象。

4.將師德師風教育活動與創建先進組織結合起來，發揮

教師的先鋒作用，帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務

群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

學校師德建設教育月活動實施方案

為進一步加強師德建設，提高廣大教職工的職業道德素

質，教育和激勵廣大教職工立足本職、建功立業，根據相關

文件通知精神，經研究，決定今年繼續在全校教職工中開展

師德建設教育月活動。現結合實際制定如下實施方案。

一、活動主題

今年師德建設教育月活動的主題是：弘揚人民教師愛崗

敬業、無私奉獻、關愛學生、為人師表的高尚師德。

二、活動內容

（一）認真學習相關文件精神，把廣大教職工的思想和

行動統一到部署要求上來，不斷增強廣大教職工的職業光榮

感、歷史使命感和社會責任感。

（二）認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、

《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強和改進師德

建設的意見》等法規文件，增強廣大教師的法制觀念，提高

廣大教師的職業道德修養，促使廣大教師自覺以教師職業道

德規范指導自己的思想行為。

三、步驟、措施

本次活動共分三個階段，歷時一個月。

第一階段：學習動員階段（9月X日-9月X日）

1.組織發動。召開動員會，進行廣泛深入的宣傳發動,

統一思想認識，全面調動教職員工參與活動的積極性。

2.制定實施方案。按照上級部門統一部署，結合實際,

制定切實可行的師德建設教育月活動實施方案。

第二階段：活動實施階段（9月X日-9月XX日）

1.集中學習活動

主要內容：組織全體教職工認真學習教育法律法規、《教

育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規

范》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及省市各

級師德建設文件，切實解決教職工在師德師風方面存在的問

題，自覺規范教職工的思想行為，不斷提高教職工的師德素

養。

2.典型宣傳學習活動

主要內容：在全校教職工中深入開展向先進模范人物學

習活動，教育引導廣大教職工堅定理想信念，努力踐行師德

規范，不斷加強師德修養，嚴謹治學，開拓創新，無私奉獻，

做人民滿意的教師。

第三階段：總結上報階段（9月XX日-9月XX日）

做好師德建設教育月活動開展情況的總結工作，總結提

升經驗，查找問題不足，明確下一步目標、重點，同時對在

本次活動中，工作積極、做事認真、事跡特別突出的集體和

個人以及通過活動發現的師德模范、標兵，形成書面材料并

上報上級管部門。

四、具體要求

1.提高認識，加強領導。師德建設教育月活動是教育系

統推進依法治教進程，提高教師隊伍素質的重要舉措，每位

教職工要高度重視，學校成立專門的領導小組，強化領導,

細化分工，周密安排，狠抓落實，確保良好效果。

2.明確任務，落實責任。認真研究制定教育月活動具體

的工作計劃和方案，明確職責，把教育月活動的任務分解落

實到每一個教研組、每一個職工，使個個崗位有責任、人人

肩上有擔子。

3.聯系實際，豐富內容。師德建設教育月活動要緊密聯

系當前形勢和教育實際，要把師德教育活動與建立健全師德

教育、考核、激勵和監督機制結合起來，與弘揚人民教師美

德和褒揚師德師風正氣結合起來，與調動廣大教師工作積極

性和創造性、為教育發展建功立業結合起來，切實從學校和

教師的實際出發確定教育活動的具體內容和形式，做到內容

豐富、形式靈活、結合緊密，使教育活動更加具有針對性和

時效性。

4.狠抓典型，力促長效。注意在活動中發現好典型、培

育好典型；要充分發揮典型的引領作用，對正面的經驗、做

法要總結出來、推廣出去，對反面的典型案例要深入剖析、

舉一反三、懲前忠后，從而以點帶面，促進整個工作的開展;

要與時俱進積極探索教師職業規范與考核制度，建立師德建

設的長效機制，努力落實師德建設的常規化，推動師德建設

的深入、持久開展。

學校師德建設教育月活動方案

為進一步提高教師的思政素質和職業道德素養，培養和

造就受學生愛戴、讓人民滿意、讓社會放心的教師隊伍，根

據上級部門相關文件要求，經學校研究決定，9月份在全校

教職工中開展師德建設教育月活動。現將有關事宜通知如下:

一、指導思想

深入貫徹落實各級教育工作會議精神，緊緊圍繞提高教

師職業道德素養這一中心，以熱愛學生、教書育人為核心，

以增強教職工大局意識、責任意識和奉獻意識為重點，以建

設師德高尚、業務精湛的教師隊伍為目標，通過開展一系列

形式多樣、扎實有效的師德教育活動，進一步提高教師思政

素質和職業道德水平，促進教師與學生之間、學校與家庭之

間學校與社會之間三位一體的和諧教育關系，不斷提升教師

良好的社會形象，為辦好人民滿意教育建功立業。

二、活動安排

一是專題學習：認真組織教職工深入學習《教育法》、《教

師法》、《中小學教師職業道德規范》、《中等職業學校教師職

業道德規范》等相關文件。通過學習，開展“一學二比三看”

大討論活動，進行思想交流，撰寫讀書筆記和學習心得，集

中學習不少于2次，每個教職工撰寫不少于3000字的學習

筆記和心得體會。真正使教職工從思想上認識到依法從教和

為人師表的重要性和必要性，積極創建民主、平等、和諧、

誠信的師生關系，營造和諧的校園環境。

深入開展“讀教育名著、做智慧教師”教師讀書實踐工

程，以全員化、組織化、專業化的精選名著研讀，推動教師

讀書成為生活常態和自覺追求；加大校本培訓力度，深入開

展教師技能大練兵活動，協同教科室、教導處開展干部教師

專業發展優秀成果展示、評選活動，促進教師專業能力提升。

二是自查自糾：組織教職工收看“師德教育警示片”，

對照自身情況，開展“照鏡子、正衣冠”活動，杜絕師德失

范行為的發生。開學伊始，在廣大教師中開展師德誠信承諾

教育活動，簽訂師德承諾書。使廣大教師“人人爭做表率”：

既要忠誠教育，又要關愛學生；既要傾力教書，又要傾心育

人；既要誨人不倦，又要為人師表。堅決杜絕觸及“體罰或

變相體罰學生，在學生身上謀取私利，參與有償輔導”師德

三條底線現象的發生。要把師德誠信承諾教育活動與師德師

風考核評價結合起來，將師德表現作為教師年度考核、職務

聘任、派出進修和評優獎勵等的重要依據。在全校上下形成

“師風正，學風濃，和風惠暢”的良好教育氛圍。

修訂和完善《學校辦公樓衛生先進處室、組考核細貝1》

不定期開展專項檢查，完善衛生區域目標責任制，定人、定

崗、定標準，形成管理常態，使教職工的辦公環境成為展示

學校形象的窗口。

三是主題教育：要創新思維，開展形式多樣的主題教育

活動，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法治

教，規范教學行為，使其職業道德水平明顯提高。

1.全體教師集中宣誓儀式和師德誠信承諾教育活動。開

學第一天，組織全體教師開展集中宣誓活動。由XX校長領

誓，參誓人著職業裝，儀態端莊，面對國旗，進行宣誓。通

過宣誓活動進一步增強教師的職業使命感、榮譽感和社會責

任感，規范教師行為。

2.協同政教處開展“千名教師訪萬家”主題實踐教育

活動。制定詳細的“千名教師訪萬家”活動方案，制定詳細

的人員時間安排表、家訪記錄登記表，建立健全教師家訪檔

案。在家訪過程中要積極征求家長的意見和建議，對家訪中

遇到的問題要與家長商量解決，要樹立良好的人民教師形象,

提高家長對學校的理解與信任（及滿意度）。做到干部教師

全參與，受訪學生全覆蓋。

3.舉行“立師德，樹師風做學生喜愛的教師”征文演講

比賽活動，組織開展主題征文和演講比賽。征文活動要求全

員參與，每人一篇，學校將選拔優秀作品參加區級評選；演

講比賽活動將選送一人參加區級相關部門組織的比賽。通過

活動激發教師愛崗敬業、無私奉獻的情懷。

3.開展”幫扶助貧，攜手待優，大手拉小手”實踐教育

活動。要以“關愛每一名學生的成長”為主題，組織廣大教

師重點對孤殘兒童、春蕾女童、留守家庭、特殊情況家庭、

外來務工家庭進行調查研究，積極幫助家庭生活困難、學習

困難、思想品德有待于提高的待優生分析自我，規劃成長、

實現夢想。積極對接相關單位做好愛心結對幫扶活動。

四是統籌兼顧：開展師德教育活動，要與學校教育教學

工作實際相結合，不搞形式注重實效；要與專題教育活動和

“愛心結對幫扶”等系列師德活動結合起來；要與開展公開

課、優質課等評選和各類教育教研活動結合起來。通過教學

基本功比賽等豐富多彩的師德建設和師能提升活動，全面提

高教師隊伍綜合素質。九月師德教育月中集中開展教育活動,

借助網校平臺，面向社會，評選和推介各級各類師德典型。

學校師德建設月活動方案

為貫徹落實相關文件要求，促進我校廣大教師自覺遵守

師德規范，努力建設一支高素質專業化教師隊伍，我校將在

今年九月繼續深入開展“師德建設月”活動。

一、活動主題

深化師德建設，提升專業品質。

二、活動時間

2023年9月。

三、活動安排

1.加強思想教育，提升師德意識

認真組織廣大教職工采用多種形式，深入學習《關于在

教育系統廣泛開展學習時代楷模活動的通知》等相關文件,

并結合教師節慶祝活動，廣泛宣傳全國教書育人楷模和本地

區、本單位師德模范的崇高精神，掀起新一輪學習先進、趕

超先進、爭當先進的熱潮，引導廣大教師進一步增強做好教

書育人使命感和責任感。

(1)發放《XXXX》。在上學期進行師愛交流的基礎上，

學校匯編并發放屬于我們自己的師德教育的文化書籍，以自

己和身邊同事的師愛故事，掀起新一輪學習先進、趕超先進、

爭當先進的熱潮，引導廣大教師進一步增強做好教書育人使

命感和責任感。

(2)品嘗“心靈雞湯”。為每一位老師送上兩本書，

讓國外名師的感人故事，鼓勵我們的教師加強自身學習和提

高，提高人文素養，增強育人智慧，豐富教育藝術，爭做人

民滿意的教師。

2.加強工作要求，踐行師德宣規范

(1)贈送“教師心語賀卡”

借教師節之機，在校內開展與“學生說說心里話”活動。

在學生用自己獨特的方式表達對老師感恩之情的同時，號召

我們的老師也同樣以互動的方式與學生進行心與心的交流。

我們的教師，在學生送來一朵鮮花、一張DIY的賀卡、一個

祝福的短信的同時，也回贈一張自己精心制作的“心語賀

卡”，寫上了自己的悄悄話，寫上了自己真誠的祝愿……老

師們把拳拳愛心化作張張卡片，或是一封小小的信，傳遞給

每個學生，讓老師的一句鼓勵的話語、一個真誠的建議、一

份殷切的希望，與學生進行心與心的交流，點點滴滴，大手

握小手，共同詮釋著XX之魂一一“追求夢想，快樂向上”。

(2)實施“168愛生行動”

繼續在全體教職工中深入開展“16”愛生行動、學校每

一位教師結對幫助1名困難學生，每學期與所幫教學生開展

談心或家訪活動不少于6次，每學期為所幫教的學生義務補

課或心理咨詢不少于8次。對貧困生、學困生、留守兒童、

外來工子女等弱勢群體實行定人幫扶，切實幫助他們解決實

際困難，促進他們身心健康發展。

(3)共商“社區共建”計劃

繼續開展“教師進社區”活動，組織廣大教師走進社區、

村組，開展義工活動，為文明城市的持續建設作出應有貢獻。

繼續與社區開展學生共建活動，簽訂全年活動計劃，以學生

參與社區生活的方式，在社區與居民中弘揚教師良好師德形

象。

3.杜絕與查處違規違紀現象

在師德建設月活動中，學校將結合實際，有針對性的開

展師德建設大討論活動。認真對照《中小學教師職業道德規

范》，面向學生和家長征求師德師風建設、教師職業形象等

意見和建議，結合教師自評、互評等活動，深刻剖析師德建

設中存在的問題。對照《關于治理中小學在職教師從事有償

家教的意見》等文件，學校要及時對存在師德問題的教師，

進行誡勉談話、警示教育、通報批評，直至給予處分。

四、活動要求

1.高度重視，精心組織。學校師德建設是加強教師隊伍

建設的首要任務，是學校的一項重要工作。學校支部負主責，

政工團共同配合，精心組織，認真實施，確保各項活動的開

展與要求的真正落實。

2.加強宣傳，營造氛圍。學校要充分發揮網站、電視、

報紙等宣傳陣地，重點宣傳新經驗、新做法和新典型。活動

期間，做到“四個一”，即：一套展板，一條標語，一篇新

聞報道，一份典型材料。

3.注重實效，做到“三結合”。與“創先爭優”活動結

合，充分發揮先鋒模范作用，通過帶教活動，與服務教師結

合，努力解決教師學習、工作和生活中的問題，與工會常規

工作相結合，以促進自身建設，促進自身發展。

學校師德建設教育月活動方案

一、指導思想

以提高教師思政素質、職業理想和職業道德水平為重點,

強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄

就一支忠誠教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信

賴、社會滿意的教師隊伍。

二、原則與重點

1.原則：堅持學習教育為主。通過學習教育，使廣大教

師提高認識，明確職責。在此基礎上，主動自查自糾，自覺

遵守教師的職業道德。堅持師生評議為主，在活動中，要充

分征求學生、家長和教職工的意見，采取明察暗訪的方式和

以信訪為線索找出師德建設中的差距，認真整改。學校不定

期對教師的師德情況進行調查，并組織優秀教師做事跡報告

會，表彰一批突出的師德先進個人。

2.重點：查找教師隊伍中有償家教、為教不廉、體罰學

生、言行不檢點、工作敷衍塞責等嚴重影響教師形象的突出

問題，重點抓好學校班子成員政治品質和職業道德教育。

三、活動對象

全體教師

四、實施步驟

（一）準備階段（2023年9月X日）

成立師德建設活動領導組，成員名單如下：

組長：XXX

副組長：XX

成員：XXX、XXX、XXX、XX

（二）發動階段（2023年9月X日）。

1.根據關于開展師德建設活動月的通知，學校召開師德

建設活動動員大會。

2.在學校宣傳欄上公布《義務教育法》、《中小學教師職

業道德規范》、《師德手冊》，廣泛接受社會監督。

3.加大力度宣傳開展師德建設活動的目的、意義，宣傳

我校教師隊伍中涌現的師德標兵，營造良好的輿論氛圍。在

校內外各懸掛一幅加強師德建設內容的大標語。

（三）實施階段（2023年9月X日）

1.成立我校師德建設活動領導組，制定師德建設活動實

施方案，召開一次學習教育法規和《中小學教師職業道德規

范》的專題會議，把師德教育活動與先進性教育結合起來。

校長抓師德建設工作，統一領導、分工負責、協調一致、

齊抓共管，做到組織落實、制度落實、內容落實、考評落實、

獎懲落實。

2.簽訂責任狀，建立師德建設責任制度。教師與校長簽

訂《師德承諾書》。

3.廣泛開展各種形式的師德教育，組織廣大教職工認真

學習《關于加強教育行風專項治理工作的通知》、《關于進一

步規范中小學辦學行為的意見》、《關于嚴禁中小學校及在職

教師從事有償補課的意見》、《關于從教行為“八嚴禁”及監

督懲戒辦法》等文件規定，對教師進行職業道德教育。

4.在學習的基礎上，組織討論，每個教師要寫出讀書筆

記或學習心得。要通過學習使廣大教師明確自己的權利和義

務，增強法制意識，轉變教育觀念，積極創建民主、平等、

和諧、誠信、愉悅的師生關系。通過學習，使廣大教職工牢

記人民教師教書育人、為人師表的神圣職責和重要使命，使

教師隊伍具備優秀的道德品質、良好的心理素質和規范的職

業素養。

5.每一個教師應通過學習從如下幾個方面反思自己的

從教經歷，找出自己的差距、問題和不足：

（1）在教育思想方面，有沒有違背教育方針、政策，

只教書、不育人的言行。

（2）在對待學生方面，是否能夠做到理解、尊重、信

任和關愛每一位學生。

（3）在教育、教學活動中，有沒有工作缺乏責任心、

態度不端正、不備課上課、無教案上課、批改作業不認真、

馬虎從教等現象；

（4）在工作方法上，有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦

學生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現象。

（5）在教學評價中，有沒有公開排列過學生考試成績、

名次或按學習成績排列座位或歧視學困生的行為。

（6）在思想道德方面，有沒有從教不廉、接受學生家

長的宴請或財物、向學生推銷資料、亂收費用、違規補課、

有償家教等不良行為。

（7）在日常生活中，能否做到文明禮貌、衣著整潔得

體、語言規范健康、作風正派。

（8）在社會活動中，有沒有賭博、酗酒、行為不檢點

等違法違紀和違反社會公德的行為。

每一位教師對自查自糾中找出的問題，要進行深入細致

的自我剖析，分析其產生的原因，提出整改辦法。

6.進行學生問卷調查、家長問卷調查、召開學生座談會、

家長座談會等方式了解本校教師的師德情況和信息，或者在

教師之間以無記名問卷互評、聘請師德監督員等形式定期收

集師德方面的意見和建議。對反映出的突出問題要進一步調

查核實，并視問題嚴重程度拿出處理意見報主管部門。對一

般性問題要采取合適的渠道告知有關教師，并督促其認真整

改。

7.向社會公布師德建設監督電話，對來信、來訪和來電

反映的師德問題要認真查處。

8.學校將抽調人員對師德建設活動進行督查，督查采用

明察暗訪的形式，發現問題將嚴肅處理，絕不估息。

9.開展系列活動。一是在教師中選出師德高尚的教師在

全體教師會上作師德報告；二是開展師德征文活動，評選出

優秀論文；三是開展師德演講比賽。推薦優秀選手參加上級

主管部門舉辦的師德演講、征文比賽。四是對班級部分后進

生進行一次家訪。五是各班召開一次家長座談會。

10.實行“師德一票否決”制度，師德建設工作出現問

題的當年不得評先評優。

（四）總結表彰階段（2023年9月X日）

1.學校結合教職工考核，為每一個教師建立師德考核表。

教師在師德方面的優良表現、表彰情況、師德問題的來信來

訪記錄及處理情況、師德違紀的處理過程和結果都要進入教

師的師德考核表。

2.認真總結本次師德教育活動的成果和經驗，找出存在

的問題與不足，并著力在今后的師德建設活動中加以改進。

3.召開師德建設活動總結表彰大會，通報師德建設的情

況，表彰一批在師德建設活動中的先進個人。

學校師德教育月活動實施方案

一、指導思想

以“規范辦學行為，把師生當親人”為主題，以熱愛學

生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，

以提高教師思政素質和職業道德水平為重點，結合當前全區

教育系統作風建設活動，引導全區廣大教師以XXX老師為榜

樣，踐行師德規范，端正工作態度，規范從教行為，熱愛本

職工作，關心愛護學生，扎實搞好教育教學工作，爭當人民

滿意教師，辦好人民滿意教育。

二、活動工題和工要內容

活動主題為：”規范辦學行為，把師生當親人”；主要

內容為：“學習XXX精神，做德藝雙馨的人民教師”。

三、活動時間

2023年9月X日―9月X日。

四、活動目標

通過師德教育月活動，引導廣大教師以深入學習XXX同

志的先進事跡為主線，自覺踐行《中小學教師職業道德規范》,

切實規范從教行為，真心視學生為親人；促進學校進一步規

范辦學行為，真正把師生當親人，著力解決師德師風存在的

突出問題，建立健全師德建設的長效機制，使教師受教育、

師德上水平、辦學更規范、教學出成效、社會更滿意，將全

區教育系統作風建設活動進一步推向高潮，促進我區教育事

業又好又快發展。

五、實施步驟

（一）宣傳發動階段（2023年9月X日-X日）

1.制定方案我校要依據相關文件要求，通過召開座談會、

發放社會問卷、走訪家長等形式，廣泛征求并梳理學生、學

生家長及社會各界對教師職業道德建設的意見和建議，結合

本次師德教育月活動主題和本學校教師隊伍建設的實際，制

定詳實的活動實施方案，全面安排部署工作。

2.宣傳動員。9月X日前，組織召開全體教師參加的師

德教育月活動動員大會，由學校校長（書記）作動員報告，

明確師德教育月活動的主題、內容、目的、意義和具體要求，

并通過校報、校園網、校園廣播、宣傳櫥窗等形式，加強輿

論引導，營造良好氛圍，使廣大教師積極參與到活動之中。

（二）學習踐行階段（2023年9月X日-X日）

按照上級部門的統一要求和部署，開展豐富多彩的學習

實踐活動，鼓勵大膽創新活動形式。在此階段，各學校重點

開展以下幾項活動：

1.學習師德楷模先進事跡。

2.舉辦師德楷模先進事跡專欄。

3.交流學習心得體會。

4.開展師德演講比賽。

5.評選“學生最滿意教師”。

6.著力解決突出問題。

（三）整改提高階段（2023年9月X日-9月X日）。

1.制定整改方案。開整改提高專題會議，針對學習反思、

學生評議和群眾反映突出的師德師風問題，制定切實可行的

整改方案，并向校內外公開。每位教師要從自身實際出發進

行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解

決什么問題，并明確整改時限。

2.健全規章制度。通過師德教育月活動，在整改的基礎

上，結合本校實際建立健全師德建設長效機制，完善師德檔

案制度，建立師德建設目標管理責任制、師德教育培訓制度、

師德考核評價制度、師德責任追究制度等。

3.堅持常抓不懈。師德建設是教師隊伍建設的永恒課題,

不斷鞏固活動成果，將師德建設納入教師隊伍建設的長遠規

劃，把著力點放在“建設”上，通過樹立師德典型、強化監

督查處、探索制定師德考核評價辦法等，經常提醒教師按《中

小學教師職業道德規范》要求，時刻記住該做什么，不該做

什么。各學校校長是師德建設的第一責任人，要始終把師德

建設拿在手上，貫穿于學校管理工作的全過程，認真組織、

檢查落實各項師德教育活動，深入探索在教書與育人的關系

中，如何充分發揮教師的主導作用，促使師德建設與時俱進、

常建常新、常抓不懈。

六、工作措施

1.加強領導。為切實加強對師德教育月活動的領導，學

校成立師德教育月活動領導小組，XX同志任組長，XXX同志

任副組長，各支部書記為成員，領導小組下設辦公室，辦公

室由同志具體負責活動的組織實施、檢查和督辦。各校要成

立相應的工作專班，明確職責，周密安排，指導學校開展師

德教育月活動，把活動落實到每一所學校、落實到每一個教

師。

2.精心組織。各校要緊緊圍繞活動主題，緊密聯系教育

工作實際和教師隊伍的現狀，制定師德教育月活動方案，堅

持把開展師德教育月活動與貫徹實施《國家中長期教改和發

展規劃綱要》結合起來，與辦人民滿意教育結合起來，與加

強教師隊伍建設結合起來，與作風建設結合起來，精心設計

好載體，做到目標明確，重點突出，措施具體，教育引導教

師踐行師德規范，做人民滿意教師。

3.嚴格考核。要進一步建立和完善教師職業道德考核辦

法，嚴格落實師德“一票否決”制度，將體罰或變相體罰學

生、亂辦班、亂補課、濫售資料、抹牌賭博等行為作為重要

考核內容。對違反師德規范的教師，一經查實，視情節輕重

對有關人員實行勸誡批評、經濟處罰、行政處分，并全區通

報。當年年度考核不能評為合格以上等次，兩年內不能晉升

高一級職稱；對有嚴重師德失范行為、影響惡劣者給予解聘

和除名。

4.認真總結。師德教育月活動結束后，要對師德師風教

育月活動情況、實施效果寫一份總結交上級相關部門。

學校師德建設教育月活動實施方案

為進一步提高我校教師師德修養和育人水平，促進教育

教學質量的提高，按照相關文件精神，同時為保證我校師德

建設教育月活動有計劃、有目的的執行，特制定以下實施計

劃。

一、指導思想

以2023年相關文件文件精神為指導，以全面提高教師

素質，增強教師責任心為目的，以《教育法》、《教師法》、《中

小學教師職業道德規范》、《中小學教師職業道德規范》為依

據，按照找優點與查問題并舉的原則深入開展以“教師責任”

為主題的師德建設月活動，促進我校教育事業又好又快發展。

二、活動步驟

第一階段：宣傳動員階段（9.X-9.X）

（一）建立師德建設活動月領導小組。為加強對教育活

動的領導，更好地推進活動的開展，學校成立師德教育領導

小組，負責師德建設活動的組織領導，確保活動順利推進。

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XX、XXX、XX、XXX

（二）制定實施方案。我校按照上級部門統一部署，在

認真學習《2023年師德建設月活動實施方案》精神的基礎上，

結合本校實際，就師德建設進行認真研究。

（三）召開動員會。通過多個層面的動員會，對師德建

設月活動進行動員部署，提高全體教職工的思想認識，使活

動深入人心。

第二階段：活動實施階段（9.X—9.X）

1.召開學校全體教職工會議，認真學習文件精神，牢固

樹立思想，努力提高教師的思政素質。

2.召開專題會議，認真學習《教育法》、《教師法》、《中

小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強和改進師德建設

的意見》。明確教師應當遵守的法律法規和職業道德規范，

增強廣大教師的法制觀念和職業素質，自覺用教師職業道德

規范指導自己的思想行為，并寫好心得體會。

3.聽取優秀教師做事跡報告會，樹立身邊榜樣，提高思

想認識，加強自身修養。

4.學校要進一步完善教師職業道德規范，建立、完善師

德承諾、師德考核評價等系列制度。

5.簽訂教師師德承諾書。

第三階段：總結活動經驗，鞏固活動效果。(9.X-9.X)

組織學校師德建設活動領導組，對每位教師開展師德建

設月活動，加強師德建設特別是落實情況進行督查，對確有

問題的教師將給予通報批評并限期整改。

學校“師德建設月”活動方案

為爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁

愛之心”的人民滿意教師，依據《關于開展“師德建設月”

活動的通知》精神，制定“師德建設月”活動方案，內容如

下：

一、指導思想

堅持立德樹人中心任務，遵循教育規律和教師成長發展

規律，提高廣大教師的思政素質和職業道德水準。以愛崗敬

業、教書育人為核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎

實知識、有仁愛之心”為根本要求，全面加強教師隊伍建設，

進一步增強廣大教師的職業責任感和使命感，為教育事業發

展提供有力支撐。

二、活動步驟

（一）加強宣傳，制定方案（8月X日―9月X日）

1.加強“師德師風建設月”活動宣傳，營造師德宣傳氛

圍；

2.組織教師學習“師德建設月”活動的相關文件精神；

在往年師德建設月活動做法的基礎上，討論制定學校開展

“師德建設月”活動方案。

（二）活動階段（9月X日至X日）

1.提高教師思政素質。采用集中學習和教師自學相結合,

具體學習《教師法》、《教育法》、《關于加強教師隊伍建設的

意見》等法律規章，以及《關于進一步加強中小學師德師風

建設的意見》等關于師德建設方面重要文件，通過師德教育

學習活動的開展，樹立法律意識，提升依法依規工作的能力

和水平。激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立

德樹人，自覺弘揚師德新風，加強師德修養，遵守職業道德

規范，增強依法執教、廉潔從教、為人師表的意識，增強教

師職業的光榮感、使命感和責任感，不忘初心、潛心育人，

以良好的思想政治素質和崇高的人生追求、道德風范影響學

生，影響和引領學生健康成長。

2.開展先進典型宣傳活動，弘揚“四有”老師奉獻精神。

以“做好學生引路人”為主線，以慶祝第XX個教師節暨師

德建設月活動啟動儀式為契機，表彰校內各項優秀教師。激

勵教師愛崗敬業、無私奉獻。開展“身邊人講身邊事、身邊

人講自己事、身邊事教身邊人”等形式，引導教師學習身邊

的模范先進人物和先進事跡，形成正確導向，掀起向先進典

型學習熱潮，增強廣大教職工熱愛教育，在平凡教育崗位上

建功立業的理想信念，讓優秀師德蔚然成風。同時開展好教

師互助結對，以傳幫帶的形式，使青年教師盡快適應教師崗

位，早日成為師德高尚，業務精湛的優秀老師。

3.加強師德隊伍建設，組織開展“做好學生引路人”主

題教育活動。結合師德建設實際，促使師德師風建設常態化、

規范化、制度化，在建立長效機制上下功夫，根據上級要求，

完善各項制度，加強學校常規管理，體現師德常規教育，讓

教師的思想、工作和行為有明確指向。完善師德師風教育制

度，將師德師風建設融入學校各項工作，利用行政會議，教

師會議教研組等活動，宣傳“四有”好教師的價值理念和師

德規范，將“四有”標準內化為教師具體的道德規范、行為

準則，在教育教學過程中，內化為教師的行為。

完善師德監督考核機制，實行師德師風一票否決制，將

師德師風與教師的晉升，評優評先直接掛鉤，與獎勵性績效

工資發放直接掛鉤，在這過程中，確保評價指標的合法性,

評價過程的科學性，評價結果的公正性，維護好教師的合法

權益，努力把學校建成風氣正、形象好、守禮儀的和諧校園。

（三）總結階段（9月下旬）

學校將圍繞此次建設活動，在規范教師行為、提高師德

素養、提升教學質量、完善長效機制、促進學校發展上下工

夫，從解決師德建設工作中存在的問題著手，從師德建設的

具體事情抓起，增強活動的針對性和實效性，使師德建設更

加貼近實際、貼近教師，更富有成效。積極向上級相關部門

網站上推送相關活動情況。分析存在的問題，探索師德建設

規律，形成師德建設長效管理機制。收集相關資料，寫出活

動書面總結。

學校“師德建設教育月”活動方案

為了進一步加強我校教師職業道德水平，提高廣大教職

工道德素質，激發廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的良好師德,

促進我校教育事業的發展和教育質量的提高。并積極貫徹落

實《2023年師德建設教育月活動實施方案》的文件精神要求,

經學校研究決定，于九月份在全校開展“師德建設教育月”

活動。結合我校實際情況，特制定如下實施方案。

一、活動目的

教師是人類靈魂的工程師。教師職業道德素質的高低,

直接關系青少年學生的健康成長。在全校教職工中深入開展

師德建設教育月活動，旨在大力弘揚人民教師愛崗敬業、教

書育人、為人師表、熱愛學生、誠實守信、無私奉獻的精神，

真正使教師成為學生的榜樣和公民道德的楷模，使學校成為

風清、氣正、文明的行業典范，切實承擔起新時期賦予人民

教師的光榮使命。

二、活動主題

今年師德建設教育月活動的主題是：情系教育，關愛學

生，爭做楷模。

三、活動內容、形式及時間

1.活動形式：教育活動、學習討論、擺查反思。

2.活動內容：學習《中小學教師職業道德規范》等教育

法律法規及“六個一”活動。

3.活動時間：9月X日——9月X日

三、具體活動安排

（一）第一階段（9.X—9.X）：宣傳動員階段

1.主要責任人：XXX（校長）

2.成立“師德建設教育月”活動工作領導小組

組長：XXX

副組長:XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XX

3.活動內容：

（1）召開全體教職工動員會，宣傳發動全體教師積極

參與該活動；

（2）利用國旗下講話、校園網、宣傳欄等形式，營造

師德活動氛圍。

（3）通過教師節系列安排，進一步推進師德建設月活

動。

（二）第二階段（9.X—9.X）；活動開展階段（負責人：

XXX）

1.開展一次大范圍評優樹先活動。利用教師節表彰活動,

舉行區優、區優班主任、鎮優表彰活動；

2.舉辦一次教育法律法規專題講座活動。利用全體教職

工會、教研組活動，采取集中學習和分散學習兩種形式，學

習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、

《中小學教師職業道德規范》和《教師職業道德十條禁令》

等有關法律法規，學習《教師禮儀》等相關內容；并組織教

師簽訂《師德師風建設承諾書》。

3.組織一次師德宣傳公開承諾活動。每人認真擬定師德

承諾書并向學生公開承諾。同時，利用升旗儀式進行師德宣

誓。

4.開展一次教師幫扶活動。每位教師要和被幫扶的學生

談一次話，充分了解學生的學習、生活、思想等動向，或給

予物質等方面的資助。

5.舉行一次師德師風擺查反思會。利用年級會、教研組

會等形式，每位教師重點反思體罰與變相體罰、有償教教、

亂收費、推銷資料、以教謀私、消極懶散、紀律性不強等現

象，深刻擺查并寫出反思報告，接受監督與批評，大力開展

糾風運動，進一步加強教師隊伍建設。

6.開展一次“學生最喜愛的老師”評選活動。制定并下

發“學生最喜愛的教師”選票，讓學生無記名投票選出心中

最喜愛的老師，學校給予通報表彰，并以此為典型，進行事

跡宣傳報道。

（三）第三階段（9.X—9.X）：總結階段（負責人:XXX）

匯總材料成檔，做好師德建設月活動總結，并于9月X

日上報人事科。通過總結提升經驗，查找不足，明確下一步

師德建設工作目標和重點，建立師德建設成效機制。

學校師德建設月活動方案

為進一步貫徹《關于進一步加強和改進師德建設的意

見》，落實《關于開展師德建設月活動的實施意見》的要求

和《中小學教師職業道德規范》的各項要求，努力建設一支

愛崗敬業、教書育人、為人師表、充滿活力的高素質教師隊

伍，全面提升教育質量，積極構建和諧校園，特制定如下實

施計劃。

一、指導思想和工作目標

以“愛與責任”為活動主題，以提高教師職業道德水平

為目的，樹立以人為本、依法治教、以德立校的新理念，強

化師德素養，培養造就一支愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻、

勇于開拓、務實進取的教師隊伍，為推動金壇教育可持續發

展作出新的貢獻。我校將根據我校的實際情況，通過開展師

德教育活動，在全校教職工中形成“愛崗敬業，樂于奉獻,

教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優良

的師風，帶動教風，促進學風，優化行風，成為公民道德的

楷模，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。

二、活動對象

全體教師以及與教育教學有關的管理人員。

三、活動時間

2023年9月

四、主要措施

（一）成立領導小組，加強師德建設月的組織領導

為更好地開展師德教育活動