第八章我們鄰近的地區和國家第四節俄羅斯第2課時核心素養目標1.學生能夠準確描述俄羅斯豐富的自然資源種類、分布特點，以及主要工業區的分布與工業部門構成。清晰闡述俄羅斯交通部門的構成、交通線路分布特征，以及主要城市的職能與特色。（區域認知力、綜合思維能力）2.通過閱讀各類地圖（如礦產資源分布圖、工業分布圖、交通線路圖等）和資料，培養學生獲取信息、分析歸納的能力。（區域認知力）3.培養學生對不同國家地理環境和經濟發展模式的興趣，激發探索精神。引導學生樹立因地制宜發展經濟的觀念，以及資源合理開發利用的可持續發展意識。（地理實踐力、人地協調觀）二、教學重難點1.重點：俄羅斯自然資源的特點及對工業發展的影響。俄羅斯主要工業區的分布、工業特點和主要工業部門。俄羅斯交通部門的構成、交通線路分布特點及主要城市。2.難點：理解俄羅斯工業布局與自然資源分布之間的內在聯系。分析俄羅斯交通線路分布不均衡的原因。三、教學方法（1）講授法：系統講解俄羅斯自然資源、工業和交通等方面的基礎知識，構建知識體系。（2）地圖演示法：運用地圖展示俄羅斯自然資源分布、工業布局和交通線路分布等，培養學生的讀圖能力和空間思維。（3）小組討論法：組織學生討論俄羅斯工業發展、交通布局等問題，激發學生思維，培養合作能力。（4）案例分析法：通過具體案例，如俄羅斯某一工業區的發展、某條交通線路建設的意義，加深學生對知識的理解和應用。四、教學用具1.多媒體課件，包含俄羅斯的政區圖、工業區圖、交通圖，以及相關的景觀圖片、視頻資料。五、教學過程1.導入新課回顧提問：同學們，上節課我們一同領略了俄羅斯獨特的自然地理風貌，探索了它的地理位置、地形地貌以及氣候特點。現在，哪位同學能快速回憶并說一說，俄羅斯的地形呈現出怎樣的特點呢？它的主要氣候類型又是什么呢？（隨機邀請幾位同學回答，及時給予肯定和補充，強化學生對上節課知識的記憶）引出新課：俄羅斯的魅力遠不止于它的自然環境，其豐富得令人驚嘆的自然資源、高度發達的工業體系以及獨具特色的交通網絡，同樣吸引著我們去深入探究。今天，就讓我們繼續踏上探索俄羅斯的旅程，揭開這些方面的神秘面紗。2.新知探究（1）俄羅斯自然資源豐富，重工業發達展示資源分布圖：通過高清投影，展示一幅詳細的俄羅斯礦產資源分布圖，圖中用不同顏色和符號清晰標注出各類礦產資源的分布區域。引導學生仔細觀察，找出俄羅斯主要的礦產資源，如儲量巨大的石油、天然氣，產量可觀的煤、鐵，以及種類繁多的有色金屬等。著重強調這些資源在世界上的領先地位，同時介紹主要礦產地，如庫爾斯克鐵礦，其豐富的鐵礦石儲量為俄羅斯的鋼鐵工業提供了堅實的原料基礎；第二巴庫油田和秋明油田，是俄羅斯重要的石油產區，對國家的能源供應和經濟發展起著關鍵作用；庫茲巴斯煤礦，以其優質的煤炭資源，支撐著俄羅斯的能源產業。講解資源特點：總結俄羅斯自然資源豐富多樣、種類齊全、儲量巨大的顯著特點，通過具體的數據和實例，說明這些資源為俄羅斯的工業發展提供了得天獨厚的物質基礎，使其在國際資源市場上占據重要地位。工業部門與特點：詳細介紹俄羅斯主要工業部門，如技術先進的鋼鐵工業，生產各類大型機械設備的機械工業，涵蓋眾多領域的化學工業等。特別強調俄羅斯在核工業和宇航工業方面的卓越成就，在世界上處于領先地位，展示俄羅斯在這些領域的先進技術和標志性成果。同時，指出俄羅斯工業結構中重工業發達，而與人們日常生活密切相關的消費品制造業發展相對滯后的現狀。通過生動的例子，如俄羅斯生產的高性能戰斗機、先進的航天設備等重工業產品在國際上享有盛譽，但一些日常消費品，如服裝、家電等卻需要大量進口，讓學生深刻理解這種工業結構特點。工業分布：切換到俄羅斯工業分布圖，引導學生找出主要工業區，如以莫斯科為中心的工業區、圣彼得堡工業區、烏拉爾工業區、新西伯利亞工業區。引導學生分析各工業區的主要工業部門與周邊礦產資源的關系，得出工業布局靠近原料產地的結論。經濟發展新方向：講解近十幾年來，俄羅斯依靠出口石油、天然氣促進經濟增長，但過度依賴資源出口導致經濟不穩定，目前已將高新技術領域作為經濟新的發展方向。合作探究：組織學生小組討論“聯系俄羅斯自然條件特點，用實例說明俄羅斯因地制宜發展工業”。每個小組推選一名組長，負責組織討論和記錄要點，討論結束后，每個小組派代表發言，分享小組討論的成果。教師認真傾聽各小組的發言，進行總結點評，肯定學生的正確觀點，糾正存在的錯誤，進一步深化學生對俄羅斯工業發展與自然條件關系的理解。（2）探究俄羅斯發達的交通交通部門與線路分布：展示俄羅斯交通線路圖，講解俄羅斯交通部門齊全，包括鐵路、公路、航空、內河與海洋航運和管道運輸。指出其運輸線路和樞紐分布不平衡，歐洲部分鐵路密集，形成以莫斯科為中心的放射狀鐵路網，亞洲部分鐵路稀疏，重點介紹西伯利亞大鐵路，說明其橫跨亞歐大陸，被稱為“亞歐大陸橋”。客貨運方式：講解客運以鐵路和公路為主，貨運以鐵路和管道運輸為主，其中管道主要運輸石油和天然氣，分析不同運輸方式適合的貨物類型和運輸需求。“五海通航”：介紹伏爾加河通過運河與波羅的海、白海、黑海、亞速海、里海相通，實現“五海通航”，強調其對俄羅斯歐洲部分水運聯系以及與中亞、西亞、歐洲西部等地交通聯系的重要作用。探究俄羅斯的主要城市展示城市圖片和資料：展示莫斯科、圣彼得堡、符拉迪沃斯托克、摩爾曼斯克等城市的圖片和相關資料。城市職能與特色：講解莫斯科是俄羅斯的首都，也是全國最大的城市，是政治、經濟、文化和交通中心；圣彼得堡是第二大城市和波羅的海沿岸的重要港口；符拉迪沃斯托克（海參崴）是太平洋沿岸的港口城市；摩爾曼斯克是北冰洋沿岸的不凍港，受北大西洋暖流影響，終年不凍，分析這些城市的地理位置對其職能和發展的影響。3.課堂小結引導回顧：引導學生回顧本節課所學內容，提問：今天我們學習了俄羅斯的哪些知識？學生回答后總結：本節課我們了解了俄羅斯豐富的自然資源，其種類齊全、儲量豐富，為工業發展奠定了基礎，形成了以重工業為主的工業體系，主要工業區分布與資源分布密切相關。還學習了俄羅斯發達的交通，交通部門齊全，線路分布不平衡，以及主要城市的職能和特色。這些方面相互關聯，共同展現了俄羅斯獨特的經濟和人文地理特征。4.課堂小練選擇題：俄羅斯被稱為“世界加油站”，主要是因為它大量出口（）A.煤炭B.石油、天然氣C.鐵礦D.有色金屬答案：B。填空題：俄羅斯歐洲部分鐵路密集，以______為中心呈放射狀分布；亞洲部分鐵路稀疏，______大鐵路橫跨亞歐大陸，被稱為“亞歐大陸橋”。答案：莫斯科、西伯利亞。簡答題：簡要分析俄羅斯工業分布與自然資源分布的關系。答案：俄羅斯工業分布靠近自然資源產地，如烏拉爾工業區周邊有豐富的石油、鐵等礦產資源，便于原料的獲取和運輸，降低生產成本，促進工業發展。?學生作答：學生思考并回答問題，教師進行點評和講解，強調重點和易錯點。5.布置作業作業內容：讓學生課后收集俄羅斯與中國在經濟、文化等方面交流合作的資料，下節課進行分享和討論。要求：以文字或圖表形式整理資料，字數不少于200字，圖表需標注清晰，鼓勵學生從多渠道獲取資料，如網絡、書籍、報紙等。六、教學反思在教學過程中，要密切關注學生的反應和參與度