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文檔簡介

1《計算機網絡與通訊》教學大綱課程英文名稱：Computernetworkan（）（）《計算機網絡（第5版）》，吳功宜等，清華大學出版社，2021年無計算機網絡從底層硬件到高層協議的工作機制，課程內容覆蓋五大關鍵層次：首先是物理層控制等，確保數據在相鄰節點間可靠傳輸；網絡層則聚焦于IP尋址、路由選擇與分組轉發，實現數通信，講解TCP/UDP協議，確保數據完整性、順序及可靠性；最后，網絡安全部分深入剖析各類威脅防御技術，加強網絡環2實踐路由協議配置、VLAN劃分、防火墻策略設置等技能，將理論知識轉化為解決實際問題的能大地增強了學習的互動性和實效性，為同學未來從事網絡工程、運維或安全領域的工作奠定堅掌握計算機網絡與通訊的核心理論與技術，包括協議分培養學生具備智能互聯網系統開發運對于智能互聯網系統開發運維所涉及的軟件工程、人工智能信息工程、商務信息管理等問題數據庫設計、數據挖掘、大數據分析、人工智創新的意識，對智能互聯網系統開發運維問題人格特質與良性團隊互動的做事態度，在智能互聯網系統開發運維復雜問題解決過程中能夠發揮關鍵性作用，讓問題以團隊合作方式快速31課程內容與要求、222課程思政融入點：透過人文關懷角度教學闡述計算機網絡概念，培養學生具備並養成科學嚴謹、認真細致、實事求是32難點：時分、頻分與波分多路復用的概念41課后作業：物理層與數據鏈路層特性516147181課后作業：各種路由選擇算法的比較91221絡通訊技術領先全球卻遭到美國無情打壓，鼓勵學生面對問題克服問題，學習1UDP各種應用分析522課后作業：網絡安21置1閉21route命令316425以交換器進行虛擬局域2重點：使用一臺交換機及四臺PC完成VLAN6以路由交換器進行虛擬27以路由交換器進行虛擬2829動態路由協議(RIP)配置I2重點：使用三臺路由器及三臺PC完成RIP路7動態路由協議(RIP)配置1重點：使用三臺路由器及三臺PC完成RIP路動態路由協議(OSPF)配置1TCP三次握手與四次揮手2TLS

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