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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規定的標準。A.科學研究B.社會服務C.開展教育D.培養人才【答案】：D2.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.德育B.任課C.管理D.智育【答案】：B3.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.發展性危機B.現實性危機C.情境性危機D.存在性危機【答案】：C4.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.12-28B.14-25C.14-28D.15-30【答案】：C5.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.本科教育C.實踐教學D.研究生教學【答案】：B6.大學生心理發展所遇到的矛盾之一是（）。A.獨立性與能力不足的矛盾B.理想與現實的矛盾C.成人感與經驗缺乏的矛盾D.求知欲與識別力之間的矛盾【答案】：D7.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.等級評估B.專業評估C.水平評估D.層次評估【答案】：C8.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.科學主義C.科學人文主義D.實用主義【答案】：C9.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制B.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制D.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：B10.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.他們較少關心別人和自己的內心世界B.當代大學生心理是開放的C.當代大學生心理有閉鎖特點D.一般他們不會隱藏自己的感受【答案】：C11.高校教師專業發展的學校推動模式不包括（）。A.派出培訓模式B.社會許可模式C.自我實現模式D.校本培訓模式【答案】：C12.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業道德規范中，就是（）。A.關愛學生B.為人師表C.愛國守法D.敬業愛生【答案】：D13.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師道德行為的高度肯定B.對教師個人的高度肯定C.對教師職業的高度肯定D.對教師道德品質的高度贊美【答案】：D14.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.狹隘性C.強烈性D.波動性【答案】：B15.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業的學生都必修的共同課程。A.公共基礎課程B.技術基礎課程C.專業課程D.一般基礎課程【答案】：A16.小芳通過一節幾何課學習，學會用圓規畫圓，這里的學習結果類型是（）。A.言語信息B.概念學習C.動作技能D.辨別學習【答案】：B17.大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）A.30多年B.與大學有同樣長的歷史C.20多年D.50多年【答案】：B18.以下關于教師道德的社會作用的說法錯誤的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發展B.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成C.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現D.教師職業道德的主要影響對象是學生，對社會難以產生影響【答案】：D19.集體規范的積極作用不包括（）。A.有利于調動成員的積極性B.協調集體成員的活動C.提高集體整合水平D.統一集體成員的認識【答案】：A20.某大學生既想自主創業，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。A.雙避沖突B.雙趨沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突【答案】：B21.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經質和（）。A.責任心B.宜人性C.精神質D.開放性【答案】：C22.教科書上的練習題多屬于（）。A.無結構的問題B.簡單問題C.有結構的問題D.復雜問題【答案】：C23.缺乏“問題意識”，一般不愿提問題，不會提問題，這種現象反映了我國大學生創造性心理障礙中的（）。A.創造性能力障礙B.創造性意識障礙C.創造性思維障礙D.創造性人格障礙【答案】：B24.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.自然環境B.自我意識C.遺傳D.社會環境【答案】：D25.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.隱私權B.名譽權C.公平評價權D.人格尊嚴權【答案】：A26.心理輔導教師協助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經歷的事件這屬于個別心理輔導的（）技術A.簡述語意B.立即性C.共情D.具體化【答案】：D27.高校不僅為本地區服務、為本國服務，甚至還參與國際事務，為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.直接性B.合作性C.廣闊性D.專業性【答案】：C28.高校德育過程中必須堅持教書育人、服務育人和（）。A.管理育人B.觀念育人C.規章育人D.方法育人【答案】：A29.提倡發現法教學的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.永恒主義課程觀C.結構主義課程觀D.科學主義課程觀【答案】：C30.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）A.多元化態勢B.單一化態勢C.表象化態勢D.極端化態勢【答案】：A31.大學的學術自由傳統可追溯到（）A.中世紀大學B.牛津大學C.劍橋大學D.哈佛大學【答案】：A32.對于大學生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當的是（）。A.自怨自艾B.發掘自身潛能C.可適當采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應進行心理調試D.培養豁達心態【答案】：A33.經常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.對比示范B.錯誤示范C.整體示范D.分解示范【答案】：C34.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。A.命題和命題網絡B.以上三者C.表象D.動作【答案】：A35."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.合理化作用B.投射作用C.壓抑作用D.退化作用【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.他律機制中的教師，在與教師道德規范體系的關系上具有的特點是（）。A.外在性B.實在性C.中介性D.被動性【答案】：ABCD37.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視個體的自我實現B.強調影響行為的外部因素C.采用實驗法D.重視研究行為【答案】：BCD38.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師的具體生活環境和條件B.特定社會的道德價值觀念C.社會歷史條件D.教師道德規范體系【答案】：ABCD39.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.理論聯系實際原則B.發展性原則C.客觀性原則D.教育性原則【答案】：ABCD40.影響我國高等教育的基本調節力量是（）。A.國際因素B.市場調節C.高校自主辦學D.國家宏觀調控【答案】：BCD41.下列說法中，正確的是（）。A.每個職工都要樹立可持續發展的理念B.企業合法經營依法納稅，不應承擔額外的保護環境的責任C.企業通過經濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務D.生產過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經濟效益【答案】：AC42.教師道德良心對教師行為的作用表現在（）。A.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用B.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用C.在教師選擇行為之前，起著指導的作用D.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監督的作用【答案】：ACD43.《教育法》的特點是（）。A.原則性與可操作性相結合B.形式性與規范性相結合C.規范性與導向性相結合D.全面性與針對性相結合【答案】：ACD44.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.職業道德建設B.家庭美德建設C.社會公德建設D.黨風廉政建設【答案】：ABC45.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.社會服務業績成果B.科研業績成果C.教學情況D.學歷及資歷【答案】：BCD46.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.通過案例加強安全教育C.家校共同教育杜絕紕漏D.加強設施檢查消除隱患E.明確管理責任分工【答案】：BCDE47.教師專業發展的內涵具體表現在（）。A.知識更新與建構B.行為規范的修煉C.同伴互助合作D.情感策略管理【答案】：ABD48.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛勞動B.愛家人C.愛朋友D.愛科學【答案】：AD49.《公民道德建設實施綱要》強調，要（）。A.始終將個人利益放在首位B.把道德特別是職業道德作為崗前培訓的重要內容C.使從業人員具有鮮明的個性特征D.把遵守職業道德的情況作為考核、獎懲的重要指標【答案】：BD50.下列行為中屬于學術不端行為的有（）。A.抄襲、剽竊、侵吞他人數據觀點、技術線路、學術成果B.一稿多投或重復發表C.對學術批評者進行壓制、打擊或者報復等D.利用媒體對學術成果進行過度包裝和炒作【答案】：ABCD51.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.物質獎勵與激勵B.行為強化與激勵C.精神嘉獎與激勵D.心理滿足與激勵【答案】：BD52.對大學