淺析近三年物理中考題關注概念聯絡生活重視方法第1頁近三年中考物理試題分布1交流內容近三年中考科學命題特點2一些不成熟物理復習提議3第2頁

題號考查內容分值題號考查內容分值題號考查內容分值5簡單磁現象45動能和勢能轉化35物態改變36平均速度411月球上動力裝置311做功條件312比熱314相對運動314參考物313物態改變315磁極相互作用315電路及電表使用316電動機317彈力和形變、受力分析317磁極、安培定則、電磁感應317慣性318摩擦力318受力分析、摩擦力319受力分析325大氣壓625機械能620壓強和摩擦力326速度626浮力與密度627浮力430伏安法測電阻930測電阻試驗設計、電阻大小影響原因828功和能轉化631凸透鏡成像631凸透鏡成像試驗732測小燈泡電功率933電動機733電動機733大氣壓物態改變434杠桿平衡634杠桿、機械效率634光學作圖和證實735密度壓強浮力835比熱計算、壓強835壓強和杠桿平衡637（4）蒸發或比熱237（3）（4）蒸發吸熱、電能計算436歐姆定律計算838電功率6

累計

76累計

68累計

70一、近三年杭州中考物理試題分布第3頁

題號考查內容分值題號考查內容分值題號考查內容分值5簡單磁現象45動能和勢能轉化35物態改變36平均速度411月球上動力裝置311做功條件312比熱314相對運動314參考物313物態改變315磁極相互作用315電路及電表使用316電動機317彈力和形變、受力分析317磁極、安培定則、電磁感應317慣性318摩擦力318受力分析、摩擦力319受力分析325大氣壓625機械能620壓強和摩擦力326速度626浮力與密度627浮力430伏安法測電阻930測電阻試驗設計、電阻大小影響原因828功和能轉化631凸透鏡成像631凸透鏡成像試驗732測小燈泡電功率933電動機733電動機733大氣壓物態改變434杠桿平衡634杠桿、機械效率634光學作圖和證實735密度壓強浮力835比熱計算、壓強835壓強和杠桿平衡637（4）蒸發或比熱237（3）（4）蒸發吸熱、電能計算436歐姆定律計算838電功率6

累計

76累計

68累計

70一、近三年杭州中考物理試題分布第4頁二、近三年中考科學命題特點1、重視概念和基礎，回歸書本解讀（中考選擇題6）短跑運動員在某次百米賽跑中測得5秒末速度為9.0m/s，10秒末抵達終點速度為10.2m/s，則以下說法正確是A．在前5秒內運動員平均速度為4.5m/sB．在后5秒內運動員平均速度為9.6m/sC．在此次百米賽跑中運動員平均速度為10.0m/sD．在此次百米賽跑中運動員平均速度為9.1m/s第5頁（中考選擇12）關于比熱概念，以下說法錯誤是A．單位質量某種物質，溫度升高1℃所吸收熱量，叫做這種物質比熱B．單位質量某種物質，溫度降低1℃所放出熱量，也叫做這種物質比熱C．某種物質吸收或放出熱量越多，比熱也越大，比熱與熱量相關D．各種物質都有自己比熱，它是物質特征之一第6頁（中考選擇17）關于慣性，以下說法正確是A．物體在阻力相同情況下，速度大不輕易停下來，所以速度大物體慣性大B．推進地面上靜止物體比維持這個物體做勻速運動所需力大，所以靜止物體慣性大C．在月球上舉重比在地球上輕易，所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小D．物體慣性與物體運動速度大小、物體運動狀態改變、物體所處位置無關第7頁2、重視試驗，考查學生與試驗相關技能

近五年中考與試驗相關考題分值：年：89分左右年：96分左右年：100分左右觀察現象—原理分析—得出本質—形成方法—遷移應用

（大————————小————————大）試驗考什么？（1）試驗操作：考查學生有沒有做過試驗（2）試驗分析：考查學生分析和推理能力（3）試驗設計：考查學生建模和遷移能力第8頁（1）試驗操作——a、儀器使用和操作細節年中考選擇2中考選擇1第9頁（1）試驗操作——b、儀器和藥品選擇及功效第10頁（2）試驗分析：側重試驗現象預測、原理分析年中考試驗題32題第11頁年中考填空題25題年中考填空題31題第12頁（3）試驗設計——a、完成1-2步試驗步驟第13頁中考試驗探究題27第14頁（3）試驗設計——b、試驗方案設計年中考分析計算題32題年中考分析計算題30題第15頁（1）實物圖、受力示意圖、電路圖、光路圖等3、圖表分析比重越來越大第16頁中考選擇題17第17頁（2）坐標圖：考查坐標和圖像含義中考分析計算題36圖像是高度抽象和概括，考查學生信息處理、數據含義分析等能力，并找到對應規律，遷移應用第18頁中考分析計算題37第19頁（3）表格——a、與概念圖結合，側重信息二次處理第20頁（3）表格——b、側重數據比較和含義分析第21頁中考分析計算題33第22頁4、需要數據計算分值逐年下降，有些數據計算用字母表示式替換；分析說理題比重逐年增加，出現了推導表示式題型年：40分左右年：28分左右年：22分左右,：穩定在20分左右

中考填空題25．（4分）小明在生活中觀察到：點燃小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒條件來看，你認為燃燒端朝上小木棒，沒燃盡就熄滅最主要原因是▲，若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請說明原因▲。第23頁中考分析計算題35第24頁中考分析計算題34中考分析計算題34第25頁三、一些不成熟物理復習提議（一）重視概念教學，建構知識體系1、概念：用最簡練語句說清問題本質，含有高度概括性（概念內涵）2、概念不是用來記背，而應讓學生用自己語言加以解讀、闡述、轉化（概念外延）3、概念教學應遵照基本流程情境生疑領會內涵概念初步應用情境生疑完善概念外延概念深度應用第26頁4、完善概念外延，建構知識體系第27頁（二）聯絡生活實際，建立思維模型裸題（模型化）剝題（生活化）情境單一模型給定情境復雜找到本質分析模型建立模型個人觀點:學生審題能力不足，審題不清并不但僅是語文水平差，而是信息提取和分析出現問題，尤其是建模思維不足剝離情境建立模型找到本質形成方法遷移應用第28頁（年中考）如圖所表示，一船在某水域作業時，將裝滿金屬工具大鐵箱用繩子懸放入水。第一次放，因水太深，鐵箱沒觸碰到水底，此時船吃水線在A處。換個地方第二次再放，鐵箱才接觸到水底。以下說法正確是()A．鐵箱在船上時，船吃水線在A處下方B．鐵箱接觸到水底時，船吃水線仍在A處C．鐵箱接觸到水底時，船吃水線在A處之下D．鐵箱接觸到水底時，船吃水線在A處之上此題可簡化為：如圖在三個相同容器中裝有質量相同水，將木塊A、金屬塊B按不一樣方式放入水中，待A、B靜止時，三個容器中木塊A浸入水中深度h甲，h乙和h丙關系___________（注意受力分析對象）

1、復雜物體模型化，提取問題本質此時三個燒杯中水深度h甲’、h乙’和h丙’關系是____________________第29頁2、試驗驗證，強化事物本質了解，拓展延伸第30頁（三）解讀書本細則，優化教學方法年細則——摩擦力：1、知道滑動摩擦、靜摩擦、滾動