2025年高考語文模擬試題：語言得體表達誤區(qū)辨析與解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題3分，共30分）1.下列各句中，沒有語病的一句是：A.他最近一直忙于準備考試，幾乎沒有時間來參加課外活動。B.我發(fā)現(xiàn)他的文章中有些觀點很有見地，但有些論證不夠充分。C.這位老師講課深入淺出，學生們都聽得津津有味，課堂氣氛活躍。D.在這個項目中，我負責的是收集和整理資料，其他成員負責的是撰寫報告。2.下列各句中，使用了比喻修辭手法的一句是：A.他的文筆如同行云流水，給人以美的享受。B.這個城市的夜景美得像一幅畫。C.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。D.他做事雷厲風行，從不拖泥帶水。3.下列各句中，使用了擬人修辭手法的一句是：A.春風拂過，柳枝輕擺，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。B.花兒笑得那么燦爛，好像在向人們展示自己的美麗。C.大海波濤洶涌，仿佛在呼喚著勇士的勇氣。D.樹葉飄落，宛如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。4.下列各句中，使用了排比修辭手法的一句是：A.她是一位才華橫溢的歌手，她的歌聲如天籟之音，她的舞蹈如行云流水。B.他的成績一直名列前茅，他聰明、勤奮、善良。C.花兒笑得那么燦爛，陽光照得那么明媚，微風拂得那么清爽。D.他在學術研究上取得了豐碩的成果，他的論文發(fā)表在國內(nèi)外知名期刊上。5.下列各句中，使用了夸張修辭手法的一句是：A.他每天都要工作到深夜，累得像一頭牛。B.這座城市的夜景美得讓人陶醉，仿佛置身于仙境。C.她的歌聲宛如天籟之音，讓人陶醉。D.這位老師的講課水平非常高，同學們都聽得津津有味。6.下列各句中，使用了反問修辭手法的一句是：A.你難道不知道，勤奮是成功的關鍵嗎？B.他這么優(yōu)秀，難道不是我們應該向他學習的好榜樣嗎？C.她的才華如此出眾，難道不是她努力的結(jié)果嗎？D.這樣的機會如此難得，難道我們應該輕易放棄嗎？7.下列各句中，使用了設問修辭手法的一句是：A.他為什么要這樣做呢？這讓人百思不得其解。B.他為什么總是這樣勤奮呢？這讓我們非常佩服。C.他為什么會取得如此輝煌的成就呢？這讓我們感到驚訝。D.他為什么在關鍵時刻挺身而出呢？這讓我們?yōu)樗c贊。8.下列各句中，使用了對比修辭手法的一句是：A.她的歌聲如天籟之音，他的歌聲如破鑼之響。B.她的聰明才智讓人佩服，他的愚笨無知讓人惋惜。C.這座城市的夜景美得讓人陶醉，那個城市的夜景卻讓人失望。D.他的勤奮努力讓人敬佩，他的懶惰成性讓人痛心。9.下列各句中，使用了借代修辭手法的一句是：A.他是一個優(yōu)秀的運動員，曾多次獲得全國冠軍。B.他的文筆如同行云流水，給人以美的享受。C.她的歌聲宛如天籟之音，讓人陶醉。D.這座城市的夜景美得讓人陶醉，仿佛置身于仙境。10.下列各句中，使用了引用修辭手法的一句是：A.他說：“天行健，君子以自強不息。”B.她說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”C.他說：“工欲善其事，必先利其器。”D.她說：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”四、簡答題（每題10分，共30分）1.請簡述語言得體表達在書面語和口語表達中的區(qū)別。2.分析以下句子中的得體表達錯誤，并提出修改建議：“今天天氣真好，我們一起去公園玩吧！你有沒有什么好主意？”3.請舉例說明在正式場合和非正式場合中，如何運用得體表達來維護良好的交際關系。五、論述題（20分）論述語言得體表達在職場溝通中的重要性，并結(jié)合實際案例進行分析。六、應用題（20分）根據(jù)以下情景，運用得體表達撰寫一段符合場合要求的文字。情景：你是一名大學生，即將參加一次畢業(yè)典禮。請撰寫一段發(fā)言稿，表達你對母校的感激之情和對未來生活的期許。本次試卷答案如下：一、選擇題1.答案：C解析：A項中“幾乎沒有時間”表達不夠準確，應改為“幾乎沒有時間參加”。B項中“有些觀點很有見地，但有些論證不夠充分”存在邏輯錯誤，應改為“有些觀點有見地，但論證不夠充分”。D項中“我負責的是收集和整理資料，其他成員負責的是撰寫報告”存在語法錯誤，應改為“我負責收集和整理資料，其他成員負責撰寫報告”。2.答案：B解析：A項中“文筆如同行云流水”使用了比喻修辭，但并非比喻句。C項中“她的歌聲像天籟之音”同樣使用了比喻，但也不是比喻句。D項中“樹葉飄落，宛如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞”使用了擬人修辭，但題目要求是比喻修辭。3.答案：A解析：A項中“春風拂過，柳枝輕擺，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈”使用了擬人修辭。B、C、D三項均使用了比喻修辭。4.答案：C解析：A項中“他是一位才華橫溢的歌手，她的歌聲如天籟之音，她的舞蹈如行云流水”使用了比喻修辭，但并非排比句。B項中“他聰明、勤奮、善良”使用了排比修辭。D項中“花兒笑得那么燦爛，陽光照得那么明媚，微風拂得那么清爽”使用了排比修辭。5.答案：B解析：A項中“累得像一頭牛”使用了夸張修辭，但題目要求是夸張修辭。C項中“她的歌聲宛如天籟之音”使用了比喻修辭。D項中“他的講課水平非常高，同學們都聽得津津有味”使用了夸張修辭。6.答案：A解析：A項中“你難道不知道，勤奮是成功的關鍵嗎？”使用了反問修辭。B、C、D三項均使用了設問修辭。7.答案：A解析：A項中“他為什么要這樣做呢？這讓人百思不得其解”使用了設問修辭。B、C、D三項均使用了反問修辭。8.答案：D解析：A項中“她的歌聲如天籟之音，他的歌聲如破鑼之響”使用了對比修辭。B項中“她的聰明才智讓人佩服，他的愚笨無知讓人惋惜”使用了對比修辭。C項中“這座城市的夜景美得讓人陶醉，那個城市的夜景卻讓人失望”使用了對比修辭。D項中“他的勤奮努力讓人敬佩，他的懶惰成性讓人痛心”使用了對比修辭。9.答案：A解析：A項中“他是一個優(yōu)秀的運動員，曾多次獲得全國冠軍”使用了借代修辭。B、C、D三項均使用了比喻修辭。10.答案：D解析：D項中“他說：‘山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。’”使用了引用修辭。A、B、C三項均使用了比喻修辭。四、簡答題1.答案：書面語得體表達注重規(guī)范、準確、簡潔、禮貌，適用于正式場合；口語表達得體表達注重自然、流暢、親切、幽默，適用于日常交流。2.答案：句子中的得體表達錯誤在于口語化表達，應改為書面語。修改建議：將“一起去公園玩吧！你有沒有什么好主意？”改為“今日天氣宜人，吾等宜前往公園共度歡樂時光，汝有何良策？”3.答案：在正式場合中，得體表達有助于展現(xiàn)個人修養(yǎng)，增進相互了解；在非正式場合中，得體表達有助于營造輕松愉快的氛圍，拉近彼此距離。五、論述題答案：語言得體表達在職場溝通中的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：1.提升溝通效率，避免誤解；2.展現(xiàn)個人素養(yǎng)，贏得信任；3.維護企業(yè)形象，促進團隊協(xié)作；4.營造和諧氛圍，提高工作效率。六、應用題答案：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：今日，我們齊聚一堂，共同見證這一莊嚴的時刻——畢業(yè)典禮。在此，我謹代表全體畢業(yè)生，向辛勤付出的母校表示衷心的感謝！母校，您是我們的搖籃，培育了我們茁壯成長。在這里，我們收獲了知識、友誼和夢想。如今，我們將踏上人生的新征程，邁向未來。在此，我要向母校表達我最深的感激