2025年小學教師師德師風工作計劃一、工作目標2025年小學教師師德師風工作的總體目標是全面提升教師的職業道德水平和專業素養，促進教育公平，增強教師隊伍的凝聚力和向心力，努力營造積極向上的校園文化氛圍。通過建立健全師德師風建設的長效機制，確保教師在教育教學中堅持以學生為中心，培養學生的創新精神和實踐能力，力爭實現教師隊伍整體素質的提升和教育質量的穩步提高。二、背景分析近年來，隨著社會的快速發展和教育改革的深入推進，教師的角色和職責愈加重要。而當前部分教師在師德師風方面仍存在諸多問題，影響了教育的公信力和效果。教師的職業道德和專業素養直接關系到學生的成長和發展。因此，加強師德師風建設，提升教師的職業認同感和責任感，成為了當務之急。三、實施步驟1.制定師德師風建設規范明確教師職業道德標準，制定《教師職業道德規范》和《教師行為規范》。通過宣傳教育，使全體教師深入理解師德的內涵，明確師德師風建設的目標和要求。在全校范圍內開展師德師風的宣傳活動，利用校園廣播、宣傳欄、教師會議等多種形式，加強教師對職業道德的認知。2.開展師德師風培訓定期舉辦師德師風培訓班，邀請教育專家和優秀教師分享經驗和心得，增強教師的職業責任感和使命感。培訓內容應包括教育心理學、溝通技巧、課堂管理等方面，幫助教師提高專業技能和道德水平。3.建立師德師風考核機制制定師德師風考核標準，將師德師風作為教師年度考核的重要內容。通過自評、互評和領導評價相結合的方式，定期對教師的師德表現進行評估。考核結果與教師的晉升、評優、培訓等掛鉤，激勵教師積極參與師德師風建設。4.加強師德師風宣傳利用校園文化活動，積極宣傳優秀教師的事跡，通過表彰、典型案例分享等方式，樹立良好的師德師風榜樣。鼓勵教師之間互相學習、借鑒，營造“崇尚師德、爭當優秀”的良好氛圍。5.開展師德師風交流活動定期組織教師開展師德師風的交流活動，分享教學中的成功經驗和遇到的問題，促進教師之間的溝通與合作。通過組織師德師風主題演講、座談會等形式，增強教師的團隊意識和責任感。四、具體任務與措施1.師德師風宣傳與教育通過教師會議、校園廣播、宣傳欄等多種方式，持續進行師德師風的宣傳教育。每學期至少開展一次師德師風專題講座，并組織教師觀看相關視頻資料，增強教師的道德意識和責任意識。2.師德師風培訓與學習每學期安排一次師德師風專題培訓，重點針對新入職教師進行心理輔導和職業道德教育。建立學習型教師團隊，鼓勵教師參與省、市、區級的師德師風培訓活動，提升整體素質。3.師德師風考核與激勵建立健全師德師風考核機制，每學期進行一次考核，考核結果在全校范圍內公示。對表現優秀的教師給予表彰和獎勵，形成良好的激勵機制。4.師德師風監督與反饋設立師德師風監督小組，定期對教師的師德師風進行檢查和評估。通過師生問卷調查、家長反饋等多種方式，收集對教師師德表現的意見和建議，及時發現和解決問題。五、預期成果通過實施師德師風建設工作計劃，預期實現以下成果：1.教師的職業道德水平顯著提升，師德師風建設形成長效機制。2.教師隊伍的凝聚力和向心力增強，師生關系更加和諧。3.學校的教育教學質量提高，學生的綜合素質和創新能力得到提升。4.師德師風建設的經驗和做法在全校范圍內得到推廣和應用，形成良好的校園文化氛圍。六、總結與展望2025年，學校將繼續以師德師風建設為核心，全面提升教師隊伍的綜合素質與教育質量。通過不斷優化工作措施，強化師德師