發生地震的應急預案發生地震的應急預案「篇一」為響應和實施武漢城市圈防震防災平安計劃，提高我市防震減災能力，加強地震應急的基礎建設，根據鄂震發〔20xx〕37號文件精神特制定市地震應急指揮中心建設方案。一、建設場地與面積市科技局辦公大樓于20xx年落成以來，其七樓長期閑置。本著因地制宜，節約發展的原則，經研究決定在市科技局辦公大樓七樓建設市地震應急指揮中心，包括指揮中心、數據分析中心、辦公室等，總面積151.06平方米（詳見附圖）。二、建設內容1、市地震應急指揮中心。面積60.41平方米，工程費用為86580.00元。2、地震信息平臺。面積64.69平方米，工程費用144492.00元。3、地震辦公室。面積25.96平方米，工程費用51240.00元。以上工程總費用為282312.00元。（詳見工程預算書）4.工程綜合管理費：按工程造價（282312.00元）的10%計算，費用為28231.20元。5.水電路改造經費：按實際施工發生情況，水電路改造費用為35300.00元。6.其它費用：包括材料運輸費、安裝費、設計費、稅金、垃圾清運費等，共計53996.0264元。三、建設合同及預算我局與市裝飾設計工程有限公司簽訂了施工合同（詳見工程施工合同），市裝飾設計工程有限公司按項目建設方案提供施工圖紙和預算后進行施工（詳見工程預算書）。四、實施日期20xx年11月6日至20xx年元月15日（詳見工程施工合同）。市地震應急指揮中心建成后，它將具有地震信息收集、管理、處理功能、集地震監測預報、地震應急和震治救災決策指揮為一體的現代化地震綜合指揮系統，成為市政府指揮調度全市地震應急工作的中樞。同時可實現與省、市、鄉鎮視頻互聯，并具備災情通報、快速響應、信息通告預警、數據庫管理等功能，保證震情應急的需要，并為應急處置的指揮前移提供有力支撐。發生地震的應急預案「篇二」為了有效保證師生的生命和財產安全，減少自然災害造成的損失，制定了本應急預案一、緊急避難原則:指揮得力，謹慎從事，全體動員，及時疏散，保護師生，減少損失。二、處置應急事故的組織：學校安全疏散領導小組：領導:沈漢力。副組長:林清翠、李雪蓮、柯雙喜。成員:全體教師。三、地震應急反應:(1)緊急避免地震。1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快避開安全的地方，千萬不要匆匆離開教室。2、教室內的學生應該立即避附近，身體應該臥床不起或蹲下，盡量小身體，躲在桌子下面或墻角，保護身體被破壞，但不要靠近窗戶。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角避開的時候，可以交叉在脖子后面保護自己，用枕頭或其他保護物品遮住頭和脖子。4、臥床不起或蹲下時，臉朝下，頭靠近墻壁，雙臂前額交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前額枕在胳膊上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學，也要及時選擇有利安全的地方，避開附近，躺下或蹲下，雙手保護頭部，不要站在窗口。6、教室外的同學，要去空洞的地方，用雙手放在頭上，防止被破壞，避免建筑物和電線。7、老師應按預先分工，及時到各教室檢查避震情況，發現有不正當措施，應及時糾正。(二)緊急避難:根據學校各年級的位置和學生年齡。特點，緊急疏散的具體要求是：1、拉響警報：學校辦公室在地震發生的第一時間拉響警報，聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長向上級領導匯報情況。2、組織疏散：（1）安全疏散領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。（2）疏散路線說明：a、各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。b、安排如下：六（1）、五（1）班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場；四（1）、四（2）班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場；三（1）、三（2）班從教學樓左側樓梯下樓直接到操場；二（1）、二（2）班順教學樓右側樓梯下樓直接到操場；一（1）、一（2）、一（3）班直接到操場。c、教室內學生疏散指揮人員安排：當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；當時在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍。上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。3、救護摹擬演練：（1）救護人員安排由林清燦老師及時聯系衛生所衛生員到校內處理傷病員。a、不擔任教學任務及疏散任務的教師在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。b、帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。（2）操作過程a、發現學生受傷，所在班科任老師應立即向學校安全工作領導小組報告有關情況。b、學校安全工作領導小組接到報告后，立即組織有關人員轉移受傷學生至安全地帶（操場）。c、先由衛生所衛生員進行急救，待120救護車到達后送湖頭醫院就醫。四、疏散要求：1、聽到學校發出的警報聲后（鐘聲），教學樓全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地點：按集會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。3、在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。五、注意事項：1、做到不驚慌、采取就近避險。2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。3、遇到災情，千萬不要跳樓。4、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操場。5、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。6、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。7、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。8、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向校長報告。六、自救互救：疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。七、災情速報：災情速報對象：災情內容向上級地震部門、中心學校主要領導和分管領導匯報。發生地震的應急預案「篇三」一、指導思想：落實上級“安全生產月”活動的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創建安全和諧校園。為確保學校萬一發生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本校發生地震演練計劃。二、防震應急領導小組：組長：王愛琪副組長：董衛紅董躍峰曹俊義成員：賈水平、程娟、任建波、苑月紅、李彩娥、趙秀芬、董紅芬。三、演練要求：1、演練時間：20xx年6月23日上午10：002、全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點（籃球場南部）。3、地震災害發生或演練，均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報信號。4、師生聽到警報信號后，立即停止上課，關閉辦公室、教室所有用電設備，隨手關門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教學樓。5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各樓層負責老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。6、疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。7、各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。8、集合地點：籃球場南部。各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時每班排二列縱隊，學生全體坐下，安靜，班主任在隊伍前面，副班主任在隊伍后面。班主任和副班主任迅速清點人數，報告王校長。四、學生自救方法、疏散樓梯安排及次序：地震發生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。1、地震時室內、外避險聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學生盡量往里靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。2、緊急疏散避險等到地震結束后，為了防止較大的余震發生，應該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家長來校接孩子，準許家長到各班班主任處簽字接走學生。有電時，董衛紅迅速準備話筒通過廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后