2025年部編版道德與法治四年級下冊第二單元復習課教案（做聰明的消費者）【復習目標】1.購物掌握購物的技巧。2.培養(yǎng)良好的購物習慣，做文明的消費者。3.反思自己的消費行為。4.辨明自己需要和想要的東西。5.觀察生活中的浪費現(xiàn)象。6.了解浪費造成的危害?！窘虒W重難點】反思自己的消費行為?！竞诵乃仞B(yǎng)】培養(yǎng)良好的購物習慣，做文明的消費者?！驹u價任務】辨明自己需要和想要的東西?！窘虒W時間】1課時【教學過程】一、復習導入二、復習內(nèi)容（一）知識結構買東西的學問合理消費有多少浪費本可避免（二）問題復習第4課《買東西的學問》，首先從日常購物過程人手，引導學生學習購物常識和基本技巧，學會文明購物，能夠維護自身合法權益。第5課《合理消費》，從學生外在的購物行為轉(zhuǎn)向?qū)W生內(nèi)在的購物需求，引導學生反思自己的購物要求，培養(yǎng)學生合理比較、自我控制的能力，并進一步引導學生學會合理開支與消費，避免過度消費。第6課《有多少浪費本可避免》，聚焦消費過程中的浪費現(xiàn)象，從食物浪費人手，引導學生了解食物浪費的危害，并反思日常生活中其他浪費現(xiàn)象。（三）深入拓展談談通過本單元內(nèi)容的學習上最大的收獲是什么？三、反饋矯正，深化提高（一）矯正。教師根據(jù)學生復習中出現(xiàn)的問題，進行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學知識形成正確、清晰的印象。（二）反饋測試1.“光盤行動”是2013年一個熱心公益的人發(fā)起，倡導的是厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，帶動大家珍惜糧食，同時這項行動得到了從中央到民眾七年來的支持。思考一下，請你來回答。（1）你和你的家人是怎樣支持“光盤行動”的？（2）創(chuàng)作一條節(jié)約糧食的公益廣告詞。2.現(xiàn)在生活條件好了，甲同學認為還應節(jié)儉，乙同學認為浪費點無所謂，要開個辯論會，你贊成誰的觀點？說說你的理由。3.簡析“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的涵義?4.在我們的生活中存在著哪些本可以避免的浪費？請你說一說并說出解決辦法。四、評價檢測（一）填空題。1.通過合理比較、自我克制等方法，我們可以學會作出正確的（

）。2.形成勤儉節(jié)約的良好社會風尚，要求（

）。3.發(fā)票是消費者（

）、保修商品、解決糾紛、（

）的憑證。4.不要購買無（）、無（）、無（）的三無食品。5.正規(guī)商品的外包裝上一般都有（）、（）、（）等內(nèi)容。（二）判斷題。1.不浪費是大人們的事情，和我們小學生沒關系。（

）2.小娜在購買水果時，用手亂捏。（

）3.靜以修身，儉以養(yǎng)德。這句話告訴我們要勤儉。（

）4.我們提出的購物要求，如果父母不能滿足我，我就不理他們。（

）5.商店在清倉大甩賣，明明的媽媽趕緊抓住機會大量購買商品。（

）6.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。（）7.取之有度、用之有節(jié)，則常足。（）8.有錢人有錢浪費水電，別人管不著。 （）9.過度消費就是量入為出。 （）10.我要什么父母就給我買什么，這樣才能體現(xiàn)父母對我的愛。（）（三）單項選擇題。1.購物遇到矛盾和問題，首先應該怎么做？（

）A.與商家協(xié)商解決B.與廠家協(xié)商解決C.向消費者協(xié)會投訴D.向工商管理部門協(xié)會投訴2.下列購物做法正確的是（

）。A.貨比三家B.買價格低的C.買名牌D.看廣告3.下面哪個同學告訴我們的購物小貼士是錯誤的?（

）A.小雯說：“我們購物時要注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢驗合格證。”B.小華說：“我們購物時要注意產(chǎn)品有沒有商標?！盋.小鋒說：“我們購物時要買包裝漂亮的商品?！盌.小美說：“我們購物時要注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。”4.當父母拒絕我們不合理的愿望，我們應該（）A.理解父母B.勒索低年級同學C.要求父母必須買5.合理消費應該（）A.量入為出有計劃B.不知節(jié)制C.不知約束 6.誰是文明消費者（）。A.小芳看見購物有贈品，就悄悄地把贈品拿走了B.小青挑好文具后，把剩下的文具整理好C.小勇到商店購物，把商店的物品弄得亂七八糟7.誰沒有保護好自己的利益（）。A.小東到商店買的冰棍全部融化了，主動找商家調(diào)換B.小劉到商店買的電動卷筆刀，用了一天就壞了，自認倒霉C.小強家新買的電視質(zhì)量有問題，要求商家調(diào)換，商家不理，小強爸爸去消費者協(xié)會反映情況（(一)1.購物選擇2.從自身做起，從小事做起3.更換商品；索要賠償4.生產(chǎn)日期保質(zhì)期生產(chǎn)廠家5.廠名廠址使用說明生產(chǎn)日期（二）1.×2.×3.√4.×5.×6.√