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當代華文兒童詩一、當代華文兒童詩的背景與意義1.a.當代華文兒童詩的興起背景b.當代華文兒童詩的發展歷程c.當代華文兒童詩的意義與價值2.a.當代華文兒童詩的興起背景①社會文化背景：改革開放以來，我國社會文化發生了巨大變化，兒童文學逐漸受到重視。②教育改革：新課程改革強調培養學生的創新精神和實踐能力，兒童詩作為一種文學形式，具有獨特的教育價值。③兒童文學創作群體壯大：越來越多的作家、詩人投身于兒童文學創作，為兒童詩的發展提供了豐富的素材和創作力量。3.a.當代華文兒童詩的發展歷程①20世紀80年代：兒童詩創作進入繁榮時期，涌現出一批優秀的兒童詩人，如金波、鄭淵潔等。②90年代：兒童詩創作逐漸走向多元化，題材和風格更加豐富，如兒童詩、童話詩、寓言詩等。③21世紀：兒童詩創作更加注重兒童心理和審美需求，詩歌形式和內容不斷創新。二、當代華文兒童詩的特點與風格1.a.當代華文兒童詩的特點b.當代華文兒童詩的風格c.當代華文兒童詩的表現手法2.a.當代華文兒童詩的特點①主題鮮明：關注兒童生活、成長、情感等方面，傳遞正能量。②語言生動：運用豐富的修辭手法，使詩歌更具表現力。③形式多樣：既有傳統詩歌形式，也有現代詩歌形式，如自由詩、散文詩等。3.a.當代華文兒童詩的風格①樸實自然：詩歌語言簡潔明了，貼近兒童生活。②幽默風趣：通過夸張、擬人等手法，使詩歌充滿趣味性。③情感真摯：詩歌表達兒童內心的喜怒哀樂，引發共鳴。三、當代華文兒童詩的創作與鑒賞1.a.當代華文兒童詩的創作b.當代華文兒童詩的鑒賞c.當代華文兒童詩的傳播與影響2.a.當代華文兒童詩的創作①緊扣兒童生活：關注兒童成長過程中的喜怒哀樂，挖掘兒童內心世界。②運用多種表現手法：巧妙運用比喻、擬人、排比等修辭手法，使詩歌更具表現力。③注重詩歌節奏：把握詩歌的韻律和節奏，使詩歌更具音樂美。3.a.當代華文兒童詩的鑒賞①關注詩歌主題：理解詩歌所表達的思想感情，把握詩歌的核心內容。②分析詩歌語言：品味詩歌中的修辭手法和語言特色，感受詩歌的藝術魅力。③體會詩歌情感：感受詩歌所傳遞的喜怒哀樂，引發共鳴。1.金波.兒童詩創作論[M].北京：中國少年兒童出版社，2000.2.鄭淵潔.兒童詩創作[M].北京：作家出版社，2005.3.王宜振.當代兒童詩研究[M

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