2024-2025學年山西省太原市第二十一中學高考歷史試題倒計時模擬卷（8）考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．在19世紀后半葉中國市場上，棉紡織品始終是進口商品中的重要項目。1874年至1894年20年間，洋布進口值增長88.4%，洋紗進口值增長將近986.7%。以上現象表明A．男耕女織的自然經濟被徹底破壞B．外國棉紡織品完全占據中國市場C．洋布傾銷遭到傳統手工業的抵制D．中國近代棉紡織業取得較快發展2．下表為20世紀60—70年代國際限制核武器部分條約年份條約1963年《控制核武器試驗的協定》1967年《禁止外空核武器的協定》、《拉美無核區的協定》1968年《在現有核國家以外不擴散核武器的條約》1971年《海底禁止核武器協定》1972年《西方—蘇聯限制核戰略武器條約》據此表可以得出的結論是A．和平與發展已經成為時代的主題B．冷戰中理性外交有利于世界和平C．美蘇爭霸的雙方處于均勢的狀態D．美蘇雙方意識形態對抗逐漸消失3．“如果說有致命的一擊，那么一擊是在1204年，那時帝國的范圍仍然從亞得里亞海延伸到了敘利亞門戶，而不是1453年，那時君士坦丁堡落入了龐大帝國，就像過于成熟的果子從樹上掉下來。”這段話中出現的兩個“帝國”指的是A．羅馬帝國、拜占庭帝國 B．都為拜占庭帝國C．拜占庭帝國、奧斯曼帝國 D．都為奧斯曼帝國4．20世紀20年代，漢口的對外貿易出現了新的特點。輸入品主要限于中國不能生產的產品，如煤油、用電設備等。那些中國能生產的且價格高于國貨的進口品越來越多地拒之門外。這表明A．中國的輕工業產品物美價廉 B．中國經濟格局開始發生改變C．列強經濟侵略受到一定抵制 D．民族資本主義進入黃金時期5．羅馬法規定：“如果一個自由民想轉讓其享有權利的土地，那么除非他將之轉讓給此地的在冊居民，否則通過任何一種契約轉讓其土地所有權和占有都是非法的。”這說明古代羅馬A．注重保護公民土地私有權 B．缺少商業的契約精神C．居民的身份具有不平等性 D．法律嚴禁土地的買賣6．世界三大宗教產生的先后順序是A．佛教、基督教、伊斯蘭教 B．佛教、伊斯蘭教、基督教C．基督教、佛教、伊斯蘭教 D．伊斯蘭教、佛教、基督教7．1926年7月到1927年4月，長江中下游地區工人運動蓬勃發展，而華北和東北則于分消沉，廣東地區一度活躍的狀態也發生扭轉。造成這種區域差異的主要因素是A．工業布局的不平衡性 B．社會主要矛盾的不同C．革命形勢的發展進程 D．城市中心道路的失敗8．1848年，馬克思、恩格斯在《共產黨宜言》中提出了推翻資本主義制度的歷史使命。1875年德國社會主義工人黨成立(后更名為德國社會民主黨)，它以爭取普選權和合法的議會活動為目標。這反映出德國工人運動A．順應了社會經濟發展的狀況 B．繼承了巴黎公社的革命原則C．背棄了馬克思主義基本理論 D．引領著社會主義運動的潮流9．圖所示為某鄉村知識分子1913年的一則日記（部分），由此可見A．作者不認同辛亥革命B．作者主張全面學習西方C．當時鄉村社會習俗沒有變化D．當時民主共和觀念深入人心10．《丘吉爾：第一次世界大戰回憶錄》對某次戰役有如下描述：“7月1日晨7時整，英、法軍隊從戰壕中一躍而起，頭戴鋼盔和防毒面具，配合各種最新式兵器，以及炸彈、迫擊炮、輕重機槍，在所有炮火支援下，撲向45公里戰線上的敵人。”他描述的這次戰役發生于下圖A．① B．② C．③ D．④11．下圖為1912年7月《民權畫報》刊登的時政漫畫《共和之假面具》，漫畫作者意在A．抨擊袁世凱的獨裁專制 B．強調共和民國虛有其表C．諷刺資產階級軟弱妥協 D．警惕滿清預備立憲騙局12．《大國崛起》中這樣描述一個國家：“位于歐洲大陸的最西端……；兩百多年前……橫掃歐洲；在19世紀，它擁有的海外殖民地僅次于英國；這里……曾經進行過各種社會理想的實踐。”這個國家是A．德國 B．英國 C．俄國 D．法國13．1923年秋蘇聯發生了“銷售危機”：工業品積壓、農產品收購困難。經濟學家普列奧布拉任斯基認為危機的產生是由于“經濟中的無計劃性”，指出出路是加強經濟中的計劃原則來同小資產階級自發勢力作斗爭。這一主張A．適應國內外時局的需要B．倡導建立計劃經濟體制C．懷疑與否定新經濟政策D．有利于促進工業化進程14．歷史長河中的諸多歷史事實，離不開史家對它的歷史闡釋。現代學者陳淳認為“對意識形態物品的研究，必須從社會的內部去尋找原因而不是從歷史學的范疇中去尋找答案。”如三代青銅禮器雖具有實用功能，反映了當時的科技水平，但更重要的價值在于它是當時主導性思想、信仰與社會政治制度的物化象征品。故清代著名史學家阮元說：“器者，所以藏禮，故孔子曰：唯器與名不可以假人。”當代史學家侯外廬也說：“禮器一源，‘禮’，所以指文明社會的中國古代政治制度，‘器'則所以藏此制度……。”所以在中國古代社會，“毀其宗廟，遷其重器，與‘培其國家'相若”。這說明A．歷史研究要堅持從史料出發，而不是單單以理論證明理論B．歷史研究是歷史規律的探索和確證，而非碎片化的個人經歷和記憶C．歷史闡釋必須基于客觀歷史事實、理性認知和一定社會現實的基礎D．歷史學家的任務是將歷史敘述和歷史內容融為一體，完美再現歷史真實15．下圖為五十年代初畫家李琦表現社會主義農業現代化的宜傳臥《越走越快》，該作品反映出當時A．我國初步實現了工業化B．傳統的耕作方式占主體C．農業社會主義改造完成D．小農經濟仍然占據主導16．1979年6月25日，《人民日報》上刊登了寧江機床廠的一則小廣告（如圖），稱該廠既可以供應機床，又可以按用戶需求加工零件。自社會主義改造后，它第一次把生產資料當成商品，可謂石破天驚。廣告刊出后，該廠一下子接到了3年的訂貨量。這表明A．傳統的計劃經濟體制受到了沖擊 B．“統購統銷"的政策得以改變C．社會主義市場經濟體制開始實驗 D．單一公有制的結構發生了改變17．據《史記》記載，商湯見野外有人捕獵鳥獸，張設的羅網四面密實，認為這樣便將鳥獸殺絕了，“乃去其三面”，因此獲得諸侯的擁護，最終推翻夏桀，創立商朝。這--記載意在說明A．商湯非常善于籠絡民心 B．商朝治國崇尚仁德之心C．明君善借萬物為己所用 D．國君如獵人諸侯似鳥獸18．1922年簽訂的《九國公約》中規定：“不得因中國狀況，乘機營謀特別權利，而減少友邦人民之權利，并不得獎許有害友邦安全之舉動。”條約反映的核心思想和實質目的是A．反映了美國“門戶開放”的主張 B．須重新回到列強共同控制中國的局面C．真正維護了中國的主權獨立和完整 D．不允許日本獨占中國的狀況延續下去19．1887年，美國總統克利夫蘭否決了一些國會議員關于救濟德克薩斯州嚴重干旱所致農作物歉收的建議，在否決聲明中強調：“我不認為聯邦政府的權力和義務應該擴至對遭受苦難之個人的救濟，它與公共服務或者公共利益不存在任何適當的關聯。”這反映出克利夫蘭A．忽視了政府的社會救濟功能 B．主張政府進行有限管理C．緩和了中央與地方間的矛盾 D．違背了三權分立的原則20．宋太祖對丞相趙普說：“我在民間時，花幾十文銅錢就可以買一只熏籠。今天做了天子，反而要了幾天還弄不到，是什么道理？”趙普答道：“這是歷來的條貫，不是單為陛下制定的，而是替陛下的子孫安排的，假若后代子孫要非理制造奢侈物品，必須各個機構逐級審批，還要經過臺諫官的理會。”這反映出A．官僚政治形成對皇權的制約機制B．皇帝不愿生活受到大臣的制約C．宋代的皇權擴張得到有效的約束D．君權與相權之間存在著尖銳矛盾21．明初，翰林學士作為朱元璋身邊的秘書，“恒侍左右，備顧間”。丞相被廢除后，朱元璋不堪重負，于是仿末制設殿閣大學士，選取優秀的翰林官入閣。據《明史講義》記載：“當是時以翰林、春坊詳看諸司奏啟，兼司平駁。大學士特侍左右，備顧問而已。”明代翰林官的發展A．反襯了殿閣大學士權力消長 B．反映了君主專制制度的加強C．說明翰林與大學士矛盾尖銳 D．有利于朱元璋加強中央集權22．有學者分析殷墟1004號大墓出土的兩件方鼎（如圖）時指出：來源不同的多類神獸融合成混合性的造型，取代了單一獨特的崇拜對象，將不同地區的禮儀崇拜合并成共同信仰。這說明A．中國的原始文化星羅棋布 B．各地接受商王族信仰崇拜C．商朝已形成統治地方力量 D．蘊含著大一統的權力模式23．演講是時代的見證。下表的演講內容反映出當時的主流思潮是A．理性主義 B．浪漫主義 C．自由主義 D．社會主義24．漢水流域襄陽境內周臺遺址和郭家廟墓地的周代文化遺存表現出明顯的姬周文化風格，出土器物的組合、形制、紋飾與中原姬周文化遺存基本相同，且一脈相承。出現這一現象的主要原因是A．宗法制有利于凝聚親族B．頻繁戰爭促進了文化交流C．分封制推動了族群融合D．禮樂制度維系了等級秩序25．觀察下圖，①②③④四條曲線代表的是四個國家的世界制造業產值，這四個國家分別是A．中國、美國、英國、德國 B．英國、德國、中國、美國C．英國、中國、德國、美國 D．中國、英國、美國、德國26．如圖是1975年出土于陜西省岐山縣董家村西周銅器窖藏的五祀衛鼎。鼎腹內壁鑄銘文207字，記錄了西周中期的一件土地訴訟案件。此青銅器的銘文A．需被文獻記載印證才能確定其證史價值B．能為后人研究當時的社會狀況提供較為可信的史料C．作為實物史料不可能包含記錄者主觀認識D．作為歷史敘述都是對當時歷史事實的準確客觀呈現27．烏爾比安的《論告示》中記載：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠將衣服咬壞了。那么，洗衣人要對此依照承攬之訴承擔責任。”這一案例體現的羅馬法原則是A．重視證據B．公平公正C．契約至上D．注重程序28．唐朝“侍老”制度規定，對年齡在六十歲以上的老人，賦役俱免；八十歲以上者，給予一名“侍丁”在其身邊照顧，免其賦役。這說明唐朝A．社會保障體系非常完善 B．人口老齡化問題嚴重C．宗法制得到進一步加強 D．統治者重孝道治天下29．1930~1934年，國內主要農作物年收成大約相當于十足年份的60%左右，上海農產品價格指數在此期間下降28%（1930年=100），其中谷類價格下降38%，豆類下降40%，紡織原料類下降1．5%。導致這一狀況的主要原因是A．國內政局持續動蕩 B．民族工業的發展受挫C．世界經濟危機影響 D．國民政府推行統制政策30．先秦時期，儒家學者極力宣揚得眾、愛眾和濟眾思想，如孔子說“寬則得眾”（《論語·堯日》）孟子說“與眾樂樂”（《孟子·梁惠王下》）。由此可知，先秦儒學A．適應了封建統治需要 B．以批判法家刑罰為宗旨C．有利于緩和社會矛盾 D．極力宣揚“兼愛”思想二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料北洋政府時期，軍閥混戰，政局動蕩，司法是此時社會治理的重要工具。北洋政府按照西方國家的司法改革要求，改革了舊有法制，設立了司法機構，但依然按照中央和地方兩個層級設置司法機構。司法體制的獨立是司法改革的一個重要目標，如審判機構與檢察機構的分立，易受干擾的行政法院——平政院獨立于立法、行政及普通法院之外，直隸于大總統。此外，頒布的《法院組織法》中專條規定“法官不得加入任何政黨組織”，強調“司法不黨”。對于法律人才的選用，強調專業化，重視法官素質，側重于留學西方法學畢業生并在社會上素有聲望的人。北洋政府的司法改革一定程度上得到了社會的認可，逐步建立起了審判、檢察、監獄、律師等一整套近代意義上的司法體制，為南京國民政府司法建設奠定了堅實基礎。但是，政局的動蕩不定直接影響了北洋時期的司法改革節奏，影響到了當時司法制度的理性設計與妥當運行，特別是司法執行環節問題突出，司法判決宣判之后卻得不到有效的執行。——摘編自謝冬慧《民國時期的司法改革及其當下啟示》（1）根據材料，概括北洋政府司法改革的內容。（2）根據材料并結合所學知識，評價北洋政府的司法改革。32．國家實力決定其國際地位。閱讀材料，回答問題。材料一在20世紀上半葉，英帝國從頂峰上走下來，白人殖民地完成了組建民族國家的過程，成為英聯邦中與英國平等的伙伴。亞洲非洲各附屬殖民地的民族主義也開始抬頭了，印度開始離心，民族主義運動一浪高過一浪。第二次世界大戰推進了所有殖民地的民族主義潮流，英帝國的末日也即將來臨了。——摘編自錢乘旦、許潔明著《英國通史》（1）根據材料一概括20世紀上半葉“英帝國的末日”即將來臨的原因，并結合材料指出當時國際政治格局發生的變化。材料二1946年3月4日，丘吉爾在美國的威斯敏斯特學院發表題為《和平砥柱》的演講。在演講中，丘吉爾一再呼吁英美聯合起來，建立“特殊關系”，推動西方民主國家“團結一致”。他還特別強調英美“雙方軍事顧問繼續保持密切的關系，以便共同研究潛在的危險、武器的異同、訓練的教材以及在軍事院校互換軍官和學員等問題，它還應包括聯合使用兩國在世界各地掌握的所有海空軍基地，使現有設施繼續用于共同安全的目的”。——摘編自王繩祖《國際關系史·第七卷》（2）根據材料二，結合所學，分析丘吉爾此時呼吁與美國建立“特殊關系”的原因。此后十年間，英美兩國在軍事和經濟領域建立起了怎樣的“特殊關系”？33．根據材料并結合所學知識，回答問題。材料宋太祖趙匡胤本為后周殿前都點檢，960年，奉命御遼。到達陳橋驛時，發生兵變，趙匡胤黃袍加身，取代后周建立宋王朝，史稱“陳橋兵變”。對“陳橋兵變”，宋初眾說紛紜，《太祖實錄》亦語焉不詳。宋太宗趙匡義命重修《太祖實錄》，說：“史官之職，固在善惡必書，無所隱諱”，“太祖之事周朝也，盡力王室，中外所知。至于大寶（皇位），非有意也”。太宗特地指出，時值契丹入侵，太祖率兵出擊，一日醉臥帳中，眾將士云集，強擁太祖為皇帝，此乃時勢所趨，并非人力所為。今人研究認為，趙匡胤制造遼（契丹）與北漢聯兵南下的假情報，宰相范質等人不明真相，匆忙派遣趙匡胤率諸軍北上抵御。大軍行至陳橋驛，趙匡胤弟趙匡義等受意發動兵變，將士們把黃袍加在趙匡胤身上，擁立他為天子。——摘編自張豈之主編《中國歷史》等（1）根據材料，概括說明宋太宗對“陳橋兵變”的解釋與今人研究的結果有何不同。（2）根據材料并結合所學知識，簡析宋太宗重修《太祖實錄》關于“陳橋兵變”記載的原因。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

根據所學知識，從“1874年至1894年20年間，洋布進口值增長88.4%，洋紗進口值增長將近986.7%”的統計中，顯示出洋紗的進口遠遠超過了洋布，可知這一時期西方國家的洋布傾銷遭到中國傳統手工業的抵制，C項正確；當時中國的自然經濟遠未被“徹底”破壞，外國的棉紡織品還不能“完全”占據中國市場，只有進口統計，不能得出“中國”棉紡織業有較快發展，ABD三項錯誤。2、B【解析】

據所學可知，1962年的古巴導彈危機引發了美蘇兩國間的嚴重對峙，甚至造成了世界動蕩，所以包括古巴導彈危機在內，軍備競賽回歸理性和各方面力量的積極推動，都是催生20世紀六七十年代一系列限制核武器擴散協定的原因，B正確；20世紀80年代后，和平與發展已經成為時代的主題，A與材料不符；20世紀60年代到70年代初，美蘇爭霸中美國處于優勢，而不是雙方均勢，C錯誤；1991年蘇聯解體，冷戰結束，兩大格局對峙局面結束，故D說法違背史實。3、C【解析】

根據材料“那么一擊是在1204年，那時帝國的范圍仍然從亞得里亞海延伸到了敘利亞門戶”結合所學可知，1204年，拜占庭帝國的首都君士坦丁堡曾被第四次十字軍東征攻陷，因此材料中第一個“帝國”是指拜占庭帝國，材料“1453年”“君士坦丁堡落入了龐大帝國”可知，1453年，奧斯曼帝國軍隊攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝國滅亡，因此第一個“帝國”是指奧斯曼帝國，C項正確；排除A、B、D項。4、C【解析】

20世紀20年代，對于中國能夠生產其價格高于國貨的進口貨品越來越多的被拒之門外，說明中國開始有選擇的進口外來商品，一定程度抵制了列強經濟侵略，故選C；中國的輕工產品物美價廉的說法無從體現，排除A；材料內容不涉及中國經濟格局的變化，排除B；中國民族資本主義進入黃金時期是在一戰期間，20世紀20年代已經不是黃金時期，排除D。故選C。5、C【解析】

羅馬法強調只能將土地轉讓給“此地的在冊居民”，實際上排斥了非羅馬公民的土地購買權，體現了羅馬公民與非羅馬公民身份的不平等性，C項正確；材料只限制土地轉讓對象，沒有體現對土地私有權的保護，A項錯誤；缺少商業的契約精神與強調契約合法的條件不符，B項錯誤；限定土地買賣的對象不等于嚴禁土地買賣，D項錯誤。6、A【解析】

伊斯蘭教創立的時間是7世紀；佛教創立的時間是公元前6世紀；基督教創立的時間是1世紀，故選A。其他順序錯誤，排除。7、C【解析】

結合所學可知，1926年7月到1927年4月，北伐戰爭的順利進行推動了長江中下游地區工人運動的蓬勃發展，而華北、東北工人運動消沉是因其處于軍閥統治之下，故C項正確；工業布局與廣東地區工人運動活躍狀態無直接聯系，排除A項；社會主要矛盾不能說明造成工人運動狀態的區域差異，排除B項；城市中心道路失敗是在秋收起義攻打長沙失利之后，排除D項。故選C。8、A【解析】

材料體現的是1875年德國工人運動主要以爭取普選權和合法的議會活動為目標，這和馬克思主義宣揚的暴力革命有明顯不同，這說明德國工人運動順應了當時社會經濟發展的潮流，也表明馬克思主義與時俱進的特征，A選項符合題意；材料未涉及暴力革命的問題，B選項排除；材料體現的是馬克思主義與時俱進的特征，C選項排除；引領社會主義運動的潮流說法與材料無關，D選項排除。故答案為A。9、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識分析歷史圖片、解決歷史問題的能力。日記中所說的“變亂”應指的是辛亥革命，故A項正確；“一切新黨競襲洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改陰歷為陽歷，即服色亦效洋式”表明作者反對學習西方，故B項錯誤；“來拜年者五十余人，皆系便衣便帽，無一頂戴之人，間有洋帽之人，較上年之情形迥然不同”說明中國鄉村社會習俗有所變化，故C項錯誤；作者仍尊崇“大清宣統五年，正月初三”說明依然堅持封建君主制，故D項錯誤。故應選A。考點：中國近代社會生活的變遷·物質生活習俗的變遷；近代中國的思想解放潮流·西學東漸與維新變法思想、新文化運動的興起10、D【解析】

根據所學知識可知，1916年7月在圖中④處開始的索姆河戰役中，英、法軍隊使用了最新式兵器，付出了最多兵力，是一戰時期最慘烈的一役，D項正確；①處凡爾登，②處馬恩河，③處瓦茲河都不是一戰中使用到各種最新式兵器的戰役，ABC三項錯誤。11、A【解析】

漫畫創作于1912年7月，袁世凱竊取辛亥革命成果就任臨時大總統。漫畫中的猿猴（諧音袁）戴上共和的假面具，意在揭露袁世凱假共和真獨裁專制的反動面目，A正確；題干批判的是袁世凱而非民國和資產階級，排除B、C；預備立憲時間是1905年開始，與題干時間不符，排除D。12、D【解析】

材料反映的是位于歐洲大陸最西端的法國，拿破侖在位時期進行的對外戰爭橫掃歐洲，并于19世紀擁有了廣闊的海外在殖民地，D正確；A、B、C與材料不符。13、C【解析】1923年蘇聯正處于新經濟政策時期，根據所學可知，新經濟政策的特點是承認市場和商品貨幣的作用。材料中普列奧布拉任斯基要求加強計劃和反對小資產階級自發勢力，實質是否定市場，進一步否認新經濟政策，故C項正確。材料沒有涉及當時的國際時局，故A項錯誤；材料只是主張加強經濟中的計劃原則；不能說明倡導建立計劃經濟體制，故B項錯誤；題干沒有涉及工業化進程的問題，故D項錯誤。14、C【解析】

根據“反映了當時的科技水平，但更重要的價值在于它是當時主導性思想、信仰與社會政治制度的物化象征品”“禮器一源”可知，材料說明歷史闡釋必須基于客觀歷史事實、和一定社會現實的基礎理性認知，故選C；材料不能體現“理論證明理論”，排除A；材料信息無法體現歷史研究是歷史規律的探索和確證，也不能體現歷史學家的任務是完美再現歷史真實，排除BD。15、B【解析】

根據材料中“從前推著走”到“現在跟著走”，想象未來要“將來騎著走”，說明從前和現在的耕作方式沒有根本性的轉變，當時還是以傳統的耕作方式占主體，故B選項正確；材料體現了從前、現在的耕作方式及展望未來的耕作方式，無法得出我國初步實現了工業化，故A選項錯誤；農業社會主義改造是指生產資料由私有制變為公有制，材料沒有體現生產資料所有制的變化，故C選項錯誤；小農經濟是中國古代自給自足的，以家庭為單位的經濟形式，材料沒有體現小農經濟的特點，故D選項錯誤。16、A【解析】

根據材料“既可以供應機床，又可以按用戶需求加工零件”“把生產資料當成商品”結合所學，寧江機床廠按照市場需求進行生產銷售，體現了對傳統經濟體制的突破，A項正確；“統購統銷”的政策得以改變只是材料表明的部分信息，不能全面反映材料內容，B項錯誤；材料內容主要體現了改革開放后傳統的計劃經濟體制受到了沖擊，沒有體現社會主義市場經濟體制開始實驗，尤其無法得出“開始實驗”的結論，C項錯誤；材料內容沒有強調所有制結構的變化，無法得出單一公有制的結構發生改變的結論，D項錯誤。17、A【解析】

商湯出于仁德之心，要求網羅鳥獸時“去其三面”，最終贏得民心，建立商朝，說明商湯善于籠絡民心，選項A正確；材料未體現商湯的治國理念，排除B；選項C與題無關，排除；材料未體現出國君和諸侯之間的矛盾，排除D。18、B【解析】《九國公約》是美國“門戶開放”政策的延續，但這不屬于實質目的，故A錯誤；《九國公約》使列強在名義上尊重中國主權完整，其實質是使中國又回到幾個帝國主義國家共同支配的局面，故B正確；“維護中國的主權獨立和完整”是名義上的，不是實質，故C錯誤；不允許日本獨占中國的目的是列強共同控制中國，故D錯誤。故選B。點睛：本題解題的關鍵是緊扣題干關鍵詞“核心思想和實質目的”，學生應該結合所學知識從《九國公約》的相關知識出發，排除表面現象和無關的選項，即可得出“幾個帝國主義國家共同支配中國”的答案。19、B【解析】

材料體現的是總統克利夫蘭否決一些國會議員對因干旱所致農業歉收的德克薩斯州的救濟，且認為聯邦政府的權力和義務不應擴展至對“遭受苦難的個人”救濟，故B符合題意；材料體現的是認為聯邦政府的權力和義務不應擴展至對“遭受苦難的個人”救濟，A以偏概全；CD與材料無關。20、A【解析】

由趙普在與宋太祖的對話中，強調對于王室生活用品發放“須逐級審批”、“臺諫官的理會”等，反映出官僚政治形成對皇權的制約機制，A項正確；皇帝不愿受制約只是對部分信息的解讀，B項錯誤；材料與皇權擴張無關，C項錯誤；君臣問答中沒有體現君權與相權矛盾的尖銳，D項錯誤。21、B【解析】

明代翰林官的發展，實際上是朱元璋為求得中央權力機構之間的平衡而采取的措施，其目的是節制翰林官與殿閣大學士的權力，使其相互牽制，從而避免權力集中，最終達到加強君主專制的目的。B項正確；殿閣大學士是由于“丞相被廢除后，朱元璋不堪重負”而設置，未涉及其權力消長，排除A項；材料只是說明翰林與大學士的職責，未涉及他們之間的矛盾，排除C項；中央集權是集地方的權，材料屬于中央設置的新機構，沒有涉及地方，排除D項；故選B。22、C【解析】

根據材料可知，殷墟作為商都，其出土文物呈現出“來源不同的多類神獸融合成混臺性的造型，取代了單一獨特的崇拜對象”可知，商代出現了文化融合的趨勢，說明商朝在政治力量方面出現了整合的趨勢，即已經形成統治地方的國家力量，故選C；材料強調的是融合，而非多樣，排除A；禮儀崇拜合并成共同信仰，并不意味看各地區接受了商王族的信仰，排除B；選項D不符合早期政治制度的特征，排除。23、C【解析】

試題分析：理性主義是17—18世紀啟蒙運動的思想核心，與材料時間不符，故A項錯誤；浪漫主抒發對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象，與材料意思不符，故B項錯誤；據材料“自由貿易制度加速了社會革命。先生們，也只有在這種革命意義上我才贊成自由貿易”、“我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什么相干”和“難道女人不是人嗎？”可知屬于自由主義，故C項正確；美國兩則材料不屬于社會主義，故D項錯誤。考點：走向世界的資本主義市場·工業革命·自由主義【詳解】24、C【解析】

根據材料漢水流域的文化遺址具有”明顯的姬周文化風格”，說明此時周朝的文化對于周邊產生了深遠的影響，而推動西周文化傳播的主要因素是分封制的推行，故C選項正確；材料中主旨是周朝文化對于周邊的影響，而宗法制度主要是解決貴族內部的矛盾，對于文化傳播到其它地區作用不明顯，因此A選項錯誤；戰爭往往帶有破壞性，它與文化的交流關系并不明顯，故B選項錯誤；禮樂制度主要是維系統治階級的等級秩序，而非將周朝的文化傳播到其它地區，故D選項錯誤。25、D【解析】試題分析：曲線1在19世紀中葉以前一直處于世界最高水平，但此后一蹶不振，走下坡路，這符合中國近代的發展趨勢。曲線2在1860年前后產值最高，但在20世紀前夕被他國超越，符合英國的發展趨勢，只要判斷出這兩個曲線，答案就一目了然，選D.考點：資本主義世界市場的形成和發展點評：數學模型是高考題的一大亮點，計量史學也是發展較快的歷史分支。本題以曲線為切入點，考查工業革命前后世界主要國家的發展趨勢，考查重點突出，方式靈活。26、B【解析】

五祀衛鼎是出土文物，史料劃分上屬于一手史料，因此其內壁銘文能為后人研究當時的社會狀況提供較為可信的史料，B正確；文獻記載的史料價值不如出土文物，排除A；銘文帶有主觀色彩，排除C；青銅器本身不屬于歷史敘述，排除D。27、C【解析】

試題分析：“洗衣人收到了一件交付清洗的衣服”時，實際和衣服主人就已經形成一個契約，即衣服主人支付一定數量的勞動報酬，而洗衣人將衣服干凈完好地交給衣服主人。該案例中的洗衣人之所以要受到懲罰，顯然是因為他的失職導致無法履行契約。故C正確。考點：古代希臘羅馬的政治制度·羅馬法的起源與發展·羅馬法的發展與完善【詳解】請在此輸入詳解！28、D【解析】唐朝通過制度規定，重視對老年人的照顧，說明統治者以孝道治天下。故答案為D項。AB項材料不能反映，排除；宗法制重視血緣關系，材料反映的國家制度沒有以此為根據，不能反映宗法制得到進一步加強，排除C項。29、C【解析】

1930~1934年，世界性經濟危機波及中國，導致農業生產遭破壞，故選C；在這一期間，國民政府已經完成了形式上的統一，雖然在對根據地進行鎮壓和圍剿，但不能因此說政局持續動蕩，排除A；結合所學可知，1930~1934年，由于國民政府推行促進工業發展的措施，民族工業快速發展，并且材料無法體現民族工業的發展情況，排除B；“統制政策”是抗日戰爭時期，國民黨政府以所謂“非常時期”為由，實行經濟統制政策，主要是采取統購統銷，專賣，限價等方法，與材料時間不符合，排除D。30、C【解析】

得眾、愛眾和濟眾的意思是統治者要善待百姓，這思想有利于緩和統治者與民眾之間的矛盾，維護社會穩定，故選C項。漢武帝之后儒學才成為正統思想，變成封建統治的理論工具，先秦時期的儒學還并未受到統治者的尊崇，排除A；儒學體系是一個開放包容的思想體系，對其他學派的批判會有，但這種批判不可能是其思想宗旨，排除B；“兼愛”是墨家的主張，而非儒家，故排除D項。本題考查先秦儒學，旨在考查學生獲取和解讀材料信息的能力，解題的關鍵是理解得眾、愛眾和濟眾的意思。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）內容：設立司法機構；保持司法體制的獨立；司法人員保持中立；選用專業的法律人才。（2）評價：建立了近代意義上的司法體制；有利于維持北洋政府的統治；為南京國民政府的司法建設奠定了基礎。改革具有一定的保守性；制度設計與執行存在出入；受政局影響，改革節奏的波動性較大。【解析】

（1）內容：根據材料“北洋政府按照西方國家的司法改革要求，改革了舊有法制，設立了司法機構”可知，司法改革中設立司法機構；根據材料“司法體制的獨立是司法改革的一個重要目標，如審判機構與檢察機構的分立，易受干擾的行政法院——平政院獨立于立法、行政及普通法院之外，直隸于大總統”可知，改革中保持司法體制的獨立，司法人員保持中立；根據材料“對于法律人才的選用，強調專業化，重視法官素質，側重于留學西方法學畢業生并在社會上素有聲望的人”可知，選用專業的法律人才。（2）評價：根據材料“北洋政府的司法改革一定程度上得到了社會的認可，逐步建立起了審判、檢察、監獄、律師等一整套近代意義上的司法體制”可知，北洋政府通過改革建立了近代意義上的司法體制，得到了社會認可，有利于維持北洋政府的統治；根據材料“為南京國民政府司法建設奠定了堅實基礎”可知，改革為南京國民政府的司法建設奠定了基礎。根據材料“改革了舊有法制，設立了司法機構，但依然按照中央和地方兩個層級設置司法機構。”可知，改革具有保守性；根據材料“政局的動蕩不定直接影響了北洋時期的司法改革節奏，影響到了當時司法制度的理性設計與妥當運行”可知，受政局影響，改革節奏的波動性較大。根據材料“特別是司法執行環節問題突出，司法判決宣判之后卻得不到有效的執行”可知，制度設計與執行存在