江蘇省鹽城市濱海市2025年三年級數學第二學期期末監測試題一、神奇小幫手。1．8月１日的前一天是（____）月（____）日，6月30日的后一天是（___）月（___）日。2．500平方分米=（______）平方米2年=（______）個月40平方分米=（______）平方厘米8角=（______）元3．周長是16厘米的正方形面積是（________）。4．某月有5個星期一，但是這個月的第一天和最后一天都不是星期一。這個月的第一天是星期（__________），這個月有（__________）天。5．因為1元＝10角，所以1角是（________）元，還可以寫成小數是（________）元；所以2元5角可以寫成小數（________）元。6．7厘米=（____）分米1米6分米=（____）米（填小數）7．李華從家出發，向（______）方向走到電影院，又向（______）走到體育館，再向（______）方向走到少年宮。8．在一個長8分米，寬5分米的長方形里剪出一個最大的正方形，這個正方形的面積是（______）平方分米。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．將一筐蘋果分成三份，每份是這筐蘋果的三分之一．（_____）10．把10個蘋果平均分成5份，其中的3份是6個蘋果。（_______）11．把一筐蘋果平均分成5份，4份是這筐蘋果的。（______）12．有5個一樣大小的蘋果，淘氣吃了2個，吃了其中的。（______）13．小數不一定比1小。（______）14．兩個因數末尾沒有0，積的末尾可能有0。（________）15．如果積的末尾沒有0，則兩個因數的末尾一定沒有0。（________）16．因為4＜5，所以＜。（________）17．300×12＝36000。（______）18．下圖中陰影部分占整個圖形的。（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．把兩根16厘米長的鐵絲分別圍成一個長方形和一個正方形，它們的面積相比較，（）。A．同樣大 B．長方形大 C．正方形大20．一輛汽車最大載重是5噸,用它去裝載33噸大米,至少要運()次。A．6B．8C．721．下面算式中，積比600小的是（）。A．99×6 B．12×51 C．15×4122．小美的身高是1.4米，小紅比小美矮1分米，小紅的身高是（）。A．1.4米 B．2.3米 C．1.3米23．小明上學，步行要65分鐘，騎自行車要45分鐘，乘公交車要30分鐘，現在是6：55分，7：30分上課，采用哪種方式不會遲到？（）A．步行 B．騎自行車 C．乘公交車24．學校開慶祝“六一”兒童節大會，從上午8時30分開始，經過2小時結束了，結束時間是（）。A．11時30分 B．10時30分 C．12時30分25．一個長方形的寬是4厘米，長是寬的4倍，長方形的周長是（）厘米。A．16 B．20 C．4026．346÷6商的最高位是（）A．個位 B．十位 C．百位27．教室地面的面積大約是60（）。A．米 B．平方米 C．分米 D．平方分米28．下面的年份是閏年的是（）。A．2014年 B．2020年 C．1900年四、勤奮的你來算一算。29．估算．476×3≈

3468÷7≈

2195×4≈

8210÷9≈30．用豎式計算．36×99=80×37=43.1-22.7=69.4+17.6=31．貝貝在周長是32厘米的正方形中設計了下面的圖案，請求出下面陰影部分的面積．五、操作題。32．連一連。19：0021：354：1014：30六、解決問題33．電影院有座椅32排，每排38個座位，我們學校有1150人，這些座位夠坐嗎？34．一個長方形的寬如果增加3厘米，面積就增加15平方厘米，它的長如果減少4厘米，面積就減少16平方厘米．則原來長方形的面積是多少平方厘米？35．三位老師帶40名學生參觀野生動物園，怎樣購票最劃算？售票處兒童：40元/人成人：80元/人團體：50元/人（10人及10人以上）36．小明買了一本書，第一天看了全書的，第二天看了全書，第三天把剩下的全部看完了，小明第三天看了全書的多少？37．陽陽平常每天7：10起床，今天他要去學校值日，提前了25分鐘起床，陽陽今天是什么時候起床的？

參考答案一、神奇小幫手。1、73171【解析】略2、52440000.8【解析】略3、16平方厘米【分析】根據正方形周長公式：周長＝邊長×4，那么用周長除以4即可得到正方形的邊長，再利用面積＝邊長×邊長求出正方形的面積。【詳解】16÷4＝4（厘米）4×4＝16（平方厘米）故答案為：16平方厘米【點睛】本題考查的是正方形周長和面積，關鍵要熟練正方形面積和周長公式。4、日31【分析】這個月有5個星期一，說明這個月至少有4×7＋1＝29天。第一天和最后一天都不是星期一，所以至少有4×7＋1＋1＋1＝31天。一個月最多只有31天，所以這個月有31天。31÷7＝4（個）……3（天）假設這個月第二天是星期一，則這個月第2天、第9天、第16天、第23天、第30天是星期一。假設這個月第三天是星期一，則這個月第3天、第10天、第17天、第24天、第31天是星期一。所以這個月的第二天是星期一，第一天是星期日。【詳解】根據分析可知，某月有5個星期一，但是這個月的第一天和最后一天都不是星期一。這個月的第一天是星期日，這個月有31天。故答案為：日；31。【點睛】明確這個月有31天是解決本題的關鍵。5、0.12.5【分析】1元＝10角，所以把1角化成以元為單位的數，用1除以進率10；分別用分數和小數表示即可；把2元5角化成元數，用5除以進率10，然后再加上2即可得解。【詳解】1÷10＝；1÷10＝0.15÷10＝0.5；0.5＋2＝2.5因為1元＝10角，所以1角是元，還可以寫成小數是0.1元；所以2元5角可以寫成小數2.5元。【點睛】本題考查了人民幣單位之間的換算，低級單位化成高級單位除以進率，反之乘進率。6、0.71.6【解析】略7、西南西西北【分析】根據地圖“上北下南，左西右東”規則，（1）地圖上，電影院在李華家的左下方，所以他應該向西南方向走到電影院；（2）地圖上，體育館在電影院的正左方向，所以他應該又向西走到體育館；（3）地圖上，少年宮在體育館的左上方，所以他再向西北方向走到少年宮。【詳解】電影院在李華家的左下方，李華從家出發走的方向是：西南；體育館在電影院的正左方，李華從電影院出發走的方向是：西；少年宮在體育館的左上方，李華從少年宮出發走的方向是：西北故答案為：西南；西；西北【點睛】本題考查的是位置與方向的知識，需要注意的是：在地圖上，李華的位置在一直變化，要找到正確的位置中心點。8、25【分析】首先需要明白正方形的邊長是相等的，要在長方形中找到最大的正方形，正方形的邊長只能是長方形的寬，如果是長的話將會超出長方形范圍。【詳解】正方形邊長為：5分米5×5＝25（平方分米）在一個長8分米，寬5分米的長方形里剪出一個最大的正方形，這個正方形的面積是25平方分米。【點睛】本題考查的是正方形的面積公式，關鍵是求出正方形的邊長。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【詳解】略10、√【解析】略11、√【分析】根據分數的意義，把一筐蘋果平均分成5份，每一份就是這筐蘋果的，4份就是這筐蘋果的。【詳解】把一筐蘋果平均分成5份，4份是這筐蘋果的，所以判斷正確。【點睛】本題考查的是分數的意義，平均分是解決此題的關鍵。12、√【分析】根據分數的意義，將一個整體平均分為若干份，其中的一份或幾份就可以用分數表示。【詳解】有5個一樣大小的蘋果，淘氣吃了2個，吃了其中的，說法正確。故答案為：√【點睛】解答本題的關鍵是要注意分數中分子和分母分別所表示的意義，分母表示平均分的份數，分子表示所占的份數。13、√【分析】小數是由三部分組成：整數部分、小數點、小數部分三部分組成。當小數的整數部分大于或等于1時，小數就大于或等于1；當小數部分為0時，小數小于1，故此可判斷。【詳解】當小數的整數部分大于或等于1時，小數就大于或等于1．如3.12＞1故答案為：√。【點睛】本題考查了小數大小比較，解答本題的關鍵是掌握小數大小比較的方法。14、√【分析】根據題意，假設這兩個數分別是14與25，或23與36，分別求出它們的乘積，然后再進一步解答。【詳解】假設這兩個數分別是14與25，或23與36；14×25＝350，350的末尾有0；23×36＝828，828的末尾沒有0；所以，兩個因數末尾沒有0，積的末尾可能有0；故此說法正確。故答案為：√【點睛】根據題意用賦值法能比較容易解答此類問題。15、√【分析】根據題意，可理解為如果兩個因數末尾有0，積的末尾肯定有0。【詳解】根據分析可知，如果積的末尾沒有0，則兩個因數的末尾一定沒有0。故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對因數末尾帶零乘法的理解與認識。16、×【分析】分子相同，則分母小的分數大，據此判斷出、的大小關系即可。【詳解】根據分數大小比較的方法，可得：＞，所以原題說法判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題主要考查了分數比較大小的方法的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確同分母、同分子、異分母分數大小比較的方法。17、×【分析】根據整數末尾有幾個0的乘法運算方法，先用0前面的數進行相乘，在所得的積的后面填上幾個0即可，300×12，可用3×12＝36，在36后面填上兩個0，所以為3600，而不是36000。【詳解】300×12＝3600。所以判斷錯誤。【點睛】此題是考察成百成千的整數的乘法的運算方法，熟練掌握這一方法是解答本題的關鍵。18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、C【分析】長方形的周長＝（長＋寬）×2，則周長為16厘米的長方形可以是長7厘米寬1厘米，或者長6厘米寬2厘米，或者長5厘米寬3厘米。正方形的周長＝邊長×4，則周長為16厘米的正方形的邊長為4厘米。長方形的面積＝長×寬，正方形的面積＝邊長×邊長，分別求出各個長方形和正方形的面積，再比較大小。【詳解】周長為16厘米的長方形可以是長7厘米寬1厘米，或者長6厘米寬2厘米，或者長5厘米寬3厘米。7×1＝7（平方厘米）6×2＝12（平方厘米）5×3＝15（平方厘米）則周長為16厘米的長方形的面積可以是7平方厘米、12平方厘米或者15平方厘米。周長為16厘米的正方形的邊長為4厘米。4×4＝16（平方厘米）則周長為16厘米的正方形的面積是16平方厘米。16＞15＞12＞7則正方形的面積比長方形的面積大。故答案為：C。【點睛】長方形的周長＝（長＋寬）×2，已知長方形的周長，可以求出長方形的長寬和，再從寬為1厘米起，依次求出相應的長，也就求出所有可能的長方形。正方形的周長＝邊長×4，已知正方形的周長，即可求出正方形的邊長。再根據長方形和正方形的面積公式解答即可。20、C【解析】略21、A【分析】乘法的估算，一般要根據“四舍五入”的方法，把因數看成整十、整百、整千的數來進行估算，再與題目中的數比較即可。【詳解】99×6≈100×6＝600，99＜100，所以99×6＜600；12×51≈12×50＝600，51＞50，所以12×51＞600；15×41≈15×40＝600，41＞40，所以15×41＞600。故答案為：A【點睛】本題考查了學生對于乘法估算方法的掌握情況。22、C【分析】1分米＝0.1米，小紅比小美矮1分米，也就是比1.4米少0.1米，即1.4－0.1，由此解答。【詳解】1分米＝0.1米1.4－0.1＝1.3（米）故答案為：C【點睛】求比一個數少幾的數是多少，用這個數減去少的幾，注意單位名稱的換算。23、C【分析】先求出從現在到上課還有多少時間：7：30－6：55＝35分鐘，據此即可解答。【詳解】7：30－6：55＝35（分鐘）65分鐘＞35分鐘45分鐘＞35分鐘30分鐘＜35分鐘所以乘公交車不會遲到。故答案為：C【點睛】本題考查日期和時間的推算，關鍵是要注意時分秒的進率是60。24、B【分析】根據結束時間＝開始時間＋經過時間解答。【詳解】8時30分＋2時＝10時30分則結束時間是10時30分。故答案為：B。【點睛】熟練掌握經過時間的計算公式，靈活運用公式解決問題。25、C【分析】長是寬的4倍，長是4×4厘米，則長方形的周長是（4＋4×4）×2厘米。【詳解】（4＋4×4）×2＝（4＋16）×2＝20×2＝40（厘米）所以長方形的周長是40厘米。故答案為：C。【點睛】長方形的周長＝（長＋寬）×2，熟記公式并靈活運用公式解決實際問題。26、B【詳解】346÷6中，被除數百位上的數字是3，3＜6，所以第一位商商在十位上，商是兩位數．故選B．27、B【分析】根據生活經驗、對面積單位和數據大小的認識，可知計量教室地面的面積用“平方米”做單位。【詳解】根據分析：教室地面的面積大約是60平方米。故答案為：B。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。28、B【分析】公歷年份是4的倍數的一般都是閏年，但年份是100的倍數時，必須是400的倍數才是閏年，其余年份為平年。【詳解】A．2014÷4＝503……2，則2014年是平年；B．2020÷4＝505，則2020年是閏年；C．1900÷400＝4……300，則1900年是平年。故答案為：B。【點睛】熟練掌握閏年的判定方法，靈活運用方法進行判斷。四、勤奮的你來算一算。29、1500；500；8800；900【詳解】多位數乘除一位數，估算時把多位數看作整百數來計算；把476看作500，3468看作3500，把2195看作2200，把8210看作1．30、3564296020.487.0【詳解】略31、陰影部分的面積是48平方厘米．【解析】試題分析：首先根據正方形的周長公式：c=4a，求出大正方形的邊長，再根據正方形的面積公式：s=a2，求出大正方形的面積，把大正方形的面積看作單位“1”，中間空白正方形的面積是大正方形的一半，里面小正方形的面積是大正方形面積的，由此可知：陰影部分的面積占大正方形面積的（），根據一個數乘分數的意義解答．解答：解：32÷4=8（厘米），8×8×（）==48（平方厘米），答：陰影部分的面積是48平方厘米．點評：此題主要考查正方形的周長公式、正方形的面積公式，以及一個乘分數的意義的應用．五、操作題。32、19：0021：354：1014：30【分析】第一個鐘表的時針指向2和3之間，所以是2時多，分針指向6，是30分，所以時間是指2：30或14：30；第二個鐘表的時針指向7，所以是7時，分針指向12，所以是7：00或19：00；第三個鐘表的時針指向9和10之間，所以是9時多，分針指向7，是7×5＝35分，所以時間是指9：35或21：35；第四個鐘表的時針指向4，所以是4時，分針指向2，是2×5＝10分，所以時間是指4：10或16：10；據此即可連線。【詳解】根據題干分析連線如下：19：0021：354：1014：30【點睛】此題考查鐘表的特征，先確定這四個鐘表中的時間，再與下面的時間相連即可