七年級地理上冊教學計劃

湘教版七年級地理上冊教學計劃3篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新

的技能，積累新的經驗，該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣

的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的湘教版七年級地理上

冊教學計劃，希望能夠幫助到大家。

湘教版七年級地理上冊教學計劃1

一、指導思想

培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從〃學會地

理〃，走向〃會學地理〃。

二.教材內容與章節

本學期的教學內容，共計五章，14節第一章《地球和地圖》，第

二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚

落》，第十章《發展與合作》。

三、教學目標及要求

1.認識地球形狀及大小，會使用地球儀，了解經緯線和經緯度，

能使用經緯線判別方向，能使用經緯度確定位置。

2.認識地球自轉和公轉及其地理現象和意義，知道天文五帶劃分

及各帶特征。

3.學會使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。

4.牢記七大洲|、四大洋的名稱和位置，認識海陸變遷，了解板塊

學說。

5.知道天氣與氣候的區別，了解影響氣溫和降水的因素，了解全

球主要氣候及其分布。

6.知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。

7.認識世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對話，知

道世界上的國際性組織——聯合國。

四、學情分析

七年級共計六個教學班，每班40余人，任六個教學班的地理教學,

工作量是很大的。剛剛升入七年級的初中學生，在小學社會課中，接

觸了一些地理知識，但比較零碎。七年級學生將比較系統地學習地理

知識，做好從零開始的準備。由于地理課是學生第一次接觸，學生有

新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節課，注重培養興趣，打一個

良好開端。

五、提高教育教學成績的措施

1.必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力

求每節課，突出重點，突破難點，排除疑點。

2.關注學生個體差異。在面向全體的同時，進行分層次教學，做

好轉化后進生工作。

3.充分發揮教師的主導作用。進行學法指導，和探究性學習，提

高學生思維能力。

4.做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際，引用最新資料,

密切與時代的聯系。

5.指導學生開展地理活動，培養學生動手能力和實踐能力，寓德

育與教學之中。

湘教版七年級地理上冊教學計劃2

本學期我擔仟七年級2個班的地理教學仟務，每周兩課時，所用

教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地

理課程標準》的基本理念指導下編寫的湘教版七年級地理教材。

一、指導思想

在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，高效地

完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務

能力有更大的提高。培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學

生從〃學會地理〃，走向〃會學地理〃。

二、教材分析

湘教版七年級上冊地理以世界地理為主要內容，包括世界自然地

理與世界人文地理的基礎知識。主要包括地球的面貌、世界的居民、

世界的氣候、世界的發展差異四部分內容。共計五章，16節:第一章

《讓我們走進地理》，第二章《地球的面貌》，第三章《世界的居

民》，第四章《世界的氣候》，第五章《世界的發展差異》。

《地球的面貌》這章主要包括認識地球、世界的海陸分布、世界

的地形、海陸變遷四部分內容。認識地球，了解世界的海陸分布，世

界的地形以及海陸變遷，了解全球海陸分布發展演化的基本規律，是

學習地理的基礎。

《世界的居民》屬于人文地理的內容，從宏觀的角度闡述世界的

人口、人種、語言、宗教、聚落以及世界文化遺產的保護。

《世界的氣候》這章包括天氣和氣候、氣溫和降水、影響氣候的

主要因素、世界主要氣候類型四部分內容。從本章知識在整個教材體

系中的地位來看，是后面學習區域地理及中國地里的基礎之一。

在前面各章了解自然地理，人文狀況的基礎上，《世界的發展差

異》這章引入世界的發展差異，國際合作，國際組織等政治經濟概念，

為學生以后學習各大洲、認識國家和地區的.人文地理概況起到基礎性

作用。

二、學生學情分析

七年級共計2個教學班，每班50余人。剛剛升入七年級的初中學

生，在小學社會課中，接觸了一些地理知識，但比較零碎。地理作為

一門獨立的學科，初一年的學牛還是第一次接觸，是一個陌牛的學科，

很多學生不知道應該如何學習地理，地理學科所需各種加到7各科目，

學習壓力加大，小學的學習方法、學習習慣都要有所改變，而我校很

多學生的小學時期的學習習慣都比較不好。所以，初一上學期以培養

良好的學習習慣為目標，掌握最基礎的地理知識。比較系統地學習地

理知識，做好從零開始的準備。由于地理課是學生第一次接觸，學生

有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節課，注重培養興趣，打一

個良好開端。

三、教材重難點分析及措施

本冊書重點需要掌握的內容有：地圖的判讀方法；認識地球的面

貌及海陸分布；世界的地形；世界的氣候。

難點：認識地球（地球空間概念的構建，如經緯網的判讀），地

形圖讀圖能力培養，世界氣候。

6.知道世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。

7.認識世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對話，知

道世界上最大的國際性組織——聯合國。

六.提高教育教學成績的措施

1.必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力

求每節課，突出重點，突破難點，排除疑點。

2.關注學生個體差異。在面向全體的同時，進行分層次教學，做

好轉化后進生工作。

3.充分發揮教師的主導作用。進行學法指導，和探究性學習，提

高學生思維能力。

4.做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際，引用最新資料,

密切與時代的聯系。

5.指導學生開展地理活動，培養學生動手能力和實踐能力，寓德

育與教學之中。

七.教學進度

周次

授課內容

課時

1

第一章讓我們走進地理第一節我們身邊的地理知識第二節我們怎

樣學地理

2

第二章地球的面貌第一節認識地球

2

3

第二節世界的海陸分布

2

4

第三節世界的地形；第四節海陸變遷

2

5

國慶節放假

2

6

第三章世界的居民第一節世界的人口

7

第二節世界的人種；第三節世界的語言與宗教

2

8

第四節世界的聚落

2

9

期中考試

2

10

評卷

11

第四章世界的氣候第一節天氣和氣候

2

12

第二節氣溫和降水

13

第三節影響氣候的主要因素

14

第四節世界主要氣候類型

15

第五章世界的發展差異第一節發展中匡家與發達國家

16

第二節國際合作；第三節重要的國際組織

17

復習

18

期末復習

19

期末考試

湘教版七年級地理上冊教學計劃3

(-)增強教師的親合力

要充分調動學生學習地理的興趣，讓學生喜歡地理課，就首先要

讓學生喜歡地理教師，而教師的魅力有內在的外在的美并存。內在的

美應該是教師的教學水平;外在的美應有以下幾點：教師的言談舉止、

主動與學生溝通、鼓勵賞識的態度、耐心細致的幫助等等，總的說來

教師應具備教學、師德的高素質，使學生感受到我的地理教師各方面

素質都很棒，提高我在學生心目中的地位，增強教師的親合力。

(二)地理課堂模式的探索

自從新課改實施以來，結合地理教學做過大膽的嘗試，本學期仍

從一切為了學生發展的目標出發，對地理課堂做如下嘗試。

1、教學目標的確定

在認真分析教材的基礎上，根據學牛的實際情況，適當的整合教

學資源，選擇對學生有用的地理知識，注重技能的培養，使學生學會

學習地理知識的基本方法，在學習知識的同時，體現情感、態度、價

值觀。

2、重點、難點的處理

為克服舊教材知識多、課時緊的現狀，對于重點知識的掌握和難

點的突破我多用多媒體教學，增強教學的直觀性，有效的弓I發學生的

學習興趣，增大課堂的容量。現代教學手段廣泛應用于地理課堂是本

學期地理教學改革大膽嘗試的重點內容之一。

(1)圖領全文培養能力

地圖是地理學習最主要的工具，在地理課堂上對學生進行識圖、

析圖能力的培養非常必要，也是培養學生能力的一個重要過程，所以

木課我以圖為導線，通過學生識圖、析圖、動手填圖、討論、交流和

師生間填圖，培養學生的實踐能力，構建合作式課堂。

（2）知識拓展共司探究

加強地理學科與歷史、藝術、軍事等學科的整合，使學生感受到

學習地理知識的重要性，能夠做到學以致用，從而激發學習興趣。

（3）親身體驗參與實踐

地理事物的位置記憶歷來是地理教學的重點和難點，我采用學生

親自布陣的方式，讓學生親身體驗地理事物的分布位置，加強了對知

識的記憶，符合新課改的要求。

（4）現代信息技術的應用

為了提高教學效果，本學期我將制作了大量的多媒體課件，充分

運用現代技術手段，促進了課堂上的師生互動，極大的調動了學生的學

習積極性。

總之，本學期總的教學設計思路是把新課改的理念最大限度的應

用于地理教學中，改變學生的學習方式，構建師生互動、生生互動的

課堂模式。

（三）教學進度安排

第一大周（9月1日——9月14日）第一章

第二大周（9月16日——9月30日）第二章（第一節和第二節）

第一次月考

第三大周Q0月3日——10月17日）第三章（第三節和第四節）第

四大周（1