25.古人談讀書第二課時010302詩詞淺析課前導入字詞學習目錄0405詩詞賞析課堂拓展課前導入01作者簡介朱熹南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人。世稱朱子，是孔子、孟子以來最杰出的弘揚儒學的大師。字詞學習02學習生字結構：左右組詞：可謂無所謂造句：他對學習無所謂的態度收到了老師的嚴厲批評。音序：W部首：讠謂wèi學習生字結構：左右組詞：朗誦誦讀造句：她在除夕晚會上朗誦了一首長詩。音序：S

部首：讠誦sòng學習生字結構：上下組詞：豈敢豈有此理造句：我豈敢接受這樣的榮譽。音序：Q部首：山豈qǐ詞語理解余：嘗：此：則：我曾經這里（書本）那么決：亦：既：漫浪：一定也既然隨意詩詞淺析03初讀詩詞

余/嘗謂讀書/有三到，謂/心到、眼到、口到。心不在此，則/眼不看仔細;心眼/既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記/亦不能久。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口/豈不到乎?有感情的朗讀詩詞并試著理解詩詞大意。初讀感知讀課文，想一想課文主要寫哪三到？心到、眼到、口到。詩詞賞析04詩詞詳解余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。我曾經說譯文：我曾經說過讀書有三到，叫作心到、眼到、口到。余嘗謂詩詞詳解詩詞詳解心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。這里（書本）那么既然專心一意譯文：心思不在書本上，那么眼睛就不會仔細看，心和眼既然不集中，就只能隨意地誦讀，那一定不能記住，即使記住了也不能長久。此則既專一隨意漫浪一定決也亦詩詞詳解三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?要緊了難道嗎譯文：三到之中，心到最要緊。心既然已經到了，眼和口難道會不到嗎？急矣豈乎核心問題再讀課文，想一想，朱熹的讀書方法“三到”具體指的是什么？

三到：指的是心要悟到，眼要看到，口要讀到。心悟指思考，只有“悟”——反復品味，才能理解書中精義；眼要仔細看，才能全面準確地記住知識；嘴要讀出聲來，以便調動聽覺、視覺的綜合作用，增強記憶，幫助理解。這三個“到”，概括準確，要言不煩，發人深省，因而成為后世讀書人的準則。延伸問題口到眼到三到中最重要的是什么？原因是什么？三到心到心不在此，則眼不看仔細；心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久。詩詞結構讀書三到心到——最重要眼到口到相輔相成詩詞主旨

第二則古文講了讀書時心到、眼到、口到之間的關系，告訴我們，讀書時心到是最重要的。課堂拓展05推薦閱讀小時家窮，肚子像欠收的田地，老是空蕩蕩的；可是呢，精神卻長年吃著奢華的鮑魚海參。把精神喂得飽飽的，是書籍。捉襟見肘的父母，餐桌上可能只有青菜豆腐，可是，屋子里，書本永遠不虞匱乏。晚餐過后，便是一家子進入文字世界的大好時光了。一人讀書和一家讀書，感受是完全不同的。新買的書，有淡淡墨香，非常好聞，它能把一瓣瓣心葉都熏得香香的；屋內此起彼落地翻動著書頁的聲音，宛如天籟。追尋書籍的味道尤今推薦閱讀明明只是一本書嘛，可是，握在手里，大家卻變成了哭笑難以自主的傀儡。爸爸捧書哈哈大笑的那一刻，卻見進入悲情世界的媽媽眼噙淚光；爸爸在嚴肅的政論書中忙忙碌碌地寫著眉批的當兒，媽媽卻高高興興地在她所尋獲的妙言妙語底下畫線。當字里行間閃出了睿智的思想亮光時，父母親總會興奮地讀出來，讓彼此分享精神的資產。我們幾個孩子呢，在盈屋的暗香里，隨意抽選散置四處的書來讀。在那略識字的年齡里，只能一知半解地讀、懵懵懂懂地讀；讀著、讀著，讀懂了，一顆心，便跳舞。推薦閱讀閱讀，這個美麗的嗜好，就像種子，在我們四兄弟姐妹的心田里萌芽、茁長，一直長呀長的，迄今，已長成了根深葉茂的巨樹了，絲毫撼動不得。書籍，于我們而言，無所不能。當生活的小舟遇上了驚濤駭浪時，書籍是令我們安心的避風港；當超負荷的工作把我們的心揉成一葉咸菜時，我們以書籍撫平內心的皺褶；當難以化解的憂傷把我們逼進黑暗的死角時，書籍便是一束束亮麗的陽光；當我們的思想患上營養不良癥時，書籍就充當了我們的維他命。書籍之所以會深深地嵌進我們的血肉和骨髓里，緊密地成為我們生推薦閱讀

命的一部分，追溯原因，是父母從小就以“身教”的方式讓我們知道，書籍是精神“永遠的伊甸園”；它既是小孩的棉花糖，也是成人的花生糖；棉花糖軟而可口，花生糖硬而適口，都能給生命的味蕾帶來怡人的甜味。現代閱讀風氣不盛，分析年輕人不愛閱讀的因素時，一般人都歸咎于娛樂多元化、課業繁重或工作壓力太大，讓他們無暇分心或分心乏力。不是的。我認為真正的關鍵是：童年時，他們不曾用書籍把精神養肥，成年之后，當然不會“食髓知味”地追尋書籍的味道啦!不讀課外書，可以有千萬個不同的借口。閱讀課外書，原因卻只有推薦閱讀

簡簡單單的一個：快樂。當父母用美食和玩具堆砌孩子的童年時，孩子當然快樂，可是，那種快樂，是甜而短的，它不能無止無盡地延伸到成人的世界里；然而，如果高瞻遠矚的父母能把年幼的孩子引進文字的世界里，就等于給了他們一份終生保值的禮物。近日，與思齊聊天，她以溫暖的語調憶述她那“貧瘠得十分璀璨”的童年。她說：“當年，家在福建。盡管家境貧苦，可家人還是給錢讓我去租書來看。5分錢租一本，幾天內得還。于是，一目十行，飛快地讀，還分秒必爭地把自己喜歡的篇章逐字逐句逐行地抄錄下來。把筆記本子收在一口箱子里，一本疊一本，抄了很多本。箱子滿了，便買個鎖頭鎖起來，推薦閱讀

滿箱都是奇珍異寶哪！到新加坡定居多年了，那口大箱子，還好好地留在福建老家呢!”這個有著豐實童年的女子，現在，從事出版事業，以文字去喂養萬千讀者的精神。愛讀書的人，人生各自精彩，而讀書的嗜好，必須從小養起。國學誦讀跟讀書有關的名言警句：（1）讀書百遍，而義自見。——董遇（2）讀書破萬卷，下筆如有神。