浙江省五校2025屆高三下學期模擬檢測試題一（期末考試）歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．秦漢時期負責社會基層征稅和調解糾紛的是A．縣令 B．三老 C．嗇夫 D．里長2．1940年，美國成立了“美洲國家事務協調辦公室”，采取派遣留學生、免費贈送書籍等方式介紹美國歷史和文化。同時美國哥倫比亞等廣播公司增加了對拉丁美洲的廣播時間。《時代》、《生活》等美國雜志也開始出西班牙文和葡萄牙文版。美國的這些做法旨在A．加強與拉美的文化聯系 B．展示國家的文化軟實力C．消除法西斯勢力的影響 D．確保在拉美的領導地位3．在伯利克里時代，向公民提供觀劇津貼也被制度化；演員和劇組會得到來自政府的補貼和私人的費助；公民大會專門選出執政官來監督戲劇公演的組織和統籌等相關事宜。這些現象A．表明雅典的文化高度繁榮B．重在提高戲劇的教化功能C．利于城邦民主政治的發展D．體現了執政者的民本理念4．下圖是各種器物開始在人類生活中出現的過程，對照歷史發展，圖中(丁)最可能出現在A．夏代 B．商朝 C．西周 D．東周5．某學者認為，19世紀末20世紀初中國境內企業出現過三種不同的經營路徑（如下表所示）。由此推知，這一時期中國A．傳統家庭生產經營模式解體加速B．經濟發展帶有明顯的半殖民地色彩C．民族企業照搬了外國的管理模式D．西方企業對華的資本輸出遭到抵制6．冷戰結束后，歐盟東擴吸納了東歐國家，但歐盟不但未能因此而強大反而導致了歐盟一體化進程停滯不前，致使歐元區面臨解體的危險。這佐證了A．多極化政治格局已經形成 B．大國對國際政治的影響力減弱C．第三世界國家迅速崛起 D．區域集團化在探索中曲折發展7．在古代雅典，陪審員不知道當日受審案件，進入審判席后，不得互相交談。審判遵循“有法可依者，當依法投票，法律所未詳者，當本法意，盡我誠心，作合乎正義的投票”，案件的裁決取決于大多數人的意志。這說明古代雅典A．尊重公民的自由平等權利 B．強調培養公民的獨立人格C．蘊含平等公正的法治意識 D．公民參與政治的積極性高8．主題在于“打下按西方模式建立一個近代國家的基礎”，逐步形成既有近代資本主義的共同特征，又有本國特色的社會經濟結構，為起飛奠定了基礎的是A．彼得一世改革 B．明治維新 C．洋務運動 D．辛亥革命9．王守仁是這樣闡述他的“良知”概念的：“夫人者，天地之心；是非之心，不慮而知，不學而能，是故謂之良知”；“本來面目，即吾圣門所謂良知”。據此可知，心學A．衍生出一定的思想解放傾向 B．體現出濃厚的客觀唯心主義C．適應了資本主義萌芽的需要 D．形成了鮮明的實用主義特征10．法蘭克王國宮相查理?馬特實行采邑改革時，中國正處于A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝11．桑、茶、棉、甘蔗、煙草等成為重要商品化農產品出現于A．兩漢時期 B．唐朝時期 C．宋元時期 D．明清時期12．為了增強說服力，雅典公民在公民大會和陪審法庭上演說的時候，常常借鑒和模仿戲劇表演中的肢體動作和情感手段，將聽眾引向“憤怒”、“嫉妒”和“憐憫”。據此推論，這一獨特的演說方式A．彰顯了城邦民主特色 B．豐富了公民文化生活C．增加了城邦決策風險 D．誤導了公民理性判斷13．抗日戰爭時期，日寇入侵內蒙古西部，成吉思汗陵的安全受到威脅，國共兩黨一致贊成將成吉思汗陵櫬（棺）西遷至青海的塔爾寺。這一行動在當時最重要的意義是：A．促進民族發展 B．民族團結，共同抗日C．保護歷史文物 D．消除隔閡，國共團結14．《宋史·呂蒙正傳》記載了一段對話，上（宋太祖）曰：“朕躬覽庶政，萬事粗理，每念上天之貺（賜），至此繁盛。”蒙正避席曰：“乘輿（皇帝）所在，士庶走集，故繁盛如此。臣嘗見都城外不數里，饑寒而死者甚眾，不必盡然。”下列說法中最為合理的是A．宋太祖從統治者角度發表的言論，不能反映歷史真相B．教科書呈現了宋代的繁榮景象，故宋太祖的表述較為可信C．無論宋太祖還是呂蒙正，他們的觀點必須有考古支撐才能成立D．君臣的說法存在差異，歷史解釋應關注他們的不同立場與觀察視角15．布衣將相之局基本結束了“世襲貴族主宰政治的時代”。這個時代可確定的是A．夏、商 B．商、周 C．秦、漢 D．秦末以前16．列寧曾說：“我們應該利用資本主義（特別是要把它納入國家資本主義的軌道）作為小生產和社會主義之間的中間環節，作為提高生產力的手段、途徑、方法和方式。”對材料理解準確的是A．社會主義道路不適合蘇俄經濟的發展B．資本主義的發展方法對蘇俄有較大意義C．社會主義國家開創了經濟發展新模式D．發展資本主義推動了蘇聯工業化的實現17．下面是19世紀中期英國政治發展歷程簡表。據此可知，此時英國A．工人階級主導政治變革 B．政治民主化潮流不可阻遏C．馬克思主義的影響擴大 D．勞資雙方反封建聯盟鞏固18．據報道：1974年，為打擊侵入我西沙群島的南越當局，中國政府決定東海艦隊“直接通過海峽”馳援南海。蔣介石海軍不僅沒有阻攔、還友好地亮起“請通過”信號。2008年馬英九就任地區領導人后，很快促成兩岸直接“三通”。這說明國民黨當局()A．認同和堅持“一個中國”原則 B．希望與共產黨結成統一戰線C．與共產黨和民族根本利益一致 D．擁護“和平統一、一國兩制”19．無論是古羅馬的輝煌，文藝復興的風潮，還是天主教廷的無上尊崇，所有這些偉大的時代，都幸運地留存下了被銘刻上歷史標記的偉大建筑。其中，圣彼得大教堂作為杰出的文藝復興建筑，凝聚了眾多巨匠心血。下列選項中，對其表述正確的是A．拉斐爾、米開朗基羅和達·芬奇等都參與了教堂設計方案的修改與施工B．教堂的大圓頂由拉斐爾設計并指導建成C．教堂內有米開朗琪羅所作的大理石雕像《最后的審判》D．主祭壇上面覆蓋的鎖金青銅華蓋由貝爾尼尼設計建造20．1864年，戶部因財力匱乏，向兩江總督曾國藩索要淮南鹽稅，曾國藩以諸種理由拒絕。次年，戶部又令江蘇巡撫李鴻章勻撥兩淮鹽稅，以解中央燃眉之急，李鴻章僅答應略增該省財政上繳數額，而鹽厘征收、使用則不容戶部染指。這反映了當時A．鹽稅成為財政收入的主要來源 B．中央與地方的矛盾異常尖銳C．洋務運動的資金匱乏問題嚴重 D．中央政府的權威出現了弱化21．據某回憶錄記載：“整個學校就像唱空城計一樣，一打聽，才知道同學們是上西山大煉鋼鐵去了。……總務處把好端端的火爐砸碎，放入高爐煉鋼。我當時曾以焦急的心情等待著母校也能放個衛星‘向黨報喜’，沒想到煉出來一堆廢渣。”這反映了當時A．“文革”對教育事業的沖擊B．人們對國防科技的關注C．人民公社“共產風”的盛行D．“大躍進”運動迅速開展22．如圖是18世紀末19世紀初廣州十三行商館的情景：商館前的廣場上，美國、英國等國家的國旗迎風飄揚；畫面的右上方是一座觀音廟和—棟五層的鎮海樓。據此可以看出①中國廣州地區已對外通商②傳統文化抵制著外來文化③廣州具有半殖民地半封建性質④許多國家在十三行設有常駐館A．①② B．②③ C．①④ D．②④23．1955年8月，中美大使級會談在日內瓦（后在華沙）舉行，至1970年會談共進行了136次。中方代表是駐波蘭大使王炳南，美方代表是駐捷克斯洛伐克大使約翰遜，雙方就彼此關注的問題進行接觸和交換意見。中美大使級談判A．反映國際形勢逐步緩和B．標志中國外交政策改變C．體現中國外交的靈活性D．為中美建交奠定了基礎24．蘇聯第一個五年計劃部分行業指標和完成數表上表反映了蘇聯A．國民經濟迅速恢復發展 B．快速建設社會主義的愿望C．軍事實力與美國相匹敵 D．斯大林模式受到嚴重沖擊25．“既然建立社會主義需要有一定的文化水平，……那么，我們為什么不能首先在我國為這種文明創造前提，如驅逐地主，驅逐俄國資本家，然后開始走向社會主義呢?”為“創造前提”，列寧領導的布爾什維克黨A．發動無產階級革命 B．實行新經濟政策C．退出帝國主義大戰 D．推行農業集體化26．1991年《歐洲聯盟條約》、1992年《馬斯特里赫特條約》和1993年《哥本哈根協議》的簽訂表明，歐洲共同體將發展成為一個擁有共同的貨幣、外交和安全政策與防務的歐洲聯盟。歐盟的建立有利于構建A．區域統一的世界B．多元并存的世界C．歐洲協作的世界D．歐俄均衡的世界27．著名史詩《吉爾伽美什》反映了下列哪一地區的古代社會生活A．兩河流域 B．尼羅河流域 C．黃河流域 D．印度河流域28．1980年，珠海是一個普通的小縣城。20世紀90年代，珠海發展成為環境優美的現代化城市，并獲得聯合國“國際改善人居環境最佳范例獎”。珠海快速發展的主要原因是（）A．毗臨港澳 B．政策扶持 C．科技領先 D．資源豐富29．學者認為“社會階層之間的流動性影響到社會開放的程度”。能證實這一觀點的是A．九品中正制 B．三省六部制 C．科舉制 D．內閣制30．呂思勉在《中國大歷史》中指出“倘使這時候，能悟到銀兩與銀幣不是一物；把銀也鼓鑄成一種貨幣，且單認銀為貨幣，而把銅錢認為銀幣的輔助品；中國早就可進為銀本位之國……惜乎清朝順、康、雍、乾四朝，對于幣制都很有熱心整頓，始終沒想得穿這一步，以致不但本位不立，而且銀兩需用既廣，而實際上專用秤量量法，不覺得不便殊甚……”。與材料主旨相符的是A．中國在清朝康乾時期已實行銀本位B．中國的貨幣理念在當時是最先進的C．中國在當時已將銀幣作為主要通行貨幣D．中國近代金融理念的缺失阻礙中國轉型二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．（歷史選修3：20世紀的戰爭與和平）材料一戰留給人們的教訓是.大國必須在維護世界秩序中發揮核心作用。正如聯合國的設計者所設想的那樣，中、蘇、美、英、法五大國被賦予了“世界警察”的職責。他們可以聯合其他國家一道對他們認為將危及世界和平的事件予以干涉，反之，這五國的任何一國，也可以行使其至關重要的一票否決權否決以聯合國名義發起的任何干涉。對于大國的核心作用聯合國顯然比國聯更為看重。另一方面聯合國也更為重視和保護中小國家及弱小民族的主權與利益。第二次世界大戰不僅使德意日受到沉重打擊，也對英法主導的舊的殖民體系形成了沖擊。《聯合國憲章》明確規定聯合國的宗旨是“發展國際間以尊重人民平等權利及自決原則為根據之友好關系”，第一次使民族自決成為公認的國際準則。為了促進民族自決，《聯合國憲章》專門列有“關于非自治領土之宣言”“國際托管制度”“托管理事會”三章。總體而言，二戰后期盟國對國際秩序的設計基本上得以實現，這對于維系世界和平發揮了積極作用，一直到今天。——摘編自王建朗《淺議二戰后國際秩序設計的幾個特點》（1）根據材料并結合所學知識，說明二戰后國際秩序設計的基本理念。（2）根據材料并結合所學知識，分析二戰后國際秩序設計的歷史影響。32．閱讀下列材料，回答問題。材料：歷史上，中國雖然宣布了參加第一次世界大戰，但并沒有真正派出軍隊參戰。真正卷入戰爭的中國人，是14萬中國勞工，協約國稱為“中國勞工旅”。在歐洲戰場上，以英法為首的協約國在德國的步步緊逼下損失慘重，面臨著嚴重的人力資源危機。……為了更多的歐洲人從工業勞動中解放出來走向前線參戰，英國和法國將他們的目光投向中國廉價又豐富的人力資源。……1916年至1918年間，英法兩國在中國共招募華工14萬人左右。按照最初約定，華工的工作是以工代兵，并不參戰，但事實上華工的工作幾乎都是處于最前線。他們到歐洲后多從事挖掘戰壕、筑路、救護傷員等戰勤和戰斗工作，約兩萬人付出了自己的生命，有的只有工號連名字都沒有留下。中國勞工旅的大多數人在1919年和1920年回國，留下來的三千人在歐洲扎下了根，構成了當時法國和比利時華人社會的核心。李肇星在憑吊一戰赴歐華工墓地后表示，許多一戰華工戰后成為第一批移居法國的華人，為中法友誼做出貢獻。——摘編自光明網《14萬中國勞工參加一戰》（1）根據材料并結合所學知識，概括“中國勞工旅”出現的背景。（2）根據材料并結合所學知識，簡析“中國勞工旅”的歷史貢獻。33．1992年1月18日至2月21日，同志到武昌、深圳、珠海、上海等地視察，發表了重要談話，指清了改革的方向。南方談話被譽為改革開放的第二次宣言，影響極為深遠。結合國際背景，分析南方談話的歷史意義。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

根據所學秦朝“鄉置嗇夫，職掌聽訟、收取賦稅”，可知嗇夫是秦漢基層社會中負責征稅和調解糾紛的群體，C正確；縣令不直接負責基層社會，排除A；三老掌管教化，排除B；里長負責戶口賦役，不負責調節糾紛，排除D。2、D【解析】

根據材料“1940年”“增加了對拉丁美洲的廣播時間”等信息可知，美國在二戰期間加強對拉丁美洲的文化宣傳，促進了美國人民和拉美人民的相互理解，鞏固了美國在拉丁美洲的領導地位，促進了美國文化外交手段中文化宣傳政策和文化交流政策的結合，D項正確；材料所述措施的主要目的是確保在拉美的領導地位，而不是為加強與拉美的文化聯系，A項錯誤；美國政府致力于通過文化手段來展開外交，展示國家的文化軟實力不是材料所述美國措施的主要目的，也不是題干主旨，B項錯誤；1940年美國尚未參戰，C項錯誤。3、C【解析】

伯利克里時代向公民提供觀劇津貼也被制度化，向參加公共活動的公民發放補貼，有利于提高公民的素質和激發公民參政的積極性，利于城邦民主政治的發展，故C正確。伯利克里時代向公民提供觀劇津貼也被制度化，不能說明雅典的文化高度繁榮，排除A。戲劇本身具有教化功能，并非通過發放補貼來提高戲劇的教化功能，排除B。D不符合材料的主旨，排除。伯利克里改革：①所有成年男性公民可以擔任幾乎一切官職。除十將軍以外，各級官職向所有公民開放，并都以抽簽方式產生。他們也都可以參加公民大會。②公民大會是立法機關和最高權力機關。③五百人議事會是公民大會常設機構，閉會期間處理日常事務，職能也進一步擴大。④為鼓勵公民積極參政，向擔任公職和參加政治活動的公民發放工資。為吸引公民觀賞戲劇，希臘政府每次發給每個公民兩個"奧波爾"，作為"觀劇津貼"。4、D【解析】

結合所學可知，春秋戰國時期，鐵犁牛耕出現，鐵器開始使用，故D項符合題意；ABC均不符合題意，排除。故選D。5、B【解析】

中國境內同時出現和存在西方企業管理層級結構、日本企業管理層結構都是受外來侵略影響，同時還存在中國企業的關系網絡，是中國社會傳統的表現，由此體現中國近代經濟發展的半殖民地色彩，故選B；表格內容和中國自然經濟解體無關，不能說明民族企業照搬外國管理模式，更無法體現對外國資本輸出的抵制，排除ACD。故選B。6、D【解析】

材料“歐盟東擴吸納了東歐國家，但歐盟不但未能因此而強大反而導致了歐盟一體化進程停滯不前，致使歐元區面臨解體的危險。”表明歐盟在發展過程中遇到了一定的困難，可以得出區域經濟集團化發展過程中也是充滿了曲折的，故D正確；當今世界多極化還只是一種趨勢，多極化格局尚未正式形成，故A不正確；材料沒有突顯大國的影響，故B不正確；材料沒有涉及第三世界國家問題，故C不正確。7、A【解析】

據材料“陪審員不知道當日受審案件，進入審判席后，不得互相交談。審判遵循‘有法可依者，當依法投票，法律所未詳者，當本法意，盡我誠心，作合乎正義的投票’”可知，為保證審判公平、合理，陪審員不知道當日受審案件，進入審判席后，不得互相交談，而且審判遵循法律辦事，A符合題意；材料體現的是陪審員的陪審程序與“培養公民的獨立人格”無關，B錯誤；據材料體現的是陪審員的陪審程序，不能得出“蘊含平等公正的法治意識”，C與題意不符；材料沒有涉及“公民參與政治的積極性高”，強調的是陪審員的陪審程序及審判遵循的依據，D與材料無關。8、B【解析】

根據所學，日本的明治維新，主要是學習西方的資本主義制度，同時又保留了日本本民族的特色，同時有大量的封建殘余，符合材料的主旨意思，故B項正確；彼得一世改革并沒有按西方模式建立近代化的國家，排除A項；洋務運動只是在技術上學習西方，并沒有建立西方的模式和經濟基礎，排除C項；辛亥革命雖然建立了資產階級民主共和國，但是并沒有形成本國特色的社會經濟結構，排除D項。9、A【解析】

王守仁對良知的解釋，強調每個人都有內在良知，還原本來面目，據此可知心學注重人的主觀能動性，衍生出了一定的思想解放傾向，A項正確；心學主張天理即是本心，屬于主觀唯心主義，B項錯誤；心學維護封建倫理、致良知與適應資本主義萌芽發展不符，C項錯誤；實用主義與心學強調明心見性不符，D項錯誤。10、B【解析】

根據所學知識可知，采邑改革推行于公元8世紀上半葉，而隋朝存在于公元581-618年，唐朝存在于618-907年，宋朝存在于960-1276年，元朝存在于1271-1368年，因此法蘭克王國宮相查理?馬特實行采邑改革時，中國正處于唐朝統治時期，B項正確；排除A、C、D項。11、D【解析】

煙草原產地是美洲，隨著新航路開辟傳入中國，明清時商品經濟發達，桑、茶、棉、甘蔗和煙草都成為重要商品化農產品，故選D項；明清之前煙草尚未傳入中國，不屬于重要的商品化農產品，排除ABC項。故選D。12、C【解析】

材料反映了雅典直接民主的弊端，這一弊端增加了城邦決策風險。C正確；AB不符合材料主旨，排除；D項材料中的演說方式容易使公民失去理性，作出感性決策，排除。故選C。13、B【解析】

材料說明國共兩黨對于中華民族文化的愛護，表明抗戰期間，國共兩黨團結合作，共同抗日。故B正確；民族發展不是這一行動的主要意義，排除A；保護歷史文物是表現的行為，不是重要的意義，排除C；國共兩黨的階級屬性不同，此行為顯然不是消除兩黨的隔閡，排除D。故選B。14、D【解析】

宋太祖和呂蒙正所聞所見和對國情的分析存在差異，說明歷史解釋應關注事件觀察者的不同立場與觀察視角，D項正確；“從統治者角度發表的言論不能反映歷史真相”的說法過于絕對，A項錯誤；教科書不是分析歷史事物的唯一依據，B項錯誤；宋太祖和呂蒙正是當時社會活動的參與者和見證人，他們的見聞是一手史料，不用考古支撐也可以成立，C項錯誤。15、B【解析】

根據所學，“世襲貴族主宰政治的時代”是指先秦時期的商、周貴族政治時代，B正確；夏朝并不是貴族政治時期，排除A項；CD項已經是官僚政治時代，排除。16、B【解析】

根據材料可知列寧試圖部分利用資本主義手段向社會主義過渡，可見資本主義發展發放對蘇俄有借鑒意義，選項B正確；選項A不符合史實，列寧最終是要實現社會主義，排除；材料是列寧的經濟發展模式的設想，選項C是實施結果，排除；蘇聯的工業化是在斯大林時期實現的，選項D排除。17、B【解析】

資產階級激進派與工人階級加強合作，致力于推動英國議會制度變革，促使民主政治制度進一步完善，這體現了政治民主化潮流的強勁，故選B項；工人階級的參與推動了議會改革進程，但改革的主導力量還是資產階級，排除A項；馬克思主義是無產階級社會主義革命的重要指導思想，題干中沒有體現“馬克思主義的影響擴大”，排除C項；議會改革主要體現資本主義政治制度的自我完善，工業革命背景下的工人階級和資產階級已分裂為兩大對立階級，排除D項。18、A【解析】

根據材料信息，可得知當南越侵入我西山群島時，蔣介石給我方提供了便利，由此可見，在大敵當前時，蔣介石國民黨政府認同一個中國，一致對外；“三通”是海峽兩岸間通郵、通航、通商，直接“三通”，不需要其他手續，說明了馬英九國民黨當局也認同一個中國，故A項正確；希望與共產黨結成統一戰線在材料中未體現，排除B；國民黨和共產黨代表的階級本質不同，其利益也不會一致，排除C；擁護“和平統一、一國兩制”在材料中未體現，排除D。19、D【解析】

結合所學可知，圣彼得大教堂內，教皇馬爾巴諾八世紀念碑和教皇阿勒桑德羅七世紀念以及碑以及殿堂的中央的青銅華蓋均為貝爾尼尼的杰作，故D項正確；多納托·伯拉孟特、拉斐爾、米開朗基羅和小安東尼奧·達·桑加羅等都曾參與圣伯多祿大教堂的設計，并沒有達·芬奇，排除A項；教堂中央的圓頂由米開朗基羅設計，兩重結構，內部明亮，排除B項；教堂內有米開朗基羅雕塑作品《圣母哀痛》，并非《最后的審判》，排除C項。故選D。20、D【解析】

據材料“曾國藩以諸種理由拒絕”“而鹽厘征收、使用則不容戶部染指”可知，晚清時期地方財政為地方漢族官僚把持，中央難以調度地方財政資金，反映了中央政府權威下降，故D項正確；題干不能反映鹽稅是當時財政收入的主要來源，故A選項錯誤；B項中“異常尖銳”說法過于夸大，故B選項錯誤；題干不能明顯體現洋務運動資金匱乏問題，故C選項錯誤。21、D【解析】

由材料中“放入高爐煉鋼”“放個衛星”“一堆廢渣”可知，回憶錄反映的是以大煉鋼鐵為核心的“大躍進”運動，故答案為D項。材料雖然描述了對學校教育的沖擊，但當時并不是在“文革”時期，排除A項；材料中的“放衛星”不是指國防科技，排除B項；材料反映的是“大躍進”運動，不是人民公社化運動，排除C項。22、C【解析】

根據題干結合所學可知，清朝實行閉關鎖國政策，僅留廣州一處對外通商，英美國旗的存在說明西方國家常駐商館，故①④正確，C項符合題意，題干并未體現對外來文化抑制，鴉片戰爭后中國淪為半殖民地半封建社會，故②③錯誤，ABD均不符合題意，排除。故選C。23、C【解析】

中美大使級會談由駐波蘭大使王炳南和美國駐捷克斯洛伐克大使約翰遜負責，在兩大陣營對峙的背景下，這說明了中國外交的靈活性，故C項正確；此時的國際形勢既緊張又緩和，故A項錯誤；中國獨立自主的和平外交政策一直沒有改變，故B項錯誤；1972年中美關系正常化為中美建交奠定了基礎，故D項錯誤。24、B【解析】

從蘇聯第一個五年計劃煤炭、生鐵和汽車的計劃指標和追加指標來看，蘇聯的出發點是快速建設社會主義，故選B；從煤炭、生鐵的指標數和完成數不能反映出國民經濟迅速恢復和發展，A錯誤；CD在材料中沒有體現，排除。25、A【解析】

1917年列寧領導的布爾什維克黨發動了無產階級革命，建立了世界上第一個社會主義國家。A正確；B項此時蘇俄已經走上了社會主義道路，排除；C項此時布爾什維克黨已經打敗了俄國資本家，排除；D項是斯大林時期的政策，排除。故選A。26、B【解析】歐盟的建立有利于世界朝著多極化方向發現，這符合B選項表述的“多元并存”。27、A【解析】

依據所學知識可知，著名史詩《吉爾伽美什》源自古代兩河流域蘇美爾人的詩歌和傳說，故A正確；尼羅河流域、黃河流域、印度河流域都不符合史實，故BCD錯誤。28、B【解析】十一屆三中全會后，將深圳、珠海、廈門、汕頭四個城市定為經濟特區，加大政策支持和投入，使這些地區的經濟迅速發展。29、C【解析】

科舉制使貧寒子弟也能通過較為公平的考試制度參與到官僚集團，實現了社會階層之間的一定流動性，故C正確；九品中正制選官依靠的是門第，促使社會階層的固化，排除A；三省六部制和內閣制度屬于中央中樞機構，不會促使社會階層之間的流動，排除B和D。故選C。30、D【解析】A不符合“惜乎清朝順、康、雍、乾四朝，對于幣制都很有熱心整頓，始終沒想得穿這一步，以致不但本位不立”，排除；材料反映的是中國近代金融理念的缺失，B不符合材料主旨，排除；C與材料“倘使這時候，能悟到銀兩與銀幣不是一物；把銀也鼓鑄成一種貨幣，且單認銀為貨幣，而把銅錢認為銀幣的輔助品；中國早就可進為銀本位之國”不符合，排除；材料反映的是中國近代金融理念的缺失，以致阻礙中國近代化，D正確。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）大國在維護世界秩序中發揮核心作用；重視和保護弱小國家或民族的利益；