高二月考歷史試題一選擇題。每題3分，共45分就講誦儒家的《喪服經》,闡述服喪的問題。”對材料推斷最合理的是()A.中國佛教與儒家思想逐漸趨同B.佛教被統治者改造成精神統治工具C.中國佛教與儒家爭奪正統地位D.佛教深受中國文化浸潤利于其傳播2.左圖為北周時期鎏金銀胡瓶，由絲綢之路傳入中國，具有波斯風格。右圖為這反映了()3下圖所示文物大量出現于隋唐墓葬之中，宋代時期的墓葬中則極為少見。這一現B.是政府外貿政策轉變的縮影4.清朝學者趙翼在《檐曝雜記》中提到：自天地之大，到處有開創之圣人，固不僅羲、軒、巢、燧已也。這反映了該學者()5.下表為1801-1875年出國契約華工人數估算表。據此可推知()1出國方向1801-1850年1851—1875年美洲美國A.華工取代黑奴助推工業革命進程B.列C.清政府通過組織移民減輕人口增長壓力D.近代中國逐漸被卷入資本主義世界市場6.1607年，古希臘數學家歐幾里得的《幾何原本》前6卷在1607年即由徐光啟與利瑪竇合譯完成，但其余部分直到1857年才由清代數學家李普蘭和英國人偉烈亞力合作譯完。這主要是由于()A.國家對外政策影響B.八股取士鉗制思想C.西學東漸過程曲折D.傳統科技陷于停滯現的主要原因是()Kmh1喇心wlgaraune一客一盆憑大嚼。A.戰爭帶來的文化碰撞與交鋒C.全球勞動力市場結構的改變D.新舊大陸物種的交流紛紛前往蘇聯各高等院校、研究所、工廠學習。與此同時，祖國，其中多數從歐美返回祖國。這反映出()A.東西方意識形態的根本對立B.人民建設新C.國際局勢對人才培養模式的影響D.新中國“一邊倒”戰略落到實處9.《漢謨拉比法典》規定：如果一個人接受或保管了東西2就是個賊，將面臨被處死危險；如果商人為(收)利息而貸出大麥或銀子，但既無證人子。這表明，該法典()C.注意保護弱勢群體利益D.維護奴隸主階層的特權地位A.具有現實主義色彩B.突出世俗性和大眾化11.據如圖日爾曼人遷徙過程中建立的諸多王國可以推知，日耳曼人的遷徙()阿童丹蘇地人色斷克人(西班牙)勃慰第王國大利A.打斷了歐洲的農耕文明進程B.直接原因是阿拉伯人擴張C.促進了區域文化交流與發展D.強勢征服了羅馬帝國文化面反映出()A.阿拉伯文化兼收并蓄B.穆斯林勇于追求知識13.1925年墨西哥作家巴斯康塞洛斯在《宇宙種族》中聲稱：“墨西哥及拉丁美洲方面也造成了她的松散性與離心力。”這一觀點體現了()A.拉美政治獨立任重道遠B.拉美民族文化生存困境背景，英國民眾面對戰爭的心態是“當國家召喚時，人們3A.民主思潮逐漸成為普遍訴求B.促進了被征服地區人民的覺醒C.客觀上推動了民族意識高漲D.推翻封建制度以建立理性王國15.下表為二戰后印度、新加坡、埃及的文化發展概況。三者文化發展的共同之處是國家印度政治體制學習英國，主要官方語言為英語和印地語；崇尚甘地思想；尊重宗教信仰多樣性；種姓制度依然具有重發揚儒家文化精華；吸收西方科學技術、管理知識等。埃及伊斯蘭教為官方宗教；阿拉伯語為官方語言，英A.以本民族傳統文化為主導B.殖民主義文化被大量保留C.本土文化與西方文化結合D.融合西方文化形成新文化二材料分析題。共4個小題，55分16.“三兔共耳”紋，即三只兔子只有三只耳朵，兩兩共用一耳，呈順時針或逆時針方向旋轉奔跑、相互追逐卻又無法超越，動感十足。目前考古最早發現于敦煌，類似形式廣泛分布于亞歐大陸各地。閱讀材料，回答問題。(14分)三兔共耳”紋(莫高窟第407窟藻井圖案)材料一中國歷代紋樣作品中有大量共生圖案，部分與三兔共耳紋相似(如三獸紋、三雁紋等)。由此我們可以斷定，三兔共耳紋是中國傳統紋樣設計思想的產物。隋代畫師結合現實大膽創造，并將中國本土“月中有兔”的神話故事、道家星象說和佛教三世思想融合，結合中亞、南亞、西亞藝術，在“統一”這個時代精神中，形成了新的民族風格，兼具鮮明的外來性與本土性特征。——摘編自陳振旺、彭艷萍《中西文化交流視野下莫高窟三兔共耳紋來源再議》材料二亞歐各國現存“三兔共耳”紋基本分布表(部分)國家時間中國莫高窟壁畫6世紀末-10世紀初陶瓷器具12世紀中后期伊朗伊斯蘭瓶子、蒙古銅幣13世紀初多色陶瓷瓶13世紀初4法國瓷磚畫、石刻13世紀英國13末—15世紀德國14世紀(注：12世紀以后，這一圖案被發現在沿著蒙古、中亞、西亞到埃及、歐洲這條路徑逐漸分布)據材料一二并結合所學，對“三兔共耳”紋的形成及對外傳播加以說明。(14分)17.(14分)閱讀材料，回答問題。之沿革、農工商業之進境、風俗之變遷等事。凡教歷史者，示——《奏定中學堂章程》(1903年)跡。——《中學之經過與其原因，以激發學生民族復興之思想。敘述各國歷根據材料并結合所學，對中國近代不同時期的歷史教育(課程)目標進行簡要闡釋。(14分)18.閱讀材料，回答問題。16分入過東方地區，如在地中海及黑海沿岸長期游歷的希羅多德就大量地介紹過東方波斯和埃及等國家的風土人情和科學文化，對古希臘人世界觀的形成產生了極大的作用。柏拉圖漫游了埃及、北非等地區，對各種的政治制度和學派思想進行了廣泛的接觸。為了解在此過程中，兩河流域的天文儀器也為希臘人所引進，希臘人借用腓尼基文字創造了世5材料二世界上其它地區的文化，幾乎都是由本地區的人民在長期的勞動實踐中創造的，并最終形成了具有該地區特色的民族文化。然而，15世紀末以來，“大門敞開”的拉丁美洲，其文化不再只是印第安文化，而是處于主導地位的殖民者的歐洲基督教文化以及被奴役的另一部分人的文化——非洲黑人文化。隨著自身的發展，拉美開始主動接納外來文化。如同亞洲國家的貿易和其它聯系，使得拉美的城市建筑以至文學作品中出現了某些東方文化的格調。但在拉美很難找到一個知識階層作為拉美文化的代表。因而，在拉丁美洲的文化歷史上，似乎從未出現過文化領域內的發展新浪潮。——據趙虹《拉丁美洲混合文化的形成原因及特點》(1)根據材料一并結合所學知識，談談你對黑格爾認識的理解。(10分)(2)根據材料二并結合所學知識，概括近代拉美文化的發展特點并分析其原因。(6分)19.閱讀材料，完成下列要求。11分材料《茶，一片樹葉的故事》是中央電視臺為弘揚茶文化制作的一部紀錄片。下表為部分集數簡介。簡介第1集惠民鄉境內。據考證，這里種茶有近2000年的歷史)的普洱，還是在遙遠北第2集《路的盡頭》:廣袤的大地，不同的族群，中國人第3集《燒水煮茶的事》:一千多年來，東方人在一碗茶湯朝人煎茶喝；宋朝人創造了點注的喝法；而日本人在對茶道傳統的恪守中熏陶著本民族的心靈第4集《他鄉故鄉》:不論種族，不論國家，茶將人類完美相連。奶茶最初由印民帶到馬來西亞，中國祁門紅茶一經問世便征服了西方人的味蕾第5集是英國。然而英國原本不產茶葉，為了茶葉，他們不惜付出金錢、冒險甚至戰爭等巨大的代價根據表中兩條或兩條以上信息，自擬論題，并結合所學知識加以闡釋。(要求：論題明確，觀點正確，史論結合，表述清晰)6歷史月考題答案16(14分)在中國傳統文化、神話和道教文化的基礎上，融合印度佛教、中亞西亞等地文化，隋朝大一統局面確立，形成莫高窟壁畫“三兔共耳”紋。(6分)兔共耳”紋逐漸向亞歐大陸傳播，與當地伊斯蘭、基督教等文化相結合，廣泛出現于建筑、宗教及文化生活等載體中。(6分)“三兔共耳”紋的形成及對外傳播反映了東西方文化之間的交流與融合，共同促進了人類文明的發展。(2分)17(14分)列圣”為首的同時增加“社會變遷與國家危局”等學習內容，反映出清政府為維護統治積極尋求變革及救亡的民族意識不斷增強。(4分)辛亥革命推翻封建君主專制，成立中華民國。這一時期的歷史教育以“民族進化、民主共和、追求民族復興的新型國民。(4分)抗日戰爭爆發后，民族矛盾上升為主要矛盾。這一時期的歷史教育以“民族演進、列強侵略、國家地位”等為主要內容，反映了激發民族復興思想成為中學歷史課程最重要目標，以服務于挽救民族危亡的抗戰建國大業。(4分)綜上，中國近代的歷史教育目標受社會環境的影響不斷變化，但始終都蘊含著救亡圖存的時代訴求。(2分)18【答案】(1)觀點：在希臘文化的進程當中，東方古代文化發揮著極其重要的作用。(或東方世界是希臘世界的基礎)同時各種接連不斷的海外殖民，再加上古希臘人熱愛冒險和旅游的天性以及頻繁發生的出2點即可),通過旅游(或游歷冒險)、貿易、戰爭和殖民等途徑(答出2點即可),在(2)特點：混合性(或多元化);歐洲文化為主體(或居于主導地位);非土著居民創造；由被動開放到主動吸收；具有一定的脆弱性和落后性等。(答出3點即可)原因：歐洲殖民者的入侵；與亞洲等地區的經濟文化交流；土著印第安文化強大的生命力；殖民地時期落后的社會經濟制度等。(答出3點即可)闡釋：全球新航路的開辟，密切了中西方的經濟聯系，推動了資本主義世界市場的