大班十二生肖美術教案?一、教學目標1.知識與技能目標幼兒能夠了解十二生肖的基本特征和順序，知道自己所屬的生肖。掌握多種繪畫和手工制作技巧，能夠運用這些技巧創作以十二生肖為主題的美術作品，如繪畫、剪紙、黏土造型等。2.過程與方法目標通過觀察、討論、欣賞等活動，培養幼兒的觀察力、想象力和創造力，提高幼兒的審美能力。在創作過程中，鍛煉幼兒的手部精細動作和手眼協調能力，培養幼兒的耐心和專注力。3.情感態度與價值觀目標激發幼兒對中國傳統文化的興趣和熱愛，增強幼兒的民族自豪感。培養幼兒之間的合作意識和團隊精神，體驗創作的樂趣和成功的喜悅。二、教學重難點1.教學重點深入了解十二生肖的特點和文化內涵，能夠準確地表現出十二生肖的形象特征。熟練掌握各種美術創作技巧，如色彩搭配、線條運用、手工制作方法等，創作出富有創意和個性的十二生肖美術作品。2.教學難點如何引導幼兒發揮想象力，在作品中體現出十二生肖的獨特神韻和文化寓意，避免作品的刻板和雷同。在集體創作活動中，如何協調幼兒之間的分工與合作，使每個幼兒都能積極參與，充分發揮自己的優勢，共同完成一個高質量的作品。三、教學方法1.直觀教學法：通過展示十二生肖的圖片、實物模型、動畫視頻等，讓幼兒直觀地觀察十二生肖的外形特征和生活習性，增強幼兒的感性認識。2.討論法：組織幼兒圍繞十二生肖展開討論，鼓勵幼兒分享自己的已有經驗和想法，激發幼兒的思維活力，促進幼兒之間的交流與合作。3.示范教學法：教師親自示范繪畫、手工制作等過程，向幼兒展示正確的方法和技巧，讓幼兒能夠清晰地看到每一個步驟，便于幼兒模仿和學習。4.啟發式教學法：在教學過程中，通過提問、引導等方式，啟發幼兒的想象力和創造力，鼓勵幼兒大膽創新，培養幼兒的獨立思考能力。四、教學準備1.知識經驗準備幼兒對十二生肖有初步的了解，知道自己和家人的生肖。幼兒具備一定的繪畫基礎和手工制作經驗。2.物質材料準備十二生肖的圖片、卡片、繪本、動畫視頻等資料。繪畫工具，如油畫棒、水彩筆、繪畫紙、畫板等。手工制作材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩泥、皺紋紙、吸管等。展示架、相框等用于展示幼兒作品的物品。五、教學過程（一）導入部分（3分鐘）1.播放歌曲《十二生肖歌》，引導幼兒跟隨音樂一起唱唱跳跳，營造輕松愉快的教學氛圍。2.歌曲結束后，提問幼兒："歌曲里唱到了哪些動物？你們知道它們代表什么嗎？"引出本次活動的主題十二生肖。（二）觀察與討論（7分鐘）1.展示十二生肖的圖片，引導幼兒仔細觀察每個生肖的外形特征，如老鼠的小巧機靈、牛的憨厚老實、老虎的威風凜凜等。2.組織幼兒分組討論，說一說自己最喜歡的生肖是什么，為什么喜歡它。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，分享自己對生肖的認識和感受。3.請每組代表發言，教師對幼兒的回答進行總結和補充，進一步加深幼兒對十二生肖特點的了解。（三）深入探究（10分鐘）1.向幼兒介紹十二生肖的順序，通過故事、兒歌等形式幫助幼兒記憶。例如，可以講述"小老鼠打頭來，牛把蹄兒抬，老虎回頭一聲吼，兔兒跳得快......"的故事。2.講解十二生肖與年份的關系，讓幼兒知道每十二年為一個生肖輪回，每個人出生的年份對應著一種生肖。提問幼兒："你們知道自己是哪一年出生的嗎？屬什么生肖？"引導幼兒關注自己和家人的生肖。3.介紹十二生肖在中國傳統文化中的寓意和象征意義。如老鼠代表機智、靈活；牛代表勤勞、堅韌；老虎代表力量、威嚴等。讓幼兒了解十二生肖不僅僅是動物的代表，還蘊含著豐富的文化內涵。（四）藝術創作（20分鐘）1.繪畫創作教師示范繪畫一只生肖動物，如小兔子。邊畫邊講解繪畫步驟和技巧，如先畫輪廓，再畫細節；注意線條的流暢性和動物的比例關系；運用不同的顏色表現動物的特征等。幼兒選擇自己喜歡的生肖，進行繪畫創作。教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮想象力，大膽運用色彩和線條表現生肖的特點。提醒幼兒注意畫面的構圖和整潔。2.手工制作提供多種手工制作材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩泥等，讓幼兒自主選擇材料制作十二生肖。教師示范一種手工制作方法，如用彩泥制作小老虎。講解制作過程，如先揉出老虎的身體形狀，再用工具捏出五官、花紋等細節。幼兒根據自己的喜好選擇手工制作方式，制作自己喜歡的生肖。教師鼓勵幼兒嘗試不同的材料和方法，發揮創意。在幼兒制作過程中，提醒幼兒注意安全使用工具。（五）作品展示與分享（5分鐘）1.組織幼兒將自己的作品展示在展示架上，布置成一個"十二生肖藝術展"。2.邀請幼兒互相參觀作品，鼓勵幼兒向同伴介紹自己的作品，分享自己創作的思路和感受。3.教師對幼兒的作品進行簡要評價，肯定幼兒的努力和創意，表揚幼兒在創作過程中表現出的優點，如色彩運用大膽、想象力豐富等。同時，也可以針對作品中存在的不足之處提出一些建議，幫助幼兒進一步提高。（六）總結拓展（5分鐘）1.與幼兒一起回顧本次活動的內容，總結十二生肖的特點、順序、文化寓意以及在創作過程中的收獲。2.鼓勵幼兒在生活中繼續觀察十二生肖，尋找身邊與十二生肖有關的事物，如郵票、玩具、裝飾品等。激發幼兒對中國傳統文化的持續探索興趣。3.布置課后小任務，讓幼兒回家后與家人一起制作一個以十二生肖為主題的家庭手工作品，可以是一幅畫、一個立體造型或者其他形式，下節課帶到幼兒園與大家分享。六、教學延伸1.在美工區投放更多與十二生肖相關的材料，如廢舊物品、自然材料等，鼓勵幼兒繼續創作與十二生肖有關的作品，進一步深化幼兒對十二生肖的認識和理解。2.開展"十二生肖故事大會"活動，讓幼兒收集或創編與十二生肖有關的故事，在班級中進行講述和分享，培養幼兒的語言表達能力和想象力。3.組織親子活動，邀請家長參與到以十二生肖為主題的美術創作中來，增進親子關系，同時讓家長更好地了解幼兒園的教育教學活動。七、注意事項1.在使用剪刀等工具時，教師要提前對幼兒進行安全教育，示范正確的使用方法，確保幼兒在制作過程中的安全。2.關注幼兒在創作過程中的情緒和表現，及時給予鼓勵和支持，對于遇到困難的幼兒要耐心引導，幫助他們克服困難，樹立創作的信心。3.在作品展示環節，要尊重每個幼兒的作品，給予幼兒充分的展