人教版新PEP三年級上冊第四單元教案?一、單元教學目標1.知識目標學生能夠聽、說、認讀單詞：duck,pig,cat,bear,dog,elephant,monkey,bird,tiger,panda。學生能夠聽、說、運用句型：What'sthis?It'sa...2.能力目標能夠運用所學句型詢問并介紹動物，培養學生的語言表達能力。通過模仿動物的聲音和動作，提高學生的聽說能力和表演能力。3.情感目標培養學生對動物的喜愛之情，增強保護動物的意識。通過小組活動，培養學生的合作精神和交流能力。二、教學重難點1.教學重點掌握本單元的動物單詞和句型。能夠準確運用句型What'sthis?It'sa...進行問答。2.教學難點單詞elephant,monkey,panda等的發音。在實際情境中靈活運用所學句型進行交流。三、教學方法1.情景教學法：創設生動有趣的動物情境，讓學生在情境中學習和運用英語。2.游戲教學法：通過游戲激發學生的學習興趣，提高學習效果。3.直觀教學法：利用圖片、實物、多媒體等直觀手段，幫助學生理解和記憶單詞。四、教學過程第一課時1.導入（5分鐘）播放一段動物的叫聲視頻，如狗叫、貓叫、鳥叫等，讓學生猜猜是什么動物發出的聲音。教師提問：Whatcanyouhear?引導學生用英語回答聽到的動物聲音，如Icanhearadog.2.新授（20分鐘）學習單詞duck教師拿出一只玩具鴨子，說：Look!Thisisaduck.重復單詞duck，讓學生跟讀，注意糾正發音。利用自然拼讀法教學生拼寫duck，duck,duck。讓學生模仿鴨子的動作和叫聲，加深對單詞的記憶。學習單詞pig呈現一張豬的圖片，說：Thisisapig.領讀單詞pig，學生跟讀。可以通過模仿豬吃東西的動作來幫助學生記憶。學習單詞cat展示貓的圖片，教師說：What'sthis?It'sacat.教讀單詞cat，讓學生認讀。請學生模仿貓的動作，如走路、洗臉等。學習單詞bear出示熊的圖片，教師介紹：Thisisabear.帶領學生讀bear。模仿熊的動作，如抱抱、走路等，幫助學生記憶。3.鞏固練習（15分鐘）游戲："我說你猜"教師說出一個動物單詞的特征，如Ithasalongnose.讓學生猜出是哪種動物。請幾位學生上臺，教師悄悄告訴他們一個動物單詞，然后讓他們通過動作和描述讓其他同學猜出單詞。單詞卡片游戲將duck,pig,cat,bear的單詞卡片打亂順序，分給學生。教師說一個單詞，持有該單詞卡片的學生要迅速站起來并舉高卡片。4.總結（5分鐘）教師和學生一起回顧本節課學習的四個動物單詞：duck,pig,cat,bear。再次強調單詞的發音和拼寫。5.作業布置（5分鐘）回家后向家人用英語介紹duck,pig,cat,bear這四個動物。制作這四個動物的單詞卡片。第二課時1.復習導入（5分鐘）教師出示上節課學習的單詞卡片，讓學生快速認讀。請學生用所學單詞描述動物的特征，如Ithasashorttail.2.新授（20分鐘）學習單詞dog展示狗的圖片，教師說：Thisisadog.教讀單詞dog，學生跟讀。讓學生模仿狗的叫聲和動作，如跑、跳等。學習單詞elephant呈現大象的圖片，教師介紹：Thisisanelephant.強調elephant的發音，特別是第一個音素/e/。用手勢幫助學生理解elephant的長鼻子，說：Ithasalongnose.學習單詞monkey出示猴子的圖片，教師說：What'sthis?It'samonkey.教讀單詞monkey，注意字母o的發音。讓學生模仿猴子的動作，如抓癢、爬樹等。學習單詞bird展示鳥的圖片，教師說：Thisisabird.領讀單詞bird，學生跟讀。引導學生模仿鳥飛的動作。3.鞏固練習（15分鐘）游戲："動物大比拼"將學生分成小組，每個小組輪流說出一個動物單詞，看哪個小組說得又快又準確。小組之間進行比賽，獲勝的小組給予獎勵。聽一聽，指一指教師播放單詞錄音，學生根據聽到的單詞指出相應的圖片。4.總結（5分鐘）教師和學生一起回顧本節課學習的四個動物單詞：dog,elephant,monkey,bird。總結單詞發音的要點。5.作業布置（5分鐘）用所學單詞制作一份動物手抄報。聽讀本節課的單詞五遍。第三課時1.復習導入（5分鐘）教師播放一段包含本單元單詞的歌曲視頻，讓學生跟唱。請學生上臺展示自己制作的動物手抄報。2.新授（20分鐘）學習單詞tiger出示老虎的圖片，教師說：Thisisatiger.教讀單詞tiger，注意字母i的發音。讓學生模仿老虎的兇猛動作，如咆哮、奔跑等。學習單詞panda呈現熊貓的圖片，教師介紹：Thisisapanda.教讀單詞panda，強調字母a的發音。引導學生描述熊貓的特征，如It'sblackandwhite.學習句型What'sthis?It'sa...教師拿出一個動物玩具，問學生：What'sthis?引導學生回答：It'sa...多問幾個不同的動物玩具，讓學生熟練運用句型。同桌之間互相問答，用身邊的物品進行練習。3.鞏固練習（15分鐘）游戲："猜謎語"教師說出一些關于動物的謎語，讓學生猜出是哪種動物。例如：Ithasabigmouthandsharpteeth.（答案：tiger）請學生自己編謎語讓其他同學猜。情景對話表演創設一個動物園的情景，讓學生分組表演對話，如A:What'sthis?B:It'sa...4.總結（5分鐘）教師和學生一起回顧本節課學習的兩個動物單詞：tiger,panda和句型What'sthis?It'sa...鼓勵學生在日常生活中運用所學英語。5.作業布置（5分鐘）用句型What'sthis?It'sa...描述家里的一些物品，拍成視頻分享到班級群里。預習下一單元的內容。第四課時1.復習導入（5分鐘）教師快速展示單詞卡片，學生快速說出單詞。請幾位學生上臺表演上節課的情景對話。2.趣味操練（20分鐘）游戲："動物蹲"將學生分成若干小組，每個小組代表一種動物。教師說：Duck,duck,duck,elephant蹲，elephant蹲，elephant蹲完monkey蹲。被點到的小組要迅速做出蹲下的動作并接著說下一種動物。聽力練習教師播放本單元的單詞和句型錄音，學生聽完后完成課本上的聽力練習。核對答案，講解錯題。3.拓展延伸（10分鐘）介紹一些動物的習性和特點，如Thepandalikestoeatbamboo.讓學生說一說自己最喜歡的動物，并說明原因。4.總結（5分鐘）教師和學生一起回顧本單元學習的所有動物單詞和句型。對學生在本單元的表現進行評價，表揚表現優秀的學生。5.作業布置（5分鐘）制作一份本單元的單詞和句型小手冊。觀看一部關于動物的英文動畫片。五、教學資源1.動物玩具、圖片、單詞卡片。2.多媒體設備，用于播放視頻、音頻。3.教學課件。六、教學反思