中學生愛國主義教育主題班會教案-?一、班會主題"弘揚愛國主義精神，共筑青春夢想"二、班會背景愛國主義是中華民族的傳統美德，是推動中國社會前進的巨大力量。在當今全球化、多元化的時代背景下，中學生面臨著各種思潮的沖擊，部分學生對愛國主義的理解不夠深刻，愛國主義情感有所淡化。因此，有必要通過開展愛國主義教育主題班會，引導中學生樹立正確的國家觀、民族觀和歷史觀，激發他們的愛國主義情感，增強民族自豪感和責任感，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。三、班會目的1.讓學生深入了解愛國主義的內涵和重要意義，增強愛國主義情感。2.通過回顧歷史事件和英雄事跡，培養學生的民族自豪感和責任感。3.引導學生思考如何在日常生活中踐行愛國主義，將愛國之情轉化為實際行動。4.激發學生的學習熱情和進取精神，鼓勵他們為實現個人夢想和國家發展努力奮斗。四、班會時間[具體時間]五、班會地點[具體地點]六、參與人員[班級名稱]全體學生七、班會準備1.教師收集與愛國主義相關的圖片、視頻、文字資料，制作多媒體課件。2.準備愛國主義歌曲、詩歌朗誦音頻及相關道具。3.安排學生分組排練愛國主義主題的小品、演講等節目。4.準備小紅旗、愛國主題的便簽紙等物品。八、班會流程（一）開場導入（5分鐘）1.播放歌曲《我和我的祖國》，營造班會的愛國氛圍，主持人伴隨音樂開場。主持人："同學們，每當聽到這首《我和我的祖國》，我們心中都會涌起一股對祖國深深的熱愛之情。今天，我們相聚在這里，召開一次以愛國主義教育為主題的班會，讓我們一起探尋愛國主義的真諦，抒發對祖國的熱愛吧！"（二）愛國主義知識講解（10分鐘）1.運用多媒體課件，展示愛國主義的定義、內涵和表現形式，結合具體事例進行講解。定義：愛國主義是指個人或集體對祖國的一種積極和支持的態度，是人們對自己家園以及民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一。內涵：愛國主義包含了對祖國的熱愛、忠誠，對國家利益的維護，對民族文化的傳承和弘揚等多方面內容。表現形式：熱愛祖國的大好河山、悠久歷史、燦爛文化；維護國家尊嚴和榮譽；為國家的繁榮富強貢獻力量等。2.提問學生對愛國主義的理解，引導學生思考愛國主義在日常生活中的體現。（三）歷史回顧與英雄事跡分享（20分鐘）1.展示中國近現代史上的重要歷史事件圖片，如鴉片戰爭、五四運動、抗日戰爭、新中國成立等，簡要介紹事件背景和意義，引導學生回顧歷史，感受祖國的滄桑巨變。鴉片戰爭：1840年，英國以林則徐虎門銷煙等為借口，發動了侵略中國的鴉片戰爭。這場戰爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會，國家主權受到嚴重侵犯，中國人民陷入了水深火熱之中。五四運動：1919年5月4日，北京爆發了以青年學生為主的五四運動。青年學生們為了反對帝國主義列強對中國的侵略和北洋軍閥政府的賣國行徑，舉行了大規模的示威游行和請愿活動。五四運動是中國新民主主義革命的開端，它激發了中國人民的愛國熱情和民族覺醒。抗日戰爭：1931年九一八事變后，日本侵略者開始了對中國東北的侵略和殘暴統治。1937年七七事變后，全面抗戰爆發。在長達十四年的抗日戰爭中，中國人民浴血奮戰，無數英雄兒女為了保衛祖國、抵抗侵略，不惜犧牲自己的生命。最終，中國人民取得了抗日戰爭的偉大勝利，這是中國近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了巨大貢獻。新中國成立：1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告："中華人民共和國中央人民政府今天成立了！"新中國的成立，標志著中國人民從此站起來了，結束了近代以來中國飽受列強欺凌的屈辱歷史，開啟了中華民族發展進步的新紀元。2.邀請學生分享自己所了解的英雄事跡，如劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、邱少云等英雄人物的故事，讓學生感受英雄們的愛國精神和崇高氣節。劉胡蘭：1947年1月12日，國民黨閻錫山軍和地主武裝"復仇自衛隊"包圍了云周西村，將群眾趕到場地上，劉胡蘭因叛徒出賣被捕。在敵人威脅面前，她堅貞不屈，大義凜然。劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，尚未滿15周歲。毛澤東知道劉胡蘭同志犧牲后非常傷心，專門為劉胡蘭題字："生的偉大，死的光榮"。董存瑞：1948年5月25日，在解放隆化戰斗中，部隊接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰："我是共產黨員，請準許我去！"連長批準了他的請求。他毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。在部隊攻擊受阻的危急關頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊："為了新中國，沖啊！"敵人碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進道路，犧牲時年僅19歲。黃繼光：1952年10月19日晚，志愿軍在上甘嶺戰役中攻擊597.9高地。戰斗中，在離天亮只有40多分鐘時，黃繼光負傷后躍起用自己的胸膛堵住敵人地堡機槍眼犧牲。他的英勇事跡，激勵了無數志愿軍戰士奮勇殺敵，為戰役的勝利作出了巨大貢獻。邱少云：1952年10月中旬，在抗美援朝一次戰斗中，執行潛伏任務時，敵人的燃燒彈在他身邊爆炸，為了不暴露目標，確保全體潛伏人員的安全和攻擊任務的完成，他放棄自救，咬緊牙關，任憑烈火燒焦頭發和皮肉，堅持30多分鐘，直至壯烈犧牲。（四）小組討論與發言（15分鐘）1.將學生分成小組，圍繞"作為中學生，如何在日常生活中踐行愛國主義"這一話題展開討論。2.每組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。小組1：努力學習科學文化知識，提高自身素質，為將來報效祖國打下堅實的基礎。在課堂上認真聽講，積極思考，課后按時完成作業，不斷提升自己的學習成績。小組2：愛護國旗、國徽，尊重國歌，在升旗儀式上莊嚴肅穆，行注目禮，唱國歌時聲音洪亮、充滿激情。小組3：傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，了解和學習中國歷史、文化、藝術等方面的知識，增強民族自豪感和文化自信。小組4：關心國家大事，通過觀看新聞、閱讀報紙等方式，了解國家的發展動態和政策方針，積極參與社會公益活動，為社會貢獻自己的一份力量。小組5：維護國家統一和民族團結，反對任何形式的分裂行為和民族歧視，與各族同學友好相處，共同營造和諧穩定的校園環境。（五）節目表演（20分鐘）1.愛國主義主題小品表演小品名稱：《愛國從我做起》劇情簡介：講述了幾個中學生在面對生活中的一些小事時，如何以實際行動展現愛國主義精神的故事。例如，在校園里，有同學發現水龍頭沒關，主動上前關掉；看到地上有垃圾，自覺撿起扔進垃圾桶；在公交車上，主動給老人讓座等。通過這些看似平凡的小事，體現了愛國并不遙遠，就在我們身邊的點點滴滴。表演結束后，主持人進行簡單點評，引導學生思考小品中所傳達的愛國精神。2.愛國主義詩歌朗誦朗誦題目：《祖國啊，我親愛的祖國》朗誦者：[朗誦學生名單]這首詩深情地抒發了詩人對祖國的熱愛、對祖國命運的關切，以及為祖國的繁榮富強而獻身的愿望。朗誦者通過富有感情的朗誦，讓同學們更加深刻地感受到了詩歌中蘊含的愛國情懷。（六）互動環節：愛國知識問答（10分鐘）1.主持人準備一些與愛國主義相關的知識問答題目，如歷史事件發生的時間、地點、人物，愛國名言警句等。2.將學生分成若干小組，進行搶答比賽，答對一題得一分，答錯不扣分。3.比賽結束后，統計各小組得分，對表現優秀的小組給予獎勵，如小紅旗、愛國主題筆記本等。（七）總結發言（5分鐘）1.主持人對本次班會進行總結，回顧班會的主要內容和同學們的精彩表現，再次強調愛國主義的重要性。主持人："同學們，今天的愛國主義教育主題班會讓我們深刻地認識到了愛國主義的內涵和意義。通過回顧歷史、分享英雄事跡、小組討論和節目表演等環節，我們更加堅定了愛國的信念。希望大家能將愛國主義精神融入到日常生活中，從身邊的小事做起，努力學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。讓我們攜手共進，共筑青春夢想，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！"2.請班主任老師對本次班會進行點評和補充，對學生提出期望和要求。班主任："同學們，這次班會開得非常成功。通過多種形式的活動，大家對愛國主義有了更深入的理解和認識。希望大家在今后的學習和生活中，時刻牢記自己是一名中國人，以實際行動踐行愛國主義精神。努力學習科學文化知識，培養良好的品德和行為習慣，為祖國的明天更加美好而努力拼搏！相信你們一定能夠做到！"（八）結束（5分鐘）1.全體起立，齊唱國歌，在激昂的國歌聲中結束本次班會。2.班會結束后，組織學生清理教室衛生，保持環境整潔。九、班會延伸1.組織學生開展愛國主義主題征文活動，讓學生將自己在班會上的感悟和體會以文字的形式表達出來，進一步深化對愛國主義的理解。2.鼓勵學生制作愛國主義主題手抄報，展示自己收集的愛國資料、圖片、心得體會等，在班級內進行展示和交流。3.引導學生利用課余時間觀看愛國主義題材的電影、紀錄片等，如《建國大業》《建黨偉業》《厲害了，我的國》等，并組織觀影后的討論活動，加深學生對愛國主義的感性認識。