吾課網(wǎng)18太空生活趣事多教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識“趣、航”等15個(gè)生字，會(huì)寫“杯、失”等8個(gè)字，會(huì)寫“太空、生活”等12個(gè)詞語。2.正確、流利地朗讀課文，能說出太空生活中的趣事。3.積累“宇、航、員”拓展的3組詞語，能初步體會(huì)每組詞語的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)識字、寫字。2.引導(dǎo)學(xué)生提取主要信息，能說出太空生活中的趣事。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生提取主要信息，能說出太空生活中的趣事。教學(xué)策略1.識字寫字（1）識字。鼓勵(lì)一字多法，靈活運(yùn)用多種方法提升識記效果，如：利用偏旁歸類識記，建立偏旁和字義的聯(lián)系來理解記憶；聯(lián)系生活擴(kuò)詞識記，可聯(lián)系生活逐漸擴(kuò)詞，在生活情境中理解記憶；與熟字比較識記；編口訣識記。（2）寫字。本課要求寫的8個(gè)字，教學(xué)時(shí)我先讓學(xué)生整體觀察，區(qū)別歸類，發(fā)現(xiàn)每一類字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.朗讀教學(xué)本文作者把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識蘊(yùn)含于活潑有趣的語言之中，讀來情趣盎然，容易激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。可以用輕松活潑的語調(diào)來朗讀，重點(diǎn)讀出“有趣”，似乎在和朋友講述自己的奇趣經(jīng)歷一樣。3.語言運(yùn)用課文主體部分的學(xué)習(xí)，可采用不同的方式進(jìn)行：一是可以根據(jù)課文的構(gòu)段特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注段落中的關(guān)鍵詞語，初步學(xué)習(xí)理解段落的主要內(nèi)容；二是聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，通過太空生活和日常生活的對比，加深體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生感受太空生活的奇特、有趣。教學(xué)準(zhǔn)備1.預(yù)習(xí)提綱：完成《狀元大課堂·好學(xué)案》對應(yīng)課文預(yù)習(xí)作業(yè)。2.準(zhǔn)備資料：多媒體課件、生字卡片。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“趣、航”等15個(gè)生字，正確認(rèn)讀“太空、生活”等12個(gè)詞語，書寫“洗、澡、浴、杯、桶”這五個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文，能提取主要信息找出趣事；學(xué)習(xí)課文第1、2兩個(gè)自然段，品味睡覺有趣。教學(xué)過程歡迎來到狀元成才路語文慕課堂，我是××老師，今天我們來學(xué)習(xí)二年級語文下冊第18課。一、觀看視頻，激趣導(dǎo)入1.視頻激趣，引入趣事。觀看視頻：神秘的太空問：這是哪里？生：太空師：對，這就是神奇有趣的太空世界。為了探索太空奧秘，宇航員們坐上宇宙飛船來到太空。航天員在太空到底是怎樣生活的呢？有哪些趣事呢？讓我們一起走進(jìn)第18課《太空生活趣事多》。板書課題，齊讀課題。【設(shè)計(jì)意圖】通過觀看神秘的太空的視頻導(dǎo)入新課，突出“趣”，激起學(xué)生的好奇心，拉近學(xué)生與文本的距離。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字【語文要素：學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法識記生字。】（一）按照自讀提示初讀課文出示自讀提示：1.借助拼音自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把課后雙線格里的生字多讀幾遍。2.遇到長句子或者比較難讀的句子多讀幾遍，爭取把句子讀通順，讀連貫。3.給自然段標(biāo)上序號。（二）認(rèn)讀生字、詞（1）出示生字，正確讀準(zhǔn)字音。注意：“穩(wěn)、飲”是前鼻音，“航、艙、桶”是后鼻音，“宙”是翹舌音，“艙”是平舌音。（2）同學(xué)們，這些生字寶寶摘掉小帽子你還會(huì)讀嗎？去音讀。趣味認(rèn)字“發(fā)射火箭”。（3）認(rèn)讀生詞：帶音讀、去音讀。注意詞與詞之間的停頓。（三）趣味識字1.偏旁歸類識記：將生字按照偏旁分成三組，課件依次出示四組生字，指名學(xué)生讀一讀，記一記。第一組：宇宙密第二組：杯桶第三組：航艙提示：“宇、宙、密”都是寶蓋；“杯、桶”都是木字旁；“航、艙”是舟字旁。2.借助圖片，聯(lián)系生活識字生字“航、宇、宙、艙”，組成詞語“宇航員”“宇宙飛船”“艙體”，利用圖片來識記。3.與熟字比較識記：杯-環(huán)題-提密-蜜4.想象識記：“固”字，想像有一個(gè)性格古板的人被禁錮在自己的老思想里了，所以是一個(gè)封閉的字。5.編口訣識記：“山上樹林密，蜜蜂是益蟲”，“密”字下部是“山”，“蜜”字下部是“蟲”。6.聯(lián)系生活擴(kuò)詞識字：課件出示課后習(xí)題中的字詞，學(xué)生讀一讀，記一記。宇宇宙宇宙飛船航航空航空公司員隊(duì)員少先隊(duì)員聯(lián)系生活擴(kuò)詞識記也是認(rèn)識生字寶寶的一個(gè)好辦法，以后我們要學(xué)會(huì)通過這個(gè)方法記憶、積累更多的生字新詞。【設(shè)計(jì)意圖】“授人以魚，不如授人以漁”。本課識字任務(wù)重，教學(xué)中，我注重方法的指導(dǎo)，運(yùn)用想象識字、借助圖片識字、聯(lián)系生活擴(kuò)詞識字、對比識字和偏旁歸類識字等方法，引導(dǎo)學(xué)生尋找漢字規(guī)律，為后文的學(xué)習(xí)做好鋪墊。三、再讀課文，找“趣”事出示課文：把詞語放進(jìn)課文，把課文讀通順。【PPT14】（一）課件出示課文第1自然段：你知道航天員在太空中怎樣生活嗎？說起來還挺有趣呢！1.師：你能讀好這兩個(gè)句子嗎？2.指名學(xué)生朗讀。根據(jù)學(xué)生的朗讀相機(jī)指導(dǎo)并變紅詞語：第一句是問句，抓住“怎樣”“嗎”讀出懸念，這樣讀能夠引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。第二句感嘆句，抓住“挺”字，先用換詞的方式理解“挺”的意思（師：“挺”是什么意思？能換個(gè)詞嗎？生：很、真），再指導(dǎo)把“挺”字讀得稍重一點(diǎn)，可以強(qiáng)調(diào)特別有趣。3.來，你來試著讀一讀。學(xué)生讀這一自然段。（二）默讀課文，提取關(guān)鍵詞，找出趣事1.航天員在太空到底有哪些事情特別有趣呢？請同學(xué)們默讀課文，用方框在文中將所寫的趣事圈出來。2.師：誰來說說，你找到了太空生活中的哪些趣事？（睡覺活動(dòng)喝水洗澡）3.教師結(jié)合板書小結(jié)：我們看著這些關(guān)鍵詞就知道課文2-5自然段分別寫了航天員在太空中睡覺、活動(dòng)、喝水、洗澡這四件事。【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)問句的朗讀指導(dǎo)意在讓學(xué)生在了解設(shè)問句的同時(shí)，也提高學(xué)生的朗讀再現(xiàn)能力。通過朗讀學(xué)生發(fā)現(xiàn)，2～5自然段結(jié)構(gòu)相似，可通過提取關(guān)鍵詞的方法概括出有趣的事。四、學(xué)習(xí)第2自然段，品“趣”之睡覺【語文要素：從關(guān)鍵句中提取主要信息，能說出太空生活中的趣事。】（一）今天，我們先來了解航天員在太空睡覺怎樣有趣。聽老師讀課文第2自然段。（二）你從哪些語句感受到了航天員睡覺很有趣呢？說一說吧！1.有趣之一——站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。（生回答，教師相機(jī)點(diǎn)紅：站著躺著一樣舒服）（1）師：誰來說說“舒服”是什么意思？出示小練習(xí)：選擇詞語的意思。（2）師：你平時(shí)怎樣睡覺會(huì)覺得很舒服？生：躺在床上睡。（3）師：如果晚上不讓你躺在床上睡覺，而是讓你站著睡覺，你覺得舒服嗎？生：不舒服。（4）師：但是，在宇宙飛船上，站著睡覺和躺著睡覺給人的感覺是一樣舒服，多有趣呀。來，讀讀這一句。（指導(dǎo)朗讀第2自然段第一句：“舒服”的“服”讀輕聲，“一樣”要跟“舒服”連在一起讀。）2.有趣之二——必須鉆入固定在艙壁上的睡袋里（點(diǎn)紅）出示圖片（1）“安穩(wěn)”是什么意思？“安穩(wěn)覺”是說？（睡得很舒服，很踏實(shí)。）“必須”呢？出示小練習(xí)：將詞語和它對應(yīng)的意思連起來。（2）“必須”說明了什么？（指導(dǎo)朗讀：“必須”強(qiáng)調(diào)一定要這樣去做，在朗讀時(shí)要加重語氣。）（3）航天員睡覺時(shí)為什么必須鉆入固定在艙壁上的睡袋里呢？（“不然，一不小心就會(huì)飄到別處去。”指導(dǎo)朗讀：“不然”表示不這樣不行，要讀出強(qiáng)調(diào)的語氣。）（三）來，我們一邊想象著這些畫面，一邊讀讀課文，把你的感受讀出來。（四）小結(jié)：學(xué)習(xí)這一自然，我們提取了重要的信息，找到了關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句子（出示），知道了在太空中竟然可以站著睡覺，如果不把自己固定在睡袋里就飄走了呢，太空生活真有趣呀！下節(jié)課我們再接著感受太空生活的其他趣事！【設(shè)計(jì)意圖】第二自然段感受“睡覺”的有趣時(shí)，通過找關(guān)鍵詞句提取信息，找到趣因，為后續(xù)學(xué)法遷移做好鋪墊。五、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，指導(dǎo)書寫（一）課件出示要求書寫的8個(gè)字，學(xué)生一起讀一讀（二）引導(dǎo)學(xué)生按照字的結(jié)構(gòu)分類上下結(jié)構(gòu)：容易左右結(jié)構(gòu)：杯洗澡浴桶獨(dú)體字：失（三）學(xué)習(xí)寫三點(diǎn)水旁的3個(gè)字、木字旁的2個(gè)字1.在田字格中呈現(xiàn)“洗、澡、浴、杯、桶”這5個(gè)字。比一比，說一說怎樣寫才美觀？這5個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的字，在書寫時(shí)都要注意左窄右寬，右部占位，注意筆畫之間的避讓。2.重點(diǎn)指導(dǎo)“澡、桶”字書寫。（“澡”右部上窄下寬，中間兩口底部都在橫中線，“木”橫筆都在橫中線下方。“桶”第一筆橫在橫中線上側(cè)。第五筆起筆在豎中線，“用”框內(nèi)豎筆與上部的點(diǎn)對齊。）學(xué)生書空。3.學(xué)生描紅，臨寫。注意字的間架結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫，寫字時(shí)做到“三個(gè)一”。4.寫完后對照例字改一改，讓字更美觀。【設(shè)計(jì)意圖】詳細(xì)的寫字指導(dǎo)為學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣打下基礎(chǔ)。通過比較生字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)每個(gè)漢字的結(jié)構(gòu)書寫特點(diǎn)及漢字構(gòu)字部件在田字格中擺放位置的比例，在潛移默化中使其感受漢字之美。寫字時(shí)，規(guī)范學(xué)生的書寫姿勢，從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。六、復(fù)習(xí)鞏固，布置作業(yè)1.師：這節(jié)課我們隨著航天員體驗(yàn)了在太空睡覺的有趣，并且認(rèn)識了生字詞朋友。課下請你完成如下練習(xí)：抄寫詞語“太空、生活、洗澡、別處、主要、浴桶”。2.狀元成才路，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！今天的課就到這里了，同學(xué)們下次再見！第2課時(shí)?教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)課文第3至6自然段，自主品味活動(dòng)、喝水、洗澡的趣味，了解“有趣”的原因。2.書寫“容、失、易”這三個(gè)字。?教學(xué)過程歡迎來到狀元成才路語文慕課堂，我是××老師，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)二年級語文下冊《18太空生活趣事多》。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（一）課件出示：復(fù)習(xí)生詞，正確認(rèn)讀。（二）回顧。師：大家還記不記得課文寫了航天員太空生活的哪幾件趣事？1.學(xué)生回答，相機(jī)出示：睡覺活動(dòng)喝水洗澡2.“睡覺”的有趣（1）師：在太空睡覺怎樣有趣呢？還記得嗎？生：“站著躺著一樣舒服必須鉆入固定在艙壁上的睡袋里”（2）師：誰能用“因?yàn)椤浴矣X得太空生活真有趣。”的句式說說你感受到的太空生活中的睡覺之趣呢。生：因?yàn)橐胨弦粋€(gè)安穩(wěn)覺，航天員必須鉆入固定在艙壁上的睡袋里，所以在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服，我覺得太空生活真有趣。【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)生詞，達(dá)到鞏固的目的。回顧時(shí)整體感知全文內(nèi)容，從“睡覺”的有趣中學(xué)習(xí)到從關(guān)鍵句中提取信息的能力。二、學(xué)習(xí)第3至5自然段，品“趣”之活動(dòng)、喝水、洗澡【語文要素：從關(guān)鍵句中提取主要信息，能說出太空生活中的趣事。】（一）師：你看，課文第2～5自然段結(jié)構(gòu)相似，同學(xué)們按照我們感受“睡覺”的有趣，通過抓關(guān)鍵詞句的方法概括出其他有趣的地方。【PPT29】請你默讀課文3-5自然段，完成表格。太空生活趣事多原因關(guān)鍵詞睡覺活動(dòng)喝水洗澡關(guān)鍵句要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺，航天員必須鉆入固定在艙壁上的睡袋里。講解、檢查、出示：（二）再來說說“活動(dòng)”的有趣？出示第3自然段1.句一：跟在地面上用腿腳行走不同，航天員在艙體里移動(dòng)主要靠手臂。師：我們在地面上走，用——生：腳在太空就要靠——生：手臂用手臂可不簡單，要慢慢移動(dòng)，可要掌握技巧哦讀讀這句話。2.句二：為了方便航天員在艙體中活動(dòng)，艙壁上安裝了很多特制的扶手。師：別小看了這些扶手，平時(shí)——生：航天員會(huì)依靠這些扶手或其他設(shè)施穩(wěn)定自己的身體。科學(xué)家們太會(huì)想辦法了。播放宇航員太空行走視頻：你看，扶手的作用可真大啊！太有意思了！3.你找到這個(gè)關(guān)鍵句子了嗎？請你讀讀這一自然段，讀的時(shí)候想著畫面，會(huì)覺得特別有趣。（三）在太空中喝水有哪些有趣現(xiàn)象呢？出示第4自然段1.句一：在宇宙飛船里，是沒有辦法用普通的杯子喝水的。因?yàn)樗幱谑е貭顟B(tài)，即使把杯子倒過來，水也不會(huì)往下流。師：你為什么覺得這句話有趣呢？說一說平時(shí)你是怎樣喝水的？動(dòng)動(dòng)手演示演示。師：因?yàn)槲矬w在太空中沒有地球的引力，也就沒有重量，顯得輕飄飄的，這叫“失重”。水失重不會(huì)往下流——那么，航天員怎樣喝水呢？2.句二：航天員要想喝到水，得使用一種帶吸管的飲水袋，直接把水?dāng)D到嘴里。（指導(dǎo)朗讀：“得”在文中讀“děi”，必須的意思。要讀出肯定的語氣。）看看航天員在太空怎樣喝水的：觀察航天員在太空喝水的圖片。3.師：航天員在太空喝水真有意思呀！你找到這個(gè)關(guān)鍵句子了嗎？我們想象著他們喝水的畫面讀一讀吧！（四）我們接著去文中提取信息。師：大家平時(shí)洗澡很容易，你發(fā)現(xiàn)不一樣的地方了嗎？出示第5自然段1.師：聯(lián)系上文說說在太空洗澡為什么不是一件容易的事？生：你看，“從噴頭噴出的水總是漂浮在空中”，還記得前文說的“因?yàn)樗幱谑е貭顟B(tài)，即使把杯子倒過來，水也不會(huì)往下流”這句話嗎，所以洗澡時(shí)“他們設(shè)計(jì)了一個(gè)密封浴桶，在下邊安裝吸管，它可以把噴頭噴出來的水朝一個(gè)方向吸”，這樣解決了洗澡的問題。接著，新的問題又出現(xiàn)了，是什么呢？生：但洗完澡以后，航天員還要花很長時(shí)間清理身體上和浴桶里得水，實(shí)在太麻煩了。師：聰明的科學(xué)家們是怎樣解決這個(gè)難題的呢？你找到關(guān)鍵句子了嗎？生：所以，現(xiàn)在航天員通常只用免洗濕巾擦拭身體，這就簡單省事多了。師：從這些句子中我們體會(huì)到，在太空洗澡真不容易啊。出示圖片2.在太空中洗澡不容易，但是挺有趣。請你帶著自己的體會(huì)讀讀這一自然段。（五）師：睡覺、活動(dòng)、喝水、洗澡都是生活中最常見的事情，去了太空卻變得這么有趣，這全是因?yàn)槭裁茨兀繒性缫呀淮耍l(fā)現(xiàn)了嗎？生：因?yàn)樗幱谑е貭顟B(tài)……1、對，因?yàn)椤笆е亍薄煟核裕怂X、活動(dòng)、喝水、洗澡時(shí)，充滿智慧的科學(xué)家們想到了應(yīng)對失重的辦法，一起看看。太空生活趣事多原因關(guān)鍵詞睡覺活動(dòng)喝水洗澡失重關(guān)鍵句要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺，航天員必須鉆入固定在艙壁上的睡袋里。為了方便航天員在艙體中活動(dòng)，艙壁上安裝了很多特制的扶手。平時(shí)，航天員會(huì)依靠這些扶手或其他設(shè)施穩(wěn)定自己的身體。航天員要想喝到水，得使用一種帶吸管的飲水袋，直接把水?dāng)D到嘴里。他們設(shè)計(jì)了一個(gè)密封浴桶，在下邊安裝吸管，它可以把噴頭噴出來的水朝一個(gè)方向吸。現(xiàn)在航天員通常只用免洗濕巾擦拭身體，這就簡單省事多了。（六）太空生活真是趣事多啊！來，讀讀課文2至5自然段，邊讀邊想象著畫面，把你感受到的“趣”讀出來！【設(shè)計(jì)意圖】依據(jù)本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，2至5自然段一段一事，每一段都有關(guān)鍵詞語提示段落的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)了第2自然段后，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了方法，教師只需要給學(xué)生提出明確的要求，即通過抓關(guān)鍵詞句的方法概括出其他有趣的地方，學(xué)生就可以準(zhǔn)確提取主要信息。三、學(xué)習(xí)第6自然段，再次品“趣”（一）學(xué)習(xí)第6自然段1.出示第6自然段，引讀：你看，在太空中生活，是不是很有趣？2.師：這是一個(gè)問句，問中有答，說的什么意思呢？出示兩個(gè)句子，讀一讀，體會(huì)：你看，在太空中生活，是不是很有趣？你看，在太空中生活，很有趣。（學(xué)生比較、回答。指導(dǎo)朗讀：“是不是很有趣”就是說很有趣，朗讀時(shí)問中有答，肯定的語氣）（二）聯(lián)系第1自然段，再次加深“趣”1.出示第1自然段和第6自然段，自由讀一讀。師：說說發(fā)現(xiàn)了什么。小結(jié)：第1自然段以設(shè)問開篇，中間2-5自然段具體寫了四件趣事，最后第6自然段以反問句結(jié)尾，總結(jié)強(qiáng)調(diào)真的很有趣，首尾呼應(yīng)，像這樣先概括再具體最后總結(jié)的方法我們可以嘗試運(yùn)用哦。2.師生合作讀一讀，在朗讀中進(jìn)一步體會(huì)“趣”。【設(shè)計(jì)意圖】這兩個(gè)自然段首尾呼應(yīng)，點(diǎn)名中心，突出一個(gè)“趣”字。首尾語言簡短，卻前后運(yùn)用了設(shè)問、反問的句式，足以勾起人的興“趣”。游歷太空，經(jīng)歷一系列“趣”事后，最后“趣”得圓滿，讓人“趣”味無窮。這樣的結(jié)構(gòu)方式，讓人記憶深刻。四、拓展延伸，補(bǔ)充趣事同學(xué)們，今天感受了航天員在太空中因?yàn)槭е貛淼囊恍┤な拢敲此麄冞€有哪些趣事呢？我們一起來看一看吧！補(bǔ)充神九航天員視頻。【設(shè)計(jì)意圖】補(bǔ)充視頻意在拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生了解新科技的興趣，同時(shí)為我國科技發(fā)展而感到自豪。五、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，指導(dǎo)書寫【語文要素：寫字時(shí)，注意字的間架結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫。】出示生字：失、容、易1.在田字格中呈現(xiàn)這3個(gè)字。師：仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)這3個(gè)字結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？生：“失”是獨(dú)體字；“容、易”是上下結(jié)構(gòu)的字。2.在田字格中呈現(xiàn)“失”字。師：說一說，寫好這個(gè)字要注意什么？生：最后兩筆撇和捺要寫舒展，起到支撐作用，收筆齊平。再看“容”字，“谷”的長撇和捺要舒展，“口”要寫得稍扁。3.重點(diǎn)指導(dǎo)“易”字書寫。師：“易”字上小下大。重點(diǎn)筆畫第六筆橫折鉤的橫段略長，寫在橫中線上。學(xué)生書空。4.學(xué)生描紅，臨寫。注意字的間架結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵筆畫。【設(shè)計(jì)意圖】詳細(xì)的書寫指導(dǎo)，意在幫助學(xué)生建立正確的書寫習(xí)慣，并寓育人于寫字教學(xué)中，讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真寫字，端端正正做人。六、布置作業(yè)，鞏固“趣”事太空生活還有哪些趣事呢？課下可以查找相關(guān)的資料讀一讀。狀元成才路，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！今天的課就到這里了，同學(xué)們下次再見！板書設(shè)計(jì)18太空生活趣事多睡覺站著必須鉆入固定在艙壁上的睡袋里失重活動(dòng)依靠扶手喝水帶吸管的飲料袋