四年級道德與法治下冊第三單元美好生活哪里來7我們的衣食之源第2課時教案新人教版_第1頁
四年級道德與法治下冊第三單元美好生活哪里來7我們的衣食之源第2課時教案新人教版_第2頁
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Page17我們的衣食之源其次課時一、復習導入。二、講授新課。活動二：美妙生活的保證（一）查一查，說一說。1.查一查：①我國種植業遍布全國各地，有哪些？你知道生活中哪些物品是來自農業中的種植業嗎？②什么是畜牧業？生活中有哪些物品來自畜牧業？③林業的作用是什么？你知道林業為人們的生活供應了什么嗎？④我國的漁業分為哪幾類？說一說我們餐桌上哪些食品來自漁業。2.說一說：我國農業生產的種類及重要性。【設計理念】通過閱讀、查找資料活動增加學生動手實力，體會我國農業生產的種類及作用。（二）連一連，說一說，學一學。1.連一連：教材p57把下面的物品與農業生產的相關行業用線連起來。再說說這個行業生產哪些物品。2.說一說：假如沒有種植業，我們的生活會怎么樣？假如沒有畜牧業，我們的生活會怎么樣？假如沒有林業、漁業，我們的生活會怎么樣？3.學習p57“學問窗”。（三）參觀農村。在老師或家長的帶領下參觀農村，了解那里的農業生產狀況，以及農村發生的一些改變。【設計理念】通過上述實踐活動，讓學生明白農業是我們的衣食之源。三、課堂總結。板書設計7.我

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