四川省歷年中考作文試題與審題指導(dǎo)（2015—2020）目錄2020年四川巴中中考作文題 42020年四川成都中考作文題 42020年四川達州中考作文題 62020年四川德陽中考作文題 72020年四川甘孜中考作文題 72020年四川廣安中考作文題 82020年四川廣元中考作文題 92020年四川樂山中考作文題 92020年四川涼山中考作文題 102020年四川瀘州中考作文題 112020年四川眉山中考作文題 112020年四川綿陽中考作文題 112020年四川南充中考作文題 132020年四川內(nèi)江中考作文題 142020年四川攀枝花中考作文題 152020年四川遂寧中考作文題 152020年四川雅安中考作文題 162020年四川宜賓中考作文題 172020年四川資陽中考作文題 172020年四川自貢中考作文題 172019年四川巴中中考作文題 202019年四川成都中考作文題 212019年四川達州中考作文題 232019年四川德陽中考作文題 242019年四川廣安中考作文題 242019年四川廣元中考作文題 242019年四川樂山中考作文題 252019年四川涼山中考作文題 252019年四川瀘州中考作文題 262019年四川眉山中考作文題 262019年四川綿陽中考作文題 272019年四川南充中考作文題 282019年四川內(nèi)江中考作文題 282019年四川攀枝花中考作文題 302019年四川遂寧中考作文題 302019年四川宜賓中考作文題 312019年四川資陽中考作文題 312019年四川自貢中考作文題 312018年四川巴中中考作文題 332018年四川成都中考作文題 332018年四川達州中考作文題 372018年四川德陽中考作文題 372018年四川廣安中考作文題 382018年四川廣元中考作文題 382018年四川樂山中考作文題 392018年四川涼山中考作文題 392018年四川瀘州中考作文題 392018年四川眉山中考作文題 402018年四川綿陽中考作文題 402018年四川南充中考作文題 432018年四川內(nèi)江中考作文題 442018年四川攀枝花中考作文題 452018年四川遂寧中考作文題 462018年四川雅安中考作文題 462018年四川宜賓中考作文題 472018年四川資陽中考作文題 472018年四川自貢中考作文題 472017年四川巴中中考作文題 482017年四川成都中考作文題 482017年四川達州中考作文題 502017年四川德陽中考作文題 512017年四川廣安中考作文題 512017年四川廣元中考作文題 522017年四川樂山中考作文題 532017年四川涼山中考作文題 532017年四川瀘州中考作文題 532017年四川眉山中考作文題 542017年四川綿陽中考作文題 552017年四川南充中考作文題 552017年四川內(nèi)江中考作文題 562017年四川攀枝花中考作文題 562017年四川遂寧中考作文題 562017年四川雅安中考作文題 562017年四川宜賓中考作文題 572017年四川資陽中考作文題 572017年四川自貢中考作文題 572016年四川巴中中考作文題 582016年四川成都中考作文題 582016年四川達州中考作文題 592016年四川德陽中考作文題 592016年四川廣安中考作文題 592016年四川廣元中考作文題 602016年四川樂山中考作文題 602016年四川涼山中考作文題 602016年四川瀘州中考作文題 612016年四川眉山中考作文題 612016年四川綿陽中考作文題 612016年四川南充中考作文題 622016年四川內(nèi)江中考作文題 622016年四川攀枝花中考作文題 622016年四川遂寧中考作文題 632016年四川雅安中考作文題 632016年四川宜賓中考作文題 632016年四川資陽中考作文題 632016年四川自貢中考作文題 642015年四川巴中中考作文題 642015年四川成都中考作文題 642015年四川達州中考作文題 662015年四川德陽中考作文題 662015年四川廣安中考作文題 672015年四川廣元中考作文題 672015年四川樂山中考作文題 682015年四川涼山中考作文題 682015年四川瀘州中考作文題 692015年四川眉山中考作文題 692015年四川綿陽中考作文題 702015年四川南充中考作文題 702015年四川內(nèi)江中考作文題 702015年四川攀枝花中考作文題 712015年四川遂寧中考作文題 712015年四川雅安中考作文題 712015年四川宜賓中考作文題 722015年四川資陽中考作文題 722015年四川自貢中考作文題 72

2020年四川巴中中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。(50分）一句簡單的話語，一個簡單的動作，一個簡單的想法，可寄寓深情，飽含深意。一個看似簡單的符號，背后卻有著一段難以忘懷的往事；一種看似簡單的生活方式，卻是充滿人生智慧的選擇……看似簡單，其實并不簡單。請以“似簡而深”為題目，寫一篇記敘文。要求：(1）書寫規(guī)范，端正，正確使用標點符號，卷面整潔；(2）適當運用描寫、議論、抒情等表達方式；(3）語言流暢，感情真摯，力求創(chuàng)新，有創(chuàng)意的表達，字數(shù)不少于600字；(4）文中不得出現(xiàn)具體的校名、人名、地名，不得套作、抄襲。2020年四川成都中考作文題【作文原題】艾青有一首小詩《盼望》：一個海員說/他最喜歡的是起錨所激起的/那一片潔白的浪花……/一個海員說/最使他高興的是拋錨所發(fā)出的/那一陣鐵鏈的喧嘩……/一個盼望出發(fā)/一個盼望到達。“出發(fā)”和“到達”，你更盼望哪一個呢?請任選其中一個詞語作為題目，寫一篇文章。(60分)要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體(詩歌除外)；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！久麕熃忸}】2020年四川成都卷的中考作文題采用了“二選一”的形式，這樣更有利于考生發(fā)揮?！俺霭l(fā)”和“到達”都既貼近生活，讓考生有話可說，又蘊含哲思。《盼望》是一首意蘊深刻、富有哲理的抒情詩。這首詩描寫了輪船起航時起錨和返航時拋錨兩個場景，起錨意味著一段旅程開始了，拋錨意味著一段旅程結(jié)束了?？忌梢詮纳钚∈轮?，選取合適的故事表達自己對“出發(fā)”或“到達”的想法。需要注意的是，“出發(fā)”和“到達”之間是存在密切關(guān)系的，先有出發(fā)，再有到達，到達之后，會再次出發(fā)，駛向另一個目的地。出發(fā)即到達，到達即再次出發(fā)，周而復(fù)始。命題者的意圖在于引導(dǎo)考生思考事物之間的關(guān)聯(lián)。這道作文題屬于獨詞類命題作文，寫作此類作文題可以用問問題的方式來進行構(gòu)思。如選擇“出發(fā)”為題目寫作，需思考:誰出發(fā)，從哪里出發(fā)，出發(fā)去做什么，途中有何收獲?如選擇“到達”為題目寫作，需思考:誰到達，從哪里來，到達何處，怎么到達的，途中有何收獲?【真題解讀】2020年四川成都卷中考作文題，延續(xù)了前幾年給材料的命題作文或半命題作文的命題形式，不同的是，今年給出了兩個題目，更有利于考生自主選擇。近幾年四川成都卷中考作文題目材料均出自教材，或課文，或課外誦讀古詩詞，或名著導(dǎo)讀，對接教材、考生比較熟悉，容易下筆。本道作文題的材料出自名著導(dǎo)讀《艾青詩選》。這是一首富有哲理的抒情詩，文短意豐。詩人艾青描寫的是海員的生活。起錨和拋錨，是一次航行的開始和結(jié)束，“起錨所激起的／那一片潔白的浪花”，具象而生動地描摹了海員出發(fā)時的歡愉和激動，對航程的憧憬與盼望，對遠方的向往與期待?！皰佸^所發(fā)出的／那一陣鐵鏈的喧嘩”，是回歸的喜悅，是凱旋的高歌，是到達目的地的成就感，是對故鄉(xiāng)的歸屬感。兩種盼望，都充滿了歡樂?！俺霭l(fā)”“到達”是獨詞類題目，沒有設(shè)置任何審題障礙，有利于考生發(fā)揮出真正的寫作水平。這種全命題作文比半命題作文指向更明確，更利于閱卷。獨詞類作文題目可以用追問的方式來實現(xiàn)快速構(gòu)思——“是什么——為什么——怎么做——會怎樣”；誰出發(fā)？從哪里出發(fā)？出發(fā)去做什么？會遭遇什么？為何出發(fā)？這一次出發(fā)有何收獲？誰到達？從哪里來，到達何處？怎樣到達的？到達后的心情與感受是什么？“出發(fā)”和“到達”這個二選一的命題存在密切的思辨性。“出發(fā)”即“到達”，“到達”是“新的出發(fā)”。因為是二選一，因此，考生可以重點寫“出發(fā)”或“到達”，但也可以將二者關(guān)聯(lián)起來，比如“帶著微笑出發(fā)，我們就能到達人生的頂峰”，“到達了中考考場，我們就應(yīng)當自信、勇敢地奔赴高中”，“出發(fā)時，一路不順暢，但只要我們有恒心、有毅力，就一定能到達成功的彼岸”，等等，這樣寫就顯得富有哲思?！久}特點】從形式上來看，近五年四川省成都市中考作文，除2017年為給出開頭的材料作文，其余年份均為給材料（提示語）的命題作文或半命題作文；作文材料，2015、2016、2017、2020年均來自課本，分別出自李白的《送友人》、莫懷戚的《散步》和宗璞的《紫藤蘿瀑布》及九上名著導(dǎo)讀《艾青詩選》。這體現(xiàn)了成都市中考作文以命題作文為主，取材課本的基本特點。從內(nèi)容上看，2015年的“揮手自茲去”突出的是告別過去，2016年的“散步”強調(diào)的是尋求精神的自由，2017年的“我不由得停住了腳步”意在引領(lǐng)考生靜心思考人生，2018年的“答案”則側(cè)重引領(lǐng)考生總結(jié)、反思人生，2019年的“從____到____”意在引領(lǐng)考生用變化、發(fā)展的眼光看問園題，今年的“出發(fā)”或“到達”則意在引導(dǎo)考生辯證思考人生的“起點”和“終點”。這些題目都意在引導(dǎo)考生關(guān)注自我的成長，思考人生的道路，尋找生命的“答案”?！究碱}分析】人生在“出發(fā)”和“到達”中交替，這兩者其實是統(tǒng)一的，好的出發(fā)是為了更好的到達，有好的出發(fā)會有更好的達到；這兩個點在學(xué)生的成長中時常遇到，感受很深，學(xué)生容易下筆?！舅悸穼?dǎo)航】每一個階段，每一次成長，都是一次出發(fā)，也是一次到達。出發(fā)時的滿懷信心，滿懷希望，滿滿的計劃和打算都給自己追逐夢想的出發(fā)加足動力，出發(fā)后路上的努力和奮斗可以作為寫作的點。到達是一種喜悅，到達是一種幸福，成功的到達給人生增添精彩，正?；蛴行┻z憾的到達給自己增添成長的認知，這些都可以是切入的點?！舅悸穼?dǎo)航】1、從興趣愛好出發(fā)。三年級的時候，媽媽帶“我”去看了一次畫展，“我”被栩栩如生的畫迷住了，于是決定學(xué)習(xí)繪畫。媽媽給“我”報了繪畫班，“我”在繪畫班認真聽課，放學(xué)回家也會擠出時間練習(xí)畫畫，哪怕練習(xí)的過程很單調(diào)、枯燥，“我”也堅持。這是“我”在繪畫之路上的出發(fā)，相信有一天“我”會在這條路上有所收獲。2、為國為民，不斷“到達”。責(zé)任直達，是人生的鋪路石，如范仲淹、顧炎武、周恩來等以天下為己任，為自己的理想鋪路；使命必達，是人生的不老松，如屈原、杜甫、王進喜、“兩彈一星”元勛、鐘南山等，執(zhí)著為民，成就美麗的人生?！緲?gòu)思角度提示】1、寫成長經(jīng)歷。比如，剛讀小學(xué)時，媽媽讓“我”獨自走進教室，后來，“我”膽子變大了，去到陌生的環(huán)境再也不會感到害怕;讀初中時，爸爸帶“我”去參加社區(qū)活動，在那里“我”感受到了人與人之間的溫暖，學(xué)會了關(guān)愛他人。2、老師的關(guān)懷讓“我”充滿自信地出發(fā)。比如，“我”參加比賽，老師鼓勵“我”、幫助“我”，讓“我”克服自卑心理，最后“我”帶著滿滿的自信走上比賽的舞臺。3、中考既是目的地也是新的起點。經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)后，“我”即將到達目的地，而這也是“我”新的出發(fā)點-一開啟高中生活。4、寫爬山的經(jīng)歷和感受。比如，“我”與父母一起去爬山，在這個過程中，“我”體會到了“堅持”是聯(lián)系“出發(fā)”與“到達”的橋梁。出發(fā)并不意味著能到達目的地，如果沒有堅持，你就只是“出發(fā)”了而已。【寫作思路】作文材料出自名著導(dǎo)讀《艾青詩選》。“出發(fā)”與“到達”——戰(zhàn)斗與勝利，一個真正的斗士，就應(yīng)該像海員那樣，出發(fā)，與困難戰(zhàn)斗；到達，懷揣勝利的喜悅。我們可以著眼于題目的字面義，也可以著眼于其引申義、比喻義、象征義。此類獨詞類題目，可思考“是什么”“為什么”“怎么做”“會怎樣”，挑選一兩個層面，對題目進行擴充，明確立意、選材指向，將題目具體化。此題可以有以下幾方面的立意：1．寫一個關(guān)于“出發(fā)”的故事。清晨，我踏著歌聲，從家里出發(fā)去學(xué)校讀書。一路上，花香鳥語，晨練的老人，忙碌的環(huán)衛(wèi)工人，攤的小販……生活不容易，生活充滿了陽光。2．向明天出發(fā)。明天是希望，是歸宿。今天的我們，應(yīng)當努力學(xué)習(xí)，頑強拼搏，培養(yǎng)高尚的情操，美好的品格。3．讓心到達。在這個煩躁的社會，我們應(yīng)當讓溫暖到達心底，不再冷漠麻木；讓希望到達心底，不再“佛系”；讓責(zé)任與使命到達心底，不再“無所事事”……4．到達是為了更好地出發(fā)。我們有了勇氣、毅力、執(zhí)念、恒心，才能到達成功的彼岸，到達又成為新的出發(fā)的起點。因此，今天，我們帶著理想、信念和愛出發(fā)，就是為了明天的到達?！究紙龅檬А看舜巫魑?，審題沒有難度，人人都有話可說。但在出新、出彩和深廣度方面，就鮮有佳作了。寫記敘文，不少考生拘泥于題目的字面意思，編述有關(guān)“出發(fā)”或“到達”的故事，又缺乏適當?shù)氖闱?、議論來提升立意；也有一些考生寫議論文，則對“出發(fā)”或“到達”的豐富內(nèi)涵缺乏深刻的認識，事例堆砌，事理分離。2020年四川達州中考作文題【作文原題】2020年，注定是不平凡的一年。見過這個情景嗎？還有令你更難忘的情景嗎？你可以就這個情景鏈接生活，敘述故事；也可以依據(jù)這個情景展開想象進行文學(xué)創(chuàng)作：也可以針對情景中反映的現(xiàn)象展開論述……溫馨提示：1.題目自擬，工整地抄寫在答題卡上；2.選擇你最擅長的文體；（除詩歌外）3.字數(shù)不少于600；4.不得泄露個人信息。【分析】本篇作文考查材料作文的寫作。題干中的圖片上是很多人圍住一個戴口罩的白衣女子，手中抱著一個小嬰兒，在眾人關(guān)注的目光中停留。這個情景應(yīng)該是這個孩子治愈出院時的感人情景。這個小嬰兒的治愈出院為什么會受到如此多人的關(guān)注？那個抱著小嬰兒的白衣女子又是誰？根據(jù)這些情況，寫這篇作文時，可以聯(lián)系相關(guān)的情景，展開想象，敘述一個感人的救治小嬰兒的故事，也可以就抗疫過程中這一類似的情景，發(fā)表自己的看法或是感悟。根據(jù)以上對材料內(nèi)容的分析，可以得出本則圖片材料的立意：隔離不隔“愛”、抗疫中難忘的情景、我的抗疫感想等。選擇自己最擅長的文體，結(jié)合自己疫情期間的經(jīng)歷或體驗，完成這篇作文的寫作。2020年四川德陽中考作文題【作文原題】飛流而下，濤聲如雷，這是壺口瀑布，是大自然的美；熱情如火，舞動似風(fēng)，這是安塞腰鼓，是民俗的美；堅定如鋼，昂揚而行，這是逆行的背影，是時代英雄的美……聯(lián)系引文，自選角度，請以“美的瞬間”為題目，寫一篇600字以上的文章，文體明確《詩歌除外》；不出現(xiàn)真實的人名，地名，校名?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。一、分析題目。本次作文題目“美的瞬間”，它的關(guān)鍵詞有兩個，一個是“美”，另一個是“瞬間”。“美”要求文章立意選材一定要積極、健康、向上，“美”可以指具體的事物，也可以指某種情感或精神；“瞬間”要求作文寫的是在一個極短時間內(nèi)感受到的“美”，它給你怎樣的吸引力，如何震撼到你。因此，我們可以寫成一篇寫人記事的記敘文，可以寫成一篇寫景抒情的散文，也可以寫成一篇夾敘夾議的文章。二、選材和立意。根據(jù)題目的形式，立意上，作文一定要寫與“美”有關(guān)的內(nèi)容；選材上，可以寫自然界的各種美，可以寫民風(fēng)民俗之美，可以寫新聞中、現(xiàn)實生活中某種精神之美、意志之美……作文時寫出“瞬間”的內(nèi)涵，是文章成功的關(guān)鍵，在那個“瞬間”里發(fā)生的事情對我們有什么觸動，對我們的成長有什么積極的意義。行文中要挖掘“美”的深層含義，展現(xiàn)出我們對身邊事物或現(xiàn)象獨特的關(guān)注與思考。2020年四川甘孜中考作文題【作文原題】閱讀下面一則材料，然后根據(jù)要求作文?！笆澜缱x書日”是為推動更多的人去閱讀和寫作而設(shè)立的，其目的在于引導(dǎo)大家在閱讀中獲得知識、汲取力量，并希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們。2020年4月23日，在第25個“世界讀書日”到來之際，全國各地推出豐富多彩的讀書活動，我們每個人都應(yīng)當積極投身到“世界讀書日”活動中。請在“我_______讀書日”中的畫線處補充一個字，使之語意完整，然后以此為標題，結(jié)合自己的經(jīng)歷或思考、感悟，寫一篇文章。要求：①有真情實感。②文體自選，詩歌除外。③不少于600字。④文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。⑤不得套作、抄襲?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。本次中考作文的命題關(guān)注時代熱點，設(shè)計意圖是引導(dǎo)考生把寫作的內(nèi)容延伸到更廣闊的閱讀和生活空間，用手中的筆來展示自己在“讀書日”中的所思所悟所感。所給的材料，既能讓各個層次的考生都有話說，又能在立意和選材上有所區(qū)分。一、審題。文題閱讀材料中的“希望所有的人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們……”有效降低了考生的審題難度，考生可通過記敘“讀書日”的經(jīng)歷、品說“讀書日”的滋味、抒寫“讀書日”的收獲，選擇和組織好材料。題目填寫可考慮“愛”“寫”“抒”“品”“悟”等字的選用，所填的字不同，可能作文體裁或偏記敘，或偏議論。材料可從小處入手，在具體、細化的同時，給考生觸動和啟發(fā)，讓其作文言之有物、言之有理、言之有情。作文時也要關(guān)注一下，“世界讀書日”，為何設(shè)定這樣一個日子？讀書又有何益處？……這些都是可以思考、行文的方向。二、選材。作文的選材需與“世界讀書日”有關(guān)，簡言之，與“讀書”有關(guān)?？梢詫懺诰o張的學(xué)習(xí)中，能偷閑靜靜地讀書，抒寫自己的愜意人生；可以寫“開卷有益”，讀什么書，用什么眼光、角度去評判、思考；因為學(xué)業(yè)緊，想讀書而不得，可以寫自己對讀書的渴慕等。三、立意。本次作文要寫出“世界讀書日”的意義，表達出對“讀書”的明確認識。讀書與不讀書的區(qū)別，自然有成功的喜悅和失敗的煩惱。讀書代表的是在知識中獲得實用能力和愉悅身心的享受，讀書對人生的意義和影響是深遠的?！痉治觥窟@是一道半命題作文。命題者目的在于引導(dǎo)考生把寫作的內(nèi)容延伸到更廣闊的閱讀和生活空間，用手中的筆來展示自己在“讀書日”中的所思所悟所感。文題閱讀材料中的“希望所有的人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們……”降低了考生的審題難度，考生可通過記敘“讀書日”的經(jīng)歷、品說“讀書日”的滋味、抒寫“讀書日”的收獲，選擇和組織好材料。題目填寫可考慮“愛”“寫”“抒”“品”“悟”等字的選用，所填的字不同，可能作文體裁或偏記敘，或偏議論。材料可從小處入手，在具體、細化的同時，給考生觸動和啟發(fā)，讓其作文言之有物、言之有理、言之有情。作文時也要關(guān)注一下，“世界讀書日”，為何設(shè)定這樣一個日子？讀書又有何益處？……這些都是可以思考、行文的方向。文體方面，適合寫成議論文，也可寫記敘文或散文。作文的選材需與“世界讀書日”有關(guān)，簡言之，與“讀書”有關(guān)?？梢詫懺诰o張的學(xué)習(xí)中，能偷閑靜靜地讀書，抒寫自己的愜意人生；可以寫“開卷有益”，讀什么書，用什么眼光、角度去評判、思考；因為學(xué)業(yè)緊，想讀書而不得，可以寫自己對讀書的渴慕等。作文要寫出“世界讀書日”的意義，表達出對“讀書”的明確認識。讀書與不讀書的區(qū)別，自然有成功的喜悅和失敗的煩惱。讀書代表的是在知識中獲得實用能力和愉悅身心的享受，讀書對人生的意義和影響是深遠的。2020年四川廣安中考作文題【作文原題】任選一題作文。題目一：當你與父母面對面傾訴時，你獲得了親情；當你與老師面對面交流時，你獲得了啟迪；當你與同學(xué)面對面探討時，你獲得了友情；當你與陌生人面對面對話時，你獲得了真誠……請以“面對面”為題，寫一篇不少于600字的文章。詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。題目二：李子柒，1990年出生于四川省綿陽市?？催^李子柒視頻的人，無不對視頻里的古風(fēng)田園生活向往、憧憬著。看似平淡無奇的日子，李子柒總能過成一首詩、一幅畫。三月桃花開了，采來釀桃花酒；四月枇杷成熟，釀枇杷酒；五月櫻桃成熟季，李子柒就開始釀櫻桃酒、煨櫻桃醬、烘櫻桃干、調(diào)制櫻桃青檸飲。到了七巧節(jié)（七夕，乞巧節(jié)），用紫薯做七巧餅；中秋節(jié)，做蘇式鮮肉月餅；九月釀桂花酒；十月紅形彤的柿子吊滿墻，便做起了柿餅；入冬則腌起臘肉、香腸和魚鲞（xiǎng剖開晾干的魚），整個院子里掛得滿滿當當……李子柒不僅把所有的美好都傾注于食物當中，還總是挖空心思去創(chuàng)造美，動手能力極強。老宅拆下來的舊木板變廢為寶，自己鑿榫敲釘接水管，再搬個舊石槽當洗臉盆，刷層桐油，典雅質(zhì)感的洗手臺就造出來了。覺得院子太空了，就搭個秋千架。養(yǎng)蠶為奶奶做蠶絲被，用吃剩下的葡萄皮，為自己染一件裊如紫煙的輕紗薄裙。請結(jié)合以上材料，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。【題目一分析】本題是命題作文?！懊鎸γ妗本褪钱斆?。根據(jù)“當你與父母面對面傾訴時，你獲得了親情；當你與老師面對面交流時，你獲得了啟迪；當你與同學(xué)面對面探討時，你獲得了友情；當你與陌生人面對面對話時，你獲得了真誠……”明確，自己面對面的對象可以是人，如老師、同學(xué)等；可以是物，大自然、挫折、榮譽等。可以敘寫自己一次面對面的交流，寫自己的感悟；可以寫成議論文，以“面對面，更利于交流”為中心論點，有理有據(jù)地論述。【題目二分析】本篇作文考查材料作文的寫作。在有關(guān)李子柒的敘述中，都是圍繞其中的“看似平淡無奇的日子，李子柒總能過成一首詩、一幅畫”，這一句來寫的，所以這句是本則材料的中心句。這則材料的主要內(nèi)容也就明確了，就是說李子柒把普通的生活過得充滿詩情畫意。而這詩情畫意的生活，就是一種生活的夢想或理念的最終呈現(xiàn)，只有我們心中充滿詩情畫意，才會有生活中詩情畫意的種種表現(xiàn)。根據(jù)以上對材料內(nèi)容的分析，可以得出本則材料的立意：詩意地生活，讓生活充滿詩意，詩意的生活需要我們?nèi)?chuàng)造等。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，完成這篇作文的寫作。2020年四川廣元中考作文題【作文原題】2020年的春節(jié)注定不平凡。受疫情影響，十四億同胞居家隔離。家，成了孤島。然而，我們的生活并不單調(diào)：朋友的牽掛問候，親人的朝夕陪伴，青春的不息奮斗，家國的責(zé)任擔(dān)當……我們在隔離中守望，我們在疫情中成長！請以“那一刻，讓我成長”為題，寫一篇文章。要求：①詩歌除外，文體不限；②不得抄襲、套作；③文章中部的出現(xiàn)真實的人名、校名；④字數(shù)不少于600字。2020年四川樂山中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）我們的初中生活即將過去，一路走來，有陽光，也有風(fēng)雨，而留得住的常常會變成故事，人生就在故事中豐盈……那么，你留住了什么呢？請以“留住”為題寫一篇文章。要求：①將標題補充完整；②文體自選，詩歌除外；③不要套作，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。2020年四川涼山中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中任選一題，按照要求，寫一篇文章。題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學(xué)會了寬容：在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。要求：請圍繞以上文字的內(nèi)容和含義，自選角度，自定立意，目擬標題，確定文體（詩歌除外），寫一篇600至800字的文章。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。題目二：請以“分享________”為題，寫一篇文章。要求：①先在橫線上填上恰當?shù)脑~語，將題目補充完整。②文體自選，詩歌除外。③字數(shù)600至800字。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名?！绢}目一解析】這是一道材料作文試題。在這則材料中，失敗與挫折、誤解與委屈、失落與離別等都可以統(tǒng)稱為“挫折”。每個人成長過程中，都會不可避免地遇到各種各樣的挫折，逆境雖然讓人痛苦，但經(jīng)受挫折失敗，可以增加人生的“財富”，磨難的同時也是磨練。沒有挫折的人生，是看似幸運實則貧乏的人生。當挫折降臨時，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對它。俗話說：挫折像彈簧，你弱它就強。是正視，還是逃避？是勇敢的克服，還是無謂地沉淪？不同的態(tài)度，不同的人生。文章可從此處切題，組織材料。主題極易把握，要積極陽光，從挫折在很多時候，不但沒能打倒我們，反而是加快了我們成長的步伐，讓我們在挫折中成長起來這方面進行立意，例如“挫折讓人學(xué)會堅韌”，“挫折讓人懂得寬容”“挫折伴我成長”等。選擇自己最擅長的文體，結(jié)合自己的經(jīng)歷，完成這篇作文的寫作?？梢詫憽拔摇庇龅搅嗽鯓拥拇煺?，它帶給自己怎樣的打擊，“我”是如何面對這些挫折的，最終有怎樣的收獲或感悟，在哪些方面提升了自己；也可以談對困難、挫折的正確認識，以議論為主，結(jié)合典型事例證明自己的觀點?！军c睛】寫好材料作文應(yīng)注重審題立意。主題是文章的主旨，也是文章的靈魂。一篇文章審題立意正確與否，直接影響你的作文質(zhì)量，所以審題立意是第一位的，不可小視。必須審好題，立好意，吃透材料，理解含義，做到心中有底。【題目二解析】這是一道半命題作文，顧名思義，“分享”就是“和別人共同享受（歡樂、幸福、好處等）”。分享的對象可以是有形的物體，比如吃、穿、用的東西；也可以是無形的物體，比如夢想、秘密等。但既然是“享受”，對象當然是好的東西，比如歡樂、幸福、好處等，如果寫成了分享痛苦、憂愁，就是不合邏輯，不合情理了。所以題目可以補充：快樂、秘密、勞動果實等?！胺窒怼钡膬?nèi)容要具體化，思考“和誰分享”“分享什么”，然后快速甄選自已知識庫里的生活素材。學(xué)生可以從身邊的老師、家長、朋友，或從古代名人、文學(xué)作品中的某一人物中尋找分享對象，寫分享學(xué)習(xí)的歡樂和愉悅，分享奮斗的汗水和成功的歡笑……從具體角度去切入，結(jié)合自身經(jīng)歷，說真話，動真情，我手寫我心，展現(xiàn)真我風(fēng)采?！军c睛】近年來，半命題作文成了中考的新寵。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當體現(xiàn)了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個好的標題，題好一半文，正文要有真情實感。2020年四川瀘州中考作文題【作文原題】閱讀下列材料，按要求寫作。（40分）《現(xiàn)代漢語詞典》對“樣子”一詞有以下幾種解釋：①形狀；②人的模樣或神情；③作為標準或代表，供人看或模仿的事物；④形勢，情勢。無論是文學(xué)作品里，還是生活中，都有許多令人難忘的“樣子”：周敦頤筆下蓮花“中通外直，不蔓不枝”的樣子，“父親”為朱自清買橘子時努力的樣子，“嫦娥四號”月背著陸時專家們熱淚盈眶的樣子，李蘭娟院士摘下口罩時滿臉勒痕的樣子，老師們在課堂上妙語連珠神采飛揚的樣子，同學(xué)們在運動場上生龍活虎斗志昂揚的樣子……對于“樣子”，你有怎樣的感受和思考？請以“樣子”為話題，寫一篇文章。要求：①自擬題目，自定立意，自選文體（詩歌除外）；②不得抄襲、套作；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字：④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。2020年四川眉山中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）每一張迎接春天的笑臉，都藏著過去一年的努力和堅持。以上這句話，讓你有何觸動或思考？請據(jù)此寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。要求：題目自擬，立意自定；不得套作，不得抄襲；不得透露個人和學(xué)校信息。2020年四川綿陽中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）一位母親拽回了準備闖紅燈的女兒并嚴厲地批評了她；一個肉鋪老板幾十年如一日，堅持賣良心肉、用公平秤；一名裝修師傅時隔半月，又特地趕到客戶家里補上忘掉的一顆螺絲釘……其實，在我們心目中，每個人最貴的東西都不一樣，你心中的是什么呢?請以“人生最貴的是”為題目寫一篇不少于600字的文章。要求：①請將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③文中不得透露個人信息，如需出現(xiàn)真實的縣（市、區(qū)）名、校名、人名等，請用××代替；④不得抄襲，不得套作。【命題特點】從形式上來看，近五年來，四川綿陽中考作文，題型穩(wěn)定，均為命題作文；在文體方面，近三年均只限定不能寫成詩歌，其他文體不限，而前幾年均限定為只能寫成記敘文；在作文材料方面，近幾年均為給材料（提示語）的全命題作文或半命題作文。今年的半命題作文留給考生自主發(fā)揮的空間比前些年的全命題作文要大一些，鼓勵學(xué)生個性化寫作。從內(nèi)容上看，2016年的“那件小事真不小”希望孩子們思考事件背后的東西，2017年的“一棵小樹”意在引導(dǎo)孩子思考如何才能健康茁壯成長，2018年的“好物未必要占有”意在引導(dǎo)孩子思考如何正確對待得失，2019的“我也可以”意在幫助孩子樹立自信，培養(yǎng)樂觀向上的情懷，今年的“人生最貴的是____”則注重引導(dǎo)學(xué)生思考人生，培養(yǎng)高尚情操和崇高美德。這些作文命題均體現(xiàn)了“立德樹人”的指導(dǎo)思想，希望引導(dǎo)孩子關(guān)注自我的成長，思考未來和人生。【考題分析】這是一篇半命題作文，首先要抓住關(guān)鍵詞：最貴，即價值大、值得珍視或者重視的內(nèi)涵，謳歌考生心中分量最重的事物和情感。仔細推敲引文里所給的材料，從中獲得一些填題的啟示：母親批評要闖紅燈的女兒一這是強調(diào)“規(guī)則”最貴；肉鋪老板堅持賣良心肉、用公平秤一這是強調(diào)“誠信”最貴；裝修師傅時隔半月特意補上一顆螺絲釘這是強調(diào)“認真”最貴，強調(diào)工匠精神的可貴。三則材料既有區(qū)別，又有共同的主題，那就是強調(diào)公正公平的規(guī)則，強調(diào)誠實做人、誠信待人的處事標準。由此可以推導(dǎo)出許多正能量的詞匯，如愛國、為民、堅持、真情、美德、勇敢、犧牲、奉獻等。【思路導(dǎo)航】大家剛剛經(jīng)歷了史無前例的新冠肺炎疫情，同學(xué)們體驗了史上最艱難的求學(xué)和中考，一定有很多人生故事可以講述，有很多生命體驗可以抒發(fā)。所以選擇記敘文仍然是上策?？梢酝ㄟ^講述自己一段難忘的生活經(jīng)歷，集中筆力敘述件事情來表現(xiàn)你的價值取向。其中對生活哲理的感悟，既可以來自他人、他物的觸動和啟發(fā)，也可以來自自身的體驗和頓悟?？梢赃x取三個生活中的小故事，安上三個小標題，或選取三幅生活中的畫面，配上三個小鏡頭，從不同側(cè)而來敘事描景，從不同角度來抒情，最后作總結(jié)。選取后面這種構(gòu)思，以總分總結(jié)構(gòu)來行文最佳?！緦懽魉悸贰坎牧现辛信e的三個事例分別強調(diào)“規(guī)則、規(guī)矩”“誠信、公平”“認真、專注”的寶貴品德和高尚情操，三個事例既有區(qū)別，又有共同的主題，那就是強調(diào)公正公平的規(guī)則，強調(diào)誠實做人、誠信待人的處事標準。據(jù)此，可以從以下幾方面立意：1．人生最貴的是誠信。我們可以正反對比，從“誠實是一切價值的根基”“沒有誠信，何來尊嚴”“失信就是失敗”“虛偽吃靈魂”四個方面展開論述。2．人生最貴的是點亮愛心。我們可以將中心論點進行分解，采用層遞結(jié)構(gòu)，從“點亮愛心，才能贏得愛心”“點亮愛心，才能播種美德”“點亮愛心，才能致敬生命”“點亮愛心。才能凈化靈魂”四個方面展開論述。3．人生最貴的是工匠精神。我們從專題片《大國工匠》中精選典型例子，得出工匠精神的內(nèi)涵，再列舉科學(xué)、藝術(shù)方面的名人事例，最后談及普通人，采用從一般到個別再到一般的順序展開論證。4．人生最貴的是母愛。我們可以從母親的辛苦付出這方面來展開論述，如母親在學(xué)習(xí)上、生活上嚴格要求“我”，想辦法給“我”轉(zhuǎn)學(xué)，并陪讀。為了提升“我”的成績，母親晚上到補習(xí)學(xué)校打掃衛(wèi)生。“我”得知真相后，后悔不已，感恩母愛?！舅悸芬c】第一步讀題，理解考題背后的深意?！叭松钯F的是”這是一道半命題作文題，核心是“貴”，貴的含義在于有價值，“最貴”即有價值，而“人生最貴的是引導(dǎo)考生思考自己的追求和最看重的某種事物或精神品質(zhì)。第二步細讀材料，提煉信息。材料舉了三個例子，分別可以得出“遵守規(guī)則就是尊重生命”“誠信是經(jīng)商之本”“認真是金子樣的品格”的結(jié)論。這些事例都指向人的品格，可見題目旨在引導(dǎo)考生做一個堂堂正正、擁有高貴品格的人。由此，我們可以聯(lián)想到“人生最貴的是善良／正直／勇敢／專注……”【構(gòu)思角度提示】1．靈魂最貴。誠信、勇敢、善良等都是人身上最可貴的品質(zhì)。這些品質(zhì)在生活中顯得尤為重要，我們可以采用逆向思維法，想象一下，如果我們自己或他人，甚或全社會失去了這一寶貴品質(zhì)，我們會遭遇些什么？可記敘一個或多個事例，從反面凸顯主題。2．情感最貴。情感雖然看不見摸不著，卻充斥在我們的生活中，它表現(xiàn)為陪伴、理解、關(guān)懷、幫助……可以選取你最珍惜的一段情感，選擇最感人的一段場景進行細膩描寫，從而凸顯“最貴”這一主題。3．自然的饋贈最貴。自然萬物看似與人類社會有所區(qū)別，卻是社會乃至人類本身存在的前提，有了自然中的萬物，我們的生命才得以維持，生活才更加美好?；ㄑb點世界雨滋潤萬物，陽光驅(qū)散黑暗……我們可直接選取某一自然事物來行文，寫出它對人類的作用，如可將題目補寫為“人生最貴的是陽光”。【考場得失】此次作文，沒有審題難度，加之命題者給了三個事例，有利于幫助考生從不同角度準確理解文題“人生最貴”的豐富內(nèi)涵，但要想出彩卻不容易。不少考生思維局限于家庭、學(xué)校的狹小圈子，視野不開闊；不少考生作文語言單薄，缺乏表現(xiàn)力。寫記敘文，缺乏生動的細節(jié)，傳神的描寫，缺乏必要的點題；寫議論文，素材陳舊，或通篇說理，或論證方法單一，思路不清晰。這些，都難以得到高分。2020年四川南充中考作文題【作文原題】下面兩題任選一題，按要求寫作。題目一：閱讀下面材料，按要求寫作。庚子年初，新冠病毒突襲中國。在經(jīng)歷了最初的焦慮與不安后，我們勠力同心，各司其職，冷靜、理智、科學(xué)地抗擊疫情。科學(xué)家廢寢忘食研制疫苗，醫(yī)護人員奮不顧身救死扶傷，工人爭分奪秒搶建醫(yī)院，社區(qū)工作者不分晝液逐戶摸排，廣大市民積極配合自覺宅家，學(xué)生專心致志在線學(xué)習(xí)……今天，我們已取得了抗疫的階段性勝利，正步入生活的正軌。但這一段不平凡的日子，定會銘刻于你我心中。請從醫(yī)護人員、工人、社區(qū)工作者、家有學(xué)生的父母及學(xué)生等人中選擇一個身份，站在當事人的角度，以“2020，我的抗疫生活”為題，寫一篇文章，體現(xiàn)你的經(jīng)歷、觀察與感悟。寫作要求：①立意準確，思想健康；②除詩歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。題目二：我們生活的世界充滿了各種聲音：流水潺潺、鳥語嚶嬰是大自然美妙的聲音；車輪滾滾、機器隆隆是時代發(fā)展的聲音；聲聲叮嚀、殷殷囑咐是媽媽溫柔的聲音；諄諄教誨、循循善誘是老師慈愛的聲音……在這些聲音中，總有一種聲音縈繞耳畔，激蕩人心。請以“那聲音特別________”為題目寫一篇文章。寫作要求：①將題目補充完整，立意正確，思想健康；②除詩歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【分析】本篇作文考查命題作文的寫作。在2020年這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，在這一段不平凡的日子里，有很多的人或事讓我們銘刻于心，如鐘南山、李蘭娟院士身體力行的國士擔(dān)當；眾多白衣天使的不畏犧牲、不計報酬的無私奉獻；千萬的社區(qū)工作人員、建筑工人、人民警察、解放軍戰(zhàn)士等等的默默付出。雖然我們現(xiàn)在取得了抗疫戰(zhàn)斗的階段性勝利，但我們不能忘記他們的辛苦努力與付出。寫這篇作文，選擇自己最擅長的文體，明確一個身份，寫出自己在疫情中的經(jīng)歷、觀察和感受。2020年四川內(nèi)江中考作文題【作文原題】朱德的母親雖出身貧寒，卻用一雙手幸福了家庭，成就了兒子;植樹的牧羊人雖失子喪妻，卻用一雙手戰(zhàn)勝了孤獨，美麗了荒漠;朱麗華雖雙目失明，卻靠一雙手璀璨了人生，感動了中國;疫情防控者雖身處險境，卻用一雙雙手構(gòu)筑了一道堅實的防疫長城這一雙雙奮斗的手，改變命運，成就自己，造福社會，美麗世界。在你的生活中，是否也有過一-雙手，給過你溫暖與觸動。就此，請自擬題目寫一篇不少于600字的文章。要求:(1)除詩歌外，文體不限。(2)卷面整潔，書寫規(guī)范。(3)不得出現(xiàn)與自身有關(guān)的真實人名、校名和地名等信息?！久麕熃忸}】2020年四川內(nèi)江卷的中考作文題一改多年考查命題作文和半命題作文的風(fēng)格，轉(zhuǎn)向了材料作文。從題目提供的材料來看，命題者旨在弘揚勇敢、樂觀、堅強、奮斗等積極向上的精神，給考生以正面、積極的人生引導(dǎo)。作文題一共提供了四則材料，朱德的母親、植樹的牧羊人均出自語文教材，前者是真實人物，后者是外國文學(xué)作品中虛構(gòu)的人物;朱麗華是“感動中國2019年度人物”之一;疫情防檢者則是新冠肺炎疫情中的重要人物。四則材料按從教材到生活的順序來排放，這體現(xiàn)了語文與?；畹木o密聯(lián)系。第一則材料主要體現(xiàn)了朱德母親勤勞、慈愛、樸實的品質(zhì);第二則材料主要表現(xiàn)了牧羊人善良、勇敢、吃苦耐勞的品質(zhì);第三則材料重點突出了朱麗華自強不息、熱心公益的奉獻精神;第四則材料著重展現(xiàn)的是疫情防檢者不畏生死、默默奉的偉大精神。這四則材料中的人物有一個共同點，都是通過“一雙雙奮斗的手”來“改變命運，成就自己，造福社會，美麗世界”。一篇出彩的文章要有一個好的標題。在擬定題目時，可在這“一雙手”或“一雙雙手”上下功夫?？梢杂檬值奶卣鱽頂M題，如“一雙粗糙卻溫暖的手”“那手，多美”等;可以用手的作用來擬題，如“拂去心中的恐懼”等;可以運用修辭手法來擬題，如“那雙手說，慢點，走慢點”等。行文時，可以將“手”用作聯(lián)系全文各個部分的線索，借“手”來體現(xiàn)事件的發(fā)展過程、具體細節(jié)，從而彰顯主要人物的優(yōu)秀品質(zhì)?！痉治觥勘酒魑目疾椴牧献魑牡膶懽?。一雙雙勤勞的、奮斗的、充滿愛的手，創(chuàng)造了生活的幸福，也成就了自身的成功與輝煌，同樣也可以給我們筑起一道堅實的防疫長城。而在我們的身邊，父母用一雙勤勞的手，為我們創(chuàng)造美好幸福的家；老師用辛勤的雙手，培養(yǎng)我們成為有用之才；環(huán)衛(wèi)工人用雙手，為我們創(chuàng)造了干凈美麗的城市生活環(huán)境等。同樣我們自己也用一雙奮斗的手，為自己的未來而拼搏。根據(jù)以上對材料內(nèi)容的分析，可以得出本則材料的立意：那一雙手；那一雙手，給了我溫暖和幸福；那一雙手，改變了自己的命運等。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的經(jīng)歷，或是平時積累的相關(guān)素材，完成本篇作文的寫作?！緲?gòu)思角度提示】1、聯(lián)系家庭生活，選取父親、母親等親人的手對“我”產(chǎn)生積極影響的事件來寫。如母親的任勞任怨、慈愛、無私奉獻等溫暖著“我”的人生;父親的堅強樂觀、寬容豁達等激勵著“我”在人生路上奮勇前進。2、聯(lián)系校園生活，選取老師、同學(xué)等人的手幫助“我”的事件來寫。如老師的風(fēng)趣幽默、甘于奉獻等哺育著“我”茁壯成長;同學(xué)的真誠幫助、熱忱關(guān)心等增進了彼此的友誼，推動著“我”的進步。3、聯(lián)系社會生活，選取勇?lián)?zé)任、默默奉獻的典型人物的手來寫。如英雄模范人物或是默默無聞的普通人勇敢無畏、舍己為人的故事，各行各業(yè)的人攜手共建和諧社會的故事等。2020年四川攀枝花中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，依據(jù)要求作文?？夏醽喢麑ⅰ⑷恬R拉松世界記錄保持者埃魯?shù)禄諉谈裨f："我不知道極限在哪里，但是我會始終向著它跑下去。"上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感受或思考？請自選角度，自主立意，以“極限”為話題，自擬標題，寫一篇文章。要求：①可以寫自己的經(jīng)受、感受，也可以表達身邊的故事，也可以發(fā)表談?wù)?；②文體不限（詩歌除外）;③卷面干凈，字數(shù)在600~800之間；④文中不能泄露個人信息（真實的人名、校名、地名等）。2020年四川遂寧中考作文題【作文原題】請從下面兩個題目中任選一個，進行創(chuàng)作。題目一:告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望。請以“告別”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。題目二:時光如水，大浪淘沙始見金。風(fēng)云英雄、文化名人、溫馨時刻、誤會遺憾……都會使我們念念不忘;日月如梭，未來遙遠猶可期。新興科技、外星生命、家庭生活、社會人生……也會讓我們心生向往。如果，給你一個機會，可以去往任何一個你想去的時間或地點，你希望會遇到怎樣的人，發(fā)生怎樣的事?請展開你的想象，以“踏上開往

的列車”為題，寫一篇不少于600字的作文。[總要求](1)除詩歌、戲劇外，文體不限;(2)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲;(3)書寫工整，卷面整潔;(4)若選擇題目二，需補全標題。【題目一分析】本篇作文考查話題作文的寫作?！案鎰e”的意思：離別，離開。在我們漫長的人生中，會有許多次地告別，如小學(xué)畢業(yè)時與同學(xué)、老師地告別，也有和兒時伙伴地告別，還有與自己的不良習(xí)慣告別等，所以說告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望。寫這篇作文，結(jié)合自己的經(jīng)歷，選取自己有關(guān)告別的事例，運用自己最擅長的文體，完成本篇作文的寫作。【題目二分析】本篇作文考查半命題作文的寫作。本篇半命題的題目“踏上開往……的列車”，所填的內(nèi)容可從材料中的“時光如水”這個詞可知，可以回顧歷史，回到某個古代的朝代，遇見某個人，如開往唐朝的列車、開往明朝的列車等。同時，“日月如梭”這個詞提示我們，可以面向未來，如開往宇宙的列車、開往火星的列車等。發(fā)揮豐富的想象，選擇自己最能駕馭的文體來寫?！绢}目二思路要點】這是一道半命題作文題，橫線上要填寫的詞語，是題目的關(guān)鍵詞，也是文章要表現(xiàn)的內(nèi)容。展開想象，它是“任何一個你想去的時間或地點”，因此無論是遠古還是未來，無論是浩渺無際的宇宙星球還是大洋底部……都是可以的，想象空間足夠大。文章以記敘文文體為佳，可采用虛實結(jié)合的寫法。若取文學(xué)體裁，則童話、寓言、科幻小說等皆可。雖然本題目可供選取的素材很多，可供馳騁的空間很大，但也不可以太過隨意。題目是一個富有詩意、能夠激發(fā)靈感的題目，橫線上填寫的詞語，決定了文章的選材，如填寫“火星”（或水星、海王星、月亮等），那就要根據(jù)自己對相關(guān)星球的了解，依據(jù)科技發(fā)展去展開想象；如填寫“荊州”（有“大意失荊州”的典故），可以想象和關(guān)羽相會的情景，展開對話，走近關(guān)羽，重塑關(guān)羽形象?！绢}目二構(gòu)思角度提示】1．踏上開往未來的列車。二十年后，或是三十年后，“我”會是怎樣的？會有什么樣的變化？“我”都見到了什么人，遇到了什么事？“我”的身邊有哪些高科技的事物？2．踏上開往火星的列車。充分發(fā)揮想象力，寫自己踏上開往火星的列車及在列車上的所見所聞，比如車上有來自世界各地的朋友們，列車成了全世界各國人民的游樂場、聚會廳，列車上還有不同地域風(fēng)土民情的展覽館，等等；還可以寫自己在火星上的見聞和感受，如在火星上見到了各種稀奇古怪的生物，其形態(tài)迥異于地球的各種植物，天空也與地球的不一樣……2020年四川雅安中考作文題【作文原題】題目：傾聽的聲音要求：（1）請先把題目補充完整，然后作文。（2）立意自定。除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）不得抄襲套用本試卷上的閱讀材料，不要使用網(wǎng)絡(luò)語言。（4）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（5）書寫規(guī)范，卷面整潔，不少于600字。2020年四川宜賓中考作文題【作文原題】讀下面的文字，按要求作文。（60分）?帶著關(guān)愛與祝福，一天天長大；經(jīng)歷收獲與困惑，一步步前行；充滿激勵與期待，一點點成長……此刻，中考場上，我寫一篇文章給自己！請結(jié)合材料內(nèi)涵寫一篇文章，要求自擬題目，自定立意，選定文體，不少于600字。注意不出現(xiàn)真實地名、人名。【分析】這是一篇材料作文，所給的材料是“帶著關(guān)愛與祝福，一天天長大；經(jīng)歷收獲與困惑，一步步前行；充滿激勵與期待，一點點成長……”。從材料看，話題是成長進程中我們的收獲，有關(guān)愛、有祝福，有困惑、有期待等等。隨著年齡的增長，我們在成長，現(xiàn)在的我們再回首看過去的事，視角一定和當年不一樣，肯定會有不一樣的感悟，可以寫我們成長過程的收獲，也可以寫蒞臨我們成長過程中難忘的人，據(jù)此可立意文章?？蓴M題為：回望成長；謝謝你陪伴我的成長；做成長中幸福的人，感恩成長等。體裁上看，除詩歌外，不限定體裁，但本文的寫作較適合寫夾敘夾議或議論性的文章，在敘述過程中，可以穿插不同的視角進行議論抒情。選擇符合題意的素材，闡釋自己的認知或感悟，表現(xiàn)積極向上的生活態(tài)度。在寫作中，要注意真情實感，寫自己親身的經(jīng)歷，切忌生搬硬套，這樣文章才能打動人心，拉近和讀者之間的距離。2020年四川資陽中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，請按要求寫作。地面上的小草，它們是那樣卑微，那樣柔弱，每個嚴寒的冬天過去后，它們依然一根根從土壤里鉆出來，歡樂地迎著春天的風(fēng)，好像那剛剛過去的寒冷從未存在。——嚴文井《永久的生命》請綜合材料的內(nèi)容及寓意，結(jié)合自己的生活體驗或感悟，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選，題目自擬；②綜合運用多種表達方式；③文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名；④不要套作，不得抄襲；⑤書寫工整，不少于600字。2020年四川自貢中考作文題【作文原題】從下而兩個題目中任選一題，根據(jù)要求寫一篇文章。題目一：以《成長路上》為題，寫一篇作文。要求：①文體自選（詩歌除外），立意自定；②突出自己的體驗和感悟，不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“xx”代替；④卷面整潔，宇跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格。題目二：習(xí)近平總書記曾說過：“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！痹?020年“五四”青年節(jié)，“嘩哩嗶哩”網(wǎng)站發(fā)布一段名為《后浪》的演講視頻，寄語年青一代：“青春是善良、勇敢、無私和無所畏懼，是心里有火，眼里有光?！弊x完以上材料，請你以“青春”為話題，寫一篇文章。要求：①標題自擬，文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“xx”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格。【考題分析】以“成長的道路”為題寫一篇文章，這個命題緊貼學(xué)生的成長生活、成長感受，是學(xué)生容易下筆的命題。將自己成長路上的經(jīng)歷、感受、認識等敘寫下來便是一篇合格的文章。當然要寫成高質(zhì)量的考場文章，那最好是敘寫能打動人的經(jīng)歷、能引起共鳴的感受、能引起共鳴的認識……選取成長路上的真實材料，融入真情實感，加上成熟的語言潤飾等即可大功告成。以“青春”為話題寫一篇文章，這個話題比較寬泛，學(xué)生可選的角度較多，比較容易下筆。但注意不要泛泛而談，寫成大而空的文章。緊扣自身經(jīng)歷、緊扣青春真切感悟更容易寫出真切動人的好文章。【思路導(dǎo)航】題目一：成長路上的情感感受，如親情、友情、路人情等。通過敘寫具體事件寫出自己對某一種或幾種情感的真實體驗感受，寫出自己被感動或者被感化的地方，寫出心靈被觸動后的變化等。成長路上的人生感悟。通過具體事件的敘寫，寫出自己在成長路上認知的變化，通過這些變化表現(xiàn)自己的成長，也告訴大家成長路上有些東西是必須經(jīng)歷的。成長路上的夢想追求。青少年是懷揣夢想的，成長之路也是一條追夢之路，追夢的路并不平坦，如何在成長路上堅守心中的夢想，仍然可以通過具體事件的敘寫來揭示出成長路上需要思考和應(yīng)對的堅守。題目二：青春對每個人來講，都是最重要的一段時期，是最寶貴的時光。我們要善待青春，擁抱青春，讓自己擁有奮斗的青春、美麗的青春、健康的青春，讓青春成為我們成長旅途中最亮麗的底色。顯而易見，這是一道話題作文題。雖然限制了話題——“青春”但可寫的內(nèi)容很廣泛、很自由?？忌灰o緊圍繞“青春”二字展開敘述即可。立意時，可以結(jié)合自己的或者別人的成長經(jīng)歷，談一談對青春的理解、認識和感悟，以及對青春的態(tài)度。之后，可在“青春”前后加修飾、限制成分，比如：我的青春，我做主；奮斗的青春最美明；青春有夢，無問西東；生命底色一一青春；青春無悔，人生無憾；讓青春煥發(fā)活力；揚起青春的風(fēng)帆；等等。在具體寫作時，可采用“大處著眼，小處入手”的寫作方法，選取一個點，找到可挖掘的角度。如，寫青春的姿態(tài)，可選取青春是拼搏奮進的，青春是認真負責(zé)的，青春是斗志昂揚的，青春是“踏石留印、抓鐵有痕”的……如果文字駕馭能力比較好，那么運用一線串珠式的手法，并列展開敘述也不錯。文體比較自由，除詩歌外，考生可選擇適合自己的文體，可記敘可議論可抒情，形式上，日記體、小小說、寓言故事等皆可?！绢}目一解析】本題考查命題作文。一、題目分析。本次作文題目為“成長路上”，這個題目很貼近學(xué)生的生活，在我們成長的路上，需要經(jīng)歷很多事情，需要學(xué)習(xí)很多東西。作文必須突出的是在“成長的路上”的一些體會，緊扣自己的成長經(jīng)歷，對自己所經(jīng)歷的事情進行回顧感悟反思。體裁上，可以敘述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，可以闡述道理。二、選材和立意。這個題目選材很自由，但必須緊扣“成長”，可以展示自己的心路歷程，把自己的成長感悟?qū)懗鰜怼？梢哉宫F(xiàn)親情在“我”成長路上意義，如爸爸對“我”的嚴格要求，讓“我”在成長路上一帆風(fēng)順；媽媽對“我”的精心照顧，讓“我”在成長路上充滿陽光?？梢哉宫F(xiàn)師生情在“我”成長路上的意義，如老師對“我”的激勵與關(guān)懷，同學(xué)對“我”的幫助和引導(dǎo)使“我”在成長路上倍受感動。還可以寫在自己在成長路上，遇到了困難，“我”戰(zhàn)勝挫折，勇往直前，自信面對人生等。寫作時，可以抓住一些典型的細節(jié)，并借助生動的描寫，表達對生活的獨特而深刻的思考，展示豐盈的內(nèi)心情懷?！绢}目二構(gòu)思角度提示】1．珍惜青春。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”可結(jié)合中外名人的成功事跡，談?wù)勄啻簳r光的重要性。①珍惜青春，因為它成就了科學(xué)?？捎檬吕锢韺W(xué)家愛因斯廢寢忘食，二十幾歲時就提出并發(fā)表世界著名物理理論．相對論。②珍惜青春，因為它為我們提供了便捷。可用事例：馬云24歲大學(xué)畢業(yè)，35歲創(chuàng)辦阿里巴巴。③珍惜青春，因為它振興了民族?？捎檬吕褐芏鱽硎畮讱q時就立下壯志“為中華之崛起而讀書”，而后一路踐行。2．青春暢想。每一個人的青春都是不一樣的，也是不能復(fù)制的，但都應(yīng)該是有想法、有夢想、有認識、有追求的。只有朝著正確的方向去思、去想、去感、去悟，青春暢想才會更有意義。寫作時，可以“以小見大”，將中華民族偉大復(fù)興夢這個“大夢”作為前提，在現(xiàn)實生活中找到并實踐屬于自己的青春夢想——“小夢”，接著，談?wù)勚灰恳粋€中華兒女都有青春夢想，那么匯聚起來，就能夠?qū)崿F(xiàn)這個偉大的民族夢想。3．青春色彩。青春是多姿多彩的，是不同凡響的。只有經(jīng)歷過青春的打磨和歷練，生命的琴弦才能彈奏出美妙的絕唱。青春也許是紅色的——一心向著黨，大學(xué)畢業(yè)就回鄉(xiāng)幫助村民脫貧的黃文秀，為了實現(xiàn)二十幾戶村民的脫貧，不幸漕遇泥石流而犧牲了年青的生命；青春也許是綠色的——一心想著戰(zhàn)士，27歲的杜富國一句“你退后，讓我來”，讓多少人為之心酸，為之心痛；青春也許是藍色的——獻身于藍天的衛(wèi)士余旭，年僅30歲，為執(zhí)行任務(wù)而不幸遇難；青春也許是白色的——“學(xué)著前輩的樣子”，負重前行，他們是一群群90后、00后，不顧個人安危，走在了抗擊新冠肺炎疫情的最前線；青春也許還是灰色的—一以馬加爵、藥家鑫等反面人物的青春為例，告誡人們、要引以為戒?！绢}目二思路導(dǎo)航】從青春的滋味角度立意選材。選取日常生活中的事，寫青春的某一滋味，并從青春滋味中獲得人生感悟。從青春的奮斗角度立意選材。青春是上天給每個人的一筆財富，應(yīng)該用好這筆財富，讓這筆財富創(chuàng)造更高的價值。選取自己青春中堅持奮斗追求的事跡，表青春奮斗的魅力，表現(xiàn)青春奮斗的精彩。從青春的成長角度立意選材。青春是美好的，青春也教會了大家成長。選取自身經(jīng)歷過的事，通過事件敘寫來表現(xiàn)青春中獲得的某一方面的啟示或成長。【題目二解析】本題考查話題作文。第一，審題。審讀導(dǎo)語，“人的一生只有一次青春”突出了青春的可貴，不可再來。“青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”則突出了青春的活力和意義，要努力，要有追求?！扒啻菏巧屏肌⒂赂摇o私和無所畏懼，是心里有火，眼里有光”突出了青春的品格，要有善良、勇敢、無私、勇敢、熱情、充滿希望等品格。導(dǎo)語對青春進行了解讀，同學(xué)們可以從中選取自己的立意角度，也可以圍繞“青春”二字寫出自己的想法。“青春”先是年齡上的，是身體上的，但絕不僅是年齡和身體上的，更應(yīng)該是精神上的，青春要有活力、熱情、追求、好奇、夢想等，這才是青春的本質(zhì)特征，正是因為其無限美好，所以才令人格外珍惜和懷念，青春應(yīng)該充分展現(xiàn)其價值。這也是文章的主題和中心所在。第二，立意。文章可以從對待青春的態(tài)度去寫作，可以從青春的特點去寫作，可以從青春的價值去寫作。可以寫青春的快樂、活力和成功；也可以寫青春的痛苦、憂愁和失敗。無論是青春的哪個面，留下的都是成長的痕跡，留下的都是無悔的腳步，要展現(xiàn)積極的人生態(tài)度和思想。作為中學(xué)生，我們的生活有可能有陽光，也同樣有陰霾相伴；這段青春成長的足跡有可能歪歪斜斜，有可能是一路坦途。寫出心靈悟語，寫出精神的跋涉，文體以夾敘夾議的記敘文為佳。文學(xué)素養(yǎng)深厚的同學(xué)，盡可能嘗試抒情筆法，寓情于事，寓情于理，寓情于物。第三，結(jié)構(gòu)。立意與題材確定好后，方可設(shè)計題記、開頭和結(jié)尾。寫作時可廣引用，總收筆：為了更好地表達青春感悟、心靈的收獲，以增強文章的容量，可以巧妙的引用詩文，展示正積極的文采；可以借修辭，創(chuàng)意境：如果你的胸中藏著豐富細膩的情感積累，不妨從小處落筆，寫出曾經(jīng)經(jīng)歷過的一次磨難、坎坷，再借助修辭之法，烘心中之情；可以用鋪陳，造氣勢：當我們的心中對“青春”千般感慨，不妨站立于更高的位置來“俯視”青春，以抒發(fā)對生命，對人生的思考，則可以在文章的開頭用上鋪陳的語句，以增強氣勢。2019年四川巴中中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。生活處處皆風(fēng)景，最美風(fēng)景在路上。大自然的旖旎風(fēng)光，校園的歡聲笑語，家庭的溫馨甜蜜，生命中的點滴觸動請以“留住最美風(fēng)景”為題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限;②有真情實感，內(nèi)容具體;③字數(shù)不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實的人名校名、地名?！緦懽鲗?dǎo)引】一、精準審題這是一道材料命題作文題。我們首先要抓住“風(fēng)景”一詞。風(fēng)景的含義可分為兩類一類是指“自然風(fēng)光、人文景觀”，這是實指。如果從這個角度出發(fā)，可將文章寫成游記、寫景抒情類作品。二是指“人間真情，生活場景”，這是從“風(fēng)景”的比喻意義立意的，其中前者虛指美好的情感（自信、堅韌等），后者借指美好且讓人難忘的生活場景。也就是說，使用“風(fēng)景”的比喻意義寫作時，既可以寫實（生活場景）也可以寫虛（人間真情）。我們要注意從兩方而切中文題一是關(guān)注文題中“留住”這一限制性短語的意義，也就是說，你所繪的“風(fēng)景”應(yīng)該是“留在心底永遠難忘的”；二是需要切中“最美”一詞潛在的意義即那些留在心中美好的事物。文題“留在最美風(fēng)景”實際上可以詮釋為“留住永遠難忘的美好的事物”。弄清了這些，我們寫起作文來就會游刃有余了。選材立意（1）選材：太陽落了下來，赤色將它環(huán)抱，金黃再度圍繞，周邊氤氳著層層疊疊的粉紫，如夢似幻，嘿矚的紅日，淹沒了世間喧嘩，街道上的車水馬龍，有形無聲地緩緩流動，仿佛在虔誠地朝拜著普照萬物的光明之主?！跋﹃枱o限好，只是近黃昏。”留住這美麗的風(fēng)景，使之不因生命的燃盡而無所作為。立意：留住最美的自然風(fēng)景。（2）選材：中考結(jié)束了，畢業(yè)茶話會上，同學(xué)們歡聚一堂，教室一改平時備考時的緊張氛圍，滿是歡聲笑語。同學(xué)們或是談?wù)撝罱囊娐?，或是積極地交流著考試題目，臉上都洋溢著青春的笑容。我坐在教室里，看著教室后面黑板上的“笑臉墻”，親切的老師，熟悉的同學(xué)，心里暖暖的，這就是我們的班集體，有著獨屬于我們的喜悅和青春記憶。留住這片美麗的風(fēng)景，留住曾經(jīng)為夢想奮斗拼搏的回憶，留住這三年團結(jié)友愛的青春模樣，留住老師的諄諄教誨。立意：留住最美的青春風(fēng)景。（3）選材：面對街道的拆遷通知，爺爺沉默了，久久沒有說話。這院子，有兩百年的歷史了，從爺爺?shù)臓敔敵錾鹞覀兗揖妥≡谶@里，到我這一代已經(jīng)是第五代了。這個院子四面臨樹，整個大院被槐樹包圍著，庭院里種植著菊花、月季花、薄荷，遍地開來。那在墻角雞舍里的雞與巷子里玩耍的家狗互問互答。這質(zhì)樸而又親切的情景，伴隨著我的童年，是我想留住的風(fēng)景。立意：留住最美的童年風(fēng)景。素材積累1、其實，在我們的身邊，那些看似微不足道的人，往往能為我們編制出一道壯麗的風(fēng)景。2、每天，我的身邊都會出現(xiàn)許許多多的美麗的風(fēng)景。3、春天來了，潺潺的溪流，美麗的鳥兒在天空中飛翔，微風(fēng)拂過草地，一片片新芽長出，大地綠綠的。春天的景色，不是很美嗎？但這只是自然界的風(fēng)景，但我要說的，是在我們的生活中，在我們的社會中，那些美麗的風(fēng)景。他們看起來沒有夕陽那么美，也沒大海那么寬闊，他們雖然非常平凡，但，他們就是這個世界上最美的風(fēng)景……4、我們的世界就像一個不斷變化的大花園，我們身邊時時刻刻都會出現(xiàn)美麗的風(fēng)景，是因為有許許多多好人好事發(fā)生，形成美麗的風(fēng)景。5、也許，真正聰明的人，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)熟悉處的風(fēng)景。6、我的雙眼找尋到了我身邊的風(fēng)景——外婆的風(fēng)景。7、聽著五彩繽紛的語文課，演繹師生之情；感受樸實敦厚的回家之路，傳遞鄰里和睦之情。這一切，都在告訴我們：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。動人的風(fēng)景就在身邊。2019年四川成都中考作文題【作文原題】從……到……”是生活中常用的短語,它所表達的或許是時間的推移,或許是地點的轉(zhuǎn)換,或許是不同事物的關(guān)聯(lián)……請將“從______到______”補充完整,并將其作為題目,寫一篇文章。(60分)要求:①要有真情實感;②自定立意,自選文體(詩歌除外);③不少于600字;④不得抄襲、套作;⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名?！菊骖}解讀】2019年成都卷的中考作文題仍然是獨題作文，但又做了新的嘗試：既不同于2018年的命題作文，也不同于2017年的自命題情境作文，而是“兩補”型的半命題作文，給考生提供了多種選擇、組合的可能性，考生在題材、立意、文體選擇上有較大的空間和自由度。具體而言，要寫好這篇作文，考生應(yīng)做好以下幾個方面：一、審讀導(dǎo)語，挖掘內(nèi)涵。認真研讀導(dǎo)語，挖掘出其深層含義是獲得高分的前提。題目中的導(dǎo)語透露出的信息“從……到……”既可以表示時間的推移，也可以表示空間的轉(zhuǎn)換，還可以表示事物之間的關(guān)聯(lián)。這就意味著考生可以順著導(dǎo)語的提示，聯(lián)想到一系列的轉(zhuǎn)變，如從過去到現(xiàn)在，從樓上到樓下從愚昧到睿智，從閱讀到“悅”讀……同時，很多考生可能會聯(lián)想到《從百草園到三味書屋》，這就是典型的以地點為轉(zhuǎn)換并以此為線索表情達意的文章。因此，題目可以是線索，也可以是具體寫作的內(nèi)容，關(guān)鍵是要挖掘出其中的情、理、志。二、巧妙補題，學(xué)會轉(zhuǎn)化。補全題目至關(guān)重要，它看似簡單，實則需要考生深入思考，學(xué)會轉(zhuǎn)化，將要寫的內(nèi)容細化成具體的人、事、景、物。所以，可以有如下補題法：具體時間補題法，如“從1919年到1949年”；具體地點補題法，如“從家到學(xué)校”；抽象事物補題法，如“從無知到成熟”；特定情景補題法，如“從放聲大哭到開懷大笑”；特殊符號補題法，如“從X到Y(jié)”。三、精巧構(gòu)思，寫出波闌。文似看山不喜平，要想讓文章令人眼前一亮，就必須要有吸引人的情節(jié)。文章可以使用倒敘、插敘、設(shè)置懸念等方法來調(diào)動讀者的興趣；也可以在故事本身上下功夫，去選擇那些能打動人的素材來寫，曲折敘述，以情動人。例如要寫出人與人之間的矛盾沖突，可以選擇樓上給樓下送禮的題材，這個題目可以寫出一波三折的感覺：不喜歡——勉強接受——很喜歡。再如表現(xiàn)母愛，可以選擇寫叛逆期的孩子和更年期媽媽的矛盾，開頭可以逆向起筆，寫孩子對媽媽的埋怨和不解，中間插敘日常生活中媽媽關(guān)愛孩子的細節(jié)，推動情節(jié)的發(fā)展，結(jié)尾生發(fā)出對母愛的感悟。這種思路既避免了敘事的呆板、拘謹，又能夠使行文起伏多變，使文章波瀾起伏，引人人勝?！驹}特點】這是一個半命題作文，限制性與開放性兼具。就題目“從____到____”而言，可以是時空方面的轉(zhuǎn)移，也可以是認知層面的遷移或加深，具有巨大的選擇空間，既可以實寫，又可以虛寫。每一個考生都能夠快速地入題，但核心是寫出人、事、物、景的變化與發(fā)展。要寫出佳作，還要注意以下幾點：1．補題要準。補題時先要分析題目的結(jié)構(gòu)，弄清題目兩部分之間的意義關(guān)系，這樣補寫的部分才能與題目渾然一體，為接下來的寫作奠定基礎(chǔ)。就此題而言，前后兩部分所填的內(nèi)容應(yīng)具有同類性質(zhì)，如“從軟弱到堅強”，所填內(nèi)容都與性格有關(guān)，若補題為“從愛哭到學(xué)霸”，就會讓人費解。2．選點宜小。通常情況下，補題時選點小一些，更便于寫作的展開、深入。如果補題內(nèi)容范圍過大，會給寫作帶來不利影響。因閱歷所囿，我們的題材應(yīng)集中于自己的實際生活，若題材過于宏大，則難于駕馭，易造成文不切題。3．選材求新。這是指我們所寫的內(nèi)容應(yīng)跟上時代前進的步伐，表現(xiàn)社會生活的本來面目，表現(xiàn)人們積極進取的精神風(fēng)貌，這樣一來，我們的文章才能富有生氣，才能打動閱卷老師。如“從污水溝到小溪流”就能表現(xiàn)出生活環(huán)境的美化?！舅悸穼?dǎo)航】1、反映社會現(xiàn)象，贊揚善良。從平凡人到大明星，他們對公益的態(tài)度和行動，無不體現(xiàn)社會中和諧的人際關(guān)系?？梢赃x取生活中溫馨美好的事情，如清潔工在如山的垃圾堆中幫失主找到鉆戒，德州一老人捐助貧困學(xué)生不留名，古天樂長期低調(diào)資助貧困學(xué)生，等等，通過生活小事贊揚善良。2、歌頌黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進程中，我們雖有過悲壯的歷史，但我們在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷前進，不斷進步。文章可以擬題為“從1919年到1949年”“從1949年到2019年”等。其中可以選取中華民族歷史上的悲壯時期的故事，如五四運動、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等時期的故事；可以選取新中國成立后的豐功偉績，如1978年黨的十一屆三中全會召開、新時代發(fā)展；也可以從農(nóng)村的巨大變化、巨大發(fā)展著手。通過描述這些變化來歌頌黨的正確領(lǐng)導(dǎo)及偉大?！舅悸芬c】1．再現(xiàn)成長歷程回顧自己的成長過程，以時間為序，描寫成長歷程中幾個精彩的瞬間，如自己在小學(xué)、初中等不同時段的學(xué)習(xí)情景，表現(xiàn)“我”的成長變化，可以是學(xué)業(yè)的遞增，也可以是認知水平的提高，這些變化、發(fā)展都是寫作的好題材。2．描繪純真友誼小時候，“我”與朋友形影不離，什么東西都與對方分享；后來，“我”漸漸變得專制、霸道，“我”喜歡的或討厭的，要求朋友也必須一致，導(dǎo)致友誼出現(xiàn)了裂痕；最后，“我”懂得了友情的真諦，與朋友和好如初。3．描繪動人親情如果表現(xiàn)親情的話，我們可以寫自己從享受親人的愛，到“我”回報親人，從親人愛“我”到“我”愛親人，既寫親情的付出，更要寫親情的回饋。這樣寫，既能寫出親情的寶貴，又能表現(xiàn)“我”對親情的認識與理解的變化。4．描繪家鄉(xiāng)新貌放眼我們的周邊，家鄉(xiāng)的變化日新月異。我們可以寫家鄉(xiāng)道路的變化——從泥路到水泥路再到柏油路，可以寫田野里種植的農(nóng)作物由過去的水稻、小麥等糧食作物到經(jīng)濟作物，還可以寫從過去的一家一戶到現(xiàn)在的新農(nóng)村建設(shè)，以此表現(xiàn)家鄉(xiāng)的發(fā)展。2019年四川達州中考作文題【作文原題】題目：我心中的寶藏要求：①文體自選（詩歌、戲劇除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)透露考生個人身份的信息；④書寫工整，卷面整潔。【審題立意】這是一篇全命題作文。審題可知，題目簡單易懂，沒有審題障礙。這里的“寶藏”前面因為有“心中”這一定語，所以當然指的不是本義上的財寶。而是其比喻義。比如，某一份真摯的情感，給自己帶來積極向上的影響的人或物，某一段難忘的記憶等等。題目規(guī)定了寫作內(nèi)容，要從生活中選取寫作對象，以自己對于這一“寶藏”的某種感情為表現(xiàn)的主旨，寫出真情實感。

【寫作思路】文體選擇記敘文，把心中的寶藏限定為書。首段點明每個人心中都有一份寶藏，而我心中的寶藏是書。首段按時間順序，記敘自己第一次接觸書，然后讀書，最終愛上書，從書中得到道理與啟示等。最后一段直接抒情，表達自己對這一份“寶藏”的珍惜與贊美之情。語言需質(zhì)樸，需注意細描寫在表現(xiàn)人物心理，刻畫人物形象上的作用。首尾呼應(yīng)是必須要用到的寫作手法，要有兩到四次的點題。2019年四川德陽中考作文題【作文原題】穿越鐵軌到高高的月臺，父親用無言的行動詮釋著自己沉甸甸的責(zé)任；穿越荒漠到只手撐天的發(fā)射架，鄧稼先用“兩彈”的成就承載著對國家民族的責(zé)任；穿越西班牙的硝煙到中國的抗日戰(zhàn)場，白求恩用生命踐行了一個國際主義戰(zhàn)士的責(zé)任。請以“責(zé)任”為題目，自選角度，自定文體（詩歌除外），寫一篇600字以上的文章。不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。2019年四川廣安中考作文題【作文原題】任選一題作文。題目一：請以“那份不一樣的真情”為題，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。題目二：閱讀以下材料，完成作文。近幾個月來，美國針對中國的華為公司可以說是“動作”不斷，全面打壓華為，而華為公司創(chuàng)始人任正非在回答媒體時卻說不贊成任何形式的地址美國蘋果手機的行為。有外國媒體記者問我國外交部發(fā)言人陸慷如何看待這一問題時，他回答道：“一個企業(yè)的心胸有多寬，路就有多廣?！逼髽I(yè)如此，人不亦如此嗎？請以“心胸與路子”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實姓名、地名、校名?！窘馕觥勘绢}是話題作文，考生要根據(jù)“心胸與路子”這一話題進行作文，所以考生要知道心胸與路子之間的關(guān)系。正如國防部發(fā)言人陸慷所說，一個企業(yè)的心胸有多寬，它的路就有多廣，在美國處處針對華為的時候，華為總裁任正非卻沒在任何場所表示要抵制蘋果手機，這是何等的胸懷！我想，正是有著此等胸懷，華為才能取得今天的成就。俗話說，多個朋友多條路。如果你心胸狹窄，為了一些雞毛蒜皮的小事跟別人斤斤計較，四處樹敵，那么你的路子就會越來越窄，最后是無路可走；反之，你會獲得更多的機會，走出一條通向成功的大道。2019