專題07：在集體中成長課標鏈接易錯辨析中考演練目錄CATALOG思維導圖考點梳理核心必備OPTIONOPTIONOPTIONOPTION課標鏈接生命安全與健康教育能正確認識和處理自己與同學、朋友的關系，個人與集體的關系，在團隊活動中增強合作關系。思維導圖考點梳理考點一、集體生活1.集體的含義①集體是人們聯合起來的有組織的整體。②集體是由共同目標、分工明確的整體。2.我們需要集體的原因？①集體帶給我們溫暖，我們每個人都有過集體生活的情感需要；②在集體中獲得安全感和歸屬感，同時彼此傳遞關愛和溫暖；③當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。3.個人力量和集體力量的關系①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；②個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力，集體可以完成憑一己之力無法完成的事情。4.集體對個人的作用/影響？①集體的力量是強大的，可以影響甚至改變一個人；②個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為；③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。考點二：個人與集體5.在集體中涵養哪些品格？①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力；②集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力6.為什么能在集體中培養負責任的態度和能力？①每個人有不同的角色，承擔不同的職責；②在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人7.怎樣培養人際交往的基本態度和能力？在交往中學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。8.集體生活對發展我們個性有什么作用？①集體生活為我們搭建與他人、周圍世界交往的平臺，有助于我們展示、發展個性，不斷認識和完善自我；②每個人的個性特點不同，人與人之間的差異是我們發展和完善個性的重要資源；③包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性；④實現集體共同目標的過程，也為個人發展提供了條件和可能。9.怎樣在集體中發展個性？①勇于展示自己的個性，不斷認識和完善自我；②包容他人的不同，學習他人的優點；③我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自己的個性不斷豐富。10.集體規則的作用？集體規則能夠保證集體的和聲更動聽，集體發展更和諧，讓每個人都能發揮個人特長，充分發展自己。11.個人意愿與集體規則之間的關系①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規則②集體規則能夠保證集體的和聲更動聽③當集體規則與我們的個人意愿一致時，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護12.怎樣處理個人意愿和集體規則之間的關系①當集體規則與我們的個人意愿一致時，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護②面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求③理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，找到解決沖突的平衡點13.個人意愿與集體規則發生沖突的原因①一方有不正當或不合理的要求②個人和集體的需要不同考點四、個人利益與集體利益14.怎樣讓集體更和諧？①盡力做好自己，遵守規則，保持集體的和諧；②隨著集體的發展和進步，需要適當修改、完善不合理的規則；③通過適當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議④當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義⑤要學會處理與他人的各種關系，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。15.個人利益與集體利益的關系？①在集體中，個人利益和集體利益本質上是一致的；②當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；③堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。16.怎樣處理與他人（集體成員）之間的關系？①當遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇恰當的處理方式；②心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。17.個人節奏與集體旋律的關系①每個人都有自己的生活節奏，當自己的節奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利融入集體②當自己的節奏與集體旋律不和諧時，為了保持旋律的和諧，我們需要調整自己的節奏考點五、小群體與集體生活18.小群體的形成背景/小群體是怎樣形成的？P69頁一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。19.小群體的積極作用？P69—70頁①在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗歸屬感和安全感②在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干③當小群體的節奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體建設20.小群體的消極作用？P70頁①小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣（不良習氣），這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義（小團體主義的含義）②當小群體不能很好地融入集體生活時，其成員就會與小群體之外的其他同學產生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產生矛盾和沖突。21.怎樣正確對待小團體主義？P70頁明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。考點六、美好集體22.集體愿景的含義美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體愿景。23.集體愿景的作用①集體愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力②共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。24.美好集體對我們成長有什么意義？①美好集體是我們共同學習、生活的精神家園，引領我們成長②在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。25.美好集體的特點①集體中每個成員能夠認同正確的價值觀，形成共同的愿景，并為之團結一致，勤奮進取②集體能夠引領每個成員的精神成長③美好集體是民主的、公正的；是充滿關懷與友愛的；是善于合作的；是充滿活力的。26.怎樣建設美好集體？①共同確定愿景和目標，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現②共同商定集體的規則與制度內容，協商確定并通過民主程序選舉組織領導者③每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽，培養“自治”精神④共同創造良好的集體氛圍，為班級形成良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息而努力⑤盡己所能，發揮所長，分擔集體事物，承擔集體責任；⑥集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。27.怎樣在擔當中成長？①集體的建設需要每個人的智慧和力量，需要有主人翁意識②為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護④勇于擔責，體現在實際行動中，落實于具體的事情里。1.集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。2.我們既要敢于競爭，又要善于合作，在競爭中合作，在合作中競爭，謀求共贏。3.在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的，當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。4.面對矛盾和沖突的時候，我們應該明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。5.集體生活可以涵養我們的品格，發展我們的個性。6.美好集體的特征：民主的、公正的；充滿關懷與友愛的；善于合作的；充滿活力的。7.集體可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情，集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。8.在集體生活中，我們需要學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。9.集體建設需要每個人的智慧和力量，我們要主動參與集體活動，積極承擔責任，共建美好集體。核心必備句易錯辨析1.人多力量大，集體成員越多，集體力量就越強大。（集體的力量取決于成員數量的多少）（

）2.個人融入集體，就能取得事業的成功。（

）3.個人利益和集體利益完全一致，沒有沖突。（

）4.堅持集體主義要求我們放棄個人利益來維護集體利益。（

）5.小群體都會危害集體利益。（

）6.要講“哥們兒義氣”，這才是真正的友誼。（

）中考演練1.學校舉行體育文化節，七年級（3）班的肖飛、李辰分別報名參加自己擅長的短跑和跳高項目，學習委員組織大家積極向運動會投稿、做好宣傳，班長帶領一部分同學們做好后勤工作，大家齊心協力，最后取得了班級總分第一名的好成績。這說明（）①為集體出力，需要每個人從實際情況出發，各盡其能發揮所長②集體榮譽是大家共同的利益和榮譽，需要每一個人悉心呵護③為了集體的榮譽，在集體成員之間只需要合作，不存在競爭④為了集體的榮譽，應該只歡迎有特長的同學加入A.①② B.①③ C.②③ D.②④【解析】建設優秀的班集體，離不開每個成員的努力。我們要投入到新的班級建設中，發揮自己的特長和才能，以主人人翁姿態為班集體增光添彩，表明集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護，承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發展的必要前提，故①②符合題意；③選項在集體成員之間既有合作，也有競爭；④理解不正確，每個人都是集體的一份子。2.下列選項中，能夠正確體現在集體中發展個性的有（）①小美同學加入了學校的文學社，寫作水平有了很大提高②小寒同學加強訓練，以自己的實際行動通過了校足球隊的選拔③小鑫同學喜歡玩網絡游戲，他邀請其他同學與他一同去網吧④小洋同學性格活潑，他在同學們的提醒下不斷改正課上愛溜號的毛病。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【解析】集體是由許多人集合起來的有組織、有共同目標和行為規范的團體。集體有組織性和紀律性，有一定的集體活動準則，要求集體成員對各項準則的遵守。在集體里，除了自覺遵守集體紀律，服從集體利益外，我們還提倡張揚個性。在集體中主動地提出自己的建議，發揮自己的特長，堅持自己的興趣，張揚自己的個性。題干中選項①②④正確；選項③中的做法不利于自己及他人的健康成長。B3.在中國科學技術大學有一個神奇的團隊，他們成功發射了世界首顆量子科學實驗衛星“墨子號”，成功研制出世界首臺光量子計算機……在這個團隊中，除了眾所周知的潘建偉以外，還有任繼剛、陸朝陽、印娟、劉乃樂、汪喜林、陳宇翱等一長串的名字，他們撐起了中國量子科學研究的半邊天。上述材料告訴我們A.集體的榮譽是集體成員共同奮斗的結果 B.集體生活可以培養我們人際交往的能力C.每個人都能在集體中充分展示個性特長 D.集體的力量總是強大的，可以無堅不摧【解析】中國科學技術大學團隊的成功，得益于團隊合作精神，說明了集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，建設美好集體需要集體成員團結協作，勇于擔當，在共建中盡責。A是正確的選項；B選項材料沒有體現；C選項都能一詞太絕對；D選項夸大了集體力量的作用。4.禁止將手機帶入課堂；禁止穿拖鞋上學；禁止在樓梯口追逐打鬧；禁止攀折校園樹木花草……對于學校制定的這些規則，下面認識正確的有（）①無條件服從學校的一切規則②充分理解集體規則的合理性③要自覺遵守校規校紀，維護集體利益④把規則內化于心，外化于行A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【解析】對于學校制定的這些規則，我們要充分理解集體規則的合理性，要自覺遵守校規校紀，維護集體利益，把規則內化于心，外化于行，②③④正確；①說法絕對，錯誤。5.為了集體的發展，我們要堅持以集體利益為重。堅持以集體利益為重，應該做到（）①心中有集體，識大體、顧大局②不追求任何的個人利益③堅持個人利益服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益④不因個人之間的矛盾做有損集體的事情A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【解析】以集體利益為重，就要做到識大體、顧大局，當個人利益與集體利益發生沖突時，要以集體利益為重，必要時應不惜犧牲個人利益，反對那些為追求個人利益或小團體利益而不惜損害集體利益的思想和行為，①③④既正確又符合題意；②過于絕對，與實際不符。6.初二學生劉洋在班里有一幫“鐵哥們”，他們訂立了協議：不論誰違反了紀律，都要相互掩護，不準出賣朋友。一次，劉洋和一個朋友在網吧玩了一個通宵，老師調查時，其他幾個人守口如瓶，誰也不說實話。后來，老師了解到真相，狠狠批評了他們，他們卻振振有詞：“沒辦法，我們要維護集體利益。”你認為這種觀點（）①正確的，他們非常珍視同學友情②錯誤的，他們維護的是小團體的不正當利益③正確的，他們有很強的集體責任感④錯誤的，他們不講原則，是非不分。A.③④ B.②③ C.②④ D.①③【解析】劉洋的“鐵哥們”的行為是典型的“哥們義氣”是不正確的，他們沒有正確理解如何維護集體的利益，他們維護的是小團體的不正當利益。因此①③是錯誤的，②④正確。故選C。7.據媒體報道，山東大學的某一宿舍全部都考取了研究生，堪稱“學霸”宿舍。對此現象的認識正確的是（）①在集體生活中，一些志趣相投的人往往自覺或不自覺地形成小群體②小群體的成員彼此相互欣賞，體會歸屬感和安全感③集體中的小群體都有利于個人的成長進步④在小群體中，同伴之間相互理解、溝通，在互學共進中增長才干。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【解析】“學霸”宿舍是一個小群體。根據教材知識，在集體生活中，一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體，在小群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己位置，體會到歸屬感和安全感。與同伴更容易理解、溝通，在與同伴在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學中增長才干。①②④說法正確，符合題意。③說法錯誤，過于絕對。8.美好的集體是民主的、公正的。下列做法體現在集體中貫徹民主和公正的是（）①作為勞動委員，我的職責是監督大家值日，我自己不用值日②同學們共同商定集體的規則與制度內容，選舉出班級的班干部③我是班長，我提出的意見，大家都應該接受，班級才能好④每一個違反校紀、班規的同學，都應該承擔起相應的責任A.①③ B.①④ C.②④ D.③④【解析】美好集體是民主的、公正的，充滿關懷與友愛的，善于合作的、充滿活力的。題目要求選擇體現在集體中貫徹民主和公正的內容，分析選項可知，同學們共同商定集體的規則與制度內容，選舉出班級的班干部，每一個違反校紀、班規的同學，都應該承擔起相應的責任，體現了在集體中貫徹民主和公正，②④符合題意；①錯誤，是不負責任的表現；③錯誤，是專制的表現。9.小宇同學經常向班集體建設提出合理化建議，為班集體作出了許多貢獻，同學們都夸他是班里的“提案專家”。對此，下列對小宇的評價中，不正確的是（）①隨著集體的發展和進步有一些共同要求變得不合時宜，需要修改、完善②小宇愛出風頭，做法不可取③小宇是為了討班主任歡心才這樣做的④每個人都可以通過恰當的方式表達自己的合理意見，提出積極的改進建議A.①② B.②③ C.③④ D.①④【解析】小宇的做法有利于建設一個優秀的班集體，隨著集體的發展和進步有一些共同要求變得不合時宜，需要修改、完善，每個人都可以通過恰當的方式表達自己的合理意見，提出積極的改進建議，故①④觀點正確，但不合題意；②③觀點錯誤，符合題意，小宇的做法不是愛出風頭，也不是為討班主任歡心，他是在為班集體建設做貢獻。10.林丹和李宗偉，既是實力相當的對手，又是情深義厚的異國兄弟，在里約奧運會的賽場上李宗偉擊敗了老對手、老朋友林丹，兩人互換了球衣，深情擁抱。這感人的一幕告訴我們（）①他們缺乏競爭意識②競爭中能坦然接受并欣賞朋友，會使我們收獲更多③競爭并不必然傷害友誼④我們參與競爭的目的在于超越自我，共同進步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【解析】題干中林丹和李宗偉既是競爭者，也是老朋友。表明競爭并不必然傷害友誼，在競爭中接受并欣賞朋友，有利于雙方共同進步，故②③④正確；①錯誤，他們是奧運會賽場上的競爭對手，并不缺乏競爭意識。11.【溫暖的班集體】

我們有一個溫暖的班集體，有一天同學們正在晨讀，突然，王天感到很難受，李大為馬上向班長馬亮報告，班長連忙拿來體溫計，38.5度!“快把他送到醫務室!”馬亮一邊說一邊組織同學把王天送到了醫務室。吃了退燒藥，王天終于退了燒。中午，李明把媽媽給他帶的牛奶給了王天，王天說：“謝謝，同學們對我太好了。”（1）在這個集體中生活會對我們的成長帶來哪些積極的影響？【建設美好集體】

彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩，每個人都會為班集體的美麗而感到驕傲和自豪。（2）為建設美好集體，你準備怎么做？【答案】（1）有助于我們獲得安全感；可以培養我們負責任的態度和能力；可以培養我們人際交往的基本態度和能力；增強自我保護意識和能力；等等。（2）與同學們共同確定愿景和目標，共同商定集體的規則與制度內容；主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽；集體的事務，無論大小都認真對待，努力做好，與同學們共同創造良好的集體氛圍；學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會承擔；等等。【解析】（1）此題旨在考查學生對良好班集體的認識，主要考察學生對知識的運用能力。首先要求學生明白良好班集體的重要性，即良好班集體的作用，根據課本內容，從對我們獲得安全感、生活能力，增強自我保護意識和能力以及正確的人生觀的形成等方面的作用回答即可。（2）本題考查建設美好集體的做法，結合材料答出在集體中，樹立主人翁意識，積極分擔集體事務；在集體中，我們共同確定愿景和目標、規則與制度內容，以“自治”精神自覺遵守；在集體中，培養集體責任感和榮譽感，維護集體的榮譽和利益、建立和諧的人際關系等。12.材料一：王濤和李明是最要好的朋友。王濤說好周六上午和同學們一起到醫院看望生病的同學李明，可是周五放學時班主任老師說周六上午學校足球隊的同學要到學校參加訓練。王濤是學校足球訓練隊的隊長，此時，他開始猶豫了……”材料二：班級里有幾個同學喜歡踢足球，他們彼此有聊不完的話題，足球場上，他們幾個是班級的頂梁柱。另外他們幾個同學的行動一致，只要其中一人與其他人發生爭端，另外幾個馬上出手相助。請結合所學知識回答問題(1)材料一中，王濤該怎樣排解角色沖突帶來的煩惱？