學生自主學習方案/級——班姓名:

UnitSIsthereapostofficenearhere?

科目English課題編7-1-016

SectionA第二課,B7

號

1、學會描述街區環境中各種建筑之間的位置關系

2、能正確使用各種方位介詞表述事物之間的位置關系

學習目標

3、能正確使用where引導的特殊疑問句詢問事物的具體位置

4、能得體的使用所學句型向別人問路

【預習任務】

任務一：預習P44,找出表地點的介詞或介詞詞組

任務二：熟讀2a中的句子并將序號填到方框里

任務三：自主學習P44頁由內容，完成下面的翻譯。

1、打擾一下___________________________

2、在中央大街—

3、遠離

4、在公園對面

5、和你一起步行-

任務四：自讀2d對話，參考單詞表和課文注釋理解其意并完成下列句子翻譯.

1、我可以怎樣幫助你？

2、我是鎮里新來的。

3、這兒周圍有銀行嗎？

4、它離這兒不太遠。

5、這不算什么。

【課堂學習】

一、Listenandfillintheblanks.

1.Thepolicestationistherestaurantthehospital.

2.Theparkis_______thebank.

3.ThehospitalisBridgeStreet.

4.Thepayphoneisthepostof.fice.

5.Therestaurantisthepostoffice.

6.Thehotelisthepolicestation.

二、2d.Roleplaytheconversation

1.帶著以下問題閱讀2d對話，讀完請回答:

1)Wheredoestonywanttogo?

2)Whoisnewintown?

3）Whereisthebank?

4）IrSthereaparknearthebank?Whereisit?

2.合作探究

1）當你即將要打擾別人或請求幫助時，你說

2）當你主動向別人提供幫助時，你說

還可以說—.________________

3）??,aroundhere,還可以說

4）Vmnewintown,此處town表示_是名詞,

往往不與限定冠詞the連用。

5）Thankssomuch的同義句還有-

6）其回答常用__________________________

7）Noproblem還可以用來回答：

【鞏固練習】

一、根據句意及,漢語提示，填入正確單詞

1Sheusuallywalkstoschoolbecauseit's（在…附近）

herhome.

2^Don,tplaysoccerinthe（街道）.Itdangerous.

3、MrGreenoftensavesmoneyinthe（銀行）

4、WhenIamonatrip,I'dliketoliveina______?_（旅館）

5、Ifyouwanttoaskadoctorforhelp,youcangotothe（醫院）

二、單選

1、—Isthereapostofficenearhere?

A.Yes,thereisn'tB.Yes,theyareC.No,thereisn'tD.Yes,it

is

2、HuaxingClothesStoreis______SouthStreet.

A.on.B.atC.ofD.between

3、Doyouknowtheoldman_________?

A.nextTomB.inTom'sleftC.nexttoTomD.betweenTom

4、Hesitsbetween_____and_

A.I,youB.she,IC.he,youD.you,me

5、----------._______?

----It,scrossfromthefruitstore

A.WhereisthebankB.Isthereabookstorenearhere

C.CanyoufinditD.Wherearethehotels

學生自主學習方案1普——二姓/

Unit8Isthereapostofficenearhere?

科目英語課題編7-2-016

SectionA

號

1.學習常見的地點詞匯和一些表示地點的介詞。

學習目標2.學會在街上問路和指路的表達。

-Istherea…nearhere?-Yes,thereis.It's….

*教師寄語：Lifeisnotallroses.人生并不是康莊大道。

【預習任務工

任務一：預習P43內容，完成下列翻譯

1.郵局____________________2.警察局—

3.餐館____________________4.旅館

5.街道____________________6.公園________________________

7.銀行____________________8.醫院________________________

9.在這附近_______________10.付費電話____________________

任務二：預習P44,找出表示地點的介詞或介詞詞組:

eg:nextto>_________________________________________________

任務三：【合作探究】學習therebe句型

讀下列句子感悟therebe結構的用法及表達含義，再將句子翻譯成中文

1.Thereisasofainthesittingroom.

2.There,aretenboysinourclass.

3.Thereisaclockandsomebooksonthedesk.

4.Therearesqmebooksandaclock,onthedesk

5.Thereisnotsomewaterinthecup.

6.Arethereanyhotelsnearhere?Yes,thereare./No,therearenJt.

通過觀察和學習，我們知道了：therebe結構一般用來表示

當句子的主語單數可數名詞或時，be用______;句子的主語是更數名詞時，be

用；當句子的主語是由幾個并列的名詞時，動詞be由第一個名詞決定，即“就近原則”.

【課堂導學】：

任務一：1.教師使用圖片，呈現生詞。在呈現時可以使用Isthere...?

2.教師領讀單詞，學生齊讀單詞，抽查個別學生。

3.要求學生獨立完成la搭配，全班核對答案。

三、用適當詞填空:

1.Isapostofficenearhere?

2.Look!Themarke.tis___CenterStreet.

3.Thestoreisacrossthepark.

4.Thereisabookshopnextthehotel.

5.BeijingisintheofChina.

四、用be的正確形式填空.

It'sabeautifulSundaymooring.There_____lotsofpeopleinthepark.Theyare

playinghappily.Aboyisplayingtheguitarunderthetree.Heisplaying

wonderfully.Onthesquare,theremanypeopledancing.________thereanykids

inthepark?Yes,theyarerunningandplayinghereandthere.HowhappytheyareSThcrc

alakeinthepark.Therelotsoffishinit.Butthere(not)any

peopleswimminginiI.3ecauseiIisdangerousloswiminthelake.

【知識拓展】

城市建筑物

trafficlight交通燈nationalhighway國道

publiclavatory公共廁所publictelephone公共電話

zoo動物園botanicalgarden植物園

artmuseum美術館museum博物館

station車站postoffice由K局

stadium運動場fairgro.und,funfair游樂園

university，大學s.chool學校

library圖書館theatre劇院(美語：theater)

monument紀念碑artgallery廊

.班

學生自主學習方案1I級—姓名:

Unit8Isthereapostofficenearhere?

科目英語課題編7-2-017

SectionB

號

1.了解常見的交通標志；

學習目標

2.學會根據地圖描述某個地點的具體位置.

*教師寄語：Mciubliuggletsupwciidb.人往窗處走。

【預習任務工

任務一:預習P46完成下列翻譯:

1.左轉2.右轉

3.在左邊4.在右邊

5.直行6.在第一個十字路口

7.在你的左邊&化某人的右邊

任務二：，預習P47,完成下列翻譯:

1.十字路口2.街區；街坊

3.免費的4.到處；大約

5.陽光6.空氣

7.爬8.花（時間、錢等）

9.公路10.街道

任務三：讓學生自己先獨自完成3a,3b和SelfCheck所有題目。

【課堂導學】：

任務1.教師先向學生呈現?些常見交通標志圖片，引導學生說出這些標志的含義；

同時呈現la出現的圖片和短語。

2.讓學生觀察1b圖片，找到說話者的地理位置，引導學生用自己的話描述從說話者

所在

位置如何走到A或B處。為下一步聽力做好準備.

3.播放第一遍錄音，讓學生填寫A和B分別是什么地方，全班核對答案。

4.讓學生先閱讀1c的對話，并預測對話中所缺信息。播放第二遍錄音，學生將1c

對話

內容補充完整。播放第三遍錄音，學生跟讀。

任務二；1.2a讓學生兩人一組針對2a所給的地點進行問答，參考對話如下；

A:Isthereaclothesstorenearyourhome?

B:Yes,thereis.Goalong

2.2b先讓學生觀察2b三幅圖片，然后快速瀏覽2b三篇短文中的第一、二句和最后

一句，

完成2b的圖文匹配任務。全班回答問題。

3.讓學生仔細閱讀三篇小短文和圖片，從文章中找出描述路線的句子，在圖片中將

路線標

出來，全班核對答案。

任務三：1.教師指導學生觀察3a地圖，將缺少的信息補充完整，請個別學生朗讀完整的短

文。全

班核對答案。

2.讓學生根據圖片內容回答3b的3個問題，然后模仿3a寫短文.

3.Self-check2,用therebe句型寫出關于學校的五個句子。

Eg：Therearesometreesinmyschool.

4.指路的英文詞組:

【自主檢測】：

一、精挑細選

()1.ThegirlsitsnextNancy.

A.atB.inC.to

()2.Justgostraightandturn.Thehotelis.

A.right;ontherightB.ontheright;right

C.ontheright;totheright

()3.-Isthereapayphone.nearhere?

-Yes,___.

A.itisB.thereisC.thereare

二、譯展身手

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