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文檔簡介

1.3運動的快慢人教版初中物理八年級上冊第一章——

機械運動新課教學②裁判員是怎樣判斷誰跑得快的?理由是?①你是怎樣判斷誰跑得快嗎?理由是?③你和裁判員判斷的方法一樣嗎?理由是?在相等的時間內,通過路程長的運動快!通過相等的路程,所用時間短的運動快!新課教學相同時間比較路程相同路程比較時間總結:比較運動快慢的方法:方法一:所用時間相同,通過的路程越大,物體運動的越快。方法二:通過的路程相等,所用時間越少的物體,運動的越快。由以上實例分析可知,比較物體運動的快慢必須考慮路程和時間兩個因素。

由以上實例分析可知,比較物體運動的快慢必須考慮路程和時間兩個因素。

新課教學如圖所示,紅車與藍車運動的路程、所用的時間都不同時,如何比較他們運動的快慢藍車15s行駛6m紅車10S行駛5m比較方法兩輛車的路程與時間都不相同,我們可以計算他們1秒通過的路程,哪輛車每秒通過的路程多,哪輛車就運動得更快。藍車每秒鐘通過的路程是:6m/15s=0.4m/s紅車每秒鐘通過的路程是:5m/10s=0.5m/s結論:紅車運動得更快。新課教學二、速度v表示速度,s表示路程,t表示時間。(1)速度:物理學中,把路程與時間之比叫做速度。(比值定義法)(2)公式:(3)速度的物理意義:速度是表示物體運動快慢的物理量,在數值上等于物體單位時間內通過的路程,這個數值越大,表示物體運動越快。

在物理學中,采用“相同時間比較路程”的方法來比較物體運動的快慢,即物體運動的路程除以所用的時間。新課教學(4)速度單位在交通運輸中,常用單位:

單位換算:

國際單位制中,速度的單位是由長度單位(m)和時間單位(s)組合而成的:

米/秒,符號m/s或m·s-1千米/小時,符號km/h或km·h-1

新課教學

國際單位的組合路程s:米(m)時間t:秒(s)速度v:

米/秒(m/s)(5)路程與時間的計算公式

①求路程s=vt②求時間

注意:s表示路程,t表示時間,v表示速度。新課教學一些交通工具中的速度表高鐵速度指示屏速度306km/h汽車速度表此時速度為60km/h。表示:1h內通過的路程為60km。新課教學限速標志:在不同的道路或不同的路段,有很多限速的標志牌。

限速標志牌的單位是km/h。表示機動車在該道路上行駛,速度不得超過30km/h。

這是高速公路上的限速標志牌。表示了小轎車、大客車、貨車在該道路上行駛時的最高速度與最低速度。新課教學新課教學三、機械運動的分類

①物體做機械運動,按照運動路線的曲直可分為直線運動和曲線運動。

②在直線運動中,按照速度是否變化,又分為勻速直線運動和變速直線運動。直線運動曲線運動新課教學下圖記錄了兩輛汽車在平直的公路上行駛時,在相同的時間內通過的路程。甲圖中汽車在各段時間內的速度有什么特點?乙圖中汽車在各段時間內的速度有什么特點?新課教學四、勻速直線運動

定義:物體沿直線且速度不變的運動,叫做勻速直線運動。t1=10秒S1=150米t2=10秒S2=150米t3=10秒S3=150米t4=10秒S4=150米甲中的小汽車做直線運動時,在相同的時間內通過的路程相等,它的速度是不變的。新課教學勻速直線運動的特點:

平直軌道上行駛的高鐵運動的路徑是直線。速度保持不變,任意時刻的速度都相同。自動扶梯最簡單的機械運動。跳傘運動員在空中平穩下落做勻速直線運動的物體,在任何一段相等的時間內,通過的路程是相等的。新課教學【例題1】下列有關做勻速直線運動的物體的說法中,正確的是()A.由速度v=s/t可知,速度與路程成正比B.由速度v=s/t可知,速度與時間成反比C.物體運動的時間越長,則路程越大D.勻速直線運動的物體的速度不能由公式v=s/t計算×√××C新課教學路程s/m時間t/s01002003004005101520A(5.100)B(10.200)C(15.300)D(20.400)橫坐標表示時間,縱坐標表示路程(1)勻速直線運動的s-t圖像新課教學速度v/m·s-1時間t/sA(5,20)B(10,20)C(15,20)D(20,20m)(2)勻速直線運動的速度—時間圖像(v-t圖像)01020305101520

時間/s5101520100200300400

路程/m

速度/m/s20202020勻速直線運動的v-t圖像是一條與時間軸平行的直線?!纠}2】一個做勻速直線運動的物體,它在前50s內通過500m的路程,那么它的()。A.速度大小與路程、時間有關B.路程與時間成正比C.速度與時間成反比D.第10s時的速度是10m/s新課教學新課教學五、變速直線運動

乙中的小汽車做直線運動時,在相同的時間內通過的路程不相等,它的速度是變的。這種運動叫做變速直線運動。變速直線運動比勻速直線運動復雜,如果只作粗略研究,也可以用

來描述運動的快慢,這樣算出來的速度叫作平均速度。表示物體運動的平均快慢程度。平均速度計算式:新課小結機械運動速度快慢不同定義:路程與時間之比公式:單位:m/s(國際)或km/h(常用)1m/s=3.6km/h直線運動曲線運動速度變化勻速直線運動變速直線運動速度平均速度s=vt課堂練習1.如圖所示的是田徑運動會上運動員奮力奔跑的場景。

比賽開始后,“觀眾”通過___________________________,

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