湖南工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)管理辦法?一、總則1.目的課程設(shè)計(jì)是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)管理，提高課程設(shè)計(jì)質(zhì)量，特制定本辦法。2.適用范圍本辦法適用于我校本科各專業(yè)課程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的組織與管理。二、組織管理1.學(xué)校層面（1）教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理全校課程設(shè)計(jì)工作，制定課程設(shè)計(jì)的總體要求和規(guī)范，審核各專業(yè)課程設(shè)計(jì)大綱，協(xié)調(diào)解決課程設(shè)計(jì)中的重大問題。（2）教務(wù)處定期對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行抽查，檢查課程設(shè)計(jì)的組織實(shí)施情況、指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況、學(xué)生完成質(zhì)量等，并將抽查結(jié)果進(jìn)行全校通報(bào)。2.學(xué)院層面（1）各學(xué)院成立課程設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)院課程設(shè)計(jì)工作的組織與實(shí)施，制定本學(xué)院課程設(shè)計(jì)工作細(xì)則，審核本學(xué)院各專業(yè)課程設(shè)計(jì)大綱。（2）學(xué)院課程設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期召開會(huì)議，研究解決課程設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題，確保課程設(shè)計(jì)工作順利進(jìn)行。（3）學(xué)院負(fù)責(zé)安排課程設(shè)計(jì)的教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)備等教學(xué)資源，組織本學(xué)院課程設(shè)計(jì)的中期檢查和成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。3.系（教研室）層面（1）各系（教研室）具體負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)的實(shí)施，組織教師編寫課程設(shè)計(jì)大綱，安排指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。（2）系（教研室）應(yīng)組織教師對(duì)課程設(shè)計(jì)題目進(jìn)行論證，確保題目符合教學(xué)要求，具有一定的綜合性和實(shí)用性。（3）系（教研室）在課程設(shè)計(jì)過程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和監(jiān)督，定期檢查指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況和學(xué)生的課程設(shè)計(jì)進(jìn)展情況。三、課程設(shè)計(jì)大綱1.基本要求（1）課程設(shè)計(jì)大綱應(yīng)依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)目標(biāo)制定，明確課程設(shè)計(jì)的目的、任務(wù)、要求、內(nèi)容、進(jìn)度安排、考核方式等。（2）課程設(shè)計(jì)大綱應(yīng)具有科學(xué)性、合理性和可操作性，能夠體現(xiàn)本課程的教學(xué)要求和學(xué)生的能力培養(yǎng)要求。2.編寫內(nèi)容（1）課程設(shè)計(jì)題目：應(yīng)明確課程設(shè)計(jì)的具體題目，題目應(yīng)具有一定的綜合性和實(shí)用性，能夠涵蓋本課程的主要知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。（2）課程設(shè)計(jì)目的：闡述通過課程設(shè)計(jì)應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，包括學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)、技能和能力等。（3）課程設(shè)計(jì)任務(wù)：詳細(xì)說明課程設(shè)計(jì)的具體任務(wù)和要求，如設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)參數(shù)、設(shè)計(jì)指標(biāo)等。（4）課程設(shè)計(jì)內(nèi)容：根據(jù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)，列出課程設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容，包括設(shè)計(jì)步驟、計(jì)算方法、圖紙繪制要求等。（5）課程設(shè)計(jì)進(jìn)度安排：按照課程設(shè)計(jì)的時(shí)間要求，制定詳細(xì)的進(jìn)度計(jì)劃，明確各階段的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。（6）考核方式：明確課程設(shè)計(jì)的考核方式，包括考核內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、成績(jī)?cè)u(píng)定辦法等。四、指導(dǎo)教師1.任職資格（1）具有本專業(yè)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)具有講師及以上職稱。（2）熟悉課程設(shè)計(jì)的教學(xué)要求和方法，能夠認(rèn)真履行指導(dǎo)教師職責(zé)。（3）具有良好的師德師風(fēng)，責(zé)任心強(qiáng)，能夠耐心指導(dǎo)學(xué)生。2.職責(zé)（1）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真研究課程設(shè)計(jì)大綱，熟悉課程設(shè)計(jì)題目和要求，制定詳細(xì)的指導(dǎo)計(jì)劃。（2）指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生介紹課程設(shè)計(jì)的目的、任務(wù)、要求和方法，幫助學(xué)生明確設(shè)計(jì)思路和方法。（3）指導(dǎo)教師應(yīng)定期檢查學(xué)生的課程設(shè)計(jì)進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中遇到的問題，給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和幫助。（4）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生的課程設(shè)計(jì)報(bào)告，按照考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定學(xué)生的課程設(shè)計(jì)成績(jī)，并寫出評(píng)語。（5）指導(dǎo)教師應(yīng)參加課程設(shè)計(jì)的答辯工作，對(duì)學(xué)生的答辯情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給出答辯成績(jī)。五、學(xué)生要求1.學(xué)習(xí)態(tài)度（1）學(xué)生應(yīng)認(rèn)真對(duì)待課程設(shè)計(jì)，嚴(yán)格遵守課程設(shè)計(jì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。（2）學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)地向指導(dǎo)教師請(qǐng)教問題，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)方案。2.設(shè)計(jì)要求（1）學(xué)生應(yīng)根據(jù)課程設(shè)計(jì)大綱和指導(dǎo)教師的要求，獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)，不得抄襲他人成果。（2）學(xué)生應(yīng)按照課程設(shè)計(jì)的進(jìn)度安排，合理安排時(shí)間，確保按時(shí)完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。（3）學(xué)生應(yīng)認(rèn)真撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)完整、準(zhǔn)確、規(guī)范，能夠體現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)思路和方法。（4）學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加課程設(shè)計(jì)的答辯，答辯時(shí)應(yīng)闡述自己的設(shè)計(jì)思路、方法和成果，回答教師的提問。六、課程設(shè)計(jì)過程管理1.選題（1）課程設(shè)計(jì)題目應(yīng)根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)目標(biāo)確定，具有一定的綜合性和實(shí)用性，能夠涵蓋本課程的主要知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。（2）課程設(shè)計(jì)題目應(yīng)多樣化，避免題目過于單一或陳舊。（3）課程設(shè)計(jì)題目應(yīng)明確設(shè)計(jì)要求和技術(shù)指標(biāo)，確保學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù)。2.動(dòng)員與指導(dǎo)（1）在課程設(shè)計(jì)開始前，學(xué)院應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，使學(xué)生了解課程設(shè)計(jì)的目的、任務(wù)、要求和方法，明確課程設(shè)計(jì)的重要性。（2）指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生詳細(xì)介紹課程設(shè)計(jì)題目和要求，幫助學(xué)生制定設(shè)計(jì)方案，明確設(shè)計(jì)思路和方法。3.中期檢查（1）學(xué)院應(yīng)在課程設(shè)計(jì)進(jìn)行到一半左右的時(shí)間組織中期檢查，檢查內(nèi)容包括學(xué)生的課程設(shè)計(jì)進(jìn)展情況、指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況、教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備的使用情況等。（2）中期檢查應(yīng)采取聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地查看等方式進(jìn)行，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時(shí)提出整改意見，確保課程設(shè)計(jì)順利進(jìn)行。4.答辯（1）課程設(shè)計(jì)完成后，學(xué)院應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行答辯，答辯小組由本專業(yè)的教師組成。（2）學(xué)生應(yīng)在答辯時(shí)闡述自己的設(shè)計(jì)思路、方法和成果，回答教師的提問。（3）答辯小組應(yīng)根據(jù)學(xué)生的答辯情況和課程設(shè)計(jì)報(bào)告，按照考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定學(xué)生的課程設(shè)計(jì)成績(jī)。七、成績(jī)?cè)u(píng)定1.評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)根據(jù)學(xué)生的課程設(shè)計(jì)報(bào)告、答辯情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等綜合評(píng)定，具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）優(yōu)秀：課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容完整、準(zhǔn)確、規(guī)范，設(shè)計(jì)思路清晰，方法正確，成果具有創(chuàng)新性，答辯時(shí)表現(xiàn)出色，回答問題準(zhǔn)確、流暢，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，嚴(yán)格遵守課程設(shè)計(jì)的各項(xiàng)規(guī)章制度。（2）良好：課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容較完整、準(zhǔn)確、規(guī)范，設(shè)計(jì)思路較清晰，方法正確，成果具有一定的創(chuàng)新性，答辯時(shí)表現(xiàn)較好，回答問題較準(zhǔn)確、流暢，學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，能夠遵守課程設(shè)計(jì)的各項(xiàng)規(guī)章制度。（3）中等：課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容基本完整、準(zhǔn)確、規(guī)范，設(shè)計(jì)思路基本清晰，方法正確，成果一般，答辯時(shí)表現(xiàn)一般，回答問題基本準(zhǔn)確、流暢，學(xué)習(xí)態(tài)度一般，能夠遵守課程設(shè)計(jì)的各項(xiàng)規(guī)章制度。（4）及格：課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容有一定缺陷，設(shè)計(jì)思路不夠清晰，方法基本正確，成果存在一些問題，答辯時(shí)表現(xiàn)較差，回答問題不夠準(zhǔn)確、流暢，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，基本能夠遵守課程設(shè)計(jì)的各項(xiàng)規(guī)章制度。（5）不及格：課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容存在較多缺陷，設(shè)計(jì)思路混亂，方法不正確，成果不符合要求，答辯時(shí)表現(xiàn)差，回答問題不準(zhǔn)確、流暢，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，違反課程設(shè)計(jì)的各項(xiàng)規(guī)章制度。2.評(píng)定程序（1）學(xué)生完成課程設(shè)計(jì)后，應(yīng)將課程設(shè)計(jì)報(bào)告提交給指導(dǎo)教師。（2）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生的課程設(shè)計(jì)報(bào)告，按照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定學(xué)生的課程設(shè)計(jì)成績(jī)，并寫出評(píng)語。（3）學(xué)院應(yīng)組織答辯小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯，答辯小組應(yīng)根據(jù)學(xué)生的答辯情況和課程設(shè)計(jì)報(bào)告，按照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定學(xué)生的課程設(shè)計(jì)成績(jī)。（4）學(xué)院應(yīng)將學(xué)生的課程設(shè)計(jì)成績(jī)匯總后報(bào)教務(wù)處備案。八、課程設(shè)計(jì)資料歸檔1.歸檔內(nèi)容（1）課程設(shè)計(jì)大綱。（2）課程設(shè)計(jì)題目。（3）學(xué)生的課程設(shè)計(jì)報(bào)告。（4）指導(dǎo)教師的指導(dǎo)記錄。（5）課程設(shè)計(jì)答