湖南工業大學課程設計管理辦法與文檔規范?一、總則1.目的為了加強課程設計教學環節的管理，提高課程設計質量，培養學生的實踐能力、創新能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，特制定本辦法。2.適用范圍本辦法適用于湖南工業大學本科各專業的課程設計教學環節。二、課程設計的組織與管理1.組織管理機構成立學校、學院兩級課程設計管理組織。學校教務處負責宏觀管理與指導，學院成立課程設計指導小組，負責本學院課程設計的具體組織、實施與監督。2.職責分工教務處制定課程設計的總體要求和規范。審核各專業課程設計大綱。檢查各學院課程設計的組織實施情況。組織對課程設計質量的評估與驗收。學院根據專業培養目標和教學計劃，制定本學院課程設計大綱。確定課程設計指導教師，組織教師培訓。安排課程設計教學任務，協調教學資源。對課程設計過程進行全程管理與監督，及時解決出現的問題。組織課程設計的成績評定與總結工作。指導教師認真備課，熟悉課程設計大綱和任務要求，制定指導計劃。指導學生查閱資料、分析問題、解決問題，培養學生的實踐能力和創新思維。定期檢查學生的設計進展情況，及時給予指導和答疑。對學生的課程設計成果進行認真評閱，給出客觀公正的成績。學生明確課程設計的目的和要求，認真做好設計前的各項準備工作。嚴格遵守課程設計紀律和作息時間，獨立完成設計任務。積極主動與指導教師溝通，及時匯報設計進展情況，接受指導教師的指導和檢查。按要求提交課程設計文檔和成果。三、課程設計大綱1.大綱內容課程設計的目的與任務。課程設計的內容與要求。課程設計的組織與實施方式。課程設計的時間安排。課程設計的考核方式與成績評定標準。2.大綱制定與審核各專業課程設計大綱由教研室組織教師編寫，經學院主管教學領導審核后報教務處備案。教務處定期對課程設計大綱進行檢查，確保大綱符合培養目標和教學要求。四、課程設計的選題1.選題原則選題應符合專業培養目標，緊密結合工程實際或社會熱點問題，具有一定的綜合性和實用性。選題應難度適中，使學生在規定時間內經過努力能夠完成設計任務，同時又具有一定的挑戰性，能激發學生的創新思維。選題應多樣化，滿足不同層次學生的需求。2.選題確定指導教師根據課程設計大綱提出選題建議，經教研室討論后確定課程設計題目。課程設計題目應提前向學生公布，學生根據自己的興趣和能力選擇題目。五、課程設計的實施1.時間安排課程設計一般安排在課程教學結束后集中進行，時間不少于[X]周。2.教學方式采用集中指導與學生自主設計相結合的方式。指導教師應定期對學生進行集中指導，解答學生在設計過程中遇到的問題。鼓勵學生利用圖書館、網絡等資源自主查閱資料，培養學生的自主學習能力。3.過程管理指導教師應認真填寫課程設計指導記錄，詳細記錄學生的設計進展情況、存在的問題及解決方法等。學院應定期檢查課程設計的進展情況，及時發現和解決存在的問題。學生應按時提交課程設計階段性成果，如設計方案、計算書、圖紙等，接受指導教師的檢查和指導。六、課程設計的考核與成績評定1.考核方式課程設計考核采用答辯和文檔評閱相結合的方式。2.成績評定標準設計方案（[X]%）：方案合理、可行，具有創新性。設計過程（[X]%）：設計思路清晰，計算準確，圖紙規范，說明書撰寫認真。答辯表現（[X]%）：表達清晰，回答問題準確，思路敏捷。3.成績評定指導教師根據學生的課程設計文檔和答辯情況，按成績評定標準給出初評成績。學院課程設計指導小組對指導教師的初評成績進行審核，確定最終成績。課程設計成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級記分。優秀比例一般不超過[X]%。七、課程設計文檔規范1.文檔構成課程設計任務書課程設計說明書圖紙（如有）參考文獻2.課程設計任務書內容：包括課程設計的題目、目的、任務、要求、時間安排、主要參考資料等。格式：按學校統一規定的格式填寫。3.課程設計說明書內容封面：包括課程設計題目、專業、班級、學生姓名、學號、指導教師、日期等。目錄：列出說明書各章節的標題及頁碼。正文：包括設計目的、設計方案、設計計算過程、分析與討論、結論等。參考文獻：列出設計過程中引用的參考文獻。格式紙張大小：A4。字體：正文用宋體小四號字，標題用宋體四號字加粗。行距：1.5倍行距。頁邊距：上、下、左、右均為2.5cm。4.圖紙內容：根據課程設計要求繪制的各種圖紙，如機械圖、電路圖、建筑圖等。格式圖紙幅面：優先采用A3，特殊情況可采用A2或A4。圖線、字體、尺寸標注等應符合國家相關標準。圖紙應按順序編號，并在圖紙下方注明圖名、圖號、比例等。5.參考文獻內容：列出課程設計過程中引用的書籍、期刊、報告、網頁等參考文獻。格式：按國家標準GB/T77142015《信息與文獻參考文獻著錄規則》的要求書寫。八、課程設計的總結與歸檔1.總結課程設計結束后，指導教師應及時對課程設計進行總結，分析學生在設計過程中存在的問題及取得的成績，提出改進意見和建議。學院應組織召開課程設計總結會議，交流經驗，總結問題，為今后的課程設計教學提供參考。2.歸檔課程設計文檔由學院負責整理歸檔，保存期限為[X]年。歸檔內容包括課程設計任務書、課程設計說明書、圖紙、