第頁，共頁八年級(下)物理課堂作業3.13本卷中可能用到的物理量：g=10N/kg,P水=1×103kg/m3一、選擇題本題包括小題，每題只有一個選項符合題意。每小題3分，共分)1.下列關于力的說法，正確的是()A.物體間發生力的作用，一定相互接觸B.物體受到力，一定會改變運動狀態C.施力物體同時也一定是受力物體D.地面附近的物體都受到重力的作用，物體的重心一定在物體上2.《宋史岳飛傳》記載岳飛“生有神力，未冠，能挽弓三百斤.”岳飛拉弓射箭時使箭射出的力的施力物體是()A.弓弦B.弓臂C.地球D.岳飛第2題圖第3題圖第4題圖3.如圖所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船。以下說法錯誤的是()

A.小明能夠把另一只小船推開，自己坐的船向相反方向運動，說明力的作用是相互的

B.小明把另一只小船推開時，小明是施力物體，小船是受力物體C.小明能夠把另一只小船推開，說明力可以改變物體的運動狀態D.小明把另一只小船推開后，小船運動越來越慢，說明物體的運動需要力來維持4.小明用正確校零的彈簧測力計，以如圖所示方法測甲、乙物體受到的重力，下列說法正確的是()A.甲、乙物體重力都是2NB.甲物體重力是2N,乙物體重力小于2NC.甲物體重力是2N,乙物體重力大于2ND.甲物體重力小于2N,乙物體重力等于2N5.力的作用是相互的，下列現象中沒有利用這一原理的是()ABCDA.向前游泳，要向后劃水C.火箭起飛，要向下方噴氣B.向前行走，要向后下方蹬地D.頭球攻門，要向球門方向頂球6.下列有關慣性現象的說法，錯誤的是()A.錘頭松了，敲擊錘柄下端可以使錘頭套牢，這是利用了錘頭的慣性

B.端著盆潑水時，盆留在手中，水卻潑了出丟，這是因為水有慣性

C.拍打衣服可以清除衣物上的浮灰，是因為浮灰有慣性D.標槍運動員為取得好成績，投擲前運動員要助跑，這是為了利用運動員的慣性7.在“探究重力的大小跟什么因素有養”的實驗中，彈簧測力計的量程為0~10N,實驗得到下表數據，下列說法正確的是()第1頁共6頁m/kg0.10.20.30.40.50.60.7

G/N0.981.962.943.924.905.886.86A.實驗中只能用質量相等的鉤碼進行實驗-B.用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力利用了二力平衡原理/

C.分析表中數據可以得到結論：物體的質量與它受到的重力成正比

D.分析表中數據可得重力和質量的比值為9.8Nkg,表示1kg=9.8N8.下列實例中，處于平衡狀態的物體是()甲乙丙丁A.圖甲中，勻速轉動的橡皮B.圖丙中，從A點擺動到C點的小球C.圖乙中，撐桿跳高的運動員D.圖丁中，從空中勻速直線下降的運動員9.如圖所示，F1、F?是物體受到的方向相反的兩個力，以下各圖中能讓物體沿豎直方向保持勻速直線運動的是()甲乙丙丁A.乙和丁B.甲和丙C.乙D.丙和丁10.火星的引力大約是地球的0.4倍。“天問一號”負責執行中國第一次火星探測任務，載有火星探測器

的登陸艙與火星表面成45度角勻速直線靠近火星，如圖所示，關于其所受阻力(用F表示)的方向，選

項中的四幅圖中正確的是()ABCD11.以下四圖節選自我國古代科技巨著《天工開物》,其中說法正確的是()軋蔗取漿濕田擊稻北耕兼種長流漂米.第2頁共6頁A.圖甲“軋蔗取漿”中，牛拉“犁擔”勻速轉動的過程中，其運動狀態保持不變

B..圖乙“濕田擊稻”中，用力甩稻桿，稻粒落入木桶中，是因為收到慣性力

C.圖丙“北耕兼種”中，樓下端的“鐵尖”是通過減小受力面積來增大壓力煦

D.圖丁“長流漂米”中，水從高處流下是因為受到重力的作用12.球氣候變暖，危及北極熊生存，聰明的北極熊學會了智慧出行，一只北極熊在通過一處薄冰時，它趴下身子，腹部貼著冰面向前爬行，如圖甲所示：越過薄冰到達陸地，再變成正常行走，如圖乙所示，這只北極熊通過薄冰時采用特殊姿勢是為了()A.減小慣性B.減小冰面單位面積上的壓力

C.減小受到的支持力D.減小冰面的阻礙作用13.下列現象中，屬于減小壓強的是()A.蚊子尖尖的口器B.車輪表面有許多凹凸不平的花紋B.推土機前端的鐵鏟非常鋒利D.火車軌道鋪在枕木上C.14.如圖所示，在水平桌面上(桌面未畫出)有一足夠長的木板，木板表面有一木塊在拉力F的作用下，沿水平方向做勻速直線運動，下列說法正確的是()A.木塊對木板的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力

B.木板受到的重力和桌面對木板的支持力一對平衡力

C.拉力F與木塊受到的摩擦力是一對相互作用力D.撤去拉力F后，木塊繼續運動過程中受到的摩擦力大小和方向都不變15.如圖所示，圖釘尖的面積是10??m2,圖釘帽的面積是104m2,松木能承受的最大壓強是5×106Pa.下列說法正確的是()A.手指至少要用0.5N的力，圖釘尖力能進入松木B.手指至少要用500N的力，圖釘尖才能進入松木C圖時特止時，它受到水平向左的力和水平向右的力屬干相萬作力D.圖釘進入松木時，手指不“疼”是因為手指受到圖釘帽的作用力小于0.5N第15題圖第16題圖第17題圖第3頁共6頁16.如圖所示，A、B兩實心圓柱體，放任同一水平沙面上時，陷下的泥度恰好相等。則兩圓柱體的m、p的關系是()A.mA=mBPA>PBB.mA>mBρ=ρBC.mA>mBPA>pBD.mA<mBρ<ρB17.如圖所示，有兩個正方體實心物體A、B疊放在水平桌面上，物體A重5N,B重40N.已知物體A對B

的壓強與此時物體B對桌面的壓強相等，物體A對B的壓力、物體B對桌面的壓力分別為FA和F。物

體A和物體B的密度分別是ρA和ρB下列說法中()①F:F=1：9②F:F=1：8③ρA:ρB=27:8④ρA:ρ=9:8A.只有①③正確B.只有①④正確C.只有②③正確D.只有②④正確18.小車在水平方向受到兩個拉力F?和F2的作用，拉力F?和F?的大小隨時間變化的圖圖乙和丙，小車的運動狀態隨時間變化的圖像如圖丁，根據圖像，下列分析正確的()A.t=1s時，小車受到的摩擦力大小是2N,摩擦力的方向水平向左

B.t=3s時，小車受到的摩擦力大小是3N,摩擦力方向水平向右

C.t=7s時，小車受到的合力大小是1N,合力方向水平向右D.在4s到6s這個時間段，若桌面變得絕對光滑，小車將勻速直線運動二、非選擇題本題包括小題，共分)19.(3分)如圖所示，穿著旱冰鞋的小紅用手推墻，此時小紅是(選填“施力”或“受力”)物體；小紅被墻推著向后退，這說明力使小紅的發生了改變。用手推墻時，手對墻的推力(選填“大于”“等于”或“小于”)墻對手的推力。20.(2分)如圖所示，一臺機器人在餐廳的平直路面上勻速運動，路面對機器人的支持力和機器人和餐盤所受的總重力是一對力，路面對機器人的支持力是一對相互作用力第19題圖第20題圖第21題圖21.(4分)如圖所示用手握住一個空水瓶，水瓶靜止在手中，已知水瓶的重力為0.5N,請回答下列問題.(1)水瓶靜止在手中時，水瓶所受的摩擦力大小為N,方向上(2)若手對水瓶的握力增大，水瓶所受的摩擦力變,若向瓶內注水，裝滿水后瓶子仍在手中保持靜止，則此時瓶子受到的摩擦力(均選填“變大”“變小”"或“不變”)22.(4分)當年紅軍戰士經過沼澤地時不慎陷入沼澤，戰士快速倒地翻滾進行脫困，這是通過的方式來壓強.假設一名紅軍戰士的體重為60kg,負重15kg,該戰士雙腳站立在水平地面時對地面的壓力是經過某沼澤地時，若該沼澤地能承受的最大壓強為1×10?Pa,這名戰士與沼澤地的接觸面積至少為m2時才不會陷入沼澤.第4頁共6頁23.(4分)作圖題：(1)如圖所示，質量為1kg的球在空中飛行，畫出球所受重力的示意圖。

(2)如圖，從斜面頂端由靜止滑下來的小車，經過A處向右運動，最終停在B處。請以O為作用點，畫

出小車在A處的受力示意圖。(1)(2)24.(6分)小華使用圖甲裝置來探究影響滑動摩擦力大小的因素。(1)實驗中，應沿彈簧測力計，使木塊在木板上做勻速直線運動。(2)小華在實驗中正確測出了丙圖中各場景的摩擦力，場景①彈簧測力計的指針位置如圖乙所示，木塊受

到的滑動摩擦力大小為N,請在圖中作出砝碼的受力示意圖(注意在答題卡上補充作圖)。

(3)小華利用圖丙中場景①和②來探究滑動摩擦力與壓力的關系，請指出她在實驗中明顯的不當之處：(4)某次實驗中小華拉動木塊在木板上運動，木塊運動的情況如圖丁所示，則F?F2（填＞＜＝）25(6分)如圖甲是小華探究二力平衡時的實驗情景。(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤

碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向，并通過調整來改變拉力的大小。

(2)當小卡片平衡時，小華將小卡從中間剪開，觀察會發生的現象。設計此實驗步驟是為了探

究。(3)另一同學若使用兩個如圖乙放置的滑輪使紙片靜止，此裝置(填“能”或“不能")探究二力平衡的條件。(4)小華用圖丙所示實驗裝置探究二力平衡時兩個力是否必須在同一直線上，將“扭轉小車”錯誤理解為“翻轉小車”,把小車車輪朝上放置，小車保持此狀態靜止，在此基礎上他又將小車正確扭轉了一定角度后釋放，小車仍然靜止，則此時小車處于(填“平衡”或“非平衡”)狀態，F?與F?(填“是”或“不是”)一對平衡力。26.(4分)小明同學在探究同一直線二力合成的實驗中，把一根輕質彈簧的一端固定在0點，另一端用尼龍

細線固定在彈簧秤的掛鉤上，每次實驗時，都將彈簧由A拉伸到B位置。研究過程及實驗數據如圖(a)、

(b)、(c)所示，請仔細觀察圖中的裝置、操作及現象，然后歸納得出初步結論。第5頁共6頁(1)由圖a、b、c中，每次都將彈簧由A拉伸到B位置，目的是,用到的實驗方法是法；(2)分析比較圖a與圖b中拉力的方向及彈簧測力計的示數F?、F?可得出結論：在同一直線上，方

向相同的兩個力的合力大小F=(用含F?、F?表達式作答)

(3)圖c驗證了在同一直線上，方向相反的兩規律，則F?=27.(5分)如圖所示，在探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗中，小楓將廢棄的礦泉水瓶(瓶子質量可忽略)裝上水后分別放在海綿和磚塊上進行實驗(1)實驗通過觀察來比較水瓶對海綿的壓力作用效果.(2)要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系，可以選三次實驗(填圖中序號).(3)通過分析比較圖中B、C兩次實驗得出：壓力的作用效果與大小有關.

(4)你認為(填“能”或“不能”)通過A、B兩次實驗來比較壓力作用效果與壓力大小的關系

(5)測得瓶底面積為30cm2,瓶蓋面積為6cm2,并將瓶子裝滿600mL