培訓機構應急預案?一、總則1.目的為有效預防、及時控制和妥善處理培訓機構內各類突發事件，提高應對突發事件的能力，保障師生員工的生命安全和身體健康，維護培訓機構的正常教學秩序，特制定本應急預案。2.適用范圍本應急預案適用于本培訓機構內發生的各類突發事件，包括但不限于火災、地震、暴力襲擊、公共衛生事件、網絡安全事件等。3.工作原則以人為本，減少危害：始終把保障師生員工的生命安全和身體健康放在首位，最大程度地減少突發事件造成的人員傷亡和財產損失。居安思危，預防為主：高度重視安全教育和培訓，增強師生員工的安全意識，提高防范能力，做到早發現、早報告、早處置。統一領導，分級負責：在培訓機構統一領導下，各部門按照職責分工，負責突發事件的應急處置工作，實行分級管理、分級負責。快速反應，協同應對：建立健全快速反應機制，一旦發生突發事件，能夠迅速啟動應急預案，各部門密切配合，協同應對，有效處置。科學規范，依法處置：依據有關法律法規和規章制度，按照科學規范的程序，做好突發事件的預防、預警、應急處置等工作。

二、應急組織機構及職責1.應急指揮中心成立以培訓機構負責人為組長，各部門負責人為成員的應急指揮中心，負責全面領導和指揮突發事件的應急處置工作。應急指揮中心下設辦公室，設在培訓機構辦公室，負責日常工作。2.應急指揮中心職責制定和修訂應急預案：組織制定和修訂本培訓機構的應急預案，確保應急預案的科學性、實用性和可操作性。指揮和協調應急處置工作：在突發事件發生時，及時啟動應急預案，指揮和協調各部門開展應急處置工作，確保應急處置工作的順利進行。向上級主管部門報告：及時向上級主管部門報告突發事件的情況，按照上級主管部門的指示和要求，做好應急處置工作。組織應急演練：定期組織應急演練，檢驗和提高應急處置能力，確保應急預案的有效實施。總結評估應急處置工作：突發事件應急處置工作結束后，組織對事件的處置情況進行總結評估，分析事件原因，總結經驗教訓，提出改進措施。3.各部門職責辦公室：負責應急指揮中心的日常工作，協調各部門開展應急處置工作；負責收集、整理和上報突發事件的信息；負責安排應急處置工作所需的車輛、物資等保障工作。教學部門：負責組織師生員工進行安全教育和培訓，提高師生員工的安全意識和防范能力；在突發事件發生時，負責組織師生員工的疏散和安置工作，確保師生員工的生命安全。后勤部門：負責保障培訓機構的水、電、氣等設施設備的正常運行；負責提供應急處置工作所需的物資和設備，如滅火器、急救藥品等；負責對培訓機構的建筑物、設施設備等進行安全檢查，及時消除安全隱患。安保部門：負責維護培訓機構的安全秩序，加強對培訓機構的巡邏和監控，及時發現和處置各類安全隱患；在突發事件發生時，負責組織安保人員進行現場警戒和秩序維護，協助有關部門開展應急處置工作。

三、預防與預警1.預防措施安全教育培訓：定期組織師生員工進行安全教育培訓，提高師生員工的安全意識和防范能力。培訓內容包括消防安全、地震安全、交通安全、食品安全、網絡安全等方面的知識。安全檢查：建立健全安全檢查制度，定期對培訓機構的建筑物、設施設備、消防器材等進行安全檢查，及時發現和消除安全隱患。對檢查中發現的問題，要明確責任人和整改期限，確保整改到位。應急預案演練：定期組織應急預案演練，檢驗和提高應急處置能力。演練內容包括火災逃生演練、地震應急演練、暴力襲擊應急演練等。通過演練，使師生員工熟悉應急處置程序，掌握應急處置技能，提高自我保護能力。風險評估：定期對培訓機構內可能存在的各類風險進行評估，分析風險發生的可能性和影響程度，制定相應的風險防控措施。2.預警機制信息收集：建立健全信息收集渠道，及時收集與突發事件有關的信息。信息來源包括師生員工的報告、媒體報道、上級主管部門的通報等。信息分析：對收集到的信息進行分析，判斷是否可能發生突發事件。如發現可能發生突發事件的跡象，要及時向應急指揮中心報告。預警發布：根據信息分析結果，應急指揮中心決定是否發布預警信息。如發布預警信息，要明確預警級別、預警范圍、預警內容等，并及時通知師生員工采取相應的防范措施。預警解除：當突發事件的風險已經消除，應急指揮中心決定解除預警信息，并及時通知師生員工。

四、應急響應1.突發事件報告報告程序：突發事件發生后，現場人員要立即向培訓機構辦公室報告。培訓機構辦公室接到報告后，要立即向應急指揮中心報告。應急指揮中心接到報告后，要立即啟動應急預案，并向上級主管部門報告。報告內容：報告內容包括突發事件的發生時間、地點、事件性質、危害程度、影響范圍、發展趨勢、已采取的措施等。2.應急處置措施火災事故報警：立即撥打"119"火警電話報警，并向應急指揮中心報告。疏散：組織師生員工用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，按照預定的疏散路線迅速疏散到安全地點。疏散過程中，要保持冷靜，避免擁擠和踩踏事故的發生。滅火：在確保安全的前提下，組織義務消防隊使用滅火器、消火栓等消防器材進行滅火。救護：對受傷人員進行現場急救，并及時送往附近醫院救治。地震事故避震：在室內時，迅速躲在桌子、椅子等堅固家具的下面或旁邊，用手或其他物品保護頭部。在室外時，迅速跑到空曠的地方，遠離建筑物、電線桿等危險物體。疏散：地震停止后，組織師生員工按照預定的疏散路線迅速疏散到安全地點。疏散過程中，要注意觀察周圍環境，避免余震造成的傷害。救護：對受傷人員進行現場急救，并及時送往附近醫院救治。暴力襲擊事件報警：立即撥打"110"報警電話報警，并向應急指揮中心報告。疏散：組織師生員工迅速疏散到安全地點，關閉門窗，防止暴力襲擊者進入。防衛：在確保安全的前提下，組織安保人員使用安保器材進行防衛，阻止暴力襲擊者的行為。救護：對受傷人員進行現場急救，并及時送往附近醫院救治。公共衛生事件報告：立即向當地衛生健康部門報告，并向應急指揮中心報告。隔離：對疑似病人和密切接觸者進行隔離觀察，防止疫情擴散。消毒：對培訓機構內的公共場所、設施設備等進行消毒，保持環境清潔衛生。防護：為師生員工提供必要的防護用品，如口罩、手套等，防止疫情傳播。配合：積極配合衛生健康部門的調查和處置工作，按照要求提供相關信息和資料。網絡安全事件報告：立即向應急指揮中心報告，并及時采取措施防止信息泄露。處置：組織技術人員對網絡安全事件進行調查和處置，恢復網絡正常運行。監控：加強對網絡的監控，及時發現和處理類似事件，防止事件再次發生。3.應急響應終止突發事件應急處置工作結束后，經現場評估，確認突發事件已經得到有效控制，危害已經消除，應急指揮中心決定終止應急響應。

五、后期處置1.善后處理人員安置：對因突發事件造成傷亡的人員，按照國家有關規定進行妥善安置和撫恤。損失評估：組織有關部門對突發事件造成的財產損失進行評估，確定損失情況。恢復重建：根據損失評估結果，制定恢復重建計劃，組織實施恢復重建工作，盡快恢復培訓機構的正常教學秩序。2.調查與評估調查：突發事件應急處置工作結束后，應急指揮中心組織有關部門對事件進行調查，查明事件原因、經過和損失情況。評估：對事件的處置情況進行評估，分析事件的原因、過程和結果，總結經驗教訓，提出改進措施。3.信息發布信息發布原則：遵循及時、準確、客觀、全面的原則，按照有關規定和程序，及時向師生員工、家長和社會公眾發布突發事件的相關信息。信息發布渠道：通過培訓機構網站、微信公眾號、公告欄等渠道發布信息。

六、應急保障1.通信與信息保障通信保障：建立健全應急通信保障體系，確保應急指揮中心與各部門、各應急救援隊伍之間的通信暢通。配備必要的通信設備，如對講機、手機等，確保在突發事件發生時能夠及時聯系。信息保障：建立健全應急信息收集、整理、分析和發布機制，確保應急指揮中心能夠及時、準確地掌握突發事件的相關信息。加強對信息系統的安全管理，防止信息泄露和被篡改。2.應急隊伍保障義務消防隊：組建義務消防隊，定期進行消防知識培訓和滅火演練，提高義務消防隊的滅火能力。安保隊伍：加強安保隊伍建設，提高安保人員的業務素質和應急處置能力。配備必要的安保器材，如警棍、盾牌等，確保在突發事件發生時能夠有效應對。應急救援隊伍：與當地的應急救援隊伍建立聯系，在突發事件發生時能夠及時得到支援。3.物資與裝備保障物資保障：配備必要的應急物資，如滅火器、消火栓、急救藥品、防護用品等，并定期進行檢查和維護，確保物資完好有效。裝備保障：配備必要的應急裝備，如消防車、救護車、對講機、手機等，并定期進行檢查和維護，確保裝備正常運行。4.經費保障設立應急處置專項經費，保障突發事件應急處置工作所需的費用。應急處置專項經費主要用于應急物資采購、應急裝備維護、應急救援隊伍培訓、應急演練等方面的支出。

七、培訓與演練1.培訓培訓內容：包括應急預案的內容、應急處置程序、應急救援技能等方面的知識。培訓方式：采用集中培訓、現場演示、模擬演練等多種方式進行培訓，確保師生員工熟悉應急預案的內容，掌握應急處置程序和應急救援技能。培訓時間：定期組織培訓，確保師生員工能夠及時了解和掌握最新的應急知識和技能。2.演練演練內容：包括火災逃生演練、地震應急演練、暴力襲擊應急演練、公共衛生事件應急演練、網絡安全事件應急演練等。演練方式：采用桌面演練、實戰演練等多種方式進行演練，檢驗和提高應急處置能力。演練時間：定期組織演練，確保師生員工能夠及時熟悉應急處置程序，提高應急處置能力。

八、附則1.預案修訂本